sự kế thừa tư tưởng giáo dục của khổng tử ở hồ chí minh
Tư tưởng đại đoàn kết các dân tộc thiểu số của Hồ Chí Minh với việc tăng cường khối đại đoàn kết các dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn hiện nay
... MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM 1.1 Khái niệm vai trò đại đoàn kết dân tộc thiểu số tư tưởng Hồ Chí Minh ... niệm đoàn kết đại đoàn kết dân tộc thiểu số 1.1.2 Vai trò đại đoàn kết dân tộc thiểu số tư tưởng Hồ Chí Minh 12 1.2 Nguyên tắc đoàn kết dân tộc thiểu số tư tưởng Hồ Chí Minh ... dân đoàn kết chống Mỹ, cứu nước cờ tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - Nguyễn Thị Nga, Phát huy tư tưởng đại doàn kết dân tộc Hồ Chí Minh điều kiện nước ta nay, Tạp chí Cộng...
- 122
- 983
- 6
QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC TRONG CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC VIỆT NAM VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG KHỐI ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở HUYỆN AN LÃO, TỈNH BÌNH ĐỊNH
... triển tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội Việt Nam, nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập gắn liền với chủ nghĩa xã hội, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh ... có chủ đề tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh vận dụng tư tưởng trình Cách mạng Việt Nam - Hoàng Trang (2005): “Toàn dân đoàn kết chống Mỹ, cứu nước cờ tư tưởng Hồ Chí Minh , Nhà xuất Chính trị ... Văn Khoan, (1999): Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết Mặt trận đoàn kết dân tộc”, Nhà xuất Lao động, Hà Nội Tác phẩm đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết Mặt trận đoàn kết dân tộc Phần phụ...
- 19
- 419
- 1
Khai thác giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch tại huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
... mờnh mụng ca nhõn loi Ngay t nhng nm 1943, H Chớ Minh ó cú quan nim rt xỏc ỏng v húa Vỡ l sinh tn cng nh mc ớch ca cuc sng, loi ngi mi sỏng to v phỏt minh ngụn ng, ch vit, o c, phỏp lut, khoa hc, ... Đại học quốc gia hà nội tr-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn quản minh ph-ơng khai thác giá trị văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch huyện ... thut, nhng cụng c cho sinh hot hng ngy v mt n, v cỏc phng thc s dng Ton b nhng sỏng to v phỏt minh ú tc l húa Vn húa l s tng hp ca mi phng thc sinh hot cựng vi biu hin ca nú m loi ngi ó sn sinh...
- 137
- 1,387
- 12
VẤN ĐỀ TIẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM TRONG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU – ĐÀO TẠO NHÂN HỌC HIỆN NAY
... Lý, 2004; Ảnh Tại ðại học Mở, chương trình tài trợ Lớp học tiếng Chăm khai giảng vào ngày 19/9/2010 Trường ðại học Mở, 97 Võ Văn Tần, Quận 3, TP Hồ Chí Minh hưởng Hồi giáo đời sống đồng bào Chăm ... An Giang, Tây Thành phố Hồ Chí Minh (Trường ðHKH & Ninh, ðồng Nai, Bình Phước thành phố Hồ NV TP.HCM) xuất Tự điển Chăm – Chí Minh Việt Việt Chăm ðặc biệt, thời gian Chính xáo trộn giai đoạn ... số Chi hội Dân tộc Trang 26 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 14, SỐ X3- 2011 Chăm thuộc Hội Dân tộc học Thành phố Hồ 2005; Tín ngưỡng, tơn giáo cộng đồng Chí Minh mở lớp học tiếng Chăm cho người...
- 14
- 881
- 0
TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ TÌNH HÌNH THIẾU ĐẤT SẢN XUẤT VÀ THỰC THI CHÍNH SÁCH GIẢI QUYẾT ĐẤT ĐAI CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ MIỀN NÚI
... đất sản xuất nông lâm nghiệp, ảnh hưởng lớn đến khả phục hồi sinh kế sau TĐC Về quy mô đất ở, trừ số dự án TĐC lĩnh vực thuỷ điện trước cấp đất ở/ đất vườn tư ng đối phù hợp với quy mô 800 – 1000m2/hộ ... thiểu số nước khoảng 32 nghìn hộ thiếu đất ở, khoảng 329 nghìn hộ thiếu đất sản xuất, gần tư ng đương số hộ thiếu đất ở, đất sản xuất giai đoạn đầu tư hỗ trợ nhà nước 2004 - 20084 Đối với nhóm ... gia đình, cộng đồng theo quy định sách đối tư ng ưu tiên giao đất, thực tế họ lại trở thành đối tư ng yếu gặp nhiều khó khăn việc tiếp cận chuẩn bị hồ sơ xin giao đất Do vướng mắc lớn để khắc...
