sử dụng zeolite nhân tạo để khử arsenate trong nguồn nước ô nhiễm 24 6 2003
đề tài '''' sử dụng enzyme nhân tạo trong quá trình sản xuất nước mắm ''''
... mọc bề mặt môi trường cấy( rắn lỏng) gọi phương pháp nuôi cấy Thường sử dụng môi trường rắn để nuôi cấy dễ thao tác, đơn giản Môi trường trước nuôi cấy Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm ... biến nước mắm Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm Trang 18 Nhóm 13 GVHD: Lê Phan Thùy Hạnh Enzyme có nguồn gốc từ vi sinh vật sử dụng ưu việt nguồn enzyme khác vì: • Khi sử dụng enzyme có nguồn ... nước mắm - Tăng độ đạm cho nước mắm Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm Trang 12 Nhóm 13 GVHD: Lê Phan Thùy Hạnh CHƯƠNG II Chế biến nước mắm có sử dụng enzyme nhân tạo 2.1 Quy trình sản xuất...
- 28
- 528
- 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH TẠO ĐỀ TRẮC NGHIỆM ppsx
... chúng lưu lại để dùng sau Chú ý: • Trong chương trình làm việc, không click vào hình hiển thị làm ảnh hưởng đến trình hoạt động chương trình • Nếu muốn sử dụng hết chức chương trình (không hạn chế ... đề (sẽ không trộn ngẫu nhiên) Màn hình nhập câu hỏi sau: Nhập thông tin tùy ý Cột 4: ý (nhập chữ x, nhất, bắt buộc) không nhập Cột 5: ý cố định (nhập chữ x, không bắt buộc) Cột 1: không nhập ... Hồ Chí Minh Nội dung gồm thông tin sau: o Địa Email quý Thầy, Cô (nếu có), địa mà Thầy Cô nhận thư qua đường bưu điện o Số đăng ký mà chương trình cung cấp o Phí sử dụng: 100.000 vnđ/máy Rất mong...
- 6
- 423
- 0
hướng dẫn sử dụng phần mềm tạo đề thi trắc nghiệm emp
... bước thực phải theo thư tự bước sau : Su dung Emp 20 06 Chọn câu hỏi * Phần để chọn hay nhiều file tạo phần soạn đề (*.emp) để tạo đề thi Click vào xuất hình : Chọn file : chọn nhiều ... Su dung Emp 20 06 11 Đến xong phần tạo đề trắc nghiệm hình Nếu in giấy tốn giấy muốn chỉnh sửa thêm bớt khó Phần III chuyển đề sang Word để xử lý tiếp PHẦN III : CHUYỂN SANG WORD ĐỂ XỬ LÝ 1) Bước ... đònh ta có kết sau : sau chọn nhóm, mức Su dung Emp 20 06 16 PHẦN III : CÁCH TẠO ĐỀ CĨ NHĨM, MỨC Tạo đề giống bình thường ( xem phần II tạo đề trang 11,12), đến phần chọn câu hỏi có khác biệt...
- 24
- 2,796
- 17
SỬ DỤNG HẠT NHÂN TẠO CÂY HOA CÚC (Chrysanthemum morifolium L.) LÀM VẬT LIỆU BAN ĐẦU CHO CHIẾU XẠ TẠO ĐỘT BIẾN
... hạt nhân tạo điều kiện in vitro môi trường MS Cây tái sinh từ hạt nhân tạo sau chiếu xạ nhân nhanh điều kiện in vitro để tạo số lượng 200 cây/liều chiếu Việc chiếu xạ thực WERC, tái sinh nhân ... bình 100 97,3 90 ,6 84 ,6 66, 0 51 ,6 38,3 18,3 4,3 0,0 0,0 Qua bảng số liệu trên, nhận thấy chiếu tia X với vật liệu hạt nhân tạo hoa cúc Art trắng in vitro tỉ lệ sống hạt nhân tạo giảm dần liều ... Cult 60 , pp.33-38.2004 [6] Nguyễn Tiến Thịnh, Lê Văn Thức, Sử dụng kỹ thuật nuôi cấy in vitro phân lập đột biến trồng nhân giống sinh dưỡng, Hội nghị khoa học- Công nghệ sinh học thực vật công...
