sơ đồ tư duy môn ngữ văn lớp 9
Tự chọn môn Ngữ văn lớp 8 - HKI
... văn có dùng từ ngữ viết tắtTrang 11THỰC HÀNH VIẾT TẮT Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 HĐ 2: Bài tập@ GV gọi HS đọc văn bản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)(?) Văn bản trình bày ... điểm của đối tư ng.- Phải quan sát đối tư ng, nêu giá trị vàcông dụng của đối tư ng.@ Giống và khác nhau:- Đều làm nổi bật đặc điểm của đối tư ng: Trang 49 Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 tết* ... Ve Vieỏt Taộtã Tieỏt 9, 10: On taọp Kieồm Tra Chuỷ Đề 1IV./ TÀI LIỆU BỔ TR: - Chủ đề tự chọn Ngữ Văn 8 - Năm 2004- Sách giáo khoa Ngữ Văn 8- Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn 8V./ NỘI DUNG: Tiết...
- 56
- 3,851
- 5
skkn một số kinh nghiệm về dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn 6 qua một số bài cụ thể
... trong từng bài để sử dụng dạng sơ đồ. Đối với văn bản “ Ông Lão Đánh Cá Và Con Cá Vàng” để giúp HS tư duy hình tư ng theo lối kết cấu tăng tiến thì chúng ta dùng sơ đồ dạng bậc thang. 4 Nguyên ... phân vai cho HS đọc văn bản , sau đó yêu cầu HS tóm tắt lại văn bản . - HS: kể tóm tắt văn bản - GV: phác hoạ bằng sơ đồ theo lời kể của HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào sơ đồ HS nắm tổng thể ... đưa ra một kinh nghiệm nhỏ để mọi người tham khảo và bàn luận về PPDH môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt . Ở dạng sơ đồ này giúp học sinh nắm được kiến thức theo một hệ thống và bao quát...
- 12
- 3,320
- 1
Giáo án tự chọn môn ngữ văn lớp 9
... của việc liên kết đoạn văn trong văn bản?Có mấy cách liên kết đoạn văn trong văn bản?HÃy kể tên một số từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn trong văn bản?C.Bài tập:Bài 1:Cho văn bản:Khi những trận ... liên kết đoạn văn trong văn bảnvà biết sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản.-Rèn kĩ năng viết đoạn văn và việc sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản,biết xây ... chỉnh.2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề: -Từ ngữ chủ đề:Là những từ ngữ đợc dùng làm đề mục hoặccác từ ngữ lặp lại nhiều lần trong đoạn văn( thờng là chỉ từ,đạitừ,các từ đồng nghĩa)nhằm duy trì đối...
- 65
- 1,657
- 0
Giáo án tự chọn môn ngữ văn lớp 8
- 52
- 3,020
- 1
So do tu duy mon Lich su
- 3
- 27,980
- 502
so do tu duy mon hoa
- 1
- 7,042
- 91
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ tư duy để ... sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0). CHƢƠNG 1 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN ... Nam từ năm 192 5 đến năm 193 0. Nn ca Lch s Vit Nam t n 193 0: Thứ nhất: Việt Nam từ 191 9 đến năm 192 5 + Chính sách khai thác thua ln th hai ( 191 9 - 192 9) ca thc...
- 21
- 4,976
- 8
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
... dụng sơ đồ tư duy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, ... tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơ đồ tư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), Sơ đồ tư ... liên tư ng, tư ng tư ng sáng tạo về đối tư ng miêu tả. 2.2.2 Đôi nét về thể loại Văn miêu tả trong Chương trình Tiếng Việt lớp 5 Thể loại Văn miêu tả trong chương trình Tiếng Việt lớp 5...
