... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bàihọc của HS, PPDH của GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể. * Bài giảng: Bài...
... nhớ.7 THIẾTKẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTiết 34 KIỂM TRA HỌC KỲ III. Mục tiêu:- HS trình bày những kiến thức âm nhạc , những kỹ năng đã học trong Học Kỳ II- GV đánh giá chính xác kết quả học ... của học sinhGV ghi nội dung : Kiểm tra học kì IIHS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học Hình thức kiểm tra + Kiểm tra cá nhân+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4 bài ... nhớ.21 THIẾTKẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 1ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BAI. Mục tiêu: -HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng...
... 24 0 Lập trình tự các bước lên lớp 14 49 34 3 Các phiếu học tập 4 42 47 6 Bảng1.8. Mức độ khó khăn của các công việc trong thiếtkếbàigiảng Các công việc thực hiện trong thiếtkếbài ... của hoạt động thiếtkế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bàigiảng được tiến hành. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực cần ... lí luận dạy học tích cực, các phương pháp dạy học tích cực, lí luận về thiết kếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định...
... nguy hiểm như thế nào ?3. Khi phải dùng thuốc đặc biệt là thuốc kháng sinh ta phải làm gi ? 4. Khi mua thuốc chúng ta cần lưu ý gì ?a/- Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ ; - Phải biết tất ... dẫn kèm theo để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất, tác dụng và cách sử dụng.d/ - Khi thật sự cần thiết ; - Khi biét chắc cách dùng , liều lượng dùng; - Khi biết nơi sản xuất, hạn sử dụng và tác ... nguy hiểm như thế nào ?3. Khi phải dùng thuốc đặc biệt là thuốc kháng sinh ta phải làm gi ? 4. Khi mua thuốc chúng ta cần lưu ý gì ?a/- Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ ; - Phải biết tất...
... bài tập về nhà- Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65.50 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng.- Yêu cầu học ... trình cho học sinh bằng cách chiếu chương trình mẫu để học sinh quan sát và thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả. 4. Chiếu chương trình ví dụ 2, sách giáo khoa, trang 62 để học sinh ... trước. 3. Chia lớp làm 4 nhóm. 2 nhóm viết thuật toán giải quyết bài toán 1. 2 nhóm viết thuật toán giải quyết bài toán 2 lên bìa trong.- Thu kết quả, chiếu kết quả lên bảng. Gọi học sinh nhóm...
... đến tác nhân, phạm vi và kết quả chuyển động và Bài t p th c hành 8ậ ự Bài t p th c hành 8ậ ự8. 8. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Euler.thẳng ... Bài t p th c hành 4 ự Bài t p th c hành 4 ự 4. Cho tam giác ABC, 4. Cho tam giác ABC, k 3 đ ng phân giác ẻ ườk 3 đ ng phân giác ... đã trên nửa đường tròn đã cho.cho. Bài t p th c hành 8ậ ự Bài t p th c hành 8ậ ự8. 8. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Euler.thẳng Euler....
... phân giác Bài tập thực hành 8 Bài tập thực hành 88. 8. Vẽ hình mô phỏng bài Vẽ hình mô phỏng bài học về đường thẳng học về đường thẳng Euler.Euler. Bài tập thực hành 2 Bài tập thực ... nhãn. 4. Dựng hình bằng cách tạo liên 4. Dựng hình bằng cách tạo liên kết giữa các đối tượngkết giữa các đối tượng1.1.Liên kết tạo điểmLiên kết tạo điểm2.2.Liên kết tạo đường Liên kết ... hình học có liên kết Hình vẽ bao gồm các đối tượng hình học có liên kết được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên.viên. Bài...
... mềm 4. Dựng hình bằng cách tạo liên kết giữa các đối tượng5. Một vài kỹ thuật thiếtkếbài giảng 6. Bài tập thực hành Bài tập thực hành 7 Bài tập thực hành 77. 7. Vẽ hình mô phỏng bài ... A. Bài tập thực hành 8 Bài tập thực hành 88. 8. Vẽ hình mô phỏng bài Vẽ hình mô phỏng bài học về đường thẳng học về đường thẳng Euler.Euler. 2. Liên kết tạo đường thẳng2. Liên kết ... gồm các đối tượng hình học có liên kết Hình vẽ bao gồm các đối tượng hình học có liên kết được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên.viên....
... thập t liệu vận dụng vào bài học. ã Hoạt động nhóm. II. Thiết bị dạy học ã Tranh hình 4 sách GV trang 36 phóng to. ã Tranh ảnh về đại diện các ngành động vật nh: Ruột khoang, giun dẹp, giun ... riêng biệt. 44 Hoạt động dạy học Nội dung Chuẩn bị cho tiết thực hành GV cần làm một số việc: Chia lớp thành các nhóm nhỏ (6 đến 8 em). GV nêu yêu cầu của bài học. + HS đợc xem ... tự đánh giá kết quả trong quá trình học bài. ã GV giới thiệu chơng trình sinh họclớp 10 và hỏi: Thế giới sống gồm những cấp độ tổ chức nào? Dựa vào ý kiến của HS, GV dẫn dắt vào bài. Hoạt...
... trên. HS: Nghe giảng và ghi bài 2oF + 2Na H → 2Na + H2O + +22OF −Trong phản ứng trên: o2F là chất oxi hoá O2 là chất khử Hoạt động 4 (4 phút) Củng cố bàibài tập về nhà ... Trả lời lí thuyết. GV: Gọi HS lên chữa bài tập 3, 4 (SGK tr. 125) HS3: Chữa bài tập 3: (SGK 125) Bài tập 3: Phơng trình phản ứng: MnO2 + 4HCl ot MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O (1) ... chữa bài tập về nhà (10 phút) GV: Kiểm tra lí thuyết HS 1: Nêu các tính chất hoá học của clo Gọi hai HS chữa bài tập 3, 4 (SGKtr. 125) HS1: Trả lời lí thuyết HS2: Chữa bài tập...