sánh với 19 10 9 hay so sánh với 9
GIAO AN L3 TUAN 33 CHUAN
... cách tìm thành phần chưa biết giải bảng a/ 199 9 + x = 2005 b/ x X = 399 8 x = 2005 – 199 9 x = 399 8 : x= x = 199 9 - Hai em khác nhận xét bạn -Một em nêu yêu cầu đề tập - Một em giải bảng , lớp làm ... 40068 + 32 69 - 24 69 x 50 5724 7352 6272 13432 16 28 - Hai em khác nhận xét bạn - Một em nêu đề tập sách - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết giải bảng a/ 199 9 + x = 2005 b/ x X = 399 8 x = ... -Mời hai học sinh lên bảng giải Bài Lớn dần : 598 25 , 67 92 5 , 697 25, 7 0100 -Gọi học sinh khác nhận xét bạn Bài Bé dần : 96 400 , 94 600, 6 490 0 , 46 90 0 -Nhận xét đánh giá làm học sinh -Hai em...
- 17
- 245
- 0
Các nhân tố cấu thành hệ sinh thái, mối tương quan giữa các cấu thành
... nhanh Khí quyển: 0,009x1012 RT = 0,01 năm Đại dương : Trong sinh vật: 1,6x1012 -4x1012 RT =0,1 năm Hòa tan: 2600x1012 Trong loại khác: 200x1012 Đất: Trong sinh vật : 97 x1012 RT = 9, 5 – 47 năm T ro ... ấ t : 6450x1012 -13x1015 P khoáng hóa; 6,5x1012 RT = 16500 năm Trầm tích ; 1,3x1012 RT = 216x106 năm Chu trình P toàn cầu tóm gọn sau: (Ghi chú: dựa vào số liệu Mackenzie cộng (1 893 ), RT thời ... trường, năm gần với trình công nghiệp hóa với thu hẹp diện tích rừng gây nhiều xáo trộn chu DH08QM_Nhóm Trang 26 Khoa học môi trường trình làm cho nồng độ CO2 khí gia tăng từ 290 ppm (ở kỉ 19) lên đến...
- 39
- 1,861
- 6
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng , phát triển và năng suất của một số giống lúa trong vụ xuân
... tấn) 196 1 4,74 19, 0 9, 00 197 0 4,72 21,5 10, 17 198 0 5,60 20,8 11,65 199 0 6,04 31,8 19, 23 2000 7,67 42,4 32,53 2001 7, 49 42 ,9 32,11 2002 7,50 45 ,9 34,45 2003 7,45 46,4 34,57 2004 7,44 48,2 35, 89 2005 ... kỷ gần 196 1 Diện tích ( triệu ) 115,50 Năng suất ( Tạ/ha) 18,7 Sản lƣợng ( Triệu tấn) 215,65 197 0 133 ,10 23,8 316,38 198 0 144,67 27,4 396 ,87 199 0 146 ,98 35,3 518,23 2000 154,11 38 ,9 598 ,97 2001 ... Hồng, 199 3) [9] Việt Nam ta nước có suất lúa cao đứng hàng thứ 10 nước trồng lúa đạt 49, 5 tạ/ha (Vũ Tuyên Hoàng, 199 8) [8] Thái Lan nước xuất gạo đứng hàng đầu giới nhiều năm liên tục, song suất...
- 127
- 1,504
- 7
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... THPT Khi so n Không Đọc 100 đọc qua Cẩm Phả 100 20 20 Lê Hồng Phong 100 50 40 Trong học Đọc 1-2 Không Đọc Khi nhà học Đọc Đọc Không Đọc đọc đầu cuối qua đọc thuộc 60 10 80 10 20 20 60 10 30 50 ... với việc “Xác định hệ quy chiếu, ý nghĩa dấu hiệu nghệ thuật, xác định độ dôi có tính khác biệt trƣớc hết mặt hình thức so với hệ quy chiếu thông thƣờng đời sống đƣợc thể tác phẩm” [14, tr . 194 ] ... biệt thể loại để từ có so sánh đối chiếu giúp em dần có nhãn quan rộng lớn văn học giới mà văn học dân tộc phận - Các em gặp khó khăn việc so sánh thể loại đề tài văn học nước với thơ Hai cư (Nhật...
