0

so do tu duy ngu van 10

Ban đo tu duy Ngu van

Ban đo tu duy Ngu van

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,583
  • 9
Sơ đồ tư duy ngữ pháp tiếng Anh

đồ duy ngữ pháp tiếng Anh

Ngữ pháp tiếng Anh

... Lingoes, Ylazy Study Bạn xem video phần mềm tại: https://www.youtube.com/watch?v=Cc794Avwguo&list=PLqutQNOCj7PC-PnIuRWr6qsUAHhp00k0D&index=1 List video đồ duy: https://www.youtube.com/playlist?list=PLqutQNOCj7PCmq1aItrCLncq_HIsfUe-J ... bè facebook  Let’s Google Search: Kênh Coffee Tri Thức 13 Ý tưởng nguyên gốc đồ của: http://www.englishviamindmaps.com/ Tuy nhiên họ không vẽ toàn ngữ pháp tiếng Anh, tổng hợp lại vẽ toàn ... Search: đồ câu mong ước Coffee Tri Thức Let’s Google Search: đồ Mệnh đề so sánh Coffee Tri Thức 10 Let’s Google Search: đồ Câu tường thuật Coffee Tri Thức 11 Let’s Google Search:...
  • 14
  • 5,840
  • 93
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngũ văn 10)

Sử dụng đồ duy trong dạy học bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngũ văn 10)

Văn học - Ngôn ngữ học

... 10 n Ở Ý V Ở Ự Ễ 10 1.1 Cơ sở lý luận đồ dạy học 10 1.1.1 đặc điểm học sinh THPT 10 1.1.2 Giới thiệu chung SĐTD 10 1.2 Cơ sở thực tiễn ... niệm, phán đoán suy lí (trang 101 1) Với quan niệm trên, hẳng định trình hoạt động nhận thức có mở đầu, diễn iến, ết thúc rõ ràng Về mặt duy, nhận thấy HS độ tu i học THPT có nhiều iến động ... “Hoạt đông giao tiếp ngôn ngữ” Việc dự giáo viên tiến hành hai lớp 10D1 10D2 trường T T Tây Tiền ải hai cô giáo Trần Thị Dung Nguyễn Thị oa giảng dạy 1.2.1.2 Kết điều tra, khảo sát phía GV Từ...
  • 64
  • 3,506
  • 4
Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài ôn tập phần tiếng việt trong SGK ngữ văn lớp 10

Sử dụng đồ duy vào dạy học bài ôn tập phần tiếng việt trong SGK ngữ văn lớp 10

Giáo dục học

... dạy học “Ôn tập phần tiếng Việt” Việc dự GV tiến hành hai lớp 10A2, 10A6Trường THPT Tiên Du (Bắc Ninh) hai cô giáo Nguyễn Thị Lộc, Nguyễn Thị Bích Liên giảng dạy Sau phát phiếu GV giúp đỡ, trả ... “Sơ đồ duy Trong sách Tony Buzan đưa ứng dụng SĐTD nhiều lĩnh vực: cá nhân, gia đình, lĩnh vực kinh doanh, lĩnh vực chuyên môn có giáo dục Trong giáo dục, ban đầu, SĐTD sử dụng để so n ghi ... nghiên cứu sử dụng nhiều hoạt động kinh doanh năm đầu kỷ XXI Đến năm 2006, SĐTD ứng dụng vào dạy học ý với dự án “Ứng dụng công cụ phát triển duy- đồ duy nhóm (New Thinking Group NTG),...
  • 58
  • 3,503
  • 6
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 9 phần tiếng việt thpt tân phú

skkn sử dụng đồ duy trong giờ ngữ văn 9 phần tiếng việt thpt tân phú

Giáo dục học

... study skills handbook (2nd edition), PalGrave Macmillian www.mind-map.com (trang web thức Tony Buzan) Sách giáo viên, sách giáo khoa Ngữ văn tập 1,2 Bài so n Ngữ văn tập 1,2 liệu Ngữ văn 10 ... sĩ số công tác chủ nhiệm lớp (2013) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG GIỜ NGỮ VĂN PHẦN TIẾNG VIỆT I LÝ DO CHỌN SKKN Ngữ văn môn học thuộc môn khoa học xã hội Đây môn học có vai ... cung cấp nội dung kiến thức cho nhánh đồ Ảnh minh hoạ So sánh hai cách thể nội dung học: “Xưng hô hội thoại ” trên, dùng lời dùng đồ duy, thấy rõ cách dùng lời chủ yếu tập trung cung cấp cho...
  • 23
  • 1,960
  • 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 6 – phần tiếng việt

