... ảnh haicây
đậm chất nhạc, hoạ. Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh haicây
phong có sức sống mÃnh liệt, có tâm hồn phong phú. Hai
phong có sức sống mÃnh liệt, có tâm hồn phong phú. Hai
cây phong ... tả sinh động:
ã
Hai câyphong sức sống mÃnh liệt, tâm hồn phong phú.
ã
Âm điệu của haicâyphong là âm điệu của quê hương, là
biểu tượng cho sức sống của ngôi làng.
rõng phong
III. §äc ... thần xanh => Haicâyphong trong cảm
nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ.
+ Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về haicây
phong. Suy ngẫm về người trồng haicây phong.
Th¶o nguyªncao...
... bs: ấn tợng sâu sắc của
tác giả về haicây phong.
- Khái quát tiết 1 qợi mở
nội dung tiết2.
Hs bình
Đọc: về sau thần xanh
Bí ẩn về haicây phong
- Haicâyphong hiên
ngang , có sức sóng bền ... Hoạt động học Ghi bảng
phong hình ảnh nào đợc sử
dụng nhiều lần.
? Từ cách miêu tả của hoạ
sĩ , em cảm nhận đợc vẻ
đẹp nào của 2 cây phong.
- Hình ảnh haicâyphong
gv bs: Phong là loại cây
cao ... Ngôi thứ thứ
nhất. Hai mạch kẻ xen kẽ
nhau.
- Bố cục : 3 phần
2 cây phong:
+ Vị trí
+ Vẻ đẹp
+ cảm nghĩ về ngời trồng
phong
III. Đọc hiểu văn bản
1. Hình ảnh haicây phong.
a, Vị trí.
*...
... :
Văn bản :
Hai câyphong
Hai cây phong
( Trích Người thầy đầu tiên của Ai ma
tốp )
II/ Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, tìm hiểu chung:
2. Đọc, tìm hiểu chi tiết:
a .Hai câyphong trong cảm ... nặng đối với haicâyphong
cũng là đối với vẻ đẹp làng quê mình
I/ Đọc, hiểu chú thích :
1.
1.
Tác giả
Tác giả :
2.
2.
Tác phẩm :
Tác phẩm :
Văn bản :
Hai câyphong
Hai cây phong
( ... xanh
Hai câyphong trong cảm nhận của nhân vật
Hai câyphong trong cảm nhận của nhân vật
tôi
tôi
- P2: Vào năm học trường Đuy- sen
- P2: Vào năm học trường Đuy- sen
Kí ức tuổi thơ về haicây phong...
... năm học trường Đuy- sen
Kí ức tuổi thơ về haicâyphong quê nhà
Kí ức tuổi thơ về haicâyphong quê nhà
* ý nghĩa:
Hai câyphong có đời sống tâm hồn
phong phú, sức sống dẻo dai mÃnh liệt.
Biểu ... Văn bản
Hai câyphong
Hai cây phong
( Trích Người thầy đầu tiên của Ai ma
tốp )
II/ Phân tích
ã
Mạch kể.
1) Haicâyphong trong cảm nhận của
nhân vật TÔI
a) Hình ảnh 2 cây phong
ã
Vị ... về hai
cây phong và
thảo nguyên
Hai mạch kể lồng ghép
Cho thấy tình yêu thiên
nhiên và làng quê sâu sắc,
rộng lớn của cả một thế hệ.
Mở rộng cảm xúc vừa riêng
vừa chung
1) Haicây phong...
... xanh
=> Haicâyphong trong cảm nhận
của nhân vật tôi khi về thăm quê.
Phần 3: Vào năm học cuối cùng
biêng biếc kia
=> Haicâyphong và kí ức tuổi thơ
Phần 4: đoạn còn lại.
=> Haicâyphong ... về vị trí của hai
cây phong
? Nghệ thuật đặc sắc đợc sử dụng
trong đoạn văn? Tác dụng?
? Haicâyphong ở đỉnh đồi làng Ku-
I. Tác giả - tác phẩm:
II. Tìm hiểu văn bản:
2. Haicâyphong và thầy ... làng để đợc lên đồi với
hai cây phong.