- 127
- 6,128
- 11
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và khả năng sản xuất cảu lợn Bảo Lạc
... trung bình 9, 03 con/lứa, năm 2005 so với 8 ,96 năm 2004, tăng 0,87% Số lợn cai sữa trung bình từ 7,50/lứa, sở chăn nuôi có qui mô từ 1- 99 lên 9 ,10 trang trại với qui mô 5000 Khoảng 39% tổng đàn ... đưa vào nuôi thịt hay hậu bị không bị chậm lớn Đây điều kiện để cai sữa sớm cho lợn có kết (Nguyễn Văn Thiện cộng sự, 199 8) [ 49] Theo D.A.Kislowsky, 193 0 (dẫn theo Nguyễn Ân CS, 198 3) [2] cho biết: ... Khánh Quắc CS, 199 5) [ 39] : Sản lượng sữa chất lượng sữa vị trí khác bầu vú không giống nhau: vú trước ngực sản lượng sữa cao, phẩm chất tốt, vú phía sau nhìn chung Trương Lăng ( 199 6) [25] cho biết:...
- 101
- 934
- 0
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... khí” 92 Kết luận chƣơng 105 Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 106 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 106 3.1.1 Mục đích 106 3.1.2 Nhiệm vụ 106 3.2 ... lớp đối chứng 108 3.4.2 Các thực nghiệm sư phạm 108 3.5 Giáo viên cộng tác thực nghiệm sư phạm 1 09 3.6 Phương pháp đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 1 09 3.6.1 Căn để đánh ... phạm 106 3.2.1 Đối tượng 106 3.2.2 Phương pháp 106 3.3 Khống chế tác động ảnh hưởng đến kết thực nghiệm sư phạm 107 3.4 Chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 108 3.4.1...
- 8
- 1,621
- 23
Bước đầu nghiên cứu khả năng nhân sinh khối của hạt kefir (kefir grains) và ứng dụng hạt kefir trong chế biến kefir sữa dừa
... Hungary Phần Lan đƣợc nhiều năm (Komai Nanno, 199 2) Sau đó, đƣợc biết đến Thụy Điển, Na Uy, Phần Lan Đức (Kroger, 199 3) Hy Lạp, Áo, Brazil, Israel (Hllé, 199 4) Sau phổ biến Mỹ Nhật Ở nhiều nƣớc, sản ... 3.8 1.1 14.5 160 52 195 105 83 4/ Yaourt có hƣơng thơm sữa nguyên kem 3.2 3.2 12 140 50 190 106 89 5/ Hỗn hợp yaourt tự nhiên 4.3 1.8 5.2 165 40 205 115 56 6/ Hỗn hợp yaourt với hƣơng trái 3.75 ... với hƣơng trái 3.75 1.65 14.5 140 50 190 110 88 7/ Yaourt nguyên kem với trái 3.1 2.7 16.5 140 45 180 100 103 8/ Yaourt gạn kem trái 3.6 17.5 140 45 180 100 84 Yaourt 12 2.3.5 Lợi ích việc sử...
- 85
- 1,224
- 1
Đánh giá hiệu quả hoạt động của nhà máy xử lý rác thải sinh hoạt làm phân bón hữu cơ Cầu Diễn - Hà Nội
... MNP /100 ml 24.1 7. 59 18.8 5.07 110 0.52 0.03 1.4 0.21 26.6 14.8 KHP KHP KPH KPH KPH KPH 180x102 23.4 7.86 19. 4 4 .98 110 0.55 0.01 1.3 0.24 27.2 15.6 KHP KHP KPH KPH KPH KPH 250x102 26.1 7.36 16 .9 ... 7.36 16 .9 6.13 100 0.46 0.025 1.2 0.26 23.4 25 .9 KHP KHP KPH KPH KPH KPH 150x102 TCVN 594 2 - 199 5 Loại B 5.5 - 9. 0 < 25 ≥ 2.0 80 > 1.0 0.05 > 15 < 35 0.05 2.0 0.02 0.002 0.1 0.1 100 x102 (Nguồn: Báo ... 4.01 230 0.46 0.01 1.8 1.12 2.0 8 .9 1.8 KPH 1.3 KPH KPH KPH KPH 141 26.1 7.51 3 .92 4 .92 240 0.18 0.02 1.8 1.26 5.0 8.4 3 .92 KPH 1. 49 KPH KPH KPH KPH 83 TCVN 594 4 - 199 5 6.5 - 8.5 45 0.01 1-5 0.01 0.001...
