... BT Giảitích 11NC Thầy: Lê Văn Ánh 2 Bài 8: a/ Xác định hệ số thứ nhất, thứ hai, thứ ba trong khai triển 321.nxx + b/ Cho biết tổng của 3 hệ số trên là 11. Tìm ... 210. (HV hành chính QG, 2000) Bài 11: Tính giá trị của biểu thức 4 313( 1)!n nA AMn++=+ biết 2 2 2 21 2 3 42 2 149n n n nC C C C+ + + ++ + + = Bài 12: Tìm số nguyên dương ... − là 97. Tìm hạng tử của khai triển chứa x4. ĐS: a/ n = 9 ; 84. b/ n = 8; 112 0x4. Bài 10: Biết tổng tất cả các hệ số của khai triển thị thức (x2 + 1)n bằng 1024, hãy...
... hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích11nângcao theo quan điểm kiến tạo. - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích1 1 nângcao theo ... quy trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giảitích11nângcao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nângcao kết quả học tập của học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ... qui tắc, bàitập toán tổ hợp được trình bày trong sách giáo khoa đại số và giảitích11nângcao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo...
... và giảitích11nâng cao. Nxb Giáo dc. 16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số và giảitích11nângcao ... DẠY HỌC PHẦN TỔ HỢP CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢITÍCH11NÂNG CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1. m và i s và gii tích11 trình ... hi s và gii tích11nâng cao. 2.3. Yêu cu v i mng dy phn t hp ci s và gii tích11 nâng cao. 1.2. Một s luận điểm của lý thuyt...