skkn công nghệ 9
SKKN Công nghẹ 8,9
... môn công nghẹ công nghiệpB- Giải quyết vấn đề I/. Các giải pháp: Bộ môn công nghệ cũng là bộ môn mới (dựa trên cơ sở môn kỹ thuật), chúng ta phải thực hiện nh thế nào? để bộ môn công nghệ ... hiệu và phơng pháp dạy học môn công nghẹ công nghiệp Phân công vị trí làm việc- Phân lớp làm 4 nhóm- Các tổ trởng làm trởng nhóm (trởng nhóm có nhiệm vụ phân công công việc cho từng thành viên ... dạy học môn công nghẹ công nghiệpMôn công nghệ là môn khoa học thực nghiệm, chơng trình đợc gắn liền giữa lý thuyết và thực hành.Để góp phần vào sự nghiệp giáo dục xây dựng đất nớc công nghiệp...
- 22
- 424
- 0
SKKN cong nghe 8
... kiểm tra cuối học kỳ I).Chất lợng môn công nghệ của 2 lớp 8 đà đạt đợc kết qảu nh sau:Lớp SĩsốGiỏi Khá Trung bình YếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%8A 33 9 27.4 12 36.3 12 36.3 0 08B 32 10 31 ... thời công nhận, trân trọng và tạo điềukiện để nững nhân tố tích cực của học sinh có cơ hội phát triển. Ngoài ra trong kiểm tra đánh giá cũng cần đợc tiến hành công khai, kết qủa phải đợc công ... điện.- Căn cứ những yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học trong dạy học Công nghệ 8: Phát huytính tích cực, chủ động và sáng tạo trọng công việc vận dụng kiến thức vào sử lí các thông tin, các2 - Đối...
- 13
- 404
- 7
Bài soạn SKKN Cong nghe 8 xep loai A
... Nguyễn Thế Cờng Giáo viên: Trờng THCS Thành An Thạch Thành Thanh Hoá Điện thoại: 0373. 892 001 hoặc 097 9- 191 .838 Email: cuongnguynth@yahoo.com.vn + Kiểm tra sơ bộ:Mục đích của loại kiểm tra ... kiểm tra cuối học kỳ I). Chất lợng môn công nghệ của 2 lớp 8 đà đạt đợc kết qảu nh sau:Lớp Sĩ sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%8A 33 9 27.4 12 36.3 12 36.3 0 08B 32 10 31 ... thời công nhận, trân trọng và tạo điều kiện để nững nhân tố tích cực của học sinh có cơ hội phát triển. Ngoài ra trong kiểm tra đánh giá cũng cần đợc tiến hành công khai, kết qủa phải đợc công...
- 10
- 717
- 4
SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ
... chiếu trong môn công nghệ 8 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8Tài liệu kham khảo:- Sách kiến thức kĩ năng môn công nghệ 8- Sách giáo viên môn công nghệ 8, 10, ... môn công nghệ 8 Cách vẽ hình chiếu của vật thể :Hình 8a . Hình 8b . Hình 8c . Trịnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh10 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ ... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 81. Lý do chọn đề tài. Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt ra là cần phải đổi mới chiến...
- 13
- 3,587
- 18
skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm
... tính.Tuy nhiên trong dạy học công nghệ phương pháp thực hành theo nhóm không phải lúc nào cũng được cho tất cả các kiểu bài dạy học công nghệ. Do đó trong dạy học công nghệ cần có sự lựa chọn và ... trong quá trình giảng dạy môn công nghệ lớp 8 và lớp 9, giáo viên cần phải đầu tư nghiên cứu để thiết kế tiến trình dạy học kiến thức mới và tổ chức giờ học công nghệ sao cho học sinh hoạt động ... Lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều kiển hai đènBài 9: Thực hànhLắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều kiển một đènBài 10 : Thực hành Lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều...