- 71
- 1,362
- 11
An sinh xã hội và định hướng nghiên cứu nhằm nâng cao vai trò của khoa học xã hội
... quốc tế đánh giá cao: số hộ nghèo giảm từ 29% (năm 2002) xuống khoảng 10% (năm 2 010) ; chênh lệch mức sống thành thị nông thôn giảm từ 2,3 lần (năm 199 9) xuống lần (năm 2008) Đời sống vật chất ... Cộng sản, Số 285 (9/ 2 010) , tr4 nhanh, từ 4,8 triệu (năm 2001) lên 9, 4 triệu (năm 20 09) , chiếm 18% tổng số lao động Sau gần năm triển khai BHXH tự nguyện, đến năm 2 010 có khoảng 96 ,6 nghìn người ... đãi năm 20 09 tăng 2,1 lần so với năm 2006 Thực sách ưu đãi thường xuyên cho 1,4 triệu người có công Đến nay, 90 % gia đình người có công có mức sống cao mức trung bình dân cư địa bàn9 Các sách...
- 21
- 549
- 2
Nâng cấp nhà máy xử lý rác thải sinh hoạt làm phân bón hữu cơ Cầu Diễn Hà Nội
... đạt tiêu chuẩn; có thành phần N: 0 ,9% ; K2O: 0, 3 19% P2O5: 0 ,93 % xí nghiệp sản xuất ra, cụ thể nh sau: Bảng 1.11 Tiêu thụ nhà máy STT Năm 199 3 199 4 199 5 199 6 199 7 Số lợng (Tấn) 1.250 1.307 2.041 ... 0 ,107 1 2,086 0,257 2.243 0 ,107 9 0,726 0,215 2.235 0 ,108 07 2,342 0,3 59 2.278 0, 099 7 2,346 0,472 Bên 2.266 2, 291 0 ,101 0 ,102 9 1 ,97 6 2,378 0,383 0,572 nhà 2,2 39 0,1447 0 ,90 9 0,567 2,204 0,12 69 0,723 ... viên: Nguyễn Thuý Hà 40 Thành tiền 51.762. 510 40.213.152 8.031.273 2.015. 590 1.502. 495 250 627 .91 3 8 19. 897 200.814 3 09. 541 3 09. 541 51.762. 510 8 19. 897 Tấn Tấn Tấn Tấn Tấn 13.260 1.220 14 460 14...
- 74
- 1,258
- 6
Thông báo Về việc tuyển chọn sinh viên vào hệ đào tạo cử nhân chất lượng cao
... 15 /9/ 2011 (chương trình Tài – NH) Địa điểm: Phòng 801 nhà E4 10 Công bố kết trúng tuyển: Ngày 16 /9/ 2011 Website Trường 11 Lịch học: Từ ngày 19/ 9/ 2011 Đề nghị Khoa thông báo cho sinh viên biết thực Trân ... ueb.edu.vn vào ngày 12 /9/ 2011 9. 2 Phỏng vấn: Thời gian: Sáng từ 8h00 đến 12h00, chiều từ 13h30 đến 17h00 ngày: Thứ năm, ngày 14 /9/ 2011 (chương trình Kinh tế quốc tế) Thứ sáu, ngày 15 /9/ 2011 (chương trình ... lệ phí Phòng Kế hoạch – tài (Phòng 404 nhà E4) trước ngày 7 /9/ 2011 Thời gian địa điểm vấn 9. 1 Thi Tiếng Anh: Thời gian: 8h ngày 8 /9/ 2011 (thứ năm) Địa điểm: Khu Giảng đường NTC Kết thi danh sách...
- 4
- 703
- 1
Nghiên cứu đánh giá mức độ đáp ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học, ngành kinh tế giai đoạn 2000-2005 thông qua ý kiến người sử dụng lao động
... 50 - 199 số người người người người 217 39 103 4 12458 6033 14 79 300- 500- 100 0- 5000 299 499 99 9 499 9 người người người người trở lên 212 Dưới 5 -9 200người Tổng 205 1 79 131 (Nguồn: Tổng cục Thống kê, ... sát phân theo qui mô lao động Tổng 10- 49 50 - 199 200- 299 300- 499 số người người người người người 21421 13 492 6033 14 79 212 205 150 Tổng thể Dưới 10 94 42 10 2 Mẫu khảo sát Tại 150 doanh nghiệp, ... Số lượng doanh nghiệp có 500 lao động Tổng số 21421 Dưới 10 10- 49 50 - 199 200- 299 300- 499 người người người người người 13 492 6033 14 79 212 205 Mẫu khảo sát gồm 150 doanh nghiệp lựa chọn tổng...
