... gian sinh trưởng, phát triển (tính từ gieo đến chín, đơn vị: ngày) - Các giai đoạn sinh trưởng, phát triển: Giai đoạn 1: Nảy mầm Giai đoạn 2: Mạ Giai đoạn 3: Đẻ nhánh Giai đoạn 4: Vươn lóng Giai ... 3: Đẻ nhánh Giai đoạn 4: Vươn lóng Giai đoạn 5: Làm đòng Giai đoạn 6: Trỗ Giai đoạn 7: Chín sữa Giai đoạn 8: Vào Giai đoạn 9: Chín - Các tiêu theo dõi: + Ngày gieo hạt: Tiến hành theo ngày + ... nguyên nước phục vụ cho nông nghiệp vô tận, bên cạnh áp lực dân số kèm theo phát triển đô thị, kiện làm gia tăng nhu cầu nước phục vụ dân sinh cho phát triển công nghiệp Do đó, khan nước phục vụ...
... Cho thí nghiệm : CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 (1) Sục khí (2) Nung bạc kim loại khí oxi dư AgNO3 NH vào dung dịch chứa dung dịch HNO3 Fe( NO3 ) (4) Nhỏ vài giọt dung dịch vào ống nghiệm chứa dung ... phản ứng trùng hợp D Tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ enang, tơ axetat thuộc loại tơ nhân tạo Câu 35: Kim loại khử tất ion kim loạidung dịch muối : CuCl2, Zn(NO3)2, Fe2(SO4)3? A Pb B Al C Ag D Na Câu ... thí nghiệm sau: (I) Cho saccarozơ tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 (II) Nhiệt phân AgNO3 (III) Cho Fe(NO3)2 tác dụng với dung dịch AgNO3 (IV) Cho fructozơ tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 (V) Để...
... gian sinh trưởng, phát triển (tính từ gieo đến chín, đơn vị: ngày) - Các giai đoạn sinh trưởng, phát triển: Giai đoạn 1: Nảy mầm Giai đoạn 2: Mạ Giai đoạn 3: Đẻ nhánh Giai đoạn 4: Vươn lóng Giai ... 5: Làm đòng Giai đoạn 6: Trỗ Giai đoạn 7: Chín sữa Giai đoạn 8: Vào Giai đoạn 9: Chín - Các tiêu theo dõi: + Ngày gieo hạt: Tiến hành theo ngày + Ngày mọc: ngày có 80% mọc 37 + Thời gian đẻ nhánh: ... Lúa cạn hoàn toàn phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên: Lượng mưa tần suất mưa yếu tố định cho suất lúa năm gió mưa thuận hòa cho suất cao, năm bất lợi bị ảnh hưởng Các đợt hạn vào giai đoạn lúa làm...
... Việt Nam Mỗi nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo việc thể hình tượng dòng sông, giúp người đọc có cách nhìn phong phú, đa dạng vẻ đẹp quê hương, đất nước ĐỀ 2: Về hình tượng tiếng đàn thơ ... sản, cờ đầu thi ca cách mạng Việt Nam Ông người viết sử thơ giai đoạn lịch sử qua, Tố Hữu lại tập thơ giá trị: Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng, Ra trận, Máu Hoa Bài thơ Việt Bắc đời vào tháng 10/1954 ... Thanh Thảo sử dụng phối kết hợp nhiều biện pháp nghệ thuật: đối lập, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, so sánh để tạo nên nhiều hình ảnh thơ lạ hóa giàu sắc thái tượng trưng Kết bài: Tóm lược nội dung...
... tỉnh Bà Ròa Năm 1949 chò tham gia đội công an xung phong Đất Đỏ làm liên lạc , tiếp tế Năm 1950 ,khi 15 tuổi chò bò quyền Pháp bắt bò án binh Pháp kết án tử hình vào tháng 4/1951 ném lựu đạn ... tiêu biểu : - Ca ngợi sống - Noi gương Lí Tự Trọng - Nguyễn Viết Xuân - Cả nước yêu thương - Đào công - Bài ca người lái xe - Hà Nội –một trái tim hồng … 1/7/2007 đêm nhạc Nguyễn Đức Toàn diễn ... viết năm 1958 , đất nước bò chia cắt làm miền • hát gồm có đoạn , đoạn đoạn âm nhạc giống • Bằng giai điệu nhẹ nhàng , mềm mại , tác phẩm gây xúc động cho người nghe gương hi sinh anh dũng người...
