số cách lấy 1 quả trong sè 10 qu¶ cçu trªn
Cách lấy ví dụ trong môn Tiếng Việt
... mục II thành phần cảm thán (trang 18 ,19 ) ngữ liệu thành phần cảm thán mà SGK đa giáo viên cần lấy thêm ví dụ khác thông dụng có đời sống, thơ văn Sau tiếp tục lấy ví dụ để phân biệt khác thành ... học Tiếng Việt SGK ngữ văn kết hợp ngữ liệu có SGK ngữ liệu lấy thêm nh sau: VD: thành phần biệt lập ( Ngữ văn tập 2- Tiết 1- Trang 18 ) thành phần tình thái SGK có đa ngữ liệu sau: a) Với lòng ... nên lấy thêm ngữ liệu SGK để nâng cao dần khả sử dụng Tiếng Việt cho em Nhng không nên lấy nhiều lạm dụng + Còn lớp khả tiếp thu sử dụng Tiếng Việt học sinh đợc nâng cao hơn, hoàn thiện Trong...
- 3
- 534
- 0
Những cách lấy hình nền trong ppt
... Những cách trên: sử dụng cho tạo hình , tạo cho khung AutoShapes (lấy cơng cụ).cũng giống cách Đây cách lấy trước đánh chữ sau Còn đánh chữ trước lấy sau :Thí dụ: Bài người khác : 1) Phải lấy ... chuột + Ctrl ( cách coppy nhanh tạo nhiều giống ) Sau thay đổi –( xố khơng cần thiết) Rồi sử dụng cách lấy lại củ Bài coppy xố bỏ Sử dụng cách thứ 3: lấy bìa ( hình học- đại số) , kiểm tra ... Piture 2) Lấy mẫu đánh chữ 3) Chọn slide - vào Format , chọn Background tạo Chọn cách Rồi vào Format - Background chọn Apply All : áp dụng tất slide ( sau đổi mẫu lại ) Còn muốn lấy lại số củ...
- 7
- 828
- 0
Tác dụng của một số loại rau, củ, quả trong dinh dưỡng và phòng chống bệnh tật pdf
... Âu nhiều người ăn mộc nhĩ đen Rong biển Tác dụng rong biển phát từ năm 19 62 Phát làm xôn xao giới Vì sao? 1g rong biển 1. 000g tổng hợp loại rau Rong biển cung cấp chất dinh dưỡng toàn diện, phong ... thụ 500 rong biển Khi du lịch họ thường mang theo rong biển họ cho 8g rong biển trì sống 40 ngày Ngoài cần thiết số bệnh như: Tim mạch, tăng huyết áp, tăng mỡ máu, đái tháo đường… Ưu điểm lớn rong ... để chống ung thư ta phải làm sau: Trước hết phải thái nhánh tỏi thành lát, để lát không khí độ 15 phút, sau kết hợp với dưỡng khí sản sinh “chất tỏi” (đại toán tố) Bản thân tỏi không chống ung...
- 3
- 1,556
- 0
MỘT SỐ BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC VÀ THAI docx
... 10 Vỡ ối sớm: Tỉ lệ lây nhiễm gia tăng theo thời gian vỡ ối 11 Cách sanh: MLT trước chuyển vỡ ối: giảm lây nhiễm 55-80% MLT chương trình + AZT: tỉ lệ nhiễm # 2% 12 Sử dụng ARV : - HAART : 1, 1% ... Đvò TB/tuần x 3tuần Crystalline PNC G, 2–4 tr Đvò TB/4 x 10 -14 ngày Hay Procaine PNC, 2.4 tr Đvò TB/ngày uống probenecid 500 mg/6giờ x 10 14 ngày ĐIỀU TRỊ Phải điều trị đồng thời bạn tình Phải ... lệ sống trẻ Khuyến cáo sử dụng ZDV/ sản phụ – nhằm giảm lây nhiễm HIV theo chiều dọc Trước sanh ZDV 10 0mg x 5lần/ngày uống Hay 200mg x 3lần/ngày uống Càng sớm tốt sau tuần lễ thứ 13 thai kỳ Trong...
