... tậpchungBài 2/120 : Đặt tính tính : a, 46 91 : c, 1607 : b, 1230 : d, 1038 : Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán : LuyệntậpchungBài 2/120 : Đặt tính tính : a, 46 91 06 23 09 11 b, 1230 3 41 0 00 ... : Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán : LuyệntậpchungBài 1/120 : Đặt tính tính : a, x 821 32 32 84 08 04 821 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Luyệntậpchung Toán : Bài 1/120 : Đặt tính tính : b, x 1012 ... ngày tháng năm 2011 Toán : LuyệntậpchungBài 2/ 120 : Đặt tính tính : c, 1607 00 40 07 d, 1038 03 38 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán : LuyệntậpchungBài 4/ 120 : Một sân vận động hình chữ nhật...
... 7528 243 6 Bài giải Số lớn là: (7528 + 243 6) : = 49 82 Số bé là: 49 82 – 243 6 = 2 546 Đáp số: số lớn 49 82 số bé 2 546 Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2009 Toán Tính so sánh giá trị biểu thức: 24 : (3 ... Toán Tính so sánh giá trị biểu thức: 24 : (3 x 2) 24 : : 24 : : 24 : (3 x 2) = 24 : = 24 : : = : = 24 : : = 12 : = Vậy: 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 : : Khi chia số cho tích hai thừa số, ta chia số ... thành phép chia số chia cho tích là: A 60 : 12 = 60 : (8 + 4) B 60 : 12 = 60 : (6 x 3) C 60 : 12 = 60 : (6 x 2) D 60 : 12 = 60 : (10 – 2) 14 13 12 15 10 11 Chia số có tận chữ số ...
... trái cột so với tích riêng thứ nhất), nhân chữ số hàng trăm tích riêng thứ ba(tích riêng thứ ba lùi sang trái cột so với tích riêng thứ nhất), cộng tích riêng lại với Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 ... vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính, tính nhanh Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 năm 2009 Toán Luyệntậpchung II/ Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 10 kg = … yến 100 ... • 700 cm2 = … dm2 100 dm2 = … m2 900 dm2 = … m2 1000 dm2 = … m2 Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 năm 2009 Toán Luyệntậpchung II/ Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 10 kg = … yến 100...
... k ≥ + Hãy viết dạng khai triển CSN Cho CSN: 2, -4, 8, -16, 32, - 64, … + 3,− , ,− , + Chú ý số hạng liên tiếp CSN + Phát vấn đề: Lấy 2x8=16, số -4 bình phương lên 16 + Đó tính chất ba số hạng liên ... thức + Quay lại với giải thưởng người phát minh bàn cờ Vua, tìm sốphần thưởng ông? Trang − 64 S 64 = = 64 − 1− Trần Thị Thùy Tiên * Nếu đem rải số thóc lên bề mặt trái đất lớp thóc dày 9mm Quả phần ... n +1 = n +1 = un 5 a) Ta có u = u1 q = 48 6 Vậy CSN với u1 = , q = Cho CSN (un) với công bội q a) Biết u1 = 2, u = 48 6 Tìm q b) Biết q = , u = ⇔ 2.q = 48 6 Tìm u1 21 c) Biết u1 = 3, q = −2 Hỏi...
... HS 10A3 48 Tỉ lệ % HS % HS % HS % HS % 10 ,42 10 20,8 20 41 ,67 12 25 4, 45 13,33 15 33,33 17 37,78 5 10A7 45 2,08 11,11 Sau áp dụng đề tài Thái độ Lớp Hứng thú Sĩ số 10A3 48 Số HS 35 10A7 45 33 Bình ... quan đến ô chữ Gợi ý Là đặc điểm chungphản ứng sau: t0 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 t0 S + O2 → SO2 t0 2H2S + 3O2 dư → 2SO2 + 2H2O t0,V2O5 2SO2 + O2 Gợi ý 2SO3 Là nguyên tố phi kim hoạt động ... 10 22,22 4, 45 Kết học tậpLớp Sĩ số Khá Yếu (từ 6,5 đến ( từ đến ( từ 3,5đến 8) Giỏi (8-10) Trung bình 6,5) 5) Số lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số HS 10A3 48 Tỉ % HS % HS % HS 20 41 ,67 20 41 ,67 14, 58 Kém...
