... Trong thực tế, họcsinh mắc lỗitả nhiều Có họcsinh viết sai 10 lỗitả khoảng 60 chữ Khi chấm Tập làm văn, hiểu em muốn diễn đạt điều viết mắc nhiều lỗitả Điều ảnh hưởng tới kết học tập em môn ... VIÊN NHẰM GIÚPHỌCSINHTIỂUHỌCGIẢMBỚTLỖICHÍNHTẢ TRONG CÁC BÀI VIẾT I MỞ ĐẦU: - Chữ viết hệ thống ký hiệu đường nét đặt để ghi tiếng nói có quy tắc, quy định riêng Muốn viết tả Tiếng Việt, ... Trong thực tế, họcsinh mắc lỗitả nhiều Có họcsinh viết sai 10 lỗitả khoảng 60 chữ Khi chấm Tập làm văn, hiểu em muốn diễn đạt điều viết mắc nhiều lỗitả Điều ảnh hưởng tới kết học tập em môn...
... phân loại lỗi, tìm hiểu ngun nhân đưa số biện pháp khắc phục “để giúphọcsinh lớp giảmbớtlỗitả nêu để giúp em viết tả PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Theo dõi thống kê lỗihọcsinh thường ... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinh lớp 2giảm bớt ... Làm họcsinh ngày viết tả e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọc sinh...
... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗi ... tiết Chính tả, mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt ... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọcsinh rút quy tắc tả để em ghi...
... cho họcsinhhọc yếu tảtiểuhọc Vì vậy, để khắc phục lỗitả mà họcsinh mắc phải, tơi nghiên cứu vận dụng vài biện pháp để giúp em nắm quy tắc tả, mẹo luật tả phù hợp với trình độ tiếp thu SKKN ... cuối “n” Họcsinh ghi nhớ điều này, viết, em khơng viết sai Giải nghĩa từ: 10 SKKN : Một số biện pháp để giúphọcsinh lớp giảmbớtlỗitả - Biện pháp thứ ba để khắc phục lỗitả cho họcsinh giải ... họcsinh viết cho họcsinh sốt lỗi - Giáo viên cho họcsinh thấy lỗi sai, từ họcsinh có ý thức lỗi mà mắc phải, cách viết lại lỗi sai vào sửa lỗi, lần sau mà gặp phải lỗihọcsinh thận trọng viết...
... chưa hiểu nghĩa từ, học chưa chuyên cần, phụ huynh không kiểm tra, nhắc nhở em học tập nhà Tất điều dẫn đến đa số họcsinh viết sai lỗitả nhiều Để giúphọcsinhgiảmbớtlỗi tả, giáo viên phải ... Môn Chínhtảtiểuhọc nói chung lớp 3A nói riêng đặt nhiệm vụ quan trọng, Chínhtảhọcsinh rèn kĩ nghe, viết đọc Nhiệm vụ họcsinh viết đoạn văn ( nhìn- viết, ngheviết, nhớ- viết) làm tập tả, ... phải dạy để giúphọcsinh viết tả Vào đầu năm học, tiến hành khảo sát thấy em mắc số lỗi sau: Tổng số họcsinhLỗi Số lượng Tỉ lể % không sai lối 4em 14,8 % sai 1-2 lỗi 5em 18,5% sai 3-5 lỗi 7em...
... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗi ... “muốn” có âm cuối “n” Họcsinh ghi nhớ điều này, viết, em khơng viết sai 44 Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả c Giải nghĩa từ: - Biện pháp thứ ba để khắc phục lỗitả cho họcsinh giải nghĩa từ ... trình độ, tay nghề Có nắm kiến thức, giáo viên giúphọcsinh chữa lỗi khắc phục lỗi cách có hiệu IV KẾT LUẬN: 1111 Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả Với kết nghiên cứu mình, tơi khơng có tham...
... làm văn, thống kê lỗitảhọcsinh sau: Khối Số Số HS Số HS mắc Số HS Số HS học không lỗitả mắc lỗi mắc sinh mắc lỗi từ đến tảlỗitảlỗi từ đến 15 lỗitả 15 lỗi 57 20 30 - Chính từ thực trạng ... thể để yêu cầu họcsinh phát lỗi sửa lỗi II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Biện pháp hạn chế lỗitả cho học sinh: 1.1 Hạn chế lỗitả biện pháp luyện phát âm: - Muốn họcsinh viết tả, giáo viên ... thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả trình lâu dài song cảm thấy...
... thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em đầu năm thường sai nhiều lỗi 3, lỗi; em sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết bước đầu việc “ giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả trình lâu dài, song cảm thấy ... nội dung hiểu sai không hiểu đầy đủ văn Viết tảgiúphọcsinhhọc tốt phân môn khác, sở cho việc học môn Tiếng Việt tiểuhọcChínhtả bồi dưỡng cho họcsinh số đức tính thái độ cần thiết công việc ... gợi lại nghĩa từ giúphọcsinh giải nghĩa từ Biện pháp 4: Ghi nhớ mẹo luật tả: Mẹo luật tả tượng tả mang tính quy luật chi phối nhiều từ, giúp giáo viên khắc phục lỗitả cho họcsinh cách hữu hiệu...
... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗi ... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọcsinh rút quy tắc tả để em ghi ... lỗi này, họcsinh yếu không giáo viên nhắc nhở viết tả Một số biện pháp khắc phục lỗi: Sáng kiến kinh nghiệm a Luyện phát âm: - Muốn họcsinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho học sinh...
... Từ có giải pháp Giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả cho họcsinhTiểuhọc II Thực trạng: Thống kê, đối chiếu: Trang Qua kết thống kê loại lỗi, thấy họcsinh thường mắc phải loại lỗi sau: a) Về điệu: ... 2010 MỘT SỐ BIỆN PHÁP “ GIÚPHỌCSINHGIẢMBỚTLỖICHÍNH TẢ” I Lời nói đầu: Lý chọn đề tài: - Phân môn Chínhtả nhà trường giúphọcsinh hình thành lực thói quen viết tả, nói rộng lực thói quen ... sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi, … Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả trình lâu dài, song cảm thấy vui công việc làm bước đầu có hiệu - Việc phát lỗi tả, thống...
... Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả + v/d/gi: Giao động, giải lụa , giòng giống , dui dẻ… - Trong lỗi này, lỗi ch/tr, s/x, v/d/gi phổ biến c Về âm chính: - Họcsinh hay mắc lỗi viết chữ ... em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả q trình lâu dài song tơi cảm ... văn… Người thực : Lương Thò Thanh Lý Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả - Với họcsinh có vấn đề mặt phát âm (nói ngọng, nói lắp,…), giáo viên lưu ý họcsinh ý nghe phát âm để viết cho Vì vậy,...
... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗi ... tiết Chính tả, mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt ... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọcsinh rút quy tắc tả để em ghi...
... thấy họcsinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗi ... tiết Chính tả, mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt ... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúphọcsinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúphọcsinh rút quy tắc tả để em ghi...
... sau/sao) lỗi âm cuối lỗi khó khắc phục họcsinh khu vực phía Nam Một số biện pháp khắc phục lỗi: Người thực : §inh ThÞ Mþ Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả a Luyện phát âm: - Muốn họcsinh viết tả, ... cuối “n” Họcsinh ghi nhớ điều này, viết, em khơng viết sai c Giải nghĩa từ: Người thực : §inh ThÞ Mþ Làm để giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả - Biện pháp thứ ba để khắc phục lỗitả cho họcsinh giải ... thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm tốn việc giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả q trình lâu dài song tơi cảm...
... có hạn ý thức rèn luyện tảhọcsinh chưa cao nên tình trạng viết sai tả em không giảmLỗitả phổ biến họcsinh là: Lỗi phụ âm đầu; lỗi dấu thanh; lỗi nguyên âm chính; lỗi âm cuối vần Đề tài sáng ... lỗitảhọcsinh đầu năm lớp 6, nhận thấy có ba loại lỗi phổ biến làm họcsinh là: 1/ Lỗi phụ âm đầu 2/ Lỗi điệu 3/ Lỗi phụ âm cuối Từ lỗi phổ biến trên, cố gắng cung cấp cho họcsinh số mẹo tả ... với đầu năm học Đây kết khả quan, khích lệ nhiều việc tìm giải pháp khắc phục lỗitả cho họcsinh - Đa số họcsinh có ý thức vận dụng mẹo tảhọc rèn tả viết Nhờ số họcsinh mắc lỗitả sau lần...