- 39
- 958
- 6
Thực trạng nhiễm HIV và mối liên quan đến một số bệnh lây truyền qua đường tình dục, hành vi tình dục, sử dụng ma tuý ở gái mại dâm tại Hà Nội
... cao (59,4%) * Hình thức sử dụng MT Bảng 3 .1 Cách thức sử dụng MT hoạt động bán dâm (n =18 0) Cách thức Số lợng Tỷ lệ (%) Hút 13 7,2 Hít 3,3 Tiêm chích 16 1 89,4 sử dụng ma tuý Nhận xét: Hình thức ... 9,5% nhiễm HIV 10 ,3% Trong số lái xe tải đờng dài có tỷ lệ nhiễm giang mai nhiễm HIV cao 2% 16 %, chủ yếu quan hệ tình dục không bảo vệ Tại Mỹ, nghiên cứu 17 25 ngời trẻ tuổi từ 15 đến 21 cho thấy ... C.trachomatis lậu cầu Bảng 3 .10 Tỷ lệ đồng nhiễm C.trachomatis lậu cầu GMD có hội chứng tiết dịch âm đạo (n=54) Tình trạng đồng nhiễm Số lợng Tỷ lệ (%) 37 68,5 17 31, 5 54 10 0,0 Không đồng nhiễm C.trachomatis...
- 27
- 872
- 1
Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên
... Năm 19 76 19 77 19 78 Tình hình bệnh LTQĐTD Việt Nam từ 19 76 - 2003 Tổng số Năm Tổng số 17 .906 19 90 19 .678 23.8 71 19 91 21. 029 22. 914 19 92 19 .826 -6- Năm 19 79 19 80 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 ... Số % ngời 10 3 17 ,17 p Tổng cộng 0,0 01 107 Giang mai 03 0,38 21 3,50 0,0 01 24 Bệnh lậu 08 1, 00 11 1, 83 0 ,18 2 19 Chlamydia 42 5,25 13 2 ,16 0,003 55 Trùng roi 01 0 ,13 04 0,67 - 05 Nấm candida 01 ... 19 87 19 88 19 89 1. 3 Tổng số 32.672 36.500 32 .14 8 33.392 23.289 34 .19 8 30 .12 0 31. 594 34.575 34.200 28.436 Năm 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 Tổng số 54.403 49. 212 44 .13 8...
- 26
- 2,182
- 10
CakePHP Framework: Cách viết 1 component trong CakePHP pot
... 09 } 10 11 //called after Controller::beforeRender() 12 function beforeRender(&$controller) { 13 } 14 15 //called after Controller::render() function shutdown(&$controller) 16 { 17 } 18 19 //called ... startup(&$controller) { 10 } 11 //called after Controller::beforeRender() 12 function beforeRender(&$controller) { 13 } 14 //called after Controller::render() 15 function shutdown(&$controller) { 16 } 17 //called ... 'Á','À','Ả','Ã','Ạ','Ă','Ắ','Ặ','Ằ','Ẳ','Ẵ','Â','Ấ','Ầ','Ẩ','Ẫ','Ậ'), 10 'd'=>array('đ'), 11 'D'=>array('Đ'), 12 'e'=>array('é','è','ẻ','ẽ','ẹ','ê','ế','ề','ể','ễ','ệ'), 13 'E'=>array('É','È','Ẻ','Ẽ','Ẹ','Ê','Ế','Ề','Ể','Ễ','Ệ'), 14 'i'=>array('í','ì','ỉ','ĩ','ị'),...
- 14
- 299
- 1
Một số giải pháp hiệu quả trong dạy nghe Tiếng Anh
... Tháng 8/ 2009 tháng năm học 2009-2 010 Kết kiểm tra nghe học sinh 30% > trung bình 47% > trung bình 10 VII ĐỀ NGHỊ Mỗi người có suy nghĩ, giáo viên có phong cách lên lớp, phương pháp có hiệu riêng ... kết quả, thảo luận sau nghe 8- Đảm bảo chất lượng mẫu nghe +Băng đài có chất lượng tốt +Giáo viên đọc với tốc độ trung bình, phát âm chuẩn xác Một số nguyên tắc quí báu dạy nghe: Nguyên tắc 1: ... dạy học sinh từ vựng trước hay sau nghe? Cách hiệu hơn? Nhìn chung, giáo viên nên cung cấp số từ vựng quan trọng, cần thiết ảnh hưởng đến ý toàn nghe Cách tốt nên tránh đưa nghĩa tất từ Hãy học...