... quan đến ô chữ Gợi ý Là đặc điểm chungphản ứng sau: t0 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 t0 S + O2 → SO2 t0 2H2S + 3O2 dư → 2SO2 + 2H2O t0,V2O5 2SO2 + O2 Gợi ý Gợi ý 2SO3 Là nguyên tố phi kim hoạt ... đến 5) 8) Số Trung 6,5) Tỉ lệ Số HS % Tỉ lệ Số HS % Tỉ lệ Số HS % HS % 10A3 48 10 ,42 10 20,83 20 41 ,67 12 25 10A7 45 4, 45 13,33 15 33,33 17 37,78 Tỉ lệ 2,08 11,11 B NỘI DUNG Từ thực trạng giảng ... Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ HS % HS % HS % HS % HS % 10A3 48 10 ,42 10 20,83 20 41 ,67 12 25 10A7 45 4, 45 13,33 15 33,33 17 37,78 2,08 11,11 Sau áp dụng đề tài Thái độ 25 Lớp Sĩ...
... quan đến ô chữ Gợi ý Là đặc điểm chungphản ứng sau: t0 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 t0 S + O2 → SO2 t0 2H2S + 3O2 dư → 2SO2 + 2H2O t0,V2O5 2SO2 + O2 Gợi ý Gợi ý 2SO3 Là nguyên tố phi kim hoạt ... đến 5) 8) Số Trung 6,5) Tỉ lệ Số HS % Tỉ lệ Số HS % Tỉ lệ Số HS % HS % 10A3 48 10 ,42 10 20,83 20 41 ,67 12 25 10A7 45 4, 45 13,33 15 33,33 17 37,78 Tỉ lệ 2,08 11,11 B NỘI DUNG Từ thực trạng giảng ... Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ HS % HS % HS % HS % HS % 10A3 48 10 ,42 10 20,83 20 41 ,67 12 25 10A7 45 4, 45 13,33 15 33,33 17 37,78 2,08 11,11 Sau áp dụng đề tài Thái độ 25 Lớp Sĩ...
... không tả bông, hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành chùm, có đẹp chùm -Đặc tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh( mùi thơm mát mẻ hương cau, dịu dàng hương hoa mộc) ;cho mùi thơm huyền diệu với hương vị ... chua từ hoa rụng đến kết quả, từ xanh đến chín - Tả cà chua quả, xum xuê, chi chít với hình ảnh so sánh( lớn bé vui mắt đàn gà mẹ trông con- cà chua chín mặt trời nhỏ hiền dịu), hình ảnh nhân...
... Với t = ta có: x − 12 x + 10 = PTVN Với t = ta có: x − 12 x − = pt có ± 14 nghiệm x = Vậy: Tập nghiệm phương trình là: ± 14 S= -Phát sai lầm ,khớp kết với GV -Sửa chữa sai lầm ... GV -Sửa chữa sai lầm -Gọi HS nhận xét làm bạn -Ngoài cách giải em có cách giải khác? Hoạt động 4: Tiến hành tìm lời giải 26b Hoạt động học sinh mx + x − = x PT(b) ⇔ mx + x − = − x ( m + ... −a − -HS trình bày tiếp tục giải ta -Từ HS trình bày tiếp −1 giải kết a ∈ −2; −1; ; 4. Củng cố: +Học sinh nắm vững cách giải pt cách qui bậc hai,chú ý cách đặt ẩn phụ điều kiện cho...
