sự tích chúa giêsu giáng sinh
Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông
... nhân tố sinh thái, nơi sống, sinh cảnh, ổ sinh thái, quần thể, quần xã, diễn thế sinh thái, hệ sinh thái, sinh quyển.- Kiến thức quy luật: các quy luật sinh thái cơ bản, quy luật hình tháp sinh ... nhiênBài 60– Hệ sinh thái1- Khái niệm hệ sinh thái.- Thành phần cáu trúc và chức năng của hệ sinh thái.- Tính chất của hệ sinh thái.- Các kiểu hệ sinh thái.- Giáo dục ý thức bảo vệ sự toàn vẹn ... Dòng năng lượng trong hệ sinh thái1- Sự biến đổi của năng lượng trong hệ sinh thái.- Khái niệm hiệu suất sinh thái.- Sản lượng sinh vật sơ cấp và sản lượng sinh vật thứ cấp.- Ứng dụng...
- 45
- 2,218
- 9
Nghiên cứu khả năng xử lý nước thải chứa một số hợp chất nitro vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thực vật thủy sinh - Chương 3
... gần một nửa so với tổng sinh khối thủy trúc. Các bể thí nghiệm DNP và TNR, sinh khối của gốc và rễ chỉ chiếm hơn khoảng 1/3 tổng sinh khối cây thủy trúc.Căn cứ vào sinh khối thủy trúc ta tính ... ảnh hưởng của sinh khối không phải là yếu tố quyết định tới hiệu suất xử lý. Với TNR, vai trò của sinh khối cũng khá lớn đối với hiệu quả xử lý (sau 9 ngày thử nghiệm, bể có sinh khối nhỏ chỉ ... nitro vòng thơm có phụ thuộc vào sinh khối của thuỷ trúc, tuy nhiên không có sự khác biệt rõ trong hiệu quả xử lý khi đã lựa chọn 2 thí nghiệm trồng thủy trúc với sinh khối thủy trúc gấp đôi nhau....
- 49
- 1,293
- 12
Nghiên cứu khả năng xử lý nước thải chứa một số hợp chất nitro vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thực vật thủy sinh - Chương 1,2
... giảm khả năng sinh sản, cụ thể là giảm khả năng sinh tinh trùng, teo tinh hoàn và thoái hóa ống sinh tinh ở chuột đực và teo buồng trứng và sự hoạt động không bình thường của cơ quan sinh sản ở ... phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thực vật thủy sinh Loại thanDiện tích bề mặt(m2/g) Thể tích các loại mao quản (cm3/g)Vtổng VnhỏVtrungVlớnAG 710 1,034 ... thủy sinh trong nước và đất bị ô nhiễm. Nhưng cho đến nay, chưa có công trình nghiên cứu nào về giải pháp sử dụng hấp phụ (than hoạt tính) và các biện pháp sinh học (sử dụng thực vật thủy sinh) ...
- 34
- 1,370
- 8
Nghiên cứu khả năng xử lý nước thải chứa một số hợp chất nitro vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thực vật thủy sinh
... tích carbamat.1.3.3. Phương pháp phân tích dòng chảy (flow injection analysis – FIA)Phân tích dòng chảy là một kĩ thuật phân tích động, trong đó mẫu phân tích ở dạng lỏng được bơm vào dòng chất ... dịch mẫu bị chuyển thành các giọt nhỏ tích điện và được hút tĩnh điện tới lối vào của thiết bị phân tích khối phổ. Các giọt nhỏ trước khi vào thiết bị phân tích khối phổ sẽ được kết hợp với dòng ... chỉ phân tích được một loại carbamat nào đó hoặc phân tích đồng thời một số carbamat. Hơn nữa, phương pháp có độ nhạy kém. Do đó, hiện nay phương pháp này rất ít được ứng dụng để phân tích carbamat.1.3.3....
- 85
- 1,032
- 12
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... công nghệ thông tin và truyền thông chắc chắn sẽ có tác động tích cực tới sự phát triển trí tuệ của học sinh và điều này làm nảy sinh những lý thuyết học tập mới. Việc đưa CNTT vào dạy học ... ánh sáng + Sự phát quang. Sơ lược về laze Đối với chương trình nâng cao còn có thêm các kiến thức : + Hấp thụ ánh sáng + Phản xạ lọc lựa + Định luật Xtôc về sự phát quang - Ngoài sự khác biệt ... SGK cải cách giáo dục đã có sự khác biệt đáng kể về nội dung chương trình cũng như sự phân bố thời gian học. Điều này gây không ít khó khăn cho giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và...
- 104
- 2,984
- 9
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... 11 1.2. PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 13 1.2.1. Tính tích cực trong học tập 13 1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1.3. THÍ NGHIỆM ... cốt lõi của đổi mới dạy và học là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của học sinh. Vì vậy, hiện nay toàn ngành giáo dục đã và đang từng bƣớc đổi mới mạnh mẽ về nội ... Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao). 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU...
- 10
- 1,563
- 18
Bài giảng Sinh thái học và môi trường: Chúa sơn lâm đang bị nguy cấp
... I. TÌM HIỂU VỀ CON HỔSau lần gặp nhau đó hổ đực lại ra đi và hổ cái mang thai. Hổ mẹ làm ổ sinh con nơi kin đáo, hang hốc, khe đá hay ở ngay trong đám lau sậy rậm rạp. Sau hơn 100 ngày ... hổ nghiêm ngặt, pháp luật xử phạt rất năng những kẻ săn bắn hổ kết hợp với bảo vệ rừng nơi hổ sinh sống, số lượng hổ ở Ấn Độ nhờ thế mà tăng dần lên, trên 4000 con, chiếm tới 2/3 tổng số hổ ... như hiện nay là nguy cơ đe dọa gay gắt đối với hổ, làm cho hổ trở thành loài thú hiếm thực sự và nguy cơ bị tuyệt diệt là rất gần. II. NGUY CƠ TUYỆT CHỦNG Thậm chí nếu môi trường sống...