- 6
- 559
- 2
skkn cong nghe 7
- 15
- 615
- 11
SKKN Mon Cong nghe
... Công Nghệ 8- Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kì III môn Công Nghệ - Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục môn Công Nghệ - Tạp chí giáo dụcMục lục 18 TTNội dung Trang12345678 9 101112131415161718 19 20212223242526A- ... hạn đề tài: Với đặc thù của chơng trình Công Nghệ có nhiều phần, nhiều phân môn khác nhau nhng ở đây tôi chỉ nghiên cứu các bài học trong chơng trình Công Nghệ 85. Phơng pháp nghiên cứua/ Nghiên ... thuyết cũng nh thực hành môn Công Nghệ - Làm tăng hiệu quả học tập nhất là khi giải quyết một vấn đề gay cấn, lúc xuất hiện nhu cầu phối hợp giữa cá nhân để hoàn thành công việc.b/ Nhiệm vụ-...
- 19
- 661
- 6
SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
... giáo viênphải có lòng đam mê yêu thích vi tính, chịu khó chịu thương bỏ công tìmkiếm. Bên cạnh đó, giáo viên tập trung công sức, thời gian tìm kiếm, lựachọn những thông tin, hình ảnh phù hợp ... tâm bởi vì nó có tầm quan trọng rất lớn, quyết định không nhỏ sựthành công của tiết dạy. Mặt khác, cũng không thể phủ nhận công sức củagiáo viên đứng lớp đã bỏ ra rất nhiều để tạo nên những đồ ... đồ dùng dạy học ấy đôi khi được tạora bằng những thao tác thủ công đơn giản như : cắt, vẽ, tô, dán . . . từ nhữngtấm giấy thủ công, bìa màu, . . . nhưng đòi hỏi phải tốn rất nhiều thời gian...
- 11
- 2,041
- 37
SKKN môn cong nghe 8
... Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải b/ Các bài toán công nghệ : Cơ sở giải quyết các bài toán công nghệ là tính theo công thức công thức tỉ số truyền , tính theo tốc độ quay , số răng ... chuyển động là loại bài toán công nghệ lớp 8 HAY và KHó nên cần đợc phân tích và lí giải nó : Trớc hết giúp học sinh rút ra đợc những quá trình có thể xảy ra trong công nghệ .Qua đó kết hợp với ... YÕu8A 41 29% 67% 4%8B 39 30% 67% 3%8C 33 46% 54% 0% Năm học : 2007 2008 : + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B và 8C Tôi dạy thực nghiệmLớp Sĩ số Khá giỏi Trung bình Yếu8A 40 29% 68%...
- 15
- 916
- 12
CONG NGHE SKKN
... Họ và Tên:…………………………………. Đề thi học hì II (Nam học 2008 – 20 09) Mã đề: 002Lớp 10A…. MÔN CÔNG NGHỆ Học sinh khoanh trực tiếp ph ầ n I:trắc nghiệm( 6d) 20/ Một số sản phẩm ... Củ giống thường được bảo quản ở điều kiện:a Phơi khô. b Bình thường. c Lạnh đông. d Sấy khô. 19/ Tiêu chuẩn quan trọng nhất đối với củ giống và hạt giống là:a Thuần chủng. b Chống lại được...
- 2
- 294
- 0
Bài soạn SKKN- Ung dung cong nghe TT trong day hoc mon Am nhac bac THCS
... ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Âm nhạc ở tr ờng THCSthân đà tích cực tìm hiểu, nghiên cứu và thử nghiệm những phần mềm mới, sử dụng cácthiết bị công nghệ sẵn có ở đơn vị công tác, ... nghiệmNăm học 2008 - 20 09 Đề tài:ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học âm nhạc ở trờng THCSHọ và tên: Nguyễn thị nghĩaĐơn vị: Trờng thcs dị nËu ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ... nét đặc thù khác nhau, vì vậyviệc vận dụng các thiết bị công nghệ và phần mềm tin học cũng khác nhau, nhng nhìnchung ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là một việc làm hết sức cần thiếtnhằm...