... = x b > a < c < x b > Hoạt động 7: Làm tập từ 42 đến 44 (20’) Hoạt động giáo viên * Giáo viên chia nhóm, phân công cụ thể câu 42 cho nhóm * Yêu cầu nhóm trình bày nhanh ( có sử dụng ... 2) b) Đồ thị giao điểm: (-1; 4) , (-2; 5) c) Đồ thị giao điểm: ( − ;1- ), (3 + ; 1+ ) * (Đ/v 43 ) Cho học sinh thảo * y = x2 - x + luận theo nhóm trình bày kết * (Đ/v 44 ) Phân công * Học sinh hoạt ... ( m số) x b Đồ thị phần đường thẳng song song (hoặc trùng) với Ox y O a f hàm số chẵn tập D: ∀x∈D, - x ∈D f(-x) = f(x) x b Đồ thị có trục đối xứng Oy -5 -2 -4 -6 f hàm số lẻ tập D: ∀x∈D, - x ∈D...
... tr×nh ®êng vu«ng gãc chung cđa hai ®êng 2) ViÕt ph¬ng tr×nh c¸c mỈt ph¼ng (P) vµ (Q) lÇn lỵt chøa ®êng th¼ng nµy vµ song song víi ®êng th¼ng 3) ViÕt ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng ∆ song song víi trơc Oz, ... nhất, chứng minh MN đường vuông góc chung BC SA Bài 10: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình thoi có AC =4, BD=2 tâm O .SO= 1 vuông góc với đáy Tìm điểm M thuộc đoạn SO cách hai mặt phẳng (SAB) (ABCD) ... ph¼ng (Q) qua O, (Q) song song víi (d) vµ (Q) vu«ng gãc víi (P) Bµi 12 Trong kh«ng gian víi hƯ trơc to¹ ®é Oxyz cho tam gi¸c ABC víi A(1; 2; 5) vµ hai trung x − y − z −1 x 4 y−2 z−2 = = = = tun...
... - Làm để từ phânsố có phânsố ? 3x2 = = 4 x2 số thứ - HS so sánh - Ta lấy tử số mẫu sốphânsố - Làm để từ phânsố có phânsố nhân với 4 ? 6: = = 48 : - Nếu nhân tử số mẫu sốphânsố với số ... khác ta - Ta lấy tử số mẫu sốphânsốso với phânsố cho ? phânsố chia cho 48 - Nếu nhân - Nếu tử số mẫu sốphânsố chia hết cho số tự nhiên khác ta phânsốso với phânsố cho ? tử số mẫu sốphân ... Cho HS nêu cách chia - HS nêu cách - Viết phân số, sốphần tô màu chia - Cho HS so sánh phần giấy tô màu hai - HS so sánh : băng giấy rút nhận xét - Như có không băng giấy = băng giấy = - Giáo...
... phép chia ? + Số bị chia - : ta viết thương dạng phânsố ? 3 :4= ? + Số chia ;5:5=? 3- Thực hành : Bài : 3: = Qua em rút nhận xét ? 8 :4= 5:5= 5 Hs nhận xét sgk - HS đọc đề nêu yêu cầu đề Hoạt động ... phânsố + Năm phần bảy + Mười lăm phần hai mươi chín + Sáu phần mười - Đọc phânsố : Hoạt động : 42 , , , 10 57 2/ Bài : Giới thiệu trường hợp thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác ... Giáo viên hướng dẫn mẫu nhân Bài : - HS làm theo mẫu - Qua em rút nhận xét ? - HS rút nhận xét 4- Củng cố - Dặn dò : - Thương phép chia hai số tự nhiên viết thành phânsố không ? Nếu tử số số...
... - GV ghi - cam - Tử số = Mẫu sốso với 4 =1 4 =1 - Tử số = Mẫu số Khi phânsố 1, Cho ví dụ, Cho ví - Tử số > Mẫu số dụ - Em có nhận xét tử số mẫu sốphânsố ? - So sánh phânsố với - Cho ví dụ ... chữa - HS so sánh phânsố với - Các em so sánh phânsố với dùng dấu >,
... nhiên viết dấu gạch ngang , mấu số cho biết sốphần - Nhìn vào phânsố em cho biết tử số loại chia (4 phần) số gì? Tử số cho biết điều ? - Tử sốsố tự nhiên viết dấu gạch ngang , tử số cho biết số...