- Đứng dới gốc nghe lá reo đến khi
say sa
Yêu haicây phong, thơng nhớ
cây đắm say nh tâm hồn thơng
nhớ con ngời.
- Haicâyphong có tiếng nói riêng,...
... như những sợi chỉ bạc
mỏng manh
Trên đỉnh haicây phong, lũ trẻ đà thấy một bức tranh thiên nhiên thơ mộng,
quyến rũ, bí ẩn mở ra trước mắt
Haicâyphong gợi niềm khát khao được khám phá, chắp ... 1. Haicâyphong trong cảm nhận của chúng tôi
I- đọc hiểu chú thích
1. Tác giả:
- Ai- ma- tốp ( 1928)
- Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan.
- Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai ... gư- xtan.
- Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai
cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng.
2. Tác phẩm:
- Văn bản Haicâyphong là phần đầu
truyện vừa Người thầy đầu tiên .
2-...
...
hai, người kể giới
thiệu về haicây
phong như thế nào
(vị trí, sự xuất hiện)?
Hai câyphong có ý
nghĩa gì đối với ngư
ời đi xa và đối với
dân làng
Ku-ku-rêu?
3. Phân tích:
Hai cây phong
(Trích ... xúc của tác giả.
Tiết 34: HAiCâyphong (T2)
Tiết 34: HAiCâyphong (T2)
(Trích Người thầy đầu tiên Ai-ma-tốp)
(Trích Người thầy đầu tiên Ai-ma-tốp)
Hai cây phong
(Trích Người thầy đầu ... tiếng gió ảo huyền đầy sức quyến rũ.
=> Haicâyphong có ý nghĩa đặc biệt đối với trẻ thơ làng Ku-ku-rêu,
Tiết 34: HAiCâyphong (T2)
Tiết 34: HAiCâyphong (T2)
(Trích Người thầy đầu tiên Ai-ma-tốp)...
... chuyện và bạn bè thời quá khứ.)
Tuy nhiên mạch kể của người kể xưng “tôi”
quan trọng hơn.
=> Hai mạch kể chuyện ít nhiều phân biệt
và lồng vào nhau. Làm cho câu chuyện
sống động, thân mật,gần...
... ntn?
được diễn tả ntn?
? Haicâyphong trong hồi ức của “tôi” hiện
? Haicâyphong trong hồi ức của “tôi” hiện
ra ntn?
ra ntn?
-
Hai câyphong khác hẳn, chúng có tiếng
Hai câyphong khác hẳn, chúng ... tả, so sánh,
“tôi” luôn hình dung haicâyphong như
“tôi” luôn hình dung haicâyphong như
hai anh em sinh đôi, hai con người với sức
hai anh em sinh đôi, hai con người với sức
lực doẻ dai, ... trẻ ở làng ku-ku- rêu.
- Haicâyphong cùng lũ trẻ:
- Haicâyphong cùng lũ trẻ:
+ Haicâyphong nghiêng ngả đung đưa
+ Haicâyphong nghiêng ngả đung đưa
như muốn chào những người bạn...
... Kur-ku-rêu.
Hỏi: Nhớ về ký ức tuổi thơ bên
hai câyphong bắt đầu bằng kỉ niệm
gì? Hình ảnh haicâyphong được
giới thiệu như thế nào?
Hỏi: Mỗi lần lũ trẻ đến với hai
cây phong thì cây có biểu hiện gì?
Hỏi: ... mắt tìm haicây
Phong.
- Cảm biết được chúng để nào
cũng nhìn rõ.
Ta sắp được thấy chúng chưa
hai câyphong sinh đôi ấy
mong sau Chóng về tới làng,
Chóng lên đồi mà đến với hai
cây phong! ... bị của học sinh
Văn bản haicâyphong được kể theo lối đặc biệt khác với những văn bản vừa học
đó là gì? Tác dụng của cách kể đó
3. Bài mới: Haicâyphong được kể theo hai mạch kể lồng ghép nhau...