... { a + bi a, b ∈ Z } m t vành c a vành C s ph c (g i vành s nguyên Gauxơ) (s i có tính ch t i = −1 ) { 2) = { a + b } m t vành c a vành R s th c a, b ∈ Q } m t vành c a vành Q s h u t 2) Ch ng ... m t vành có tính ch t x2 = x, v i m i x ∈ X Ch ng minh r ng: 1) x + x = 0, v i m i x ∈ X 2) X m t vành giao hoán 3) N u X vành c c a không, có nhi u m t ph n t X m t mi n nguyên Gi i 1) Cách ... Ch ng minh r ng X v i hai phép toán xác ñ nh m t vành vành X ñ ng c u v i vành Q( 2) (bài t p trên) Gi i ● Vi c ch ng minh X m t vành ñơn gi n (vành có ph n t không (0, 0), ñ i c a (a, b) ph n...
... he expresses the feelings of the song Tôi thực thích cách anh hát cách anh bày tỏ cảm xúc hát He puts himself in the song he sings Anh đặt vào hát mà hát In addition, he takes part in charity ... the sick and the homeless people in the city Hơn nữa, anh tham gia vào tổ chức từ thiện để giúp đỡ người nghèo, người ốm người vô gia cư thành phố So, I like him so much that I wish I became a...
... sách, thay đổi sử dụng đất, báo cáo, thơng tin mơi trường 5.ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CHỈ THỊ - CHỈ SỐ ÁP DỤNG CHO CÁC THÀNH PHỐ TRÊN CÁC LƯU VỰC SƠNG Xuất phát từ đặc điểm thành phố lưu vực sơng hầu hết thành ... thành phố lưu vực sơng Chỉ số bền vững mơi trường Các thị nhiễm mơi trường Chỉ số bền vững xã hội Các thị số lượng tài ngun Các thị nhiễm đời sống Các thị chất lượng đời sống 5.1 .Các thị nhiễm mơi ... TRƯỜNG CHO CÁC TỈNH THÀNH PHỐ TRÊN CÁC LƯU VỰC SƠNG Dựa mơ hình mơ hình Áp lực/trạng thái/đáp ứng OECD, mơ hình cho hệ thống thị mơi trường cho tỉnh thành lưu vực sơng đề nghị sau: Hình 2: Sơ đồ mơ...
... đề số đại học quốc gia hà nội (cho thí sinh) Thời gian làm : 150 phút Câu I 1) Tính S= 1 + + + 1.2 2.3 1999.2000 2) Giải hệ phơng ... : y y + x + ( x + y 2) y x 4x 2 2 Dấu đẳng thức xẩy nào? đề số đại học quốc gia hà nội Năm 2000-2001 toán tin Thời gian 150 phút Câu I 1) Tìm tất cặp số nguyên (x, y) thoả mãn đẳng thức y(x-1)=x2+2 ... ABC không tù góc BAC góc bé ABC Câu IV Trên mặt phẳng cho điểm cho ba điểm thẳng hàng khoảng cách cặp điểm số khác Ta nối cặp điểm đờng thẳng CMR : Trong đoạn thẳng thu đợc có đoạn thẳng...
... ) Tìm giao điểm ( C ) ( C’ ) Bài 6: x +1 (1) Cho hàm số y = x2 + 1) Lập bảng biến thiêncủa hàm số (1) 2) Tìm tiệm cận đồ thò hàm số 3) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thò hàm số giao điểm ... Diện tích tam giác IAB số 7) Tìm điểm M ∈ ( C ) cho tổng khoảng cách từ M đến tiệm cận nhỏ 8) Chứng minh tiếp tuyến ( C ) qua giao điểm đường tiệm cận 9) Tính thể tích tạo hình phẳng giới hạn ... phương trình tiếp tuyến d (C) M Tìm giao điểm P, Q khác M d (C) Tìm M để M trung điểm P, Q 10) Chứng minh với m để đồ thò (1) cắt trục Ox điểm phân biệt Chứng minh giao điểm có điểm nằm khoảng (−3;3)...
... ) Tìm giao điểm ( C ) ( C’ ) Bài 6: x +1 (1) Cho hàm số y = x2 + 1) Lập bảng biến thiêncủa hàm số (1) 2) Tìm tiệm cận đồ thò hàm số 3) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thò hàm số giao điểm ... Diện tích tam giác IAB số 7) Tìm điểm M ∈ ( C ) cho tổng khoảng cách từ M đến tiệm cận nhỏ 8) Chứng minh tiếp tuyến ( C ) qua giao điểm đường tiệm cận 9) Tính thể tích tạo hình phẳng giới hạn ... phương trình tiếp tuyến d (C) M Tìm giao điểm P, Q khác M d (C) Tìm M để M trung điểm P, Q 10) Chứng minh với m để đồ thò (1) cắt trục Ox điểm phân biệt Chứng minh giao điểm có điểm nằm khoảng (−3;3)...
