... thể sử dụng các bức tranh trên để giới thiệu từ mới theo các bớc sau:- Giáo viên treo tranh lên bảng:- Giáo viên yêu cầu học sinh nói về tên của các đồ vật ở trong tranh bằng Tiếng Việt. ... vào từ đợc gọi bằng Tiếng Anh ở trên bảng. Em nào vỗ nhanh và đúng nhiều hơn sẽ là ngời chiến thắng.4.Guessing game: Ví dụ: Khi dạy bài 9 The body trong sách TiếngAnh lớp 6, giáo viên có ... tuổi học sinh THCS sự tò mò và tính ham hiểu biết của các em rất lớn nên các em dễ bị lôi cuốn vào những vấn đề mà chúng quan tâm.Do vậy, khi biên soạn sách giáo khoa TiếngAnh từ Khối 6 đến...
... Thanh niên.5 Nhóm tác giả biên soạn - Tài liệu Bồi dỡng thờng xuyên cho giáo viên THCS Nhà xuất bản Giáo dục.6 Trần Thị KhánhVũ Thị Bích LiênNguyễn Tú NhÃNguyễn Thị Lan- Chơng trình THCS ... dùng trực quan (Using visuals): dùng tranh hoặc đồ vật thật để giới thiệu: Dùng tranh vẽ, giới thiệu các nhân vật và ngữ cảnh của bài hội thoại. Dùng tranh vẽ các nhân vật, giới thiệu các nhân ... bằng cách đặt câu hỏi cho HS dựa vào tranh để trả lời. Dùng đồ dùng trực quan nh tranh vẽ hoặc đồ vật thật, cùng HS xây dựng bài hội thoại. Ví dụ: TiếngAnh 6 (bài 11- trang 116) "What...
... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 8Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 9Cả năm : 37 Tuần : 70 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 36 tiết17 Tuần : 2 tiết/ Tuần2 Tuần : ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 7Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần...
... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 8Cả năm : 37 Tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ IIPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHTIẾNG ANH LỚP 7Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 9Cả năm : 37 Tuần : 70 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 36 tiết7THE 5 39 22 ReadENVIRONMENT...
... ngữ- TiếngAnh và từ thực tiễn giảng dạy. Trongđó, phần đảo ngữ Inversion (Bài 7 _Tiếng Anh lớp 11- hệ 7 năm) theo tôi đâylà một trong những phần ngữ pháp quan trọng để sử dụng Tiếng Anh, đặc ... và Đào Tạo đa bộ môn ngoại ngữ-Tiếng Anh phổ cập vào các trờng học và đây là nhiệm vụ quan trọng của Bộ GiáoDục & Đào Tạo. Bộ môn ngoại ngữ- TiếngAnh có tiềm năng phát triển phẩm chấtđạo ... dạy- học ngoại ngữ- Tiếng Anh, mỗi giáo viên cần nhận thức vai trò quan trọng của mình và có trách nhiệm caođối với công việc giảng dạy.Đến nay, việc dạy- học môn TiếngAnh tuy đạt đợc những thành...
... trong dòng chảy âm thanh, giữa chúng là vẫn nói nhanh và lớt qua - không nhấn mạnh, tạo cho ngời nghe cảm giác là ngời Anh nói nhanh hơn ngời Việt. Trong một câu tiếngAnh bình thờng, những ... Giáo viênĐơn vị công tác : Trờng THS Thạch Quảng SKKN thuộc môn : Tiếng Anh Năm học 2006 - 2007A. Đặt vấn đềChơng trình tiếngAnh ở các trờng THCS đà đợc đa vào giảng dạy nhiều năm nay, nhng ... giáo dục huyện Thạch thànhTrờng thcs thạch quảng phơng pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu tiếnganh ở trờng THCS Họ và tên : Trần Thanh HảiChức vụ : Giáo viênĐơn vị...
... năng. Nhngđể thực hiện đúng mục tiêu của bộ môn tiếngAnh chơng trình THCS là sau khi học xong học sinh có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh theo những chủ điểm đơn giản trong lớp học, trong ... bậctrung học cơ sở (THCS) , môn tiếngAnh cũng đợc quan tâm rấtnhiều bởi lẽ môn học này còn có một vị trí quan trọng đối với sựphát triển chung của toàn xà hội. TiếngAnh là một công cụ giaotiếp ... trọng.Để đạt đợc những mục đích đó sách tiếngAnh cấp THCS đợcbiên soạn nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức,kỹ năng cơ bản về tiếngAnh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết...
... SKKN: Gây hứng thú và củng cố kiến thức trong học tiếngAnh lớp 3 bằng bài hát ngắnCHƯƠNG VIPHẦN ĐÍNH KÈM GIỚI THIỆU DANH SÁCH CÁC BÀI HÁT TIẾNGANH TỰ SOẠN TRONG GIẢNG ... Trang 1 SKKN: Gây hứng thú và củng cố kiến thức trong học tiếngAnh lớp 3 bằng bài hát ngắnNgười viết: Huỳnh Thị Lệ Thắm Trang 11 SKKN: Gây hứng thú và củng cố kiến thức trong học tiếngAnh lớp ... Trang 7 SKKN: Gây hứng thú và củng cố kiến thức trong học tiếngAnh lớp 3 bằng bài hát ngắnNgười viết: Huỳnh Thị Lệ Thắm Trang 19 SKKN: Gây hứng thú và củng cố kiến thức trong học tiếngAnh lớp...
... thực tế.Trang 10 Đề tài SKKN : Lê Thị Hữu Thúy Lời cảm ơn Đề tài này được hoàn thành nhờ sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường, của tổ chuyên môn TiếngAnh trường THCS Chu Văn An.Xin chân ... thực hiện đề tài Lê Thị Hữu ThúyTrang 2 ẹe taứi SKKN : Leõ Thũ Hửừu Thuựy Trang 17 ẹe taứi SKKN : Leõ Thũ Hửừu Thuựy Trang 18 Đề tài SKKN : Lê Thị Hữu Thúy MỤC LỤC Nội dung đề tài ... Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS -NXB GD• Sở GD&ĐT Gia Lai : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy lớp 7 - năm 2003• Nguyễn Hạnh Dung : phương pháp dạy TiếngAnhTHCS -NXB GD 2000.……………………………………………….Trang...
... đọc hiểu các bài khóa tiếng Anh lớp 9 tại trường THCS. - Chú trọng vào việc nghiên cứu và vận dụng các bước dạy và các thủ thuật trong tiết dạy đọc hiểu tiếngAnh 9.B. NỘI DUNG : I. Cơ sở ... tượng học sinh ở các lớp khác nhau.Trong sách tiếngAnh lớp 9 một số bài đọc hiểu có kèm theo tranh, ảnh, giáo viên cần phải sử dụng những tranh ảnh này để hướng sự chú ý của học sinh vào nội ... 3. Đối tượng nghiên cứu :- Các bài khóa trong chương trình sách giáo khoa tiếngAnh 9.- Học sinh lớp 9 bậc THCS. 4. Phương pháp nghiên cứu : - Đọc và nghiên cứu tài liệu để từ đó đưa vào...
... từ đứng liền sau một danh từ để thay thế cho danh từ đó làm chủ ngữ, bổngữ hoặc sở hữu cách cho mệnh đề sau. Who (thay thế cho danh từ chỉ ngời), which (thay thế chodanh từ chỉ vật), that(thay ... hard.Note Whose + NTHE STRUCTURES OF THE SENTENCES IN ENGLISH(các cấu trúc thờng gặp trong TA THCS) ##,STPWH#,0#,STVPW##,3XST3PWH#,0#,3XST4Wd#,!E44 ST3V1#,0 !4 ST3P!V8 434 #T3U8 ... advices/ tells/ asks/ request me to learn hard&,4&ợi ýJ4suggests going#4&,84 ! 64 #anh ấy gợi ý đi siêu thị tối nayD4suggested !14 should # #4&%##0EE,&(cô ấy gợi ý rắng chúng...
... euphemism4. Những danh từ ,luôn dùng với AN hour, heir, herbal, honor B. Mạo từ xác định: THE Không dùng mạo từ xác định: THEĐứng trước danh từ đếm được hoặc không đếm được Trước danh từ không đếm ... danh từ bắt đầu bằng nguyên âm. A : đứng trước danh từ bắt đầu bằng phụ âm.an apple, an inkpot, an engineera book, a pen, house, a man, 3. Những danh từ ,luôn dùng với A European, uniform, universal, ... Examples1. A An : đứng trước danh từ đếm được số ít để giới thiệu một điều gì chưa được đề cập hoặc lần đầu.A ball is round. I see a boy in the street.2. An : đứng trước danh từ bắt đầu bằng nguyên...
... yêu cầu của môn học, trong các tiết dạy kỹ năng của môn Tiếng Anh. 1.2. Đối với học sinh.Qua nhiều năm dạy tiếngAnh ở trường THCS theo phương pháp đổi mới. Phần lớn học sinh chưa xác định ... (tiếng nước ngoài). Việc vận dụng tiếngAnh trong cuộc sống còn nhiều hạn chế, các em không dám nói bằng tiếng Anh, giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh. Hơn nữa trong quá trình học các em còn ... nghe được.1.1. Đối với giáo viêna. Thực trạng:- Đội ngũ giáo viên giảng dạy môn tiếngAnh ở trường THCS trong tỉnh Lai Châu nói chung và huyện Tam Đường nói riêng còn rất lúng túng trong...
... Spring: Mùa xuân( dùng tranh )- Autumn : mùa thu ( dùng tranh)- Winter: Mùa đông ( dịch nghĩa)- Warm: ấm áp (Dùng điệu bộ)_ nhìn tranh và tên mùa.Sáng kiến kinh nghiệm Môn anh văn17Đào Hoàng ... đội len bảng sau đó Gv đọc t tiềng Anh( tiếng việt ) em nào nhanh tay đập vào từ tiếng việt (Tiếng Anh ) tơngứng.Em đó sẽ thắng cuộc.Gv có thể thay từ bằng tranh, thì trò chơI càng gâyhứng thú ... này.Kiến nghịTiếng Anh là một môn mới trong trờng Tiểu học, mà trong đó, Tiếng Anh là một môn tự chọn nên các trang thiết bị cũng nh các tài liệu còn hạnchế. Để việc dạy và học TiếngAnh có hiệu quả...