... phục giúphọcsinh viết tả yêu quý, giữ gìn sáng tiếng Việt - Giúphọcsinh có vốn kiến thức vững tả, tạo sở học tập tốt môn Tiếng Việt môn học khác - Học tốt phân môn Chính tả, rèn cho họcsinh ... Trước viết tả, họcsinh viết từ bảng tập nháp Một biện pháp cần thực để dạy họctả theo mẫu tổ chức cho nhóm họcsinh lập sổ tay tả nhóm Giáo viên hướng dẫn họcsinh ghi lỗitả mà họcsinh nhóm ... tả để rèn luyện chữ viết viết tả cho họcsinh - Phụ đạo họcsinh yếu trái buổi (mỗi tuần đến buổi): Yêu cầu họcsinh viết đoạn tả tập đọc vừa học hay tả viết cho họcsinh viết lại hướng dẫn học...
... sai sót tả, người đọc khó nắm bắt nội dung hiểu sai khơng hiểu đầy đủ văn Viết tảgiúphọcsinhhọc tốt phân mơn khác, sở cho việc học mơn Tiếng Việt tiểuhọcChínhtả bồi dưỡng cho họcsinh số ... thân em ý thức viết nên viết mắc lỗitả Những em đầu năm thường sai nhiều lỗi 3, lỗi; em sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết bước đầu việc “ giúphọcsinhgiảmbớtlỗitả q trình lâu dài, song tơi cảm ... tiết tả, mà họcsinh khơng thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho họcsinh Giáo viên cho họcsinh đặt câu họcsinh đặt câu tức học sinh...
... (2+3) = 15 (học sinh) Số họcsinh lớp 51 là: 15 x = 30 (học sinh) Số họcsinh lớp 52 là: 15 x = 45 (học sinh) Đáp số: 51: 30 họcsinh 52: 45 họcsinh Từ toán ví dụ thực tiễn họcsinh gặp dạng ... Do dễ tìm tỉ số họcsinh lớp 51 lớp 52 2: hay Lúc họcsinh dễ nhận biết vẽ sơ đồ biểu thị số họcsinh lớp Lớp 51: | | | ? 75 họcsinh Lớp 52: | | | | ? Số họcsinh ứng với phần ... toán 4: Lớp 51 lớp 52 có tất 75 họcsinh Tìm số họcsinh lớp biết lần số họcsinh lớp 51 lần số họcsinh lớp 52 * Hướng dẫn HS phân tích giải toán Để hướng dẫn họcsinh giải toán cần hướng dẫn em...
... dn cho hc sinh khỏi quỏt thnh cỏch gii chung cho tng dng bi Trong gii cỏc dng bi ny ũi hi hc sinh phi nm vng c im ca hỡnh v mi quan h gia cỏc yu t hỡnh, mun vy giỏo viờn cn phi cho hc sinh nm vng ... hỡnh thay i kớch thc v trớ n cỏc lp cui cp, trớ tng tng ca hc sinh ó phỏt trin nhng cũn phi ph thuc vo mụ hỡnh thc, suy lun ca hc sinh phỏt trin song cũn l mt dóy phỏn oỏn nhiu cm tớnh Do ú vic ... vic xõy dng h thng dng bi v cỏc phng phỏp dy hiu qu dn n vic hc sinh cũn lỳng tỳng v ngi vi nhng loi bi ny Vớ d: Vi dng m hỡnh: Hc sinh thng mc sai lm nh ch m cỏc A B D C hỡnh t ri hoc hỡnh n l...
... cách khắc phục yếu cho học sinh, kiên trì rèn kĩ cho em từ đơn giản đến phức tạp Chú trọng thực số yêu cầu sau: + Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian cho họcsinh + Giúphọcsinh nắm vững kiến thức ... 120 km/giờ c Giúphọcsinh giải tập theo dạng cụ thể b Cung cấp cho họcsinh nắm vững hệ thống công thức Dạng 1: Những toán áp dụng công thức yếu tố đề Trong phần khắc sâu cho họcsinh số cách ... Thời gian xuất phát, thời gian đến nơi ) * Giúphọcsinh nắm rõ trình phân tích toán sơ đồ sau: Từ sơ đồ phân tích họcsinh tổng hợp tìm cách giải * Họcsinh trình bày giải Giải Vận tốc xe máy Thời...