... hồsơ cần đánh dấu vào ô hồsơ nộp. Ví dụ 1: nếu chỉ nộp hồsơ ốm đau thì đánh dấu vào ô hồsơ ốm đau (thể hiện dưới dòng BẢNG KÊ HỒ SƠ). Ví dụ 2: Nếu nộp đồng thời hồsơ thai sản và hồsơ ... nhận hồ sơ. - 3 - Bảng kê hồsơ này có người sử dụng có thể sử dụng chỉ để nộp hồsơ ốm đau; chỉ để nộp hồ sơ thai sản; chỉ để nộp hồsơ DS-PHSK hoặc sử dụng để nộp đồng thời 02 loại hồsơ ... 01 bảng kê hồsơ để nộp cùng lúc 02 hoặc nhiều loại hồ sơ tuy nhiên cần lưu ý sốlượng mỗi loại giấy tờ cần nhân tương ứng với sốhồsơ nộp. Ví dụ 12: sử dụng bảng kê này nộp 03 hồsơ TNLĐ hưởng...
... Vậy số hạng cần tìm là 6 3160 .x y 0.25 7.b (1,0 điểm) IABCA'S GD & T THANH HO TRNG THPT HU LC 4 *** đáp án thang điểm đề kiểm tra chất lợng ôn thi đại học ... HU LC 4 *** đáp án thang điểm đề kiểm tra chất lợng ôn thi đại học Lần 1 năm học: 2012 2013- môn toán, khối A và A1 (ỏp ỏn Thang im gm 05 trang) P N THANG IM Cõu ỏp ... S GD & T THANH HO TRNG THPT HU LC 4 KIM TRA CHT LNG ễN THI I HC LN 1, NM HC: 2012 - 2013 MễN TON, KHI A V KHI A1 (Thi gian lm bi 180 phỳt) PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0...
... Toán Học Việt Namwww.MATHVN.com Trang 1/7 - Mã đề thi 485 Trường THPT Thuận Thành số 1 Ngày 25 tháng 3 năm 2012 (Đề gồm 07 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠIHỌC LẦN 2 MÔN Sinh Học ... sự thoái bộ sinh học? A. Sốlượng cá thể giảm dần, tỉ lệ sống sót ngày càng thấp. B. Khu phân bố ngày càng thu hẹp và trở lên gián đoạn. C. Nội bộ ngày càng ít phân hoá, một số nhóm trong đó ... phân hoá, một số nhóm trong đó hiếm dần. Câu 55: Cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hoá : A. Đồng quy. B. Thoái bộ sinh học C. Phân li. D. Tiến bộ sinh học. Câu 56: Cho tần số xuất hiện đột...
... hoạch Đạihọc Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh có nhiều nguồn gốc khác nhau. Một sốhồ hình thành do q trình khai thác đất san lấp như hồ chứa nằm trong khu phân vùng chức năng số 02 - Đại học ... QUAN VỀ HỒ NGHIÊN CỨU I. VỊ TRÍ CỦA HỒ TRONG KHU VỰC: Khu quy hoạch Đạihọc Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tuy tọa lạc trên một vùng đồi cao nhưng có rất nhiều hồ. Tổng cộng có trên 10 hồ với ... Chất lượng nước hồ tốt có thể sử dụng cho sinh hoạt và tưới tiêu. Với đặc điểm của hồ như vậy cần có biện pháp cải tạo và sử dụng hồ một cách hợp lý. Khu vực Đạihọc Quốc gia thành phố Hồ Chí...
... đuổi nhất quán một nền khoa học và giáo dục ĐH – CĐ chất lượng cao. Việt Nam không có một trường đạihọc nào có chất lượng được công nhận. Các cơ sở giáo dục Đạihọc Caođẳng Việt Nam không ... Một số giải pháp nhằm nâng caoChất lượng giáo dục Đạihọc ở Việt Nam.I. Thực trạng giáo dục Đạihọc hiện naySự phát triển kinh tế ở Đông Á và Đông ... vài cơ sở có đẳng cấp. Các trường đạihọc Việt Nam phần lớn bị cô lập khỏi các dòng chảy kiếnthức quốc tế.Các trường đạihọc Việt Nam chưa sản sinh được lực lượng lao động có trình độ như đòi...
... trong học tập: có thể bao gồm các bước xác định những vấn đề dưới đây: • Những mục tiêu mà người học mong muốn sẽ đạt được trong quá trình học tập (Cái gì mà người học mong muốn sẽ học được ... cầu về học thuật mà nhà trường đòi hỏi người học phải đạt được. • Các phương tiện mà thông qua đó người học có thể đạt được những kết quả mong muốn (chương trình học, phương pháp dạy và học, ... 1Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đạihọc Ths. Nguyễn Kim Dung Trường ĐH Sư Phạm Tp HCM TS. Phạm Xuân Thanh Bộ GD và ĐT Đã đăng ở Tạp chí Giáo dục, số 66,...
... mới: Tiêu chí 6.9: Người học được tham gia đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên khi kết thúc môn học, được tham gia đánh giá chất lượng đào tạo của trường đạihọc trước khi tốt nghiệp. ... đánh giá kết quả học tập của người học. • Tiêu chí 5.10: Nhân viên thư viện có đủ về số lượng, có nghiệp vụ thư viện để cung cấp các dịch vụ có hiệu quả. Tiêu chuẩn 6: Người học (9 tiêu chí). ... qui định, đảm bảo chất lượng đào tạo. • Tiêu chí 3.6: Chương trình giáo dục được định kỳ đánh giá và thực hiện cải tiến chất lượng dựa trên kết quả đánh giá. Và một số tiêu chí còn được làm...
... CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠIHỌC2013 - 2014 KHẢO SÁT HÀM SỐ BIÊN SOẠN: LƯU HUY THƯỞNG HÀ NỘI, 8 /2013 HỌ VÀ TÊN: ………………………………………………………………… ... BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 1 CHUYÊN ĐỀ: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ VẤN ĐỀ 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ 1. ... GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 4 VẤN ĐỀ 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ I.Khái niệm cực trị của hàm số f'0>?(...
... số Trong Ôn thi ĐạiHọc năm 2012 -2013 VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM17Các bài tập dễ và cơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi ĐạiHọc năm 2012 -2013 ... Cho hàm số 2 41xyx+=−.1) Khảo sát và vẽ đồ thị ( )C của hàm số trên.12Các bài tập dễ và cơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi ĐạiHọc năm 2012 -2013 VNMATH.COM Bài 1. Cho hàm số y = ... hàm số Trong Ôn thi ĐạiHọc năm 2012 -2013 VNMATH.COM Vậy điểm M cần tìm có tọa độ là : (2; 2)Bài 9. Cho hàm số y = x3 – 3x2+2 (1) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1)....
... dụng vào một vật có trục quay cố định. Trong các đại lượng sau, đạilượng nào của vật không đổi theo thời gian ? A. Tốc độ góc. B. Momen động lượng. C. Momen quán tính. D. Vị trí trọng ... 29: Chọn phát biểu đúng A. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại có bản chất khác nhau. B. Tần số của tia hồng ngoại lớn hơn tần số của tia tử ngoại. C. Chỉ có tia hồng ngoại là có tác dụng nhiệt, ... =cm. Hỏi các điểm P, Q nằm trên đường dao động cực đại hay cực tiểu ? A. P cực tiểu, Q cực đại. B. P cực đại, Q cực tiểu. C. P, Q thuộc cực đại. D. P, Q thuộc cực tiểu. Câu 28: Phát biểu...