skkn sử dụng đồ duy trong giờ ngữ văn 6 – phần tiếng việt

Giáo dục học

... đồ Ngữ Văn – phần Tiếng Việt” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒDUY TRONG GIỜ NGỮ VĂN PHẦN TIẾNG VIỆT I LÝ DO CHỌN SKKN Ngữ văn môn học thuộc môn khoa học xã hội Đây môn học có vai ... Tiếng Việt thấy hiệu hẳn so với chưa sử dụng Nội dung biện pháp thực giải pháp SKKN a Nội dung thực giải pháp SKKN a.1 đồ tƣ gì? Tác dụng đồ tƣ cách thiết kế đồ tƣ duy? - đồ gọi Bản ... cách chi tiết hơn, đầy đủ nội dung cho nhánh đồ So sánh hai cách thể nội dung học: “Từ cấu tạo từ củaTiếng Việt” trên, dùng lời dùng đồ duy, thấy rõ cách dùng lời chủ yếu tập trung cung...
  • 15
  • 2,149
  • 7
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học

Giáo dục học

... tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Du hai thành phần chữ (chữ Hán chữ Nôm) + Thời gian hoàn cảnh sáng tác, ngu n gốc tác phẩm; đồng thời giáo viên gúp học sinh hiểu Truyện Kiều có ngu n gốc từ Trung Quốc ... pháp góp phần đổi giáo dục a BĐTD tận dụng nguyên tắc trí nhớ siêu đẳng: - Sự hình dung: BĐTD có nhiều hình ảnh để bạn hình dung kiến thức cần nhớ Đây nguyên tắc quan trọng trí nhớ siêu đẳng Đối ... Bản đồ văn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn - Ví dụ 2: Khi học “ So sánh” ( Môn Ngữ văn lớp 6), đầu giáo viên cho từ khoá “ So sánh” yêu cầu học sinh vẽ BĐTD cách đặt câu hỏi gợi ý cho em để...
  • 18
  • 2,732
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ duy trong giảng dạy môn Ngữ văn

Lớp 9

... với môn văn có biểu dần Nguyên nhân tình trạng phần phương pháp dạy học thụ động, lạc hậu khiến học sinh không cảm thấy hứng thú với việc học văn Nếu để tình trạng kéo dài nguy hiểm hệ tương lai ... cung cấp cách chi tiết hơn, đầy đủ nội dung cho nhánh đồ * So sánh hai cách thể nội dung học: “Thành ngữ ” trên, dùng lời dùng đồ duy, thấy rõ cách dùng lời chủ yếu tập trung cung cấp cho học ... dạy tạo không khí học tập sôi nhờ khám phá học sinh Các em hứng thú so với tiết học dùng lời mà không dùng đồ nêu phần so sánh đồ đồ mở, nên người vẽ, chỉnh sửa theo cách riêng cho...
  • 18
  • 4,825
  • 33
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụng đồ duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

Giáo dục học

... rộng rãi việc dạy học môn Văn nay? Do giáo viên ngại so n nhiều thời gian Do giáo viên ngại dạy chưa quen với cách dạy học Do học sinh khó theo dõi nội dung học Do đồ tạo hứng thú học Nếu ... phẩm Chữ người tử Nguyễn Tu n, cho học sinh hai lớp làm kiểm tra 15 phút + Câu hỏi: Em lí giải cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục cuối truyện ngắn Chữ người tử Nguyễn Tu n gọi “cảnh tượng ... tiết) (Hình trang 18) 2/ Tác phẩm Chữ người tử Nguyễn Tu n - Giáo án giảng (xem Phụ lục) - đồ giảng tác phẩm Chữ người tử - Nguyễn Tu n (dạy 02 tiết) (Hình trang 19) Qua thực tế thực...
  • 52
  • 2,708
  • 10
Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

Sử dụng phương pháp đồ duy trong dạy học Ngữ văn

Khoa học xã hội

... thể nói dạy học nghề quan trọng xã hội, người thầy chịu trách nhiệm tri thức – ngu n tài ngun q giá tất ngu n tài ngun Khi xã hội ngày phát triển, tri thức nhân loại ngày nâng cao hồn thiện vai ... vạn với học? - đồ vận dụng trường hợp, giai đoạn q trình nhận thức? - Giáo viên so n hình thức đồ duy? - Học sinh ghi theo đồ ? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào trường hợp ... : a Vẽ đồ tay : 9- b Vẽ đồ Microsoft Word : c Vẽ đồ MinpMapper 5.0 : 10 - 3.Một số lưu ý sử dụng phương pháp đồ dạy học Ngữ văn...
  • 15
  • 2,157
  • 3
Hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 bằng đồ duy