- 10
- 5,949
- 54
tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học
... trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Tây Tiến Sơ đồ tư duy bài Từ ấy Sơ đồ tư duy bài Những đữa con trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Rừng Xà Nu Sơ đồ tư duy bài Chí Phèo Sơ đồ tư duy bài Đàn ghita ... Lorca Sơ đồ tư duy bài Rừng Xà Nu Sơ đồ tư duy bài Việt Bắc Sơ đồ tư duy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh Sơ đồ tư duy bài Vội vàng Sơ đồ tư duy bài Thương Vợ Sơ đồ tư duy bài ... Sơ đồ tư duy bài Những đứa con trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh
- 26
- 44,044
- 163
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... ⊥(ANM)Dự kiến sơ đồ tư duy của học sinh:Ví dụ 3: (Chứng minh hai mặt phẳng vuông góc)Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Chứng minh (AB’C’D) ⊥ (BCD’A’).Dự kiến sơ đồ tư duy của học sinh:14SC ... và (SCD)b) (SAC) và (SBD)c) (SEF) và (SAD)d) (SEF) và (SBC)a) Dự kiến sơ đồ tư duy của học sinh:b) Dự đoán sơ đồ tư duy của học sinh:8SC FJ = HSC (IJM)= HSA SD = S AB DC = E(SAB) (SCD) ... (BCC’B’)b) Từ B’C’ đến mặt phẳng (A’BC)Dự kiến sơ đồ tư duy của học sinh:Học sinh gắn AI vào ABC∆ và tính AI = 32a b) Dự kiến sơ đồ tư duy của học sinh: Dựng ( )IJ//CC' '...
- 23
- 3,673
- 9
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
... qua sơ đồ tư duy. + Biện pháp 1: Nắm vững đặc điểm và bản chất của sơ đồ tư duy trong việc dạy học.o Sau khi tìm hiểu và nghiên cứu về Sơ đồ tư duy, tôi nhận thấy rằng Sơ đồ tư duy là công cụ tư ... Bình Yếu Kém2008–20 09 57468-11.85% 199 -34.67%206-35. 89% 89- 15.51%12-2. 09% 20 09 -2010460 /10 lớp 188-40.87%184-40% 79- 17.17% 9- 1 .96 % 0NHẬN XÉTTăng 29. 02%Tăng5.3%GIẢM 15.64%- ... việc vận dụng sơ đồ tư duy hệ thống hóa kiến thức vàtăng cường khả năng tự học.2. Thay đổi cách củng cố bài học thông qua Sơ đồ tư duy. 3. Hướng dẫn học sinh vận dụng sơ đồ tư duy hệ thốngkiến...
- 22
- 2,132
- 1
SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6
... triển tư duy của con người . Môn ngữ văn có tầm quan trọng trong việc giáo dục quan điểm ,tư tưởng ,tình cảm cho học sinh, nó còn thể hiện rõ mối quan hệ với các môn học. Học tốt môn Ngữ văn sẽ ... dâng hiến cho quê 9 SKKN: Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6.PHẦN I.I. Lí do chọn đề tài.- Môn ngữ văn cũng như những bộ môn khoa học khác ... người nghe dễ nắm bắt tư tưởng,tình cảm của người nói, người viết.7 SKKN: Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6.Hai đối tư ng được so sánh...
- 21
- 9,390
- 44
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT
... tự lập sơ đồ tư duy và tự học bằng sơ đồ tư duy 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và sơ đồ tư duy 61 2.3.1. Giáo án tiết 19 – bài ... bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơ đồ tư duy 1.3.2.1. Khái niệm sơ đồ tư duy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức tư duy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... cao) 51 2.2.3. Grap và sơ đồ tư duy bài 17 (tiết 25) - Luyện tập tính chất của photpho và hợp chất của photpho (chương trình nâng cao) 52 2.2.4. Grap và sơ đồ tư duy bài 19 (tiết 27-CB) và bài...
- 161
- 12,412
- 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... 66 2.3.1.3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ tư duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. Sơ đồ tư duy bài “Anken” ... CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 65 2.3.1. Sơ đồ tư duy do giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. Sơ đồ tư duy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet Mindmanager - Hình 2.1) 65 2.3.1.2. Sơ đồ tư duy ... SƠ ĐỒ TƯ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơ đồ tư duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơ đồ tư duy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế sơ đồ tư duy [13, tr 121] 32 1.4.3.1. Qui...
- 174
- 26,925
- 199
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... 2 lớp 9/ 1 và 9/ 2 ở trường THCS Quang vinh – Trang Bom – Đồng nai.- Nghiên cứu về vấn đề sử dụng phần mềm Violet 1.7 trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 (Tiết Văn ... KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9. ( PHÂN MÔN VĂN)I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. 1.Khách quan- Thế kỉ XXI, thế kỉ của ... phần mềm Violet soạn bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9, giáo viên có thể tổ chức các hoạt động trên lớp hiệu quả, lôgic hơn, đồng thời có thể tận dụng được thời gian trong việc...
- 27
- 2,706
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25