... theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3. 2 A. ... NHIÊN TRONG SÁCHGIÁO KHOA TOÁNLỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Giúp học sinh: - Học thuộc các bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia 6, 7, 8, 9. - Hoàn ... : 43; 42; 41; 40. 40 : 5 = 8 Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn nhất (không vượt quá 43) trong các tích (số bị chia) của bảng nhân (chia 5) ta được 40; 40: 5 = 8. Vậy 43 : 5 = 8 (dư...
... thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng bờ a thì cách tìm điểm M nh thế nào? Bài toán 2: (Đó là bài toán 39 b. (trang 88 SGK)) Bạn Tú ... thống bài tập trên tôi đà cố tình dẫn dắt từ bài toán cơ bản dến bài toán nâng cao, tìm tòi và xây dựng các bài toán khó mà cách giải bài sau hoàn toàn có thể đợc suy ra từ cách giải bài toán trớc ... với môn toán nói chung và hình học nói riêng ngày càng có chất lợng hơn. Xin chân thành cảm ơn./.Hoàn lÃo ngày, 28 tháng 4 năm 20 06Ngời viếtĐoàn Thái AnNgời viết: Đoàn Thái An - Giáo viên...
... "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot; Đề tài : Khai thác một bài toán cơ bảntrong sách hình học 8 I/. Lý do chọn đề tàiTrong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối ... khai thácmột bài toán cơ bản trong sáchgiáokhoa để từ đó xây dựng đợc một hệ thống bài tập từ cơ bản đến nâng cao đến bài toán khó là một hoạt động không thể thiếu đốivới ngời giáo viên.II/. ... viên.II/. Nội dung đề tàiKhi dạy bài " Đối xứng trục" - Toán8tập 1. Tiết luyện tập Tôi đà đa ra bài toán cơ bản sauBài toán 1: Cho hai điểm A và B nằm về hai phía của đờng thẳng a....
... SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG V SÁCHGIÁOKHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO 2. 1.Nội dung chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao 2. 2.Bài tập trong chương 2. 3.Sử dụng bài tập có yếu tố ... vào đời sống1 .2. Bài tập hoá học và bài tập hoá học thực tiễn1 .2. 1.Khái niệm bài tập hoá học1 .2. 2.Tầm quan trọng của bài tập hoá học1 .2. 3.Tác dụng bài tập hoá học1 .2. 4.Bài tập hoá học thực ... tượng nghiên cứu : bài tập có yếu tố thực tiễn ứng dụng trong chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao.5.Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận : Sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao và...
... r x 2 vậy ta có :C = r x 2 x 3,14C là chu vir là bán kính hình tròn A 2 B 2 C 2 D 2 Q2M2 N2P Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/ 20 08 b) ... vật có dạng hình hộp chữ nhật.- HS nêu1 2 3 2 4 2 6 2 5 2 Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/ 20 08 III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy ... 113,04cm 2 b) 0, 384 65dm 2 + Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, chữa bài. - HS nhận xét. * Bài 2 * Bài 2Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/ 20 08 -...
... nghị quyết TW 2khoá VIII ( 12/ 1996), đƣợc cụ thể hoá trong luật giáo dục ( 12/ 19 98) , trong các chỉ thị của bộ GD – ĐT và đặc biệt là chỉ thị số 14 (4/1999). Luật giáo dục điều 28 . 2, đã ghi “Phƣơng ... dù đã thực hiện đổi mới sáchgiáo khoa và phƣơng pháp dạy học, nhƣng vẫn còn hiện tƣợng giáo viên chỉ phát vấn những câu hỏi mà phần kiến thức có sẵn trong sáchgiáokhoa và học sinh chỉ việc ... bị giáo án truyền thống là ở chỗ kế hoạch bài dạy chỉ rõ hoạt động của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học trên lớp chứ không phải là bản tóm tắt đơn thuần nội dung sáchgiáo khoa. ...
... ngày 05 tháng 04 năm 20 08 Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 16 78/ BGDĐT-VP ngày 04/03 /20 08 của Bộ Giáo dục và đào tạo ... ngày 25 /03 /20 08 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau:1. Ưu điểm.- Sáchgiáo ... Hình thức sáchgiáokhoa trình bày đẹp, gọn gàng, rễ xem.- Việc dẫn dắt bài học có tính thuyết phục giúp học sinh dễ nắm bắt đợc các yêu cầu đối với mỗi bài.- Kênh hình trong sáchgiáokhoa hợp...
... 1: 8 Cho a b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức:3 2 19301935a b cM =bBài 4.4:Cho:( )( )31 2 n-1 n1 2 3 n 2 3 4 n 1 22 2 1 2 n 2 1 2 n7 7 71 2 n71 2 naa ... Cách 2: Đặt a b c = = = mb c a, ta có 12 3k. 5k = 60Hay 15 k 2 = 60⇒k 2 = 4⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( -2) = ... cảm ơn.17 Sở giáo dục và đào tạo hải dơngSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7Năm häc 20 07 -20 08 1 Để đạt đợc...