- 7
- 696
- 5
sử dụng enzim nhân tạo trong quá trình sản xuất nước mắm
... mọc bề mặt môi trường cấy( rắn lỏng) gọi phương pháp nuôi cấy Thường sử dụng môi trường rắn để nuôi cấy dễ thao tác, đơn giản Môi trường trước nuôi cấy Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm ... dần đến tự động hoá nghề sản xuất nước mắm Vì nhóm chúng em tìm hiểu đề tài Sử dụng enzyme nhân tạo trình sản xuất nước mắm” Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm Trang Nhóm 13 GVHD: Lê Phan ... mốc, vi khuẩn…) Trong tất nguồn có nguồn gốc từ động vật tuyến tụy, màng nhầy, dày, tim …những phế liệu công nghiệp thịt dùng để tách enzyme tiện Sử dụng enzyme nhân tạo chế biến nước mắm Trang...
- 10
- 406
- 1
Quy hoạch, sử dụng đất nông nghiệp để phát triển cây công nghiệp ở tỉnh Kon Tum
... giá gốc 1994) Nông, lâm nghiệp Công nghiệp thuỷ sản xây dựng Năm Tổng số Dịch vụ 1995 485 .61 6 272 .244 46. 738 166 .63 4 1997 584.018 342.194 66 .359 210.544 1999 7 06. 077 405.299 79 .66 5 221.113 2001 ... trí sử dụng số lợng sử dụng vợt quy mô có Do vị trí không gian đất nông nghiệp bị không tăng thêm trình sử dụng, nên phần giới hạn sức tải nhân số lợng lao động Có nghĩa tác dụng hạn chế không ... hoạch sử dụng đất xã không thuộc khu vực quy hoạch phát triển ô thị 1.2.3 Quy hoạch sử dụng đất nghiệp công nghiệp hoá nông nghiệp nông thôn Do đặc thù kinh tế nớc ta, vấn đề công nghiệp hoá nông...
- 96
- 2,585
- 34
Sử dụng công cụ giá để cạnh tranh trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế
... c u ñ c l p v ñ nh giá c nh tranh [14, 35, 36, 39, 42, 44, 45, 48, 59, 60 , 67 , 80, 82, ] ði m chung c a nh ng công trình tác gi s d ng mô hình toán mô hình kinh t lư ng ñ phân tích ñánh giá nh ... 62 Bi u 2 .6 Th ph n c a nhóm doanh nghi p xi măng …………………………… 62 Bi u ñ 2.1 Th ph n c a nhóm doanh nghi p xi măng …………………………… 63 Bi u 2.7 Nhu c u s n lư ng xi măng s n xu t nư c.………………………… 64 ... 2 L I CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan lu n án công trình nghiên c u c a riêng Các k t qu lu n án trung th c chưa t ng ñư c công b b t kỳ công trình khác Tác gi lu n án Vũ Minh...
- 10
- 485
- 0
Sử dụng chất chuyển pha để trữ nhiệt trong thiết bị sấy dùng năng lượng mặt trời
... Khung âåỵ a x b x h = 1200x 160 0x250mm 170 100 100 100 100 100 170 60 Trong có đ t 13 ng đ ng 3.8 K T LU N 60 /57mm, Th i m đ t nhi t đ nóng ch y, th i m đ t nhi t đ c c Trong Qua so sánh kh tr c ... – tc) - Collector có kích thư c = 2900 (60 – 30) + 189000 + 2930(88,21 – 60 ) = 35 865 5 J/kg 200 4.2.1 Collector t m ph ng TỐN LÝ THUY T: 13 ÄÚng âỉûng PCM 60 /57 , äúng cọ Läù hụt Táúm nhäưi phoi ... = Cpr(tc – t0) + r + Cpl(t – tc) = 2900 (60 – 35) + 189000 + 2930(82 – 60 ) = 325 960 J/kg = 325, 96 kJ/kg ε = 1− q tn 325, 96 = 1− = 0, 09 = 9% q tt 358, Như v y: : Sai s gi a tính tốn lý thuy t...
- 13
- 766
- 1
Tài liệu Nghiên cứu và xây dựng quy trình xử lý nguồn nước ô nhiễm do chế biến tinh bột sắn để tái sử dụng trong sản xuất nông nghiệp tại tỉnh Kon Tum pptx
... lượng nước nhau, sau tuần thu hoạch mẫu, đánh giá sinh trưởng, suất, chất lượng rau đất sau thí nghiệm Công thức 1: 100% nước thường không ô nhiễm (đối chứng) Công thức 2: 100% nguồn nước ô nhiễm ... Tài nguyên Môi trường, 2009, Quy chu n kỹ thuật Quốc gia nước thải công nghiệp, Quy chuNn Việt Nam - QCVN 24: 2009/BTNMT Lê Thị Kim Cúc, 20 06, Mô hình công nghệ xử lý - tái sử dụng nước thải vùng ... phân tích chất lượng đất sau sử dụng loại nước tưới để trồng rau bảng cho thấy, tiêu đất sử dụng nước thải qua xử lý bon hữu 2,503% (OC), nitơ 0,4 36% (N); phốtpho 0,1 86% (P2O5) kali 0,459% (K2O)...
