... các cấp tiếp theo * Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậctiểu học: Môn tinhọcởbậctiểuhọc bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về CNTT như: Một số bộ phận của ... họcởbậctiểu học. + Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ. + Trong chương trình tinhọcởbậc ... sát. SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM Một số biện pháp dạy tốt tinhọcởbậctiểuhọc A. Phần mở đầu I/ Lý do chọn chuyên đề: * Tầm quan trọng của công nghệ thông tin: Trong thời đại...
... các cấp tiếp theo * Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậctiểu học: Môn tinhọcởbậctiểuhọc bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về CNTT như: Một số bộ phận của ... họcởbậctiểu học. + Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ. + Trong chương trình tinhọcởbậc ... SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM Một số biện pháp dạy tốt tinhọcởbậctiểuhọc A. Phần mở đầu I/ Lý do chọn chuyên đề: * Tầm quan trọng của công nghệ thông tin: Trong thời đại...
... DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh9- Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu ... nhằm tạo hứng thú cho học sinh, tránh sự đơn điệu, nhàm chán.4 Sáng kiếnkinh nghiệm Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.A. T ... trường Tiểu học. So sánh học sinh qua các đợt thao giảng, sinh hoạt chuyên môn trường bạn, học tập nghiên cứu các chuyên đề của Ngành tổ chức ở cấp Tiểuhọc nói chung và ở lớp 3 nói riêng. Tôi...
... được nhận xét nên trẻ trở nên năng động hơn.Sau khi thực hiện chuyên đề LQVH bản thân tôi không ngừng phấn đấu học tập, học hỏi kinhnghiệm đồng nghiệp. Qua các tiết học trẻ rất hứng thú tham ... 90%III. BÀI HỌCKINH NGHIỆM:1) Kinhnghiệm cụ thể. Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có những đặc tính tâm lí như sau: Dể tiếp thu, dễ xúc cảm, hồn nhiên và dễ tin, tư duy ... thuật phong phú trong tác phẩm văn học, khơi gợi ở trẻ sự rung động, hứng thú đối với văn học, có ấn tượng về những hình tượng nghệ 1) Cơ sở lý luận:Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ...
... đặc điểm tâm lý học tập của học sinh khi học bài đó; * Điều kiệnhọc tập tại chỗ: - Thiết bị dạy học; - Hình thức tổ chức dạy học thích hợp. c) Thiết kế các hoạt động dạy học * Mục tiêu ... thức nào đó của giờ học) , bằng nhiều biện pháp khác nhau: + Từ thực tiễn;+ Từ nội bộ môn học; + Từ kiến thức cũ và nội dung học tập mới, b) Tổ chức tiếp cận các tài liệu học tậpc) Tổ chức ... dạy học. 2. Xây dựng kế hoạch bài học a) Xác định và làm rõ mục tiêu của bài học; + Về kiến thức+ Về kĩ năng+ Về t duy + Về thái độ b) Xác định các điều kiệnhọc tập * Nội dung tài liệu học...
... dạy học mới phù hợp với khả năng nhận thức và tuy duy của các đối tượng học sinh giúp NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾN ... hứng thú với môn học, bắt đầu có sự khám phá môn học. Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân rút ra được từ trong quá trình dạy học. Quá trình xây dựng nội dung sángkiếnkinhnghiệm không ... toán. 4. Cơ sở và thời gian tiến hành. Môn toán là một mônhọc có vận dụng nhiều trong cuộc sống, là mônhọc có bổ trợ cho nhiều mônhọc khác và rèn luyện cho học sinh khả năng tuy duy sáng tạo....
... năm học 2008 - 2009 này, năm học của ứng dụng CNTT.* Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậc THCS: Môn tinhọcởbậc THCS bớc đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về CNTT nh: ... sinh:Vì là mônhọc trực quan, sinh động, mônhọc khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất là những tiết thực hành.3Một vài kinhnghiệm để dạy tốt mônTinHọc lớp 6 ... về cả tinh thầnh cũng nh cơ sở vật chất cho nhà trờng.* Giáo viên:Giáo viên đợc đào tạo vợt chuẩn chuyên ngành về tinhọc để đáp ứng yêu cầu cho dạy và họcmôntinhọc trong bậc THCS.* Học...
