... - Nêu ý tởng thuậttoán để xếp dãy A - Viết thuậttoánxếptráođổi - Hiu c thut toỏn dng vo tit tip theo Hot ng 1: Kim tra bi c GV gi hc sinh lờn bng tr li cỏc cõu hi cú liờn quan n kin thc ... tụi ó th nghim cỏch dy l s dng dựng trc quan minh thut toỏn vi mc ớnh giỳp hc sinh t hỡnh nh trc quan sinh ng s ghi nh sõu c thut toỏn ny n vo chng trỡnh Tin hc 11 hc v ci t chng trỡnh giỏo viờn ... thc t ging dy thi gian qua t lp 10 lờn lp 11 cựng i tng hc sinh tụi thy khỏ hiu qu Vỡ vy nờn tụi chn ti vit thnh sỏng kin kinh nghim vi nhan : To s hng thỳ b mụn Tin hc qua bi hc Thut toỏn sp...
... - Nêu ý tởng thuậttoán để xếp dãy A - Viết thuậttoánxếptráođổi - Hiu c thut toỏn dng vo tit tip theo Hot ng 1: Kim tra bi c GV gi hc sinh lờn bng tr li cỏc cõu hi cú liờn quan n kin thc ... bit quan tõm n vic ng dng cụng ngh thụng tin vo cụng tỏc dy hc Bn thõn tụi dy trng THPT H Tụng Huõn nm nhn thy rng nh trng ó trang b hai phũng mỏy tớnh v hai phũng cú s dng mỏy chiu l phng tin ... nghim vi nhan : To s hng thỳ b mụn Tin hc qua bi hc Thut toỏn sp xp bng trỏo i II NI DUNG CA SNG KIN KINH NGHIM C s lớ lun: To hng thỳ cho ngi hc luụn l mt quan trng hot ng dy - hc Bi vỡ, nh...
... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MÔ PHỎNG THUẬTTOÁNSẮPXẾPBẰNGTRÁOĐỔI (EXCHANGE SORT) TINHỌC 10 Họ Tên tác giả: ĐỖ HOÀI BẢO Đơn vị (tổ): Toán – Tin Lĩnh vực: Quản ... hoaibao0011008@yahoo.com.vn MÔ PHỎNG THUẬTTOÁNSẮPXẾPBẰNGTRÁOĐỔI (EXCHANGE SORT) TINHỌC 10 Xác định toán - Input: Dãy A gồm N số nguyên a1, a2,…, aN - Output: Dãy A xếp lại thành dãy không giảm ... sách giáo khoa TinHọc 10 trang 37), sách giáo khoa có ví dụ mô việc thực thuậttoán hình ảnh tĩnh (sách giáo khoa TinHọc 10 trang 40), mô thuậttoánxếp hình ảnh động để học sinh quan sát trực...
... 20 Đề tài: TạohứngthúmônTinhọc lồng ghép với rèn kỹ sống cho học sinh lớp không hứngthúhọcmônhọc thường người không học tốt mônhọc Chính vậy, việc tạohứngthú cho người học xem yêu ... tài: TạohứngthúmônTinhọc lồng ghép với rèn kỹ sống cho học sinh lớp Vì mônhọc trực quan, sinh động, mônhọc khám phá lĩnh vực nên học sinh hứngthú học, tiết thực hành Trong học, học sinh ... cho học sinh phù hợp với lứa tuổi học sinh 14 Đề tài: TạohứngthúmônTinhọc lồng ghép với rèn kỹ sống cho học sinh lớp 15 Đề tài: TạohứngthúmônTinhọc lồng ghép với rèn kỹ sống cho học...
... tra tạo tập tin Cmd sau: - Tập tin xoá tất file folder ổ D - Tập tin xoá tất file folder ổ E - Tập tin chép liệu xuống ổ D máy - Tập tin chép thư mục làm xuống ổ E máy - Tập tinthu kiểm tra học ... dùng giáo viên, sau tạobảng ghost máy giáo viên để dự phòng 18 Giải pháp TẠO TẬP TIN KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM, TỔ CHỨC KIỂM TRA TRONG PHÒNG MÁY BẰNG CÁC TẬP TIN CMD TẠO TẬP TIN EXCEl ĐỂ KIỂM TRA ... pháp 2 .Tạo tập tin kiểm tra trắc nghiệm, tổ chức kiểm tra phòng máy tập tin cmd 1 .Tạo tập tin excel để kiểm tra trắc nghiệm 19 2.Chuẩn bị phòng máy để kiểm tra thu phòng máy tập tin cm...
... kh nng nhn thc ca hc sinh C s thc tin Xut phỏt t thc tin dy v hc lch s hin nay, ng v Nh nc ta rt quan tõm v chỳ trng i mi cỏch dy, cỏch hc mụn lch s Trc tm quan trng trờn, nhm mc ớch ging dy ... thụng tin, s dng dựng trc quan cũn hn ch Mt khỏc, vựng sõu, vựng xa iu kin kinh t cũn nhiu khú khn trang thit b phc v dy hc lch s cũn thiu Trong hai lớ nờu trờn, lớ th nht cú th núi l khỏch quan, ... rừ tm quan trng ca vic ỏp dng nhng phng phỏp dy hc mi nhm mang li nhng nột ti mi cho mụn lch s, thm mt s giỏo viờn cũn ngi i mi i mi phng phỏp trc ht phi bt u t vic i mi quan nim dy hc Quan nim...