- 64
- 1,232
- 2
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... người học. Vậy ta cần tìm hiểu về tính tích cực nhận thức, tích cực học tập. Khái niệm tính tích cực Tính tích cực trong hoạt động học tập là tính tích cực nhận thức, đặc trưng ở khát vọng ... hướng dạy học tích cực Sự áp dụng dạy học tích cực trong bộ môn hóa học được dựa trên cơ sở các quan niệm về tích cực hóa hoạt động HS, lấy HS làm trung tâm và được thực hiện với sự đổi mới đồng ... học tập tích cực cho học sinh qua việc thiết kế các hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm hóa học kết hợp với các phương pháp dạy học hiện đại để nâng cao tính tích cực học tập của học sinh. ...
- 152
- 3,786
- 27
Nghiên cứu sự tích luỹ kim loại nặng trong đất nông nghiệp và nước mặt xung quang khu công nghiệp Đình Trám tỉnh Bắc Giang
... bảng 4.6.Bảng 4.6. Tải lượng chất thải rắn phát sinh tại KCN Đình TrámDiện tích đất công nghiệpRác thải công nghiệpSố công nhânRác thải sinh hoạt98,105 (ha) 1176 (tấn/năm) 7000 (người) ... thế điện hỏng.3. Một số thông tin chung về mẫu phân tích Để nghiên cứu tác động của quá trình sản xuất ở khu công nghiệp Đình Trám đến sự tích luỹ kim loại nặng trong đất nông nghiệp chúng tôi ... học, KLN có nguồn gốc phát sinh từ nhiều nguồn khác nhau. Trong đất, thông thường hàm lượng kim loại hình thành trong đá macma lớn hơn trong các đá trầm tích (bảng 2.1). Sự phát thải của các nguyên...
- 68
- 1,548
- 16
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... điểm sinh lý của học sinh thì dễ đưa đến hậu quả khó lường, gây nguy hại đến sức khỏe, tác động xấu đến sự phát triển tố chất học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho học sinh ... rằng: khi chưa kích thích sự ham thích về môn bóng đá thì học sinh ham thích về bộ môn này đạt tỉ lệ: 69.8%, Sau thời gian áp dụng một số biện pháp nêu trên thì học sinh ham thích về bộ môn ... vậy, sự tác động của giáo viên về phương pháp dạy học, dụng cụ tập luyện, sân bãi… sẽ làm tăng sự ham thích tập luyện TDTT nói chung và bộ môn bóng đá nói riêng.C. KẾT LUẬNQua việc tìm hiểu sự...
- 20
- 2,004
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... kém được hoạt động một cách tích cực dưới sự hướng dẫn của giáo viên và các bạn học sinh khá giỏi và học sinh nắm chắc kiến thức và hiểu sâu hơn về bản chất của sự kiện, hiện tượng lịch sử…Trong ... biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.Trên đây là một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch ... các sự kiện, hiện tượng, nhân vật Lịch sử còn yếu.Học sinh chỉ trả lời được những câu hỏi dễ, đơn giản (như trình bày), còn một số câu hỏi tổng hợp, phân tích, giải thích, so sánh thì học sinh...
- 14
- 2,378
- 10
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ
... sao cho học sinh chỉ cần nhớ tên nhân vật và sự kiện lịch sử là đủ. Chính vì vậy học sinh không hứng thú trong các giờ lịch sử và đặc biệt không hình dung được sinh động về các sự kiện lịch ... này. Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học.Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy:Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực trong giờ học lịch sử (chủ yếu ... còn nhiều tồn tại ở giáo viên và học sinh. Vậy khi hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử như thế nào để phát huy được tính tích cực của học sinh là một điều mà tôi và các đồng nghiệp...
- 16
- 1,532
- 11
Phân Tích Thái Độ sử dụng đồng phục của sinh viên Trường ĐH Công Nghiệp TPHCM
... phát triển sản phẩm dành cho học sinh, sinh viên, đặc biệt là đồng phục.Hiện nay có nhiều công ty gia nhập vào thị trường sản xuất đồng phục cho học sinh, sinh viên như: Thái Tuấn, Thành Công, ... trên địa bàn thành phố Biên Hòa. Đồng thới giúp các đơn vị quản lý học sinh, sinh viên có thêm tư liệu để quản lý học sinh, sinh viên tốt hơn.Giới hạn nghiên cứu: thời gian nghiên cứu từ ngày ... cáoĐề tài nghiên cứu: Phân Tích Thái Độ sử dụng đồng phục của sinh viên Trường ĐH Công Nghiệp TPHCM ( Cơ Sở 2 )Mục tiêu của cuộc nghiên cứu là phân tích thái độ của sinh viên về việc mua và...
- 21
- 1,245
- 3
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
... sao cho học sinh chỉ cần nhớ tên nhân vật và sự kiện lịch sử là đủ. Chính vì vậy học sinh không hứng thú trong các giờ lịch sử và đặc biệt không hình dung được sinh động về các sự kiện lịch ... này. Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học.Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy:Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực trong giờ học lịch sử (chủ yếu ... lậy học sinh làm trọng tâm (Giáo su Lê Khánh Bằng).A. Phần mở đầu.I. Lý do chọn đề tài:Môn tự nhiên xã hội cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản và ban đầu về các sự vật, sự kiện,...
- 16
- 2,430
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose