... lịch hoạt động của mái nhà xanh.- Chưa tổ chức rút kinhnghiệm sau mỗi học kỳ.3/Bài học kinh nghiệm: Muốn tổ chức tốt “Mái nhà xanh” nhằm giúp bé giảm “sốc” khi lần đầu đi học, Nhà trường và ... thức cho trẻ. 3.2. Những người làm công tác giáo dục Mầm non phải nắm rõ các cột mốc phát triển cơ bản củatrẻ và các rối nhiễu về tâm lý củatrẻ và các trường hợp khó khăn của trẻ, giúp trẻ có ... cho tốt ngay từ khi bước vào đầu năm Trẻ nhàtrẻ cùng cô và mẹ chơi tại Mái nhà xanhTrường MN Hồng Yến4/Kiểm nghiệm: Quan sát trẻ, tôi thấy các trẻ có nhu cầu được vui chơi, chạy nhảy, được...
... pháp viết sángkiếnkinh nghiệm hoàn thành sángkiếnkinh nghiệm. GV: Trần Chí Bằng Năm học: 2010-2011 Trang 9SKKN: Biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sángkiếnkinhnghiệm trong nhà trường ... cứu của mình. Đồng thời thực hiện tốt việc tổ chức cho giáo viên phương pháp viết sángkiếnkinhnghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sángkiếnkinhnghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, ... những sángkiếncủa mình trong quá trình nghiên cứu thực hiện.Thứ ba, Hướng dẫn giáo viên phương pháp viết sángkiếnkinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sángkiếnkinh nghiệm 3....
... ý củatrẻ , có nh thế trẻ mới nắm bắt nhanh và tiếp thu đợc kiến thức mà cô muốn truyền đạt * Trình độ chuyên môn và nhận thức của giáo viên: Giáo viên phải nắm đợc các điểm tâm lý củatrẻ ... sẵn từ cái ca cho trẻ đọc . Sau đó tôi giới thiệu chữ Ư trong từ cái ca cho trẻ so sánh và gởi mở để trẻ tự nêu nhận xét của mình , tôi nhận xét cho trẻ dễ nhớ. Khi cho trẻ chơi trò chơi tôi ... trò chơi giúp trẻ nhận biết chính xác mặt chữ luyện phát âm , đồng thời giáo dục trẻ ở nhiều mặt qua đó trẻ còn nhớ đợc đặc trng của các nghề phổ biến trong xà hội. việc dạy trẻ nhớ và nhận...
... sao sáng, 2 ông sáng sao tôi đố anh chị nào từ 1 hơi đếm hết đến 10 ông sáng sao”. Người chơi được chỉ định sẽ đếm: 1 ông sao sáng, 2 ông sáng sao, 3 ông sao sáng, 4 ông sáng sao, …, 10 ông sáng ... thói quen đạo đức.Theo các nhà tâm lí học, trò chơi dành cho trẻ em có những đặc điểm tâm lísau:- Sự sáng tạo tự do và tính tự lập củatrẻ em.- Tính chất tích cực của hoạt động: trò chơi không ... tươi. GV-TPT: Nguyễn Thị Kim Ánh - 8 - Sáng kiếnkinhnghiệm Liên Đội Tiểu học số 1 Triệu Độ- Khi có lệnh chơi, người nhận lệnh của các đội chạy lên nhận tin của quảntrò và về nói cho người thứ...
... thực (dạng “áp dụng sángkiến trước khi ñăng ký”; dạng “áp dụng sángkiến sau khi ñăng ký”). HAI DẠNG TIẾN HÀNH SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ÁP DỤNG SÁNGKIẾN ðĂNG KÝ SÁNGKIẾN Chưa thấy SKKN ... thành tri thức kinhnghiệm (bậc n) 4 TỔNG KẾT KINH NGHIỆM Tổng kết những kinhnghiệm (bậc n) ñể tạo ra những kinh nghiệm mới (bậc “n+1”) = LÝ LUẬN MỚI 5 CHUYỂN GIAO KINH NGHIỆM Mã hoá ... Minh ñã dạy: Sángkiến và kinhnghiệm là của quý chung cho cả dân tộc. Chúng ta phải ra sức làm cho nó dồi dào thêm và lan rộng mãi. Không biết quý trọng sángkiến và phổ biến kinhnghiệm tức...