- 6
- 780
- 0
Luận văn: Quy hoạch, sử dụng đất nông nghiệp để phát triển cây công nghiệp ở tỉnh Kon Tum pdf
... 485 .61 6 Nông, lâm nghiệp Công nghiệp thuỷ sản xây dựng 272 .244 46. 738 Dịch vụ 166 .63 4 1997 584.018 342.194 66 .359 210.544 1999 7 06. 077 405.299 79 .66 5 221.113 2001 843.943 437.830 143.830 262 . 865 ... trí sử dụng số lượng sử dụng vượt quy mô có Do vị trí không gian đất nông nghiệp bị không tăng thêm trình sử dụng, nên phần giới hạn sức tải nhân số lượng lao động Có nghĩa tác dụng hạn chế không ... 1.2.3 Quy hoạch sử dụng đất nghiệp công nghiệp hoá nông nghiệp nông thôn Do đặc thù kinh tế nước ta, vấn đề công nghiệp hoá nông nghiệp nông thôn có vị trí quan trọng trình thực công nghiệp hoá,...
- 104
- 1,080
- 0
Huy động vốn và sử dụng vốn hiệu quả để sản xuất tại Cty bánh kẹo Hải Hà - 6 ppsx
... 7 16. 540.035 1,1 2. 269 . 069 .483 1,12 1.52.5 56. 448 2 16, 67 Phải thu tạm ứng 1.507.488.802 2,31 1.142 .63 3.705 0, 56 6 .2 46 .459 .60 6 9 ,61 7. 568 .750 .68 1 - 3,74 364 .825.097 -24, 2 Phải thu nội 1.322.291.075 21,17 ... 29 961 0190909: 18 = 166 4501 060 6 đồng So với thực tế công ty lãng phí khoản là: 18.232 .67 3.951 - 160 .64 5.010 .60 6 = 1.588 .66 3.345 đồng IV Đánh giá chung huy động sử dụng vốn công ty Simpo PDF Merge ... (%) 64 .981.421.7 36 2 .242 .4 76. 914 PTKH 47.2 26. 082.3 86 Mức Tỷ lệ (%) 29,39 67 .223.889 .65 0 33,23 3,45 72 ,67 48. 361 . 162 .483 23,91 1.135.080.143 2,4 Trả trước người bán 7 16. 540.035 1,1 2. 269 . 069 .483...
- 10
- 309
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách sử dụng đường cố định để dự phòng cho đường định tuyến động phần 6 docx
... Ví dụ: tổ chức sử dụng địa mạng 10.10.0.0/ 16, subnet 10.10.10.0 /24 có supernet 10.10.0.0/ 16 Trong trường hợp vậy, ta dung lệnh ip classless để router không hủy bỏ liệu mà chuyển gói đường đến địa ... Những cấu hình không bắt buộc phải làm, cấu hình thêm thấy cần thiết: 154 Điều chỉnh thông số định tuyến Điều chỉnh thông số thời gian hoạt động RIP Khai báo phiên RIP mà ta sử dụng( RIPv1 hay RIPv2) ... đích không tương ứng với đương không đến Ngoài ra, RIP có đặc tính tương tự giao thức định tuyến khác Ví dụ : RIP có horizon thời gian holddown để tránh cập nhật thông tin định tuyến không xác...
- 6
- 262
- 0
luận văn full sử dụng chỉ số WQI để đánh giá chất lượng nước sông vàng danh, thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh
... nguồn nƣớc địa bàn thành phố Uông Bí Thành phố Uông Bí có số sông nhƣ: sông Vàng Danh, sông Sinh, sông Uông sông Đá Bạc… sông chảy theo hƣớng Bắc Nam Sông Vàng Danh điểm hợp lƣu nhánh suối Uông ... thải ô nhiễm lưu vực sông Vàng Danh Các nguồn ô nhiễm lƣu vực sông Vàng Danh gồm: a) Nguồn thải dạng điểm Hiện lƣu vực sông Vàng Danh chịu tác động từ hoạt động xả thải nƣớc thải sở sau: Công ... bón sử dụng hàng năm lƣu vực khoảng 2.750 Các hoạt động sản xuất nông nghiệp lƣu vực sông Vàng Danh sử dụng nƣớc sông hầu hết nguồn thải từ nông nghiệp lại đƣợc thải ngấm theo độ cao xuống sông...