... Ln tạo loại giao tử với tỷ lệ ngang b Ln tạo loại giao tử với tỷ lệ ngang c Tạo loại giao tử với tỷ lệ khơng ngang có hốn vị gen lớn 50% d Tạo loại giao tử 15-Kiểu gen sau ln tạo loại giao tử ... aabb C AAbb x aaBB D A abb x aaBb 20-Một tế bào sinh giao tử có KG : AaBbCc giảm phân bình thường sốloại giao tử sinh : a loại b loại c.3 loại d loại 21-để lai đồng loạt mang cặp gen dị hợp cặp ... kiểu gen Aa ? bd a Ln tạo loại giao tử với tỷ lệ ngang b Tạo loại giao tử xảy hốn vị gen c Ln tạo loại giao tử d Là thể chủng 17- Cơ thể P dị hợp cặp gen giảm phân tạo giao tử Ab với tỷ lệ 12.5...
... tiểu, điểm uốn, giao điểm với Ox,Oy Nhận xét hàm số có dạng đồ thị áp dụng dạng đồ thị phù hợp cho toán (tham khảo dạng đồ thị sau dạng hàm số) Giao điểm với Ox: y = ⇒ x = -2; x = Giao điểm với ... điểm cực đại, cực tiểu, điểm uốn, giao điểm với Ox,Oy Dựa vào BBT dạng đồ thị để vẽ dạng (tham khảo dạng đồ thị sau đây) Giao điểm với Ox: x= x=- ;y=0 ;y=0 Giao điểm với Oy: x=0;y=-3 Học sinh ... hệ trục tọa độ Oxy xác định giao điểm với Ox,Oy Vẽ đường tiệm cận đứng ngang Nhận xét hàm số có dạng đồ thị áp dụng dạng đồ thị phù hợp cho toán Giao điểm với Ox: Giao điểm với Oy: y=0⇒x=2...
... Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại a ) Tính số học sinh loại lớp 6A b ) Tính tỉ ... thêm học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tình số học sinh lớp 6A Câu 4: Cho góc bẹt xOy; vẽ tia Oz cho góc yOz = 600 a Tình số đo góc zOx? b Vẽ Om; On lần lược tia phân giác ... góc zOn có phụ không ? Vì ? ĐỀ Bài 1/ Thực phép tính: A= B= 1 ( − + ): 18 −4 −4 + +2 9 Bài 2/ Tìm x biết : a/ b/ 1 − x − = 12 2 2 −100 ( + + + ⋅⋅⋅ + )−x = 1.3 3.5 5.7 97.99 99 Bài 3/ Sơ kết học...
... nũm giổợa A vaỡ C) a) Tờnh dióỷn tờch tổù gia c AECF theo R b) Tổỡ O veợ õổồỡng thúng vuọng goùc vồùi OE cừt AF taỷi M Tờnh tyớ sọỳ dióỷn tờch hai tam gia c OAM vaỡ OFM c) ổồỡng thúng keớ tổỡ ... Baỡi Cho haỡm sọỳ y = - 2x + coù õọử thở (D) vaỡ haỡm sọỳ y = -4 coù õọử thở (H) x a) Tỗm toaỷ õọỹ giao õióứm cuớa (D) vaỡ (H) b) Tỗm trón (H) õióứm A(xA , yA) vaỡ trón (D) õióứm B(x B , yB) thoaớ...
... thời biết vận dụng vào làm tập SGK H Đ2: GV hướng dẫn HS lầm tập SGK - GV yêu cầu HS đọc 10’ BT1 cho biết: (?) Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận nào? (?) Mục đích, tác dụng cách kết hợp thao ... luận điểm + Những luận làm sáng tỏ luận điểm + Các thao tác vận dụng: phân tích so sánh - Xác định thao tác chính, thao tác phụ Kết hợp thao tác cách hợp lý để viết đoạn văn - Diến đạt ý tìm thành ... có vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh + Tổ 4: Sưu tầm đoạn văn hay, tác giả thành công việc vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh đào – Phất phơ chợ biết vào tay...