... quên MônTinhọcmônhọc mẻ học sinh THPT, học sinh chưa có khái niệm công nghệ thông tin, khái niệm thuậttoán ngôn ngữ lập trình, khó cho việc dạy học Vậy cần phải có phương pháp dạy học cho môn ... thử nghiệm, có số học sinh chưa đạt yêu điểm kiểm tra xấp xỉ trung bình MônTinhọcmônhọc mẻ học sinh THPT, học sinh chưa có khái niệm công nghệ thông tin, khái niệm thuậttoán ngôn ngữ lập ... pháp dạy học tích cực để tăng hiệu dạy học Dạy học sinh cách chủ động, phương pháp học, cách học điều mà thực tế đòi hỏi thay chuyển tải lượng kiến thức nhiều đến mức chúng nhớ có nhớ lúc học, lúc...
... niệm hứngthúhọc tập mônTin học: thái độ lựa chọn đặc biệt người học trình lĩnh hội tri thức kỹ mônTin học thấy hấp dẫn ý nghĩa thiết thực môn học bản thân 1.2.Tầm quan trọng hứngthú ... khiến học sinh lớp 11 trường THPT Cẩm Thủy chán, lười họcmônTinhọc • Thái độ học sinh: Không phải hiện mà đã từ lâu thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh còn xem môntin học môn ... -2 Thực trạng hứngthúhọc tập mônTinhọchọc sinh ở trường THPT Cẩm Thủy 1, Thanh Hóa 2.1 Mục đích học tập học sinh THPT Cẩm Thủy Khi hỏi mục đích nguyên...
... sn khong 1ml dung dch HNO m c nhit thng Hc sinh quan sỏt v nhn xột (giỏo viờn tt ting thuyt minh) Giỏo viờn m ting thuyt minh cho hc sinh quan sỏt, nghe li Khớ NO2 maứu naõu HNO3 cha tỏc dng ... nờn dựng Video Clip.) Bc : t : Giỏo viờn : Chiu on Video clip cho hc sinh quan sỏt (tt ting thuyt minh) Chiu li ln (cú ting thuyt minh) Bc : Phỏt biu , giỏo viờn hng dn hc sinh phỏt biu cỏc cn ... thụng tin cn thit, cú th trao i vi giỏo viờn qua a ch Email Ngoi trờn th trng cng bỏn rt nhiu phn mm h tr cho cỏc em hc Nhng khú khn vic s dng CNTT: - Do CNTT cũn khỏ mi m i vi giỏo viờn, trỡnh tin...
... động III Nội dung đề tài: Tạohứngthúhọc tập môn Hóa học cho học sinh THPT qua thực hành thí nghiệm” + Đây phương pháp đặc thù môn, môn khoa học thực nghiệm Để học thực có hiệu ta cần triệt ... cũ chưa gây hứngthúhọc tập cho học sinh, chưa phát huy khả sáng tạohọc sinh Để thay đổi trạng trên, đề tài nghiên cứu tìm cách giảng dạy thực nghiệm cho học sinh kích thích việc tạo tình có ... luận: Đổi phương pháp dạy thí nghiệm vào giảng dạy lớp 10A2 trường THPT xxxx thay cho phương pháp dạy học truyền thống nâng cao hiệu hứngthúhọchọc sinh * Khuyến nghị Đối với cấp lãnh đạo: cần quan...
... - 2008 ham học hỏi có ý nghĩa to lớn trình dạy họcmônHọc sinh học tập không đơn nhu cầu xã hội, gia đình mà phải xuất phát từ hứngthú thân em Cùng với việc thúc đẩy động học tập học sinh, việc ... Việc hớng dẫn học sinh tự học để tạo thói quen, nhu cầu tự tìm tòi, khám phá kiến thức quan trọng trình dạy học Bởi học ngôn ngữ nh môn khoa học khác đòi hỏi phải có phơng pháp học tập đắn xuất ... năm vừa qua, thân rút đợc số kinh nghiệm việc Tạohứngthú hớng dẫn phơng pháp tự học Tiếng Anh trờng THCS ý thức đợc quan điểm phơng pháp đạo ngành đặc thùmôn học, hiểu rõ vai trò tầm quan trọng...
... đưa phiếu thang đo thái độ hứngthúhọc tập môn Hóa họchọc sinh “ Em đánh dấu X vào ô trống câu sau” Bảng 4: Phiếu: Thang đo hứngthúhọc tập học sinh : Tôi thích môn Hóa Đồng ý Bình Không đồng ... đối chứng Điều chứng minh sử dụng dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế môn Hóa họctạohứngthú nâng cao kết học tập cho học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Đối với giáo viên: không ngừng tự học, ... Trong năm qua, ban giám hiệu phân công trực tiếp giảng dạy môn hoá học lớp nên có nhiều thuận lợi cho việc thực “Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạohứngthú nâng...
... chọn thực đề tài: Tạohứngthú cho HS lớp họcmôn GDCD thông qua phương pháp trò chơi” Với mục đích nâng cao hiệu dạy học môn, tạohứngthú cho HS, đặc biệt HS lớp họcmôn GDCD ******************************************************************************************************************** ... chí mônhọc khác - Taohứngthú cho học sinh họcmôn GDCD, đặc biệt học sinh lớp 9- đối tượng cuối cấp, phải chịu áp lực thi tuyển sinh vào lớp 10 - Thông qua phương pháp trò chơi học tập, học ... sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần hợp tác; khả vận dụng kiến thức vào tình khác nhau; tạo niềm tin, niềm vui hứngthúhọc tập Thế nay, tượng môn GDCD bị HS chí nhà trường xem “môn...
... nhân thực trạng hứngthúhọcmônToán HS số trường THCS; xác định đặc điểm hứngthúhọcmônToán HS THCS Đề xuất thử nghiệm số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao hứngthúhọcmônToán cho HS ... với điều Trong tiết học cô hay gợi cho chúng em thích thú Còn môntoánmônhọc em dự định thi đại học Nhìn vào bảng ta thấy phần lớn em học sinh có hứngthúhọcmôntoán Ở môntoán em chuẩn bị tốt ... hứngthúhọc tập phát phiếu cho 39/39 học sinh - Lấy số liệu kết học tập môn: Toán, Anh, Văn để so sánh Từ tìm hiểu hứngthúhọc tập môntoán em tìm nguyên nhân, biện pháp nhằm tạohứngthúhọc tập...
... trực quan * Bàihọc kinh nghiệm Để đạt hiệu cao giảng dạy môn công nghệ trường trung học sở việc phải nổ lực giáo viên học sinh, giáo viên phải có phương pháp giảng dạy phù hợp để học sinh có hứng ... giảng dạy phù hợp để học sinh có hứngthúhọc tập, thấy vai trò quan trọng mônhọc Một vấn đề quan trọng thiết bị dạy học, giáo dục cần cung cấp thiết bị dạy học đại, có hiệu giáo dục cao, chất ... đạy môn công nghệ phương pháp đặc trưng phương pháp trực quan, từ trực quan (từ học sinh nhìn thấy được, sờ được), học sinh nắm chất vấn đề, từ liên hệ để nắm vững kiến thức liên quan mà học...
... quên MônTinhọcmônhọc mẻ học sinh THPT, học sinh chưa có khái niệm công nghệ thông tin, khái niệm thuậttoán ngôn ngữ lập trình, khó cho việc dạy học Vậy cần phải có phương pháp dạy học cho môn ... thử nghiệm, có số học sinh chưa đạt yêu điểm kiểm tra xấp xỉ trung bình MônTinhọcmônhọc mẻ học sinh THPT, học sinh chưa có khái niệm công nghệ thông tin, khái niệm thuậttoán ngôn ngữ lập ... pháp dạy học tích cực để tăng hiệu dạy học Dạy học sinh cách chủ động, phương pháp học, cách học điều mà thực tế đòi hỏi thay chuyển tải lượng kiến thức nhiều đến mức chúng nhớ có nhớ lúc học, lúc...
... trực tiếp giảng dạy, trăn trở phải làm để tạohứngthú cho em họcmôn này? Tôi suy nghĩ nhiều lựa chọn cho đề tài: Tạohứngthú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên xã hội lớp 1” Sau vài ý kiến ... tưởng Học tốt mà không học thôi” Bên cạnh đa phần em chưa biết chữ việc dạy họcmôn Tự nhiên xã hội gặp khó khăn định Phụ huynh học sinh có quan niệm cần họcmônToán Tiếng việt môn phụ môn Tự ... vài phương pháp dạy môn TN XH nhằm tạohứngthúhọc tập cho HS lớp1 Phương pháp quan sát: Có thể nói phương pháp quan sát phương pháp đặc trưng dạy họcmôn TN XH Bằng trực quan HS nhận biết hình...
... sáng tạohọc sinh phải phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng kĩ tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế, nhằm tác động tới tình cảm, đem lại niềm vui hứngthúhọc tập cho học ... phát vấn học thường em phát biểu vài học sinh có học lực xung phong xây dựng -Tâm lý học sinh mônhọc khô khan, học sinh học lệch bỏ hẳn để họcmôn thi vào đại học trở ngại lớn - Nhiều giáo viên ... chuyên môn quan niệm môn Địa lí môn phụ Nhưng thực tế môn thi gánh điểm cho số môn anh, toán để học sinh đổ đậu tốt nghiệp với tỉ lệ ngày cao trường THPT trường vùng cao - Khảo sát đầu năm học số...