- 101
- 1,013
- 7
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10
... ni 9, 8 7,8 9, 8 19, 6 9, 8 11,8 11,8 11,8 5 ,9 1 ,9 Wi(%) 10 n *Điểm trung bình trắc nghiệm ( X tb ) : X tb i X i 5,02 i 1 n *Độ khó trắc nghiệm (ĐKB) X 5,02 DKB tb 100 % 100 % 50,2% K 10 ... +0,00 0,2 49 13 26/51 0,51 +3/13 +0,23 0,2 49 11 24/51 0,47 +3/13 +0,23 0,2 49 16 29/ 51 0,57 +5/13 +0,38 0,245 11 11 30/51 0, 59 +3/13 +0,23 0,242 11 25/51 0, 49 +4/13 +0,31 0,2 49 10 12 29/ 51 0,57 ... nghệ - ĐHĐN [7] Dương Thiệu Tống ( 199 8), Trắc nghiệm tiêu chí – NXBGD Hà Nội [8] Dương Thiệu Tống ( 199 5), Trắc nghiệm đo lường thành học tập, ĐHTH t/p HCM [9] Raymond_J.Adams_Sick Toan Khoa ,...
- 5
- 1,270
- 12
Cấu trúc và vai trò của màng tế bào. Chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ý nghĩa sinh học và khả năng ứng dụng sự phân chia tế bào trong công nghệ sinh học
... roi, nhung mao, mesosome… tế bào vi khuẩn, màng sinh chất gấp nếp tạo thành cấu trúc đặc biệt mesosome Mesosome có đường kính khoảng 2500 Angstron, gồm nhiều lớp màng bện chặt với nhau, chiều dày ... bào lympho T Kể từ năm 199 8, với hiểu biết chức tế bào gốc diện phôi bào, người ta nghiên cứu sử dụng chúng phương pháp trị liệu Do ưu hiệu trị liệu độ an toàn vượt trội so với liệu pháp gene liệu ... Do vị trí hay hình thể protein khảm màng làm cho hai mặt màng khác Một số nằm ngoại vi số nhiều xuyên qua màng Protein xuyên màng có hai đầu tiếp xúc khác với cytosol với môi trường hay dịch gian...
- 21
- 5,022
- 6
Khảo nghiệm sinh trưởng phát triển và năng suất của 14 tổ hợp lai trong vụ đông xuân 2010-2011
... 3-3 73,70 19, 60 TH 7-7 75,87 19, 97 TH 7-2 71 ,93 19, 53 CT 16 81,30 20,43 TH 3-8 74,87 19, 67 TH 17 79, 93 20,80 TH 3-5 69, 23 18,20 TH 3-6 69, 63 18,73 TH 7-8 72,33 20,23 TH 3-7 69, 60 19, 83 25 Chiều ... cho sản lượng lúa tăng 8,8 triệu năm 196 7 - 196 9 lên 11 triệu năm 197 4 197 5 Tuy nhiên chiến tranh áp dụng biện pháp kinh tế không hữu hiệu, giai đoạn 196 2 - 198 8 nước ta phải nhập gạo từ Trung ... 1884 miền Bắc xuất 5.376 gạo Năm 1 890 nước xuất 95 7.000 gạo, năm 190 7 xuất triệu gạo 192 6 - 193 6 xuất 8,1 triệu gạo (Bùi Huy Đáp, 2002) Trong giai đoạn 196 8 - 197 5 Cách Mạng Xanh xảy miền Nam Bắc...
- 68
- 592
- 4
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... thực nghiệm sư phạm 1 09 3.6 Phương pháp đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 1 09 3.6.1 Căn để đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 1 09 3.6.2 Đánh giá, xếp loại 110 3.7 Tiến hành thực ... khí” 92 Kết luận chƣơng 105 Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 106 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 106 3.1.1 Mục đích 106 3.1.2 Nhiệm vụ 106 3.2 ... vụ GV giao mức độ thấp hay cao + Tích cực thời hay thường xuyên, liên tục + Tích cực ngày tăng hay giảm dần + Có kiên trì vượt khó hay không 1.2.3 Tính tích cực nhận thức với vấn đề chất lƣợng...
- 160
- 777
- 1
Giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh trong điều kiện đổi mới hiện nay
... KẾT LUẬN CHƯƠNG . 190 KẾT LUẬN 192 NHỮNG CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN . 195 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO . 196 Hệ thống Website : http://thuvienluanvan.com ... kỷ 90 Trong cơng đổi kinh tế - xã hội, nhận thức tầm quan trọng đặc biệt nhân tố người, nhiều nhà khoa học có uy tín tập hợp chương trình nghiên cứu khoa học, cơng nghệ quốc gia KX.07 ( 199 1 199 5) ... Minh 98 2.2.2 Thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở thành phố Hồ Chí Minh 108 2.2.2.1 Những chuyển động tích cực thành tựu 108 2.2.2.2 Những...
- 12
- 1,061
- 9
60 đề thi vào lớp 10
- 118
- 351
- 0
Đề thi vào lớp 10(60 đề)
- 118
- 316
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25