... giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hìnhhọcHọc sinh ... giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình tứ giác (0 + + + = 4) Lu ý: lớpyêu cầu học sinh đếm ... hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình...
... SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôntoánlớp Kết luận Qua năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, ... 17 SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôntoánlớp - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình gồm hình 1, hình 2, hìnhhình 4) Vậy tất có hình tam giác (4 + + + = 7) Ví dụ 2: Tronghình bên có hình tứ ... thành hình mũi tên 13 SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôntoánlớp - Cách thực hiện: Mỗi học sinh cần có hình tam giác để xếp hình (bộ xếp hình có hộp đồ dùng họctoánlớp 2, học sinh tự làm cách từ hình...
... hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình tứ giác (0 ... (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình có ... kinhnghiệm mà để tâm suy nghĩ thực năm học II nội dung việc làm: * Nội dung cácyếutốhìnhhọcyêu cầu kiến thức, kỹ chương trình lớp Nội dung chương trình: Nội dung dạy họcyếutốhình học...
... giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hìnhhọcHọc sinh ... giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình tứ giác (0 + + + = 4) Lu ý: lớpyêu cầu học sinh đếm ... hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình...
... giúp học sinh phát triển lực tư duy, khả quan sát, trí tưởng tượng cao kỹ thực hành hìnhhọc đặt móng vững cho em học tốt mônhìnhhọc sau cấp học phổ thông sở Việc dạy yếutốhìnhhọclớp 12 để ... tích, tổng hợp hình, phát triển tư duy, trí tưởng tượng không gian… Dạy yếutốhìnhhọclớp 2: Cácyếutốhìnhhọc SGK lớp bám sát trình độ chuẩn (thể yêu cầu kiến thức kỹ mà học sinh cần đạt ... việc dạy yếutốhìnhhọc chương trình toán bậc tiểu học nói chung lớp nói riêng cần thiết lứa tuổi học sinh tiểu học, tư hạn chế mặt suy luận, phân tích việc dạy cácyêu tốc hìnhhọc Tiểu học góp...
... hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình tứ giác (0 ... hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình có đánh ... BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁCYẾUTỐHÌNHHỌCTRONGMÔNTOÁNLỚPMôntoánmônhọc có vị trí quan trọng bậc Tiểu họcTrong năm gần đây, xu chung giới đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích...
... hc kinh nghim V Hn ch ca ti VI Kh nng dng Phn th ba: Kt thỳc I Kt qu thnh cụng II Phng hng tip tc nghiờn cu III ý kin xut IV Lời kết Tài liệu tham khảo Mục lục 26 Trang 1 2 3 5 21 21 22 23 23 ... hình chữ nhật tập hợp số hình (có hìnhhình chữ nhật), chẳng hạn: SKKN:Dy cỏc yu t hỡnh hc mụn toỏn lp Tô màu (hoặc đánh dấu x ) vào hình chữ nhật có hình sau: - Thực hành củng cố nhận biêt hình ... Giỏo dc Vit Nam, 20 06 Toỏ cao cp v - GS.TS V Quc Trung, Nh xut bn i hc S phm, 20 05 Tuyn cỏc s Toỏn Tui th t nm 20 09 n nm 20 11 Sỏch giỏo khoa mụn Toỏn lp - Nh xut bn Giỏo dc, 20 10 25 SKKN:Dy cỏc...
... hiệu dạy họcyếutốhìnhhọcmônToánlớp - Chương 2: Thực trạng việc dạy họcyếutốhìnhhọcmônToánlớp - Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy họcyếutốhìnhhọcmônToánlớp 5 Trường ... HIỆU QUẢ DẠY HỌCCÁCYÉUTỐHÌNHHỌCTRONGMÔNTOÁNLỚP 1.1 Yếutốhìnhhọc 1 .2 Mục đích việc dạy họcyếutốhìnhhọc Tiểu học 1 .2. 1 Làm cho học sinh có biểu tượng xác số hìnhhìnhhọc đơn giản ... dạy họcyếutốhìnhhọcmônToánlớp - Không lớp trước (lớp 1, 2, 3, 4), yếutốhìnhhọc xếp đan xen với mạch kiến thức khác, SGK Toán nội dung dạy 10 Trường em http://truongem.com họcyếutố hình...
... vào hình, chẳng hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số ? (có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4 Hình tam giác gồm hình có đánh soos? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình ... dạy lớp 2, với tư cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán có nội dung hìnhhọcHọc sinh ... .3 LỜI NÓI ĐẦU: TÊN SÁNGKIẾNCÁCYẾUTỐHÌNHHỌCTRONGMÔNTOÁNLỚPMôntoánmônhọc có vị trí quan trọng bậc Tiểu họcTrong năm gần đây, xu chung giới đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính...
... ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình ... giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hìnhhọcHọc sinh ... hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình...
... SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôntoánlớp - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình ... tính sáng tạo ham khám phá yếutốhìnhhọchọc sinh 22 SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôntoánlớp V Hạn chế đề tài: Đề tài khoa học có “cái được” “cái chưa được” Đề tài “Dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp ... dạy lớp 2, với tư cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải 24 SKKN :Các yếutốhìnhhọcmôn toán...
... hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình tứ giác (0 ... (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình ... vài kinhnghiệm mà để tâm suy nghĩ thực năm học II nội dung việc làm: * Nội dung yếutốhìnhhọcyêu cầu kiến thức, kỹ chơng trình lớp Nội dung chơng trình: Nội dung dạy họcyếutốhìnhhọc lớp...
... yếutốhìnhhọc theo nội dung : - Hìnhhọc biểu tượng hìnhhọc - Vẽ hìnhhìnhhọc - Cắt ghép hìnhhọc - Các tập đại lượng hìnhhọc III.MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCCÁCYẾUTỐHÌNHHỌC ... biết dùng Eke để kẻ hình vuông, hình chữ nhật 2. Tìm hiểu mối quan hệ hìnhhọc với mônhọc khác Học tốt yếutốhìnhhọc góp phần giúp em học tốt mônhọc khác, phối hợp hình học, hội hoạ thủ công ... HÌNHHỌC Ở TIỂU HỌC : Dạy học YTHH tiểu học giúp em nắm vững khái niệm đặc điểm yếutốhìnhhọc Qua nghiên cứu nội dung chương trình yêu cầu kiến thức kĩ phần yếutốhìnhhọc tiểu học thấy nên sử...
... giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hìnhhọcHọc sinh ... hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình ... gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ...
... ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình ... hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình ... có) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình gồm hình 1, hình 2, hìnhhình 4) Vậy tất có hình tam giác (4 + + + = 7) 17 TrÞnh ThÞ Lan Ví dụ 2: A Tronghình bên có hình tứ giác E B Gợi ý cách...
... nhiều khó khăn Phần vẽ kĩ thuật đợc phân bố vào học kì I số kiến thức hìnhhọc không gian bắt đầu họchọc kì II mônhìnhhọclớp 8, nên kết dạy học cha cao Song kết cha cao nguyên nhân sau: - ... năm Kết : * 80% Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc * 20 % Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo Phần III họckinhnghiệm : Qua kết đối chứng ta thấy chất lợng Học sinh đợc nâng ... thành hình chiếu trục đo nét mảnh Sửa chữa, tẩy đờng nét phụ tô đậm hình chiếu trục đo Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu vật thể ( Hình 8c.)...
... chất lượng dạy họcmônToánlớp phụ trách Bảng thống kê kết học tập mônToánlớp 3A năm học 20 10 -20 11 sau: THỜI ĐIỂM TS HS GIỎI KHÁ TB YẾU KHẢO SÁT 29 13 CUỐI KÌ I 29 12 CUỐI KÌ II 28 11 Đánh giá ... niệm) hìnhhìnhhọc giáo viên cần khắc sâu cho học sinh yếutố tạo thành hìnhhìnhhọc tương ứng Đồng thời bồi dưỡng cho học sinh khả phân tích, tổng hợp cách thiết lập mối liên hệ yếutốhình ... dung hìnhhọcmônToán cấp Tiểu học, nhằm mục đích hỗ trợ cho giáo viên học sinh trình dạy học với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy họcmônToánlớp đơn vị Nội dung sángkiến Trong...
... số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ... (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình gồm hình 1, hình 2, hìnhhình 4) Vậy tất có hình ... đợc hình tứ giác, nêu khoanh vào chữ D 17 Sángkiếnkinhnghiệm Kết luận Qua năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutốhìnhhọcmônToánlớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học...
... tư liệu việc đạo, tổ chức cho học sinh Tiểu học, họcmôn Tin học đạt hiệu cao - Giúp cho chủ nhân tương lai đất nước lónh hội kiến thức tin học cách hệ thống, khoa học có hiệu III Phương pháp tiến ... chiếu lên màng hình nên nội dung học sinh động, học sinh dễ lơi vào học, dễ tiếp thu bài, kích thích tính sáng tạo học sinh, bên cạnh tất đồ dùng tranh, ảnh học đưa lên màng hình cách sống động ... giảng dạy Tin học trường TH Mỹ Lộc, phát huy tính hiệu quả, phương pháp khảo sát thống kê chất lượng học tập HK I năm học 20 11 - 20 12 khối lớp đạt kết sau: * Đối với khối lớp 4: Gồm có lớp với 103...
... dạy họcmônToán phần yếutốhình học, phát huy khả tư học sinh II- CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Tác dụng mônToán –phần yếutốhìnhhọc Xuất phát từ nhiệm vụ mônToán –phần yếutốhìnhhọc ... số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ... hìnhhình gồm hình 2, hình 3, gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình gồm hình 1, hình 2, hìnhhình 4) Vậy tất có hình tam giác...