... Trường: TH CLC Lê Văn TámTrường: TH CLC Lê Văn Tám Trắc nghiệm Điền khuyếtĐồng hồ Đồng HồĐồng Hồ123Hết giờ Câu hỏi điền khuyết Câu hỏi điền khuyết1. Công cha như núi Thái Sơn1. Công ... Câu2 : Quốc khánh nước Việt Nam là Câu2 : Quốc khánh nước Việt Nam là ngày tháng năm nao ? ngày tháng năm nao ? ... bông senViệt Nam đẹp nhất có tên……… Việt Nam đẹp nhất có tên……… Next Câu 1 : Trong chiến tranh thế chiến thứ II, nước Câu 1 : Trong chiến tranh thế chiến thứ II, nước nào là nước bị thiệt...
... được tạo ra bằng cáchA. gây đột biến nhân tạo bằng chất 5-brôm uraxin.B. lai xa kèm đa bội hóa.C. gây đột biến nhân tạo bằng tia phóng xạ.D. gây đột biến nhân tạo bằng cônsixin.38 .Câu nào dưới ... protein được tổng hợp trong tế bào nhân thực đều a. bắt đầu bằng axit amin Met (Met – tARN) b. bắt đầu bằng axit foocmin – Metc. kết thúc bằng Met d. bắt đầu từ một phức hợp aa – tARN.59. Theo ... gen của quần thể.D. quy định chiều hướng bíên đổi thành phần kiểu gen của quần thể.81 .Câu nào trong số các câu dưới đây nói về CLTN đúng quan niệm của Đacuyn?A. CLTN thực chất là sự phân hoá...
... đion10CÂU HỎITRẮCNGHIỆM HÓA 11-HỌC KÌ II- 2007- 2008 . Câu 1:Anken là hiđro cacbon có :a.công thức chung CnH2n b.một liên kết pi. c.một liên kết đôi,mạch hở. d.một liên kết ba,mạch hở Câu ... d.propan-1,3-đial Câu 45: Trong phản ứng oxihoá anken CnH2n bằng dung dịch thuốc tím có tổng hệ số các chất lúc cân bằng là :a.15 b.16 c.17 d.18 Câu4 6:Trong phản ứng oxihoá anken CnH2n bằng dung ... lúc cân bằng là :a.2 b.3 c.4 d.5 Câu4 9 : Để phân biệt dung dịch propen,propan ta có thể dùng dung dịch :a.Brom/nước b.Brom/CCl4c.thuốc tím d.a,b,c đều đúng. Câu5 0:Trong phòng thí nghiệm ,etilen...
... SAC tiếp xúc với LAC tại điểm cực tiểu của cả 2 đườngd) Tất cả đều sai7CÂU HỎITRẮC NGHIỆMKINH TẾ VI MÔÔN THI VĂN BẰNG 2 VÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM1./ Giá sản phẩm X tăng lên dẫn ... một nửad) Các câu trên đều saiDùng thông tin sau để trả lời câu 14, 15, 16Hàm số cung và cầu sản phẩm X có dạng:P =Qs + 5P = -1/2QD + 2014./ Giá cân bằng và sản lượng cân bằng là:a) Q ... giá cả và lượng cân bằng mới của hàng hóa thông thường sẽ:a) Giá thấp hơn và lượng cân bằng lớn hơnb) Giá cao hơn và lượng cân bằng nhỏ hơnc) Giá thấp hơn và lượng cân bằng nhỏ hơnd) Không...
... quan với nhau. - Cột câuhỏi và câu trả lời không nên bằng nhau, nên có những câu trả lời dƣ ra hoặc có thể dùng một câu trả lời cho hai hay nhiều câu hỏi. - Thứ tự các câu trả lời không ăn ... tiêu giảng dạy hay các năng lực đòi hỏi ở HS. * Viết các câuhỏi TN Dựa vào ma trận 2 chiều để soạn thảo các câuhỏi TNKQ. Điều quan trọng nhất là các câu TNKQ soạn thảo ra phải phát hiện, đo, ... duyệt lại câuhỏi một cách cẩn thận đọc kỹ lại câu hỏi, xem xét đối chiếu với mục tiêu, nội dung bài giảng, cũng nhƣ số lƣợng các câuhỏi ở mỗi phần có phù hợp không? Mỗi câu TNKQ soạn thảo...
... là một bài trắc nghiệm khách quan do phải cần nhiều thời gian để trả lời mỗi câu hỏi. Trắcnghiệm thƣờng có nhiều phƣơng án trả lời đƣợc cung cấp cho mỗi câu hỏi của bài trắcnghiệm nhƣng ... với bài trắcnghiệm tự luận. Có thể nói là kết quả chấm điểm trắcnghiệm sẽ nhƣ nhau, không phụ thuộc vào ai chấm bài trắcnghiệm đó. Thông thƣờng bài trắcnghiệm gồm có nhiều câuhỏi hơn bài ... câuhỏitrắcnghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan trƣớc hết phải căn cứ vào nội dung cụ thể của từng chƣơng trình phải biên soạn. ...
