... trích thể hiện tình yêu quê hương đất nước thông qua những cảm xúc bồi hồi của người kể về hai cây phong từng gắn bó với tuổi học trò trong kí ức và trong hiện tại.4. Cách đọc:- Khi đọc bài...
... thảo nguyên, rặng núi. Haicâyphong không phải làmón quà của tự nhiên nhưng đã từ rất lâu, những đứa trẻ đã biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình. Để cũngrất tự nhiên, hình ảnh haicâyphong ... xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm haicâyphong thân thuộc ấy”. Anh đã dành tình cảm đặc biệt với haicâyphong như vớinhững người ... Đuy-sen – người thầy đầu tiên đã trồng haicâyphong nhỏ cùng cô bé An-tư-nai thuởtrước. Để bốn chục năm sau, cô bé đã là một viện sĩ danh tiếng, còn Haicâyphong đã trở thành một phần không thể...
... 119lùa chän trËt tự từ trong câu Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữvăn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: . . / /. . . Tiết 1 18 ông giuốc - đanh mặc lễ phục(Mô-li-e) ... chết mà sợ!- Không, ông giáo ạ!Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữvăn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: . . / /. . . Tiết 1 28 luyện tập làm văn bản tờng trìnha. mục ... ngày càng phong phú hơn, sâu sắc hơn.IV. Củng cố:- Thu bài.V. Dặn dò:- Xem trớc bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu.Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữvăn 8 Ngày...
... bộ thì cả ngời rung rinh một màu nâu bóng mờ, hai cái răng đen nhánh lúc này cũng nhai ngoàm ngoạp, chốc chốc lại trịnh trọng khoan thai đa cả hai chân lên vuốt râu.? Thay thế các từ ấy bằng ... bóng, những cái vuốt nhọn hoắt, cái đầu nổi từng mảng rất bớng, vài cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp nh hai lỡi liềm máy.b. Điệu bộ động tác:? Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ miêu ... Chú thích:Giáo viên tổ chức cho học sinh nắm chú thích Sgk.- Tác giả: An-Phông-Xơ Đô-Đê ( 184 0- 189 7) - Nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng.Giáo viên lu ý nhấn mạnh...
... bách bộ thì cả ngời rung rinh một màunâu bóng mờ, hai cái răng đen nhánh lúc nàycũng nhai ngoàm ngoạp, chốc chốc lại trịnhtrọng khoan thai đa cả hai chân lên vuốt râu.? Thay thế các từ ấy bằng ... Trung Bộ vào nhữngngày sau CMT8 1945 và những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Nhân vậtchính của truyện là hai em thiếu nhi: Cục và Cù Lao.2. Triển khai bài:Hoạt động của thầy ... Tả cảnh. Thứ hai nộp cho giáo viên.- Chuẩn bị 4 dàn ý cho 4 đề - Trang 49.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long30 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 83 luyện nói về...
... xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm haicâyphong thân thuộc ấy". Anh đã dành tình cảm đặc biệt với haicây phong như với những người ... bên haicây phong ấy, không cậu bé nào đặt câu hỏi về người đã vun mầm, ấp ủ những niềm hi vọng, đem lại hạnh phúc tuổi thơ. Đó cũng là điều bình thường với bất cứ em bé nào. Hai câyphong ... chính từ tình yêu và sự gắn bó với hai cây phong, đã làm cậu bé năm xưa lớn lên trở thành họa sĩ với mong muốn vẽ lại linh hồn nồng thắm của làng quê? Hai câyphong ấy còn là kỷ niệm chung của...
... cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:ã soanbaiHai chu nuoc nhaã soanvanbaihai chu nuoc nhaã nhà thơ có bút hiệu là Á Nam tác giả bàiHai chữ nước nhà, này khá thành công.ở dạng ... văn học, tập hai, 1 984 ).3. Về tác phẩm:a) Thời quân Minh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Phi Khanh, đại thần của triều đình, bố của Nguyễn Trãi bị chúng bắt đưa sang Trung Quốc. Nguyễn Trãi muốn ... ngược lại. Bằng trắc trong hai câu sáu tám giống như trong thơ lục bát. Về ngắt nhịp, thì hai câu bảy theo đúng như thơ bảy chữ Việt Nam, nghĩa là 3/4 hoặc 3/2/2. Hai câu sáu tám cũng linh hoạt...