- 13
- 732
- 5
Tài liệu SKKN Bước đầu nâng cao hiệu quả trong soạn giảng có ứng dụng công nghệ thông tin
... T.S % T.S % T.S % T.S %Lớp 9A2 , 9A1386 56 65.1 22 2.5.6 8 9. 3 / / / /Đối chứng9A5, 9A8102 55 53 .9 30 29. 4 10 9. 8 7 6 .9 / /* Sưu tầm tư liệu sinh học lớp 9 qua truy cập internet:- ... CAO HIỆU QUẢ TRONG SOẠN GIẢNGCÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN”I/- ĐẶT VẤN ĐỀ:Sự bùng nổ của công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và khoa học công nghệ nóichung đang tác động mạnh mẽ vào sự ... THỬ NGHIỆM :Qua một năm thực hiện và áp dụng thống kê ở 2 lớp 9A2 và 9A13 (Nămhọc 2007-2008) với lớp đối chứng 9A5 và 9A8 (Năm học 2006-2007)1/- Về định lượng:a) Đối với học sinh:Kết...
- 7
- 477
- 2
Đề Tài: SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn
... của Công nghệ thông tin trong đời sống - xã hội nói chung và trong giáo dục nói riêng đã dần được khẳng định… Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học,các phương tiện và công ... trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội”. (Nghị quyết Chính phủ 49/ CP ngày 04/08/ 199 3) Việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy của người thầy và việc học của học sinh như thế ... đi : Sử dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiểu biết, tri thức và kỹ năng của mình. Để từ đó nâng cao dần hiệu quả của công tác giảng dạy. Trong thời gian 4 năm vừa qua khi về công tác tại...
- 9
- 1,045
- 9
skkn - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9
... vị tiên phongđi đầu trong công tác giáo dục công nghệ thông tin, đào tạo ra con người đáp ứng nănglực sử dụng công nghệ thông tin cho xã hội. Vì vậy ứng dụng công nghệ thông tin trongdạy học ... trong thành công của bàidạy cũng như kết quả vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập của học sinh. Hiện nay thế giới công nghệ thông tin phát triển mạnh. Tại Việt Nam nền công nghệ thông ... vào giảng dạy bộ môn Toán lớp 9. Tóm lại: Việc sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ tốt cho cách dạy học truyền thống , tạođược sự cân bằng giữa việc sử dụng công nghệ với các hoạt động bình thường...
- 26
- 1,835
- 10
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
... dạy họcGV: Hải Phòng12 39 6MN12 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy họcA. Đặt vấn đề Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phátứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả ... ta nên biết cách tận dụng nó, biến nó thành công cụhiệu quả cho công việc của mình,mục đích của mình. Hơn nữa, đối với giáo dục và đào tạo, công nghệ hông tin có tácdụng mạnh mẽ, làm thay ... ứng dụng thực tế: Hình ảnh 2 nửa mặt phẳng đối nhauGV: Hải Phòng 9 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy họcGV: Hải Phòng12 39 6(I)(II)10 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học6.Về nhà: Hớng...
- 16
- 367
- 0
SKKN nâng cao hiệu bài học lịch sử với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... tranh th gii th hai ( 193 9- 194 5), vi s ng dng công ngh thông tin t khâu kim tra bài c) ti phn cng c. Tit 32: Chin tranh th gii th hai ( 193 9- 194 5) I/ n nh t chc II/ ... hip ca Anh, Pháp, M* vin c Ba Lan ã khiêu khích c, êm ngày 31/8/ 193 9 rng sáng ngày 1 /9/ 293 9 c m cuc tn công t vào Ba Lan vi 57 b binh , hn 2500 xe tng. Cùng ... phe trc m ng cho c tn công vào 3 nc này. n tháng 4/ 194 1 c tn công Nam T và Hi Lp, c vùng ông Nam Âu thuc v c. Nh v"y t 193 9 n 194 1 c ã ln l#t ánh chim...
- 23
- 319
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25