... hiệu nghiệm bằng loại câuhỏitrắcnghiệm tự luận soạn kỹ. - Tốn kém giấy mực khi in đề loại câuhỏi này so với loại câuhỏi khác và cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câu hỏi. ... hoạch một bài trắcnghiệm 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câuhỏitrắcnghiệm khách quan và một bài trắc nghiệm khách quan 34 Chương 2: Câuhỏitrắc nghệm khách quan 2.1. Câuhỏi nhiều lựa ... 1.2.2.5. So sánh câuhỏitrắcnghiệm khách quan và trắcnghiệm tự luận a. Những điểm tương đồng giữa câutrắcnghiệm khách quan và tự luận Trắcnghiệm khách quan cũng như trắcnghiệm tự luận...
... bài trắcnghiệm muốn khảo sát. 1.2.6. Đánh giá câuhỏitrắcnghiệm khách quan Sau mỗi lần sử dụng các câuhỏitrắcnghiệm khách quan để thi người soạn thảo cần đánh giá chất lượng của từng câu ... chất lượng của từng câuhỏitrắcnghiệm khách quan. Chất lượng của mỗi câuhỏitrắcnghiệm được đánh giá thông qua hai đại lượng là Độ khó và Độ phân biệt của câuhỏitrắc nghiệm. Độ khó và độ ... - 1.2.3.4. Loại câuhỏitrắcnghiệm nhiều lựa chọn Loại câu này thường có hình thức của một câu phát biểu không đầy đủ hay một câuhỏi có câu dẫn được nối tiếp bằng một số câu trả lời mà học...
... loại câu TNKQ Có nhiều hình thức đặt câuhỏi TN khác nhau, đó là: - Câuhỏi đúng – sai. - Câuhỏi có nhiều lựa chọn. - Câu ghép đôi. - Câu điền khuyết. - Câu trả lời ngắn. a, Câuhỏi đúng ... kiểm tra đánh giá bằngcâuhỏi TNKQ, nghiên cứu chƣơng trình, nội dung về HHKG lớp 11 THPT. - Định hƣớng cách thức biên soạncâuhỏi TNKQ và biên soạn đƣợc một hệ thống câuhỏi TNKQ về HHKG ... “Biên soạn hệ thống câuhỏitrắc nghiệm khách quan trong dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT”. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1. Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc một hệ thống câu hỏi...
... khách quan Câu hỏitrắcnghiệm khách quan có thể chia làm bốn loại chính: a) Câutrắcnghiệm đúng, sai Đây là loại câuhỏi được trình bày dưới dạng câu phát biểu và học sinh trả lời bằng cách ... đơn giản quá. b) Câutrắcnghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn Câu trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn được gọi tắt là câuhỏi nhiều lựa chọn. Đây là loại câuhỏi thông dụng nhất. ... dưỡng kĩ năng xây dựng trắcnghiệm khách quan, nắm vững qui trình biên soạn đề theo hình thức trắc nghiệm. Chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Biên soạn hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan phần...
... = 4Sáng kiến kinh nghiệm - Kiểm tra trăcnghiệm điều khuyết- Kiểm tra trắcnghiệm ghép đôi.- Kiểm tra trắcnghiệm đúng saiCác dạng đ ợc áp dụng cụ thể: a/ Kiểm tra trắcnghiệm nhiều lựa chọn- ... nhiên để phù hợp với từng phần kiến thức giáo viên lên lựa chọncác câuhỏitrắcnghiệm phù hợp và kết hợp nhiều loại câuhỏi nói trên để đạtđựơc hiệu quả cao nhất trong quá trình dạy và học ... <10 D ={ } Câu hỏi điền khuyết có khi cho trớc số liệu hoặccho sẵn từ. Ví dụ: Cho các số sau2,-2. Điền vào chỗ trống thích hợp. c/ Kiểm tra trắcnghiệm ghép đôi. Câu hỏi này gồm một...
... nhất) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,5 điểm) 72 73 74 75b b c cV. Match the questions to the answers (Ghép câuhỏi với câu trả lời) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,25 điểm) 76 __ ... !Phòng GD Phù Cát ĐÁP ÁN 100 CÂUTRẮC NGHIỆMTrường THCS Cát thắng Môn: Tiếng Anh (Khối 6) I. Choose the best answers (Chọn từ đúng nhất) (Học sinh chọn đúng mỗi câu được 0,25 điểm) 1 2 3 ... She studies well she is busy.a.because b. since c. although d. andPhòng GD Phù Cát 100 câuhỏitrắc nghiệm Trường THCS Cát Thắng Môn: tiếng Anh ( Khối 9 )I. Choose the best words 1. She often...
... ≤ 52− Câu 6: 2)1( −x bằng: A. x-1 B. 1-x C. 1−x D. (x-1)2 Câu 7:2)12( +x bằng: A. - (2x+1) B. 12 +x C. 2x+1 D. 12 +− x Câu 8: 2x=5 thì x bằng: A. 25 B. 5 C. ±5 D. ± 25 Câu 9: ... . 32 Câu 148: phương trình x2 – 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệmbằng – 2. Khi đó nghiệm cũn lại bằng : A. –1 B. 0 C . 1 D . 2 Câu 149: phương trình 2x2 + 4x - 1 = 0 có hai nghiệm ... Câu 146 : Hiệu hai nghiệm của phương trình x2 + 2x - 5 = 0 bằng :A. 26B . - 26C . – 2 D . 0 Câu 147: Gọi S và P là tổng và tích hai nghiệm của phương trình 2x2+x -3=0Khi đó S. P bằng: A....