Trung học cơ sở - phổ thông

... khóa, đồ Duy tận dụng nguyên tắc Trí Nhớ Siêu Đẳng, nhờ tăng khả tiếp thu nhớ nhanh học sinh đồ Duy tác động vào hình dung học sinh nhờ hình ảnh, màu sắc đồ Duy tranh lớn đầy ... II, III, IV Đồ Duy phía gọi nhánh Đồ Duy có bốn nhánh có bốn tiêu đề phụ Số tiêu đề phụ số nhánh Đồng thời, nhánh Đồ Duy đọc theo chiều kim đồng hồ, bắt ngu n từ nhánh I tới ... công cụ làm việc hiệu hàng triệu người giới Đồ Duy (phát minh Tony buzan) công cụ ghi tuyệt vời giúp đạt tất yếu tố Đó đồ Duy gọi công cụ ghi tối ưu đồ đặc biệt phù hợp cho...
  • 23
  • 1,597
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học bài nghĩa của câu (ngữ văn 11)

Sử dụng đồ duy trong dạy học bài nghĩa của câu (ngữ văn 11)

Văn học - Ngôn ngữ học

... ngôn ngữ Tuy vậy, quan sát em khó có hiệu thiếu đạo, định hướng ì vậy, cần có định hướng đắn kịp thời cho HS 12 Ở tu i này, ghi nhớ có chủ định giữ vai trò chủ đạo hoạt động tr tu , đ ng thời ... gian; bán cầu não trái ưu lĩnh vực khác như: logic, ngôn ngữ, số, phân t ch Do sử d ng nhiều chức sử d ng tối ưu ngu n tài nguyên hai bán cầu não trình ghi nhớ nhận thức hữu hiệu Xem x t hoạt động ... chỉ” [7, 103 ] ới quan niệm trên, nhận th y nghĩa câu ch nh nội dung mà câu biểu thị n đề nghĩa câu v n đề vô phong phú r t phức tạp Chúng ta khó đưa định nghĩa tuyệt đối nghĩa 28 câu Tuy nhiên,...
  • 79
  • 2,202
  • 3
Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí trong SGK ngữ văn 11 (bộ chuẩn)

Sử dụng đồ duy vào dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí trong SGK ngữ văn 11 (bộ chuẩn)

Giáo dục học

... 1.4.99.4/15 1.4 .100 1.4 .101 Câu 3: Khâu trình dạy học thây cô sử dụng SĐTD? 1.4 .102 Kiêm tra cũ 1.4 .103 6/15 1.4 .104 Tô chức 1.4 .105 1/15 1.4 .106 Tông kêt 1.4 .107 7/15 1.4 .108 Không sử dụng 1.4 .109 1/15 ... dụng ngu n tài nguyên vô tận não Cho đến nay, Việt Nam có nhiều sách dịch tò công trình nghiên cứu ông như: “Sơ đồ duy , “Làm chủ trí nhớ củabạn ”, “Sử dụng trí não bạn ”, “Sơ đồ kinh doanh ... 1.4.153 + Phân loại theo định kì xuất bản: báo hàng ngày (nhật báo), báo hàng tu n (tu n báo), báo hàng tháng (nguyên báo, nguyệt san) 1.4.154 + Phân loại theo lĩnh vực hoạt động xã hội: báo Văn...
  • 71
  • 3,031
  • 8
Khoá luận tốt nghiệp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài thao tác lập luận so sánh trong SGK ngữ văn 11

Khoá luận tốt nghiệp sử dụng đồ duy vào dạy học bài thao tác lập luận so sánh trong SGK ngữ văn 11

Giáo dục học

... bày vấn đề cách Đối tượng so sánh sử dụng hoạt động so sảnh Em văn Văn chiêu hồn” đoi tượng so sảnh Nguyễn Du đối - Tác giả so sánh “Văn đối tượng so sảnh? tượng đem so chiêu hồn”, với tác phẩm ... (II), sử dụng SĐTD so sánh quan niệm “soi đường” Ngô Tất Tố với quan niệm khác nhằm mục đích cách so sánh, phục vụ cho việc so sánh em xác, đối tượng đem so sánh phải có cứ, không so sánh vấn đề ... sinh lí lứa tu i học sinh THPT Học sinh THPT gọi tu i niên, giai đoạn phát triển lúc dậy kết thúc bước vào tu i người lớn Tu i niên tính từ 15 - 25 tu i, chia làm hai thời kì: 15 - 18 tu i đầu niên,...
  • 69
  • 1,654
  • 7

Xem thêm