... các mônhọcởTiểuhọc thì học vấn là mônhọc khởi đầugiúp học sinh chiếm lĩnh công cụ mới để sử dụng trong học tập và giaotiếp. Từ vốn tiếng mẹ đẻ có sẵn, học sinh đợc học đọc, học viết Tiếngviệt ... phục vụ giảng dạy và học tập còn ít, chủ yếu là đồdùng do cô tự làm nên tính sáng tạo còn hạn chế.- Tài liệu nghiên cứu cho mônhọc còn ít.- Kinhnghiệm viết sángkiến về bộ môn này còn có hạn.-13-trẻ ... viên tìm ra và vận dụng các phơng pháp dạy học giúp các em học tập tốt các mônhọc khác nói chung và phân môn Tiến việt nói riêng của học sinh tiểu học. Học sinh lớp 1 là một trình độ phát triển...
... Trường TiểuHọc Mỹ Tú A. 22xxxx Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010động sanghọc tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổthơng, khơng chỉ tự họcở nhà sau ... DẠY VÀ HỌC TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường TiểuHọc Mỹ Tú A. 1 Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giảng dạy học cho học sinh ... “phương pháp dạy học Tốn ởTiểuhọc , trong khn khổ chophép của một đề tài sángkiếnkinh nghiệm, tơi quyết định chọn đề tài:“Nâng cao chất lượng dạy và học khi áp dụng dạy học tích cực để rènluyện...
... 2- Đối với học sinh. 1 SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM “Dạy kể chuyện ởtiểuhọc theo yêu cầu đổi mới” I/ Đặt vấn đề. Môn Tiếng Việt cũng như các bộ môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh ... chứng kiến hoặc tham gia. Thực sự môn kể chuyện ởbậctiểuhọc là một phân môn khó. Để đạt được mục tiêu và dạy tốt phân môn kể chuyện. Trong năm vừa qua, tập thể giáo viên trường tiểuhọc ... Trong môn Tiếng Việt có rất nhiều phân môn: tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn Trong đó phân môn kể chuyện dạy ởbậctiểuhọc có tầm quan trọng: tạo cho học...
... giữa các phương tiện dạy học với PPDH tích cực. Trên cơ sở đó, người học không chỉ được học về tri thức mà còn được học phương pháp học, học cách giao tiếp, học qua kinhnghiệm bản thân và tự ... gợi cho HS-SV học tập chính là mâu thuẫn giữa yêu cầu nhận thức kiến thức mới và vốn liếng kiến thức cùng kinhnghiệm sẵn có của bản thân học sinh. b) Cơ sở tâm lý học Dạy học phát huy TTC ... và học tích cực trong môn Toán học. Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, GV THCS, GV Tiểu họcmôn Toán, NXB ĐHSP Hà Nội, 2003. [3] Trần Kiều (chủ biên): Đổi mới PPDH ở Trung học...
... giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNGKIẾNKINHNGHIÊMMÔN HÓA HỌC Phần I: ... giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cáchchủ động sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập.-Bộ môn hóa học là mônhọc được coi là môn khó đối với học sinh THCS.Nếu tạo cho học sinh ... năm học 2011-2012 tôi mạnh dạn đăngký sángkiếnkinhnghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYBỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬPCỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP...
... đánh giá giúp học viên tự tin hơn khi tham gia các mônhọc đặc biệt là môn Sinh học, môn Sinh học không còn là một gánh năng đối với học viên nữa. Trong năm học 2008-2009 tỉ lệ học viên đỗ tốt ... phiếu học tập.THAM LUẬN: “NHỮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC”I. Đặt vấn đề.1. Cơ sở lý ... tinh thần, thái độ tham gia học tập còn rất kém, việc tham gia học tập ĐỀ TÀI“NHỮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC...