... tượng họcsinh này thường rất lười học. + Với đối tượng họcsinh viết yếu: * Thông thường họcsinhđọcyếu cũng dẫn đến viết sailỗichínhtả nhiều.Do vậy nếu hướng dẫn được họcsinhđọc tốt ... khó, từ khó: Giáo viênđọc cho họcsinh viết vào bảng con những từ khó, nếu họcsinh viết sai thì giáoviên hướng dẫn lại các từ đó trên bảng lớp và yêu cầu họcsinh viết lại cho đúng(chú ý là ... tích" lại chuyểnsang căn bệnh tai hại hơn nhiều đó là" họcsinhyếu kém, họcsinh ngồi nhầmlớp".Đứng trước những căn bệnh này, mỗi chúng ta phải suy nghĩ và làm gì đểchữa trị...
... giáo dục của ta cho đến nay đã làm được khá nhiều điều. Nhưng cũng đã đến lúc chúng ta phải nhìn vào thực tế, bên cạnh những cái mà chúng ta đã làm được thì hiện nay ở nhiều nơi, họcsinhyếu kém ... chân thành cảm ơn!15 * Họcsinh sử dụng bảng con để luyện viết tiếng khó, từ khó: Giáo viên đọc cho họcsinh viết vào bảng con những từ khó, nếu họcsinh viết sai thì giáo viên hướng dẫn ... luôn muốn có thành tích tốt nên chúng ta đều cố nâng chất lượng lên, hàng năm tỉ lệ họcsinh lên lớp 100%. Có phải chúng ta không biết là còn có một số họcsinh đang yếu kém không ? Biết chứ!...
... tượng của chúng ta là họcsinh , một giáo viên giỏi sẽ chỉ cho học sinh con đường tìm ra chân lý và một giáo viên bình thường sẽ chỉ cho họcsinh đâu là chân lý.Vì thế việc dạy họcsinhkhắcphục ... không cao.*) Bài hoc kinh nghiệm :- Đối với bản thân : Đầu tháng 9 cần phải nắm được danh sách họcsinhyếu toán ở từng lớpmình phụ trách và các thông tin đầy đủ về số họcsinh này, danh sách ... lượng họcsinh khá giỏi. BIỆN PHÁP KHẮCPHỤCHỌCSINHYẾU TOÁN****************************************************************I.ĐẶT VẤN ĐỀ :Thưa quí thầy cô, hiện nay ngành giáo dục nước ta đang...
... trạng họcsinh yếu, kém môn Toán năm học 2009 -2010,Trường THCS - Khắcphục tình trạng họcsinh yếu, kém môn Toán – TrườngTHCS - Bồi dưỡng họcsinhyếu kém, khắcphục tình trạng họcsinh ngồi ... tỉ lệ họcsinhyếu kém của môn học. - Phần lớn họcsinh chưa ham thích học tập môn Toán.2.2. Giải pháp thay thế: - Qua hiện trạng trên, tôi quyết định chọn đề tài “Khắc phụchọcsinh yếu,kém ... của học sinh. Kết hợp chặt chẽ với gia đình phụhuynh có họcsinhyếu kém để nhắc nhở việc học tập ở nhà của các em.2.3. Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài:- Nâng chất họcsinh yếu,...
... quả đọc viết chuẩn.Trên đây là biện pháp phụ đạo họcsinh yếu, kém trong và ngoài giờ lên lớp. tôi nghĩ nếu chúng ta chịu khó nhất định họcsinh sẽ biết đọc, biết viết và chăm chỉ đi học đều ... giao cho “ Tất cả vì họcsinh thân yêu”.Qua nhiều năm biện pháp trên vào việc bồi dưỡng họcsinh yếu đọc và viết tôi thấy kết quả rất khả quan. Thái độ của họcsinh đối với giờ học đã ... phân môn tập đọc cho học sinh tiểu học.Qua một măm giảng dạy lớp hai. Tôi rút ra được biện pháp dạy họcsinhyếu đọc. viết như sau:Ngay từ buổi đầu nhận lớp tôi bắt tay vào khảo sát để đánh...