- 92
- 657
- 1
Sử dụng chỉ số WQI để đánh giá chất lượng nước mặt sông Cu Đê - thành phố Đà Nẵng.
... WQItổng 76 69,8 74,8 79,1 70 ,6 70,8 94,1 85,4 100 86 Sử dụng cho Sử dụng cho Sử dụng cho Sử dụng cho Sử dụng cho Sử dụng cho mục đích cấp mục đích mục đích mục đích cấp mục đích mục đích tưới Sử dụng ... môi trường nước sông qua hai đợt nghiên cứu Hàm lượng TSS môi trường nước sông qua hai đợt nghiên cứu 30 31 32 3 .6 DO môi trường nước sông qua hai đợt nghiên cứu 33 3.7 pH môi trường nước sông ... xử lý không triệt để gây nhiều ảnh hưởng đến môi trường nước Tại Mỹ, năm có 850.000.000 gallon nước thải bị rò rỉ hệ thống cống thoát nước kết hợp không đồng bộ, gây ô nhiễm nguồn nước sông, hồ...
- 59
- 1,030
- 4
CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SỬ DỤNG TỪ TRƯỜNG CÓ TẦN SỐ CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... ec ec (mV) (mV) ec R2 d) 117 115 R2 = 4,5cm 121 2 46 247 R3 = 5,4cm 247 35 117 ,67 2 46 ,67 353 354 ,67 12,14 12,18 12, 16 353 Nhận xét kết luận ec ec - Trong giới hạn sai số cho phép ta thấy R ≈ const ... vòng c) Kết thí nghiệm N1 = 50 12 124 123 N2 = 100 24 24 2 36 (mV) 124 239 361 ec N 2,48 2,39 2,41 Số vòng dây ec ec d) (mV) N3 = 150 362 360 361 Nhận xét kết luận -Trong giới hạn sai số cho phép ... Thực trạng sử dụng thiết bị thí nghiệm Nhìn chung, TBTN cung cấp không sử dụng có sử dụng không hiệu Nguyên nhân chất lượng thiết bị chưa đảm bảo, chưa có định hướng dạy học có sử dụng thiết...
- 96
- 614
- 0
CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SỬ DỤNG TỪ TRƯỜNG CÓ TẦN SỐ CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... Thực trạng sử dụng thiết bị thí nghiệm Nhìn chung, TBTN cung cấp không sử dụng có sử dụng không hiệu Nguyên nhân chất lượng thiết bị chưa đảm bảo, chưa có định hướng dạy học có sử dụng thiết ... kính R1 = 3cm (mV) 117 115 (mV) R2 = 4,5cm 121 2 46 247 R3 = 5,4cm 35 247 353 353 117 ,67 2 46 ,67 354 ,67 12,14 12,18 12, 16 d) Nhận xét kết luận - Trong giới hạn sai số cho phép ta thấy ≈ const ... Kết thí nghiệm Số vòng dây (mV) N1 = 50 N2 = 100 12 24 (mV) 124 123 24 2 36 N3 = 150 362 360 124 239 361 2,48 2,39 2,41 361 d) Nhận xét kết luận -Trong giới hạn sai số cho phép ta thấy ≈ const -...
- 94
- 770
- 2
Sử dụng phương pháp dạy học giao tiếp trong dạy từ ở tiểu học
... ( từ sử dụng) giả định Biện pháp dùng để giải nghĩa từ tất loại môn Tiếng Việt, dạy nghĩa từ sử dụng biện pháp để giải nghĩa từ khó, trừu tợng Dạy học sinh sử dụng từ việc tạo lời nói, tạo câu ... Trong hoạt đông giao tiếp ngôn ngữ, nhân vật giao tiếp dùng phơng tiện ngôn ngữ, tạo nên ngôn (văn bản) để phục vụ cho giao tiếp Với hoạt động giao tiếp, ngôn này, vừa phơng tiện giao tiếp (để ... khoa học mà học đa b Dạy nghĩa từ thông qua việc hớng dẫn học sinh sử dụng từ Là biện pháp học sinh sử dụng từ cho sẵn đặt câu, từ cho sẵn để tạo lời nói Để sử dụng từ cho sẵn yêu cầu học sinh phải...
- 72
- 1,198
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25