... này da n làm cho học sinhà học toán trở thành sự đam mê và các em đạt được sự tiến bộ trong học toán đấy là đie u tất nhiên.à2. Phạm vi tác dụng củasángkiếnkinh nghiệm: a) Đối với bản thân ... tích luỹ thêm kinh nghiệm. 4. Bài học kinh nghiệm: Qua thực tế thực hiện tiết dạy có áp dụng lịch sử toán, bản thân tôi cũng như các anh em trong tổ rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:- ... lượng kể cho các em nghe ve các giai thoại, cuộc đời,à PHẠM THANH TÚ sáng kiếnkinh nghiệm sự nghiệp hoặc những lời nói của các nhà toán học tiêu biểu. - Củng cố, dặn dò.Nội dung nguo n tư liệu...
... phúcPHIẾU NHẬN XÉT, XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Sángkiếnkinh nghiệm 16 Liên đội Trường tiểu học Tân Thạch A Lê Minh Phương hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho ... đề nghiên cứu. Tham khảo sáng kiến, kinhnghiệmcủa đồng nghiệp. Sángkiếnkinh nghiệm 7 Liên đội Trường tiểu học Tân Thạch A Lê Minh Phương củng cố, bổ trợ thêm kiến thức các em được học ... Thạch A Lê Minh Phương Dưới sự chỉ đạo của Hội Đồng Đội huyện, của Chi bộ, BGH nhà trường và sự góp sức của các đồng nghiệp, những kinhnghiệm q báu của các anh chị Tổng phụ trách đi trước...
... vé ủng hộ của các em là 4.000 đồng, của GV là 6.000 đồng). Sau khi kế hoạch được sự đồng ý của Chi Bộ, BGH và của Đảng Uỷ, Uỷ ban xã, mọi thành viên trong nhà trường được BGH phân công nhiệm ... 2007- Cùng với sự chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời của ngành, của HĐĐ các cấp, của chính quyền địa phương và sự nhiệt tình của Hội PHHS cũng là những điều kiện thuận lợi để bản thân ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường T.H Tân Thạch A Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc oOo & SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM- Họ và tên : Lê Minh Phương- Chức vụ : GV Tổng Phụ Trách Đội- Đơn vị : Trường...
... em là chủ tương lai của đất nước,kỳ vọng của dân tộc và hạnh phúc của mỗi gia đình.Chúng ta cần chú trọng điều gì khi muốn nâng cao chất lượng hiệu quả côngtác Đôị trong nhà trường, nhất là ... suốt năm học.- Chi Bộ, Ban giám hiệu nhà trường luôn chỉ đạo, quan tâm kịp thời cùngvới sự hỗ trợ nhiệt tình của tập giáo viên, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường.- Đội viên, học sinh - lực ... Đội, các cuộc thi qui mô cấp Liên Đội có phần hạn chế.- Nguồn kinh phí tổ chức vẫn còn hạn hẹp đa phần là sử dụng nguồn quỹ của nhà trường, và một phần là sự hỗ trợ từ phía công đoàn trường.2....
... trìnhtrạng làm hỏng, mất sách.- Dự giờ chưa đều khắp các bộ môn.2)3) Rút kinhnghiệm :Thường xuyên học hỏi rút kinhnghiệm từ các trường bạn về việc quản lí, sắp xếp và cho mượnsáchQùi Sơn, ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường T.H Tân Thạch A Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc oOo SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM- Họ và tên : Võ Thị Thanh Thảo- Nhiệm vu phân công : Chuyên trách thư viện - Đơn ... đua nhà trường đôn đốc HS đến thư viện đọc sách báo và hàng tuần đều tổnghợp rút kinhnghiệm về việc đọc sách báo của HS trước sân cờ.IV – KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC :NỘI DUNG 2004 - 2005 2005 - 2006Số...
... phần xướng danh những đơn vị tập thể và cá nhân đã ủng hộ kinh phí tổ chức tết trung thu cho các em để bài tỏ sự ghi nhận, đóng góp của những tập thể và cá nhân đó.Với những cách thức về việc ... trên mà bản thân tôi đã tham mưu và phối hợp tốt với các đòan thể trong và ngoài nhà trường qua việc vận động kinh phí để tổ chức tết trung thu cho các em trong những năm học qua . Duyệt...
... hoạt động của “Mái nhà xanh” : Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMVề việc tổ chức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm ... trẻ cũng làm cho trẻ tìm lại được cảm giác an toàn hơn, bớt khóc hơn, việc tạo cho trẻ một môi trường có mái nhà xanh giống như ngôi nhà thân yêu của trẻ, có những đồ chơi mới lạ thu hút trẻ, ... phát triển cơ bản củatrẻ và các rối nhiễu về tâm lý củatrẻ và các trường hợp khó khăn của trẻ, giúp trẻ có cảm giác an toàn, vì chỉ khi có cảm giác an toàn “bên trong’ thì trẻ mới khám phá...