- 14
- 504
- 5
tìm hiểu một số thích nghi sự dụng trong ofdm 10 pot
... lọc sóng mang hoạt động hiệu quả, phương pháp thích nghi theo mức điều chế cần tối ưu Trong đồ án chế thích nghi theo mức điều chế thay đổi mức điều chế toàn sóng mang cách đồng loạt nên hiệu mang ... Mức điều chế sóng mang thiết lập ban đầu 16 -QAM Hiệu BER hiệu thông lượng trường hợp thể giao diện đây: - 84 - Chương 5: Chương trình mô Phân tích kết quả: Hiệu BER Trường hợp hiệu so sánh hệ ... nghi chuyển mức điều chế chiếm ưu tuyệt đối Trong hệ thống dùng chế thích nghi kết hợp chọn lọc sóng mang mức điều chế cho hiệu cao Hiệu thông lượng Trong trường hợp hệ thống không dùng chế chuyển...
- 9
- 345
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. potx
... 2- Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính -Làm vào phiếu HT - Nêu cách đặt tính thứ tự thực 415 356 16 2 phép tính? + - + 415 15 6 370 Bài 2: Tìm x 830 200 532 - X thành phần ... tắt? Bài giải Ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ là: 234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? Ôn lại - HS ... 2: Tìm x 830 200 532 - X thành phần phép Làm vào vở- 2HS chữa tính? a) X x = 32 - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? X = 32 : - Muốn tìm SBC ta làm ntn? X=8 b) X : = X=4x8 X = 32 Bài 3: Tính - Nêu tính...
- 3
- 1,052
- 2
Một số cách dùng khổ qua chữa bệnh pot
... Quỷ thị Vị trí nằm gốc mũi, rãnh nhân trung, thường xác định vị trí 1/ 3 rãnh nhân trung Vì nằm rãnh nhân trung nên cổ nhân lấy đặc điểm vị trí mà đặt thành tên gọi Tiền nhân cho nhân trung có ... vã mồ hôi lạnh, co giật Tất dấu hiệu diễn biến nhanh vòng phút bệnh nhân hồi tỉnh lại Có nhiều cách xử trí ngất, phạm vi viết này, xin giới thiệu bạn đọc phương pháp bấm huyệt tác động vào huyệt ... đại chứng minh châm cứu, bấm huyệt nhân trung có tác dụng kích thích trung khu hô hấp tim mạch Cách bấm huyệt Cần khẩn trương, nhanh chóng thực thủ thuật bấm huyệt sau người bệnh có biểu ngất,...
- 5
- 179
- 1
MỘT số CÁCH lấy mẫu mới và ẢNH HƯỞNG của CHÚNG lên sự tái SINH của một số LOÀI cây có GIÁ TRỊ KINH tế
... TN1 tTCL _ _ _ _ 250 200 15 0 0,8 cm 1, 0 cm 10 0 1, 2 cm ñ i ch ng 50 s ch i chi u cao ch i (cm)* tr ng lư ng tươi*(g) 0,8 cm 95 1, 23 0,69 1, 0 cm 19 6 1, 42 1, 92 1, 2 cm 232 1, 55 1, 96 ñ i ch ng 44 1, 32 ... (cm)* 95 0,8 1, 0 Tr ng lư ng tươi*(g) Ghi 0,69 Ch i ít, th p, thân nh , ñ u 1, 92 Ch i nhi u, tương ñ i cao ñ u 1, 23 19 6 1, 42 TN1 1, 2 232 1, 55 1, 96 Ch i nhi u, cao, to ñ u ð i ch ng 44 1, 32 0,77 ... thương Các m u c y sau ñó hình thành r b t ñ nh môi trư ng có 10 mg/l NAA ch i b t ñ nh môi trư ng có 10 mg/l IBA (Mauseth Halperin, 19 75) 1. 1.3.2 V t thương ph Ngoài nh ng v t thương b t bu c ph i...
- 67
- 427
- 0
một số cách tân nghệ thuật trong thơ mai văn phấn
... luận văn 10 Chƣơng MAI VĂN PHẤN - MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỘC ĐÁO TRONG HÀNH TRÌNH CÁCH TÂN THƠ VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI 11 1. 1 Vài nét tìm tòi đôi thơ Việt Nam trước năm 19 75 11 ̉ 1. 2 Bối cảnh xã ... động đến đổi tư thơ sau 19 75 14 1. 3 Mai Văn Phấn xu cách tân thơ Viêt Nam hiên đai 16 ̣ ̣ ̣ 1. 3 .1 Khái quát chung xu cách tân thơ Việt Nam sau năm 19 75 16 1. 3.2 Mai Văn Phấn khuynh ... Người Hà Nội (19 94) Giải thưởng thi thơ tuần báo Văn nghệ (19 95) Giải thưởng Văn học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hải Phòng) năm 19 91, 19 93, 19 94, 19 95 Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam năm 2 010 dành cho...
- 136
- 568
- 0
skkn một số cách nêu câu hỏi trong dạy học vật lý thpt
... Lộc: Lí luận dạy học, Đại học Cần Thơ 2004 Sách giáo khoa vật lý lớp 10 l1 12 NGƯỜI THỰC HIỆN Dương Việt Toàn Trang Một số cách nêu câu hỏi dạy học vật lý THPT GV thực hiện: Dương Việt Toàn ... -VIII Tài liệu tham khảo ………………………………………………… 10 Mục lục…………………………………………………………………… 11 Trang 11 ... Một số cách nêu câu hỏi dạy học vật lý THPT GV thực hiện: Dương Việt Toàn -nêu số quan niệm việc phân loại câu hỏi số cách...
- 11
- 1,087
- 1
Tìm hiểu một số cách tân nghệ thuật trong truyện ngắn của một số cây bút nữ thời kỳ 1986-2006 (Nguyễn Thị Thu Huệ, Nguyễn Ngọc Tư, Đỗ Bích Thúy
... Sự kiện 10 : Cái thai bụng Lụa lớn dần Lụa định không tìm Sánh mặc cho bố mẹ mắng chửi (10 ) Sự kiện 11 : Lụa sinh gái, đặt tên Khánh (11 ) Sự kiện 12 : Lụa tìm gặp bạn Sánh (12 ) Sự kiện 13 : Bạn Sánh ... dung lượng thực 15 1. 1 .1 Cốt truyện đan xen nhiều mạch truyện 19 1. 1.2 Cốt truyện giàu chi tiết kiện: 23 1. 1.3 Cốt truyện có cấu trúc lỏng: 27 1. 2 Những đổi kết cấu ... chứa tâm hồn người sống nơi tận Tổ quốc, phóng khoáng nhân hậu, thẳng thắn, trung thực đời sống Số phận cột họ vào mảnh đất sống chết với cách dung dị, cương trực”[tr15, 62] 10 Luận văn thạc sĩ...
- 104
- 1,168
- 5
phát huy được khả năng sử dụng đồ dùng học tập môn Mỹ thuật một cách có hiệu quả trong việc học tập và rèn luyện của học sinh THCS.
... thành cảm ơn! Đức Cơ, tháng 10 năm 2 013 Người viết Lê Thị Hải Yến 13 MỤC LỤC PHẦN : ĐẶT VẤN ĐỀ………………………………………………………………………… 1 Lí chọn đề tài………………………………………………………………….………… … 1 Mục đích nhiệm vụ nghiên ... NXBGD- 19 98 10 Lược sử Mĩ thuật Mĩ thuật học Chu Quang Trứ- Phạm Thị ChỉnhNguyễn Thái Lai- NXBGD- 19 98 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN ĐỨC CƠ ********************** PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG ... VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS 15 Người thực hiện: Lê Thị Hải Yến Chức vụ: Giáo viên Đơn vị cơng tác: Trường THCS Nguyễn TRãi THÁNG 10 NĂM 2 013 16 ...
- 16
- 443
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose