... bộ gặm nhấm có đặc điêm: Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 3/Bài mới : Vào bài: Tiếp theo các bộ thú đã học, bàihọc hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu về thú móng guốc như lợn, hươu, bò, tê ... nhóm.3. Thái độ:- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quý động vậtII/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:•- Chuẩn bị của GV: + Kẻ bảng trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng ... lứa,mỗi lứa đẻ 2-15 con,tuổi trưởng thành sinh dục khoảng 1-3 tháng)→liên hệ thực tế: giáo dục cho HS phải biết giữ gìn vệ sinh, nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ…để hạn...
... lên chữa bài. - Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 28: THỰC HÀNH ... - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Họcsinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các ... bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Họcsinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với những đoạn khó...
... Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Họcsinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành Ruột khoang. - Họcsinh được ... hưởng đến giao thông. 4. Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK. 5. Hướng dẫn họcbài ở nhà - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” ... nêu được những đặc điểm cơ bản nhất của ngành. - Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập: Đặc điểm Đại diện Cấu tạo Di chuyển Sinh sản Thích nghi Sán lông Sán lá gan thảo luận nhóm...
... phơi nắng Thích nơi tối , bóng râm DẶN DÒ HỌC BÀI XEM TRƯỚC BÀI 39ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi ... gia sự di chuyển trên cạn BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú đông trong các hang đất khô . BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ... MOÂN : SINH 7 BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú đông...
... HỌCBÀIHỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠNBÀI8 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của xương _ Giáo viên yêu cầu học ... giống như ở động vật đặc biệt là lớp thú xương có đặc tính rắn chắc vì vậy tạo nên khung làm chỗ bám của cơ và _ họcsinh quan sát hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 / 24 /sgk _ bộ khung , cơ bám ... TIỆN : Tranh hình 7. 1 , 7. 2 ,7. 3 ,7. 4 /sgk, Mô hình bộ xương người , xương đầu PHƯƠNG PHÁP : Trực quan , vấn đáp ,thảo luận nhóm , giảng giải III) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : KTBC : 1)...
... - 2 = (A + G)/3 - 2 = (4 68 + 70 2)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7. n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ARN có ... = 4 68 (nu) G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 70 2 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (ribônu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (ribônu) rX = 1 683 / 7 = ... = 480 (NST) - Số nhiễm sắc thể đang ở kỳ sau II: 1200 - 480 = 72 0 (NST) - Số tế bào đang ở kỳ sau I: 480 /2n = 480 /40 = 12 tế bào - Số tế bào đang ở kỳ sau II: 72 0/2n = 72 0/40 = 18 tế...
... kiến kinh nghiệm Lớp TSHSĐầu năm Giữa HKI Cuối HKITS % TS % TS %7A1 36 30 83 .3 31 86 .1 32 88 .97A3 41 37 90.2 38 92 .7 39 95.17A5 40 32 80 33 82 .5 37 92.5C. KẾT LUẬNI. BÀIHỌC KINH NGHIỆMGiải ... nghiên cứu: - Đối tượng: Họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinhhọclớp7 ở trường THCS. - Phương ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinhhọclớp7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...
... nghiên cứu: - Đối tượng: Họcsinhlớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinhhọclớp7 ở trường THCS. - Phương ... 90.2 38 92 .7 39 95.17A5 40 32 80 33 82 .5 37 92.5C. KẾT LUẬNI. BÀIHỌC KINH NGHIỆMGiải pháp “Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp7 ở trường THCS” mang ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinhhọclớp7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...
... khí24Đỏ tươiGặm nhấmManh tràngTúi phổiSau Trước Dặn dò : Học bài. Trả lời câu hỏi SGK trang 155. Soạn bài : Đa dạng của lớp thú Bộ thú huyệt, bộ thú túi. Tiết 49 :CẤU TẠO TRONG ... của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh ? Chúng ta thử cùng nhau làm một bài tập nhé !Các em sẵn sàng chưa ?GoBây giờ chúng ta thử làm một bài tập nhé. 3.Hệ bài tiết :Thận ... lắm234HomeQuit Bài tập : Điền thông tin còn thiếu vào chỗ trống : •*Đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn hô hấp thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học. •*Phổi...
... công2 Dự trữ thức ăn3 Dệt lưới bẫy mồi4 Cộng sinh để tồn tại5 Sống thành xã hội6 Chăn nuôi động vật khác 7 Đực cái nhận biết nhau bằng tín hiệu 8 Chăm sóc thế hệ sau Bảng 2. Đa dạng về tập ... SttTên đại diện có ở địa phươngCó lợi Có hại123 Lớp giáp xác Lớp hình nhện Lớp sâu bọĐiền tên một số loài Chân khớp và đánh dấu vào ô trống ở bảng 3Bảng ... môi trường khác nhau.Câu 2. Trong số 3 lớp của Chân khớp ( Giáp xác, Hình nhện, Sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ? Đó là lớp Giáp xác. Ví dụ như tôm, cua, ghẹ…là...