... thiện, họcsinh tích cực ” nhằm thu hút họcsinh đến trường, làm sao cho tất tảhọcsinh thấy được ( mỗi ngày 2 quyền địa phương, các ban ngành, đoàn thể xã, các ấp, hội cha mẹ học sinh, Hội ... tình trạng họcsinhyếu kém, dẫn đến nghỉ bỏ học là, tăng cường dạy phụ đạo cho họcsinh theo môn, nâng cao chất lượng giảng dạy, hiệu quả chuyên môn; giáo viên nên hướng dẫn họcsinh cách thức ... kiến thức cho học sinh. Tăng cường công tác chủ nhiệm, đi sâu đi sát, tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, phân loại chất lượng họcsinh từ đó lên kế hoạch dạy phụ đạo cho họcsinhyếu kém, để các...
... vinyl axetat: CH3COOCH=CH2 metyl axetat: CH3COOCH3 etyl fomat: HCOOCH2CH3 etyl axetat: CH3COOC2H5 propyl fomat: HCOOCH2CH2CH3 Dễ thấy trong phân tử vinyl axetat có 2 liên ... tượng học sinh, đồng thời theo dõi phát hiện để tìm ra những nguyên nhân không nắm bắt được vấn đề của họcsinh từ đó tìm ra giải pháp chung nhất cho từng đối tượng học sinh: - Với họcsinh yếu: ... vinyl axetat, metyl axetat, etyl fomat, etyl axetat và propyl fomat. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp X thu được 15,84 gam CO2 và 6,12 gam H2O. Tính phần trăm khối lượng vinyl axetat trong...
... rất khó đối với học sinh. Bất đằng thức là một trong những bài toán được quan tâm đến nhiều ở các kỳ thi Họcsinh giỏi, tuyển sinh Đại học- Cao đẳng. Vì vậy dạy cho học sinh giải toán bất đẳng ... toán 1, ta nghĩ ngay đến BĐT (1)Bài giải: Ta sẽ sử dụng BĐT (1) như sau: Ta có a3+b3 ≥ a2b + ab2 ⇔ a3+b3 ≥ ab(a+b) ⇔ 3 32 2a b a b (1.1)ab+ +≥ Tương tự ta cũng ... ++≥++++++++Phân tích: nhìn vào BĐT trong bài toán 5, ta nghĩ ngay đến BĐT (3)Bài giải: Ta vận dụng BĐT (3) cho 2 số dương là 2a+b và 2c+b ta có:222)(1)2)(2(1)222(4)2)(2(1)22(4)2)(2(1cbabcbacbabcbabcbabcba++≥++⇔++≥++⇔+++≥++Tương...
... học sinh có tiến bộ rõ rệt. Họcsinh hứng thú trong giờ họcchínhtả không còn “sợ” họcchínhtả như trước đây. ( Số lỗisai giảm hẳn ) Tỉ lệ họcsinh viết sai chính tả giảm đáng kể, họcsinh ... số HS còn viết sai hơn 10 lỗi trong 1 bài chính tả. Ví dụ bài : Chiều trên sông Hương ( SGK TV tập 1 – Trang 96 ). Số lỗihọcsinhsai qua bài viết: Sai 1- 4 lỗi : ( 8 em ); Sai từ 5 – 7 lỗi ... Trường hợp nếu họcsinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để họcsinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài...
... phía :* Về phía họcsinh : Nhiều họcsinh mắc sai lầm về kiến thức, mắc sai lầm vềkỹ năng và tư duy.* Về phía giáo viên : giáo viên không thể cung cấp hết kiến thức cho học sinh được trong thời ... của học sinh, các em lại hay mắc phải những sai lầm nhất định về kiến thức, kĩ năng và tư duy. Những sai lầm này họcsinh thườngdễ mắc phải khi giải bài tập hóa học, điều đó dẫn đến sai lầm ... thì sai lầm” có nghĩa là trái với yêu cầu khách quan hoặc với lẽ phải, dẫn đến hậu quảkhông hay.1.1.2. Sai lầm của họcsinh trong quá trình áp dụng các phương pháp giảinhanh bài tập hóa họcSai...