- 1 - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: ÂM NHẠC Tuần 3 ( Từ / /2006 – / /2006)    - Trường : THCS Bông Sao A - Khối : 6 - GVBM : Trần Thị Thanh Thủy - Tiết 03 : - Ôn tập bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh + Các ký hiệu âm nhạc I. MỤC TIÊU - Học sinh vừa hát vừa vận động theo nhạc bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - HS làm quen với 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết ký hiệu khóa Sol, tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên khuông nhạc II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ (đàn organ). - Một vài động tác vận động minh họa bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - Một số bài hát minh hoạ thuộc tính của âm thanh. - Bảng kẻ phụ các ký hiệu âm nhạc (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1- Ổn định. 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen kẽ trong quá trình dạy học. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” (Phạm Tuyên) - Cho HS nghe giai điệu và đoán tên bài hát. - Gọi 1- 2 em hát để kiểm tra - Cho cả lớp đứng hát lại bài hát theo đàn. -> Nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn động tác vận động minh họa: + GV làm mẫu động tác 1 lần. + Hướng dẫn cả lớp thực hiện, chia nhóm hát nối đuôi kết hợp vận động theo nhạc. -> Nhận xét, đánh giá - Nghe nhạc, trả lời. - Cá nhân thực hiện. - Cả lớp đứng hát. - Quan sát - Thực hiện theo hướng dẫn, chia nhóm hát nối đuôi. Nội dung 2: Nhạc lí: * Những thuộc tính của âm thanh * Các ký hiệu âm nhạc - Gọi HS đọc bài trong SGK/10. - Giải thích về 2 loại âm thanh (dùng các âm thanh của đàn điện tử minh họa) và 4 thuộc tính của âm thanh: Cao độ - Trường độ - Cường độ - Âm sắc. - Giới thiệu về các ký hiệu âm nhạc: + Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học cần - Đọc bài trong SKG. - Lắng nghe, quan sát và ghi bài. - 2 - phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản (giống như chép chính tả), do đó các em phải nhận biết được khuông nhạc, khóa Sol và vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc. + Ký hiệu ghi cao độ: 7 tên nốt được sử dụng từ thấp đến cao trong mọi tác phẩm âm nhạc: Đồ - Rê – Mi – Fa – Sol – La – Si. + Khuông nhạc: gồm 5 dòng kẻ song song, nằm ngang và cách đều nhau, tạo nên 4 khe nhạc. Thứ tự các dòng và khe được tính từ dưới lên, ngoài 5 dòng kẻ chính và 4 khe chính còn có các dòng và khe phụ nằm ở dưới và trên khuông nhạc + Khóa: Giới thiệu hình dáng, vị trí khóa Sol trên khuông nhạc. -> hướng dẫn cách vẽ + Vị trí các nốt trên khuông nhạc: Dựa vào vị trí của nốt Sol hoặc nốt Đồ để xác định vị trí của các nốt khác trên khuông nhạc  Nốt Đồ: Nằm ở dòng kẻ phụ thứ nhất phía dưới khuông nhạc  Nốt Rê : Nằm dưới dòng kẻ 1.  Nốt Mi: Nằm ở dòng kẻ 1.  Nốt Fa: Nằm trong khe 1.  Nốt Sol: Nằm ở dòng kẻ 2.  Nốt La : Nằm trong khe 2.  Nốt Si: Nằm ở dòng kẻ 3.  Nốt Đố: Nằm trong khe 3. -> hướng dẫn cách vẽ. - Cho HS tập vẽ các nốt nhạc vào tập. -> Nhận xét, đánh giá. - Vẽ khuông nhạc, khóa Sol vào tập. - Quan sát, ghi bài và nhắc lại vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Tập vẽ theo hướng dẫn 4- Củng cố lại nội dung tiết học - Cho HS nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh và vị trí các nốt trên khuông nhạc. 5- Dặn dò, kết thúc - Học thuộc lí thuyết về nhạc lí và làm bài tập trong SGK/11 - Xem trước bài tiết 4. IV. RÚT KINH NGHIỆM KÝ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN - 3 - Trần Thị Thanh Thủy . - 1 - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: ÂM NHẠC Tuần 3 ( Từ / /20 06 – / /20 06)    - Trường : THCS Bông Sao A - Khối : 6 - GVBM : Trần Thị Thanh Thủy - Tiết 03 : - Ôn tập bài hát “Tiếng. của âm thanh: Cao độ - Trường độ - Cường độ - Âm sắc. - Giới thiệu về các ký hiệu âm nhạc: + Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học cần - Đọc bài trong SKG. - Lắng nghe, quan sát và ghi bài. . khuông nhạc. 5- Dặn dò, kết thúc - Học thuộc lí thuyết về nhạc lí và làm bài tập trong SGK/11 - Xem trước bài tiết 4. IV. RÚT KINH NGHIỆM KÝ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN - 3 -