... vấn đề 4 8. Cấu trúc luận văn 7 Phần 2: Nội dung 8 Chƣơng 1: Khảo sát hệ thống CHHDHB (phần thơ hiện đại) trong hai bộ SGK Ngữvăn chuẩn và nâng cao lớp 11 (NXB giáo dục, 2007) 8 1. Mục ... Ngữvăn chuẩn) 2. Giọng điệu trữ tình chuyển biến như thế nào từ hai câu 1-2 sang hai câu 3-4 và từ câu 5-6 sang hai câu 7 -8? Diễn biến tâm trạng phức tạp của nhân vật trữ tình được thể hiện ... sáng tạo” ( Nguyễn Thanh Hùng). G.S Phan Trọng Luận đã nhấn mạnh tầm quan trọng của đọc văn ''Đọc sẽ làm âm vang lên những tín hiệu của cuộc sống mà nhà văn định gửi gắm. Âm vang của...
... Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ hai (1 285 )C. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ ba (1 287 )D. Sau chiến thắng quân Mông - Nguyên lần thứ hai. II. Phần tự luận: ... cũng rất mực phong phú tốt tơi.C. Cho nên vận nớc lâu dài, phong tục phồn thịnh.D. Cả A, B, C đều sai.Câu 10: Trần Quốc Tuấn sáng tác Hịch tớng sĩ khi nào?A. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm ... phục.Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữvăn 8 Tiết 125tổng kết phần văna. mục đích yêu cầu: - Bớc đầu củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học Sgk lớp8. Khắc sâu kiếnthức...
... bách bộ thì cả ngời rung rinh một màunâu bóng mờ, hai cái răng đen nhánh lúc nàycũng nhai ngoàm ngoạp, chốc chốc lại trịnhtrọng khoan thai đa cả hai chân lên vuốt râu.? Thay thế các từ ấy bằng ... em?- Thở dài, cay đắng nhận ra em mình thực sựcó tài năng hơn mình -> lạnh nhạt, gắt gỏngem vô cớ -> miễn cỡng đi xem triển lÃm tranhGiáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 18 Giáo án ... (Trang 27, 28) .- Chuẩn bị bài: "So sánh" - Trả lời câu hỏi bài tập 1, 2 (Sgk).Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long12 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 81 bức...
... Lê Nguyên Long- NXB GD- 19 98 11. Tự đào tạo để dạy học- PATRICE PELPEL – NXB GD – 19 98 12. Giáo Dục Học- Võ Thuần Nho (Chủ biên) – NXB GD- 1 985 13. Một số vấn đề giáo dục- Võ Quang Phúc- Lê Nguyên ... ngày….tháng….năm 2011 Giáo viên Nguyễn Thị Thuỳ LinhTÀI LIỆU THAM KHẢO1. SGV Ngữvăn 9 - Nguyễn Khắc Phi( Tổng chủ biên)-Nguyễn Hoàng Khung( Chủ biên phần văn)-Nguyễn Minh Thuyết( Chủ biên phần ... khai dự án đã cải tiến rõ rệt phương pháp giảng dạy, tạo phong cách mới theo hướng giáo dục hiện đại. Phát huy những thành công đó, từ năm học 2006- 2007, Bộ GD&ĐT tiếp tục phát động phong...
... ảnh haicây đậm chất nhạc, hoạ. Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh haicây phong có sức sống mÃnh liệt, có tâm hồn phong phú. Hai phong có sức sống mÃnh liệt, có tâm hồn phong phú. Hai cây phong ... => Haicâyphong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ.+ Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về haicây phong. Suy ngẫm về người trồng haicây phong. Thảo nguyêncao nguyên III. ... tả sinh động:ã Hai câyphong sức sống mÃnh liệt, tâm hồn phong phú. ãÂm điệu của haicâyphong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng. rõng phong III. Đọc...
... thích D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích II. Tự luận (6 điểm). Chọn một trong hai đề sau, viết bàivăn dài khoảng 350 đến 400 chữ. Đề 1. Đóng vai thầy Mạnh Tử lúc còn bé trong...