- 19
- 586
- 1
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chơng trình tăng cờng đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trờng - Chơng trình Bộ giáo dục đào ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trờng dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi cha làm ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chơng trình giáo dục Phổ cập giáo dục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nớc ta u tiên, đặc...
- 31
- 1,927
- 10
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 47
- 1,401
- 10
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáo dục 23 Phổ cập giáo dục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên,...
- 34
- 1,274
- 3
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 54
- 654
- 4
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nớc ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chơng trình tăng cờng đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trờng - Chơng trình Bộ giáo dục đào ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trờng dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi cha làm ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chơng trình giáo dục Phổ cập giáo dục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nớc ta u tiên, đặc...
- 31
- 517
- 0
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp pptx
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 28
- 1,736
- 4
Tài liệu Đề tài " Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp " pptx
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 34
- 1,439
- 7
Tài liệu Báo cáo : "Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp" ppt
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 34
- 1,561
- 4
Tài liệu Đề án: "Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp." pdf
... III Chính sách xoá đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta Khái niệm, mục tiêu, đối tư ng sách xoá đói giảm nghèo Khái niệm Chính sách xoá đói giảm nghèo tổng thể quan điểm, tư tưởng, ... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm...
- 34
- 1,630
- 5
Dự án nghiên cứu Tổng kết các phương pháp phát triển và tìm kiếm cơ chế nhằm nâng cao tiếng nói của các dân tộc thiểu số potx
... sở lý luận thực tiễn Bên cạnh việc đề cao nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, lý thuyết có tính chất phổ biến toàn cầu phát triển phát triển bền vững xem xét áp dụng Các sở ... Về giáo dục đào tạo, cần củng cố vững phổ cập giáo dục tiểu học xoá mù chữ; tăng cường đầu tư hoàn thành phổ cập trung học sở vào năm 2010 Tập trung đầu tư xây dựng, nâng cấp trường lớp sở vật ... tộc đa số Sự quan tâm tư ng trợ, giúp đỡ phát triển tư tưởng quan trọng việc nghiên cứu hoạch định tổ chức thực sách vùng dân tộc miền núi Đây nguyên tắc quan trọng nhất, có tính sở định hướng...
- 108
- 569
- 0
Đề tài: Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp doc
... mở rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chương trình tăng cường đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chương trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trường - Chương trình Bộ giáo ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trường dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chưa làm ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chương trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chương trình giáo dục 23 Phổ cập giáo dục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nước ta ưu tiên,...
- 34
- 718
- 4
Khai thác tri thức địa phương các dân tộc thiểu số (lâm bá nam đại học khoa học xã hội và nhân văn)
... giao thoa văn hóa, gắn liền với mở rộng phát triển chủ nghĩa tư phương Tây, chủ nghĩa sô vanh văn hóa (ethnocentrism) áp dụng nhiều hình thức giới Đặc biệt, tư tưởng sô vanh văn hóa sử dụng rộng ... Akhil Gupta (1998) cho thấy tác động tư tưởng đại hóa cấp tiến từ Nehru đến Indira Gandhi ảnh hưởng đến trình thực thi dự án phát triển nông nghiệp nông thôn Dựa tư liệu dân tộc học thu thập trình ... hệ thống tri thức địa phương cho lạc hậu, mê tín chậm phát triển Sillitoe et al 2002: 11) Chính tư tưởng này, nhiều nghiên cứu học giả phương Tây không dành tôn trọng mức cho tri thức địa phương...
- 10
- 291
- 1
Chính sách xoá đói giảm nghèo đối với đồng bào các dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn hiện nay, thực trạng và giải pháp
... rộng sở vật chất kỹ thuật cho giáo dục tiểu học - Chƣơng trình tăng cƣờng đẩy mạnh giáo dục phi thức - Chƣơng trình cải tiến hệ thống dậy nghề đáp ứng nhu cầu thị trƣờng - Chƣơng trình Bộ giáo dục ... khuyến khích cho giáo viên công tác làng, đồng thời mở nhiều trƣờng dậy học vùng cao xây dựng sở hạ tầng cho ngành giáo dục nơi Tuy nhiên cách biệt mặt địa lý nên công tác giáo dục nơi chƣa làm ... dịch vụ thú y để hạn chế thấp mức rủi ro Chƣơng trình giáo dục, y tế với mục tiêu xoá đói giảm nghèo 4.1 Chƣơng trình giáo dục Phổ cập giáo dục xoá nạn mù chữ mục tiêu mà Nhà nƣớc ta ƣu tiên, đặc...
- 33
- 278
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose