... hòa ngược.8CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINHLÝ HỌCTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCHBỘ MÔN SINHLÝHỌC SINH LÝHỌC Y KHOATẬP ICHỦ BIÊN: PHẠM ĐÌNH LỰUNHÀ XUẤT BẢN Y HỌC2009 1 BIÊN SOẠN:PHẠM ... SinhLýHọc – SinhLý Bệnh – Miễn Dịch Học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch.TRẦN KHIÊM HÙNGThS. BS. Giảng viên chính, Bộ môn SinhLýHọc – SinhLý Bệnh – Miễn Dịch Học, Trường Đại học ... môn SinhLýHọc – SinhLý Bệnh – Miễn Dịch Học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch.THÁI HỒNG HÀTS. BS. Giảng viên chính, Phó chủ nhiệm Bộ môn SinhLýHọc – SinhLý Bệnh – Miễn Dịch Học, ...
... tên Mà học sinh Ngày sinh LớpNguyễn Tú Anh Hs 010 1 19 85 T2003A2Trần Tùng Linh Hs 010 6 19 85 T2003A2Trần Văn Lơng Hs 010 3 19 85 T2003A1Lê Văn Thành Hs 010 5 19 85 T2003A3Phạm Nh Nguyệt Hs 010 9 19 84 ... quả họctập là liên kết 1- N vì có nhiều kết quả học tập của họcsinh + Liên kết giữa môn học và kết quả họctập là liên kết 1- N vì một môn học có nhiều kết quả học tập + Liên kết giữa môn học ... về họcsinh : mà học sinh, tên học sinh, ngày sinh, phân vào lớp - Lu thông tin về môn học : mà môn học , tên môn học , số học trình ,- Lu thông tin về điểm - Lu thông tin về lớp học- năm học...
... học gồm nhiều họcsinh còn mỗi họcsinh thì chỉ học một lớp + Liên kết giữa họcsinh và đểm thi là liên kết 1- N vì mỗi một họcsinh có nhiều đểm thi 13 Học sinh MSHSMSLHTên hs Ngày sinh Lớp ... học sinh Menu Cập nhật danh mục môn học Menu Cập nhật điểmMenu Báo cáo thống kê 21 Điểm thiHồ sơ học sinh Yêu cầuYêu cầuKq học tập Kq học tập Hồ sơ học sinh Yêu cầuKq học tập 1. 3.4 ... viênHồ sơ học sinh + Liên kết giữa lớp học và kết quả họctập là liên kết 1- N vì một lớp học có nhiều kết quả họctập khác nhau + Liên kết giữa họcsinh và kết quả họctập là liên kết 1- N vì...
... tin(9) (10 ) (11 ) (12 ): Lấy thông tin từ các kho điểm thi,lớp học, môn học để tổng kết điểm cho học sinh (13 )Lưu điểm tổng kết từng học kỳ vào kho (14 )Lưu điểm tổng kết cả năm học vào kho (15 ) trả ... theo từng chức năng 1- Cập nhật thông tin về học sinh TT học sinh 2- Cập nhật thông tin lớp học Lớp học Cập nhật thông tin học sinh Hồ sơ học sinh Phòng đào tạo Học sinh Phòng đào tạoThông ... liệu 1. Cập nhật thông tin về họcsinh bao gồm: Mã học sinh, Mã lớp, Họ đệm, tên học sinh, ngày sinh, Nơi sinh, đối tượng ưu tiên. Kết quả được ghi vào kho học sinh 2. Cập nhật thông tin về lớp học...
... quả họctập là liên kết 1- N vì có nhiều kết quả học tập của họcsinh + Liên kết giữa môn học và kết quả họctập là liên kết 1- N vì một môn học cónhiều kết quả học tập + Liên kết giữa môn học ... nhật học sinh Menu Cập nhật danh mục môn học Menu Cập nhật điểmMenu Báo cáo thống kê20Điểm thiHồ sơ học sinh YêucầuYêucầuKq học tập Kq học tập Hồ sơ học sinh YêucầuKq học tập 1. 3.4 ... cụ sau: 17 Trong mô hình trên ta có: + Liên kết giữa lớp học và họcsinh là liên kết 1- N vì mỗi lớp học gồm nhiều học sinh còn mỗi họcsinh thì chỉ học một lớp + Liên kết giữa họcsinh và đểm...
... độ dài của 1 nu là 3,4 A0 L = 2N. 3,4A0Đơn vị thường dùng : • 1 micrômet = 10 4 angstron ( A0 )• 1 micrômet = 10 3 nanômet ( nm) • 1 mm = 10 3 micrômet = 10 6 nm = 10 7 A0II. ... A 1 + A2 = T 1 + T2 = A 1 + T 1 = A2 + T2 G =X = G 1 + G2 = X 1 + X2 = G 1 + X 1 = G2 + X2Chú ý :khi tính tỉ lệ % %A = % T = =+22 %1% AA22 %1% TT+ = … %G ... mạch 1 bằng số nu loại bổ sung mạch 2 .A 1 = T2 ; T 1 = A2 ; G 1 = X2 ; X 1 = G22. Đối với cả 2 mạch :- Số nu mỗi loại của ADN là số nu loại đó ở cả 2 mạch : A =T = A 1 + A2...
... điện tử trong 1 giây, biết rằng dòng điện a-nôt là 1mA?A. 5,6 .10 15 electron. B. 6,25 .10 15 electron. C. 1, 12 .10 16 electron. D. 1, 35 .10 16 electron. 12 . Trong mỗi giây có 10 4 ion dương ... bão hòa trong đi-ôt chân không bằng 1 mA thì trong thời gian 1 s số electron bứt ra khỏi mặtca-tôt làA. 6 ,15 .10 15 B. 6,25 .10 15 C. 1, 6 .10 16 D. – 1, 6 .10 16 19 . Khi cường độ dòng điện bão hòa ... 45,5 .10 -8 Ωm. C. ≈ 56 ,1. 10-8 Ωm. D. ≈ 46,3 .10 -8 Ωm.Câu 13 . Cần bao nhiêu electron để giải phóng 63,5 g đồng ở dương cực?A. 6,02 .10 23. B. 12 ,04 .10 23. C. 3, 01. 1023. D. 1, 6 .10 19 .Câu...
... D 13 2 12 C 2 0 9 1 2 A 357 1 2 C 48 5 12 D 13 2 13 C 2 0 9 1 3 C 357 1 3 C 48 5 13 D 13 2 14 C 2 0 9 1 4 B 3 5 7 14 B 485 1 4 A 13 2 15 C 2 0 9 1 5 C 357 1 5 C 48 5 15 D 13 2 16 C 2 0 9 1 6 B 3 5 7 16 ... 485 1 6 B 13 2 17 B 209 1 7 D 3 5 7 17 D 485 1 7 C 13 2 18 D 2 09 18 A 3 5 7 18 C 4 8 5 1 8 C 13 2 19 A 2 0 9 1 9 B 3 5 7 19 C 485 1 9 D 13 2 20 A 2 0 9 2 0 D 357 20 A 4 8 5 2 0 A 13 2 21 C 2 0 9 2 1 ... C 13 2 7 D 2 09 7 B 357 7 C 4 8 5 7 A 13 2 8 C 2 0 9 8 A 357 8 A 48 5 8 B 13 2 9 A 2 0 9 9 C 357 9 C 48 5 9 A 13 2 10 D 2 09 10 C 3 5 7 10 A 4 8 5 1 0 C 13 2 11 A 2 0 9 11 C 357 11 D 4 8 5 11 D 13 2...
... 1. 7. Quy trình tổ chức sinh viên họctập theo nhóm 19 1. 7 .1- Xác định các mục tiêu dạy học 19 1. 7.2- Thành lập nhóm 19 1. 7.3- Giải thích mục tiêu và nhiệm vụ bài học 21 1. 7.4- Theo ... ngƣời học để từ đó rút kinh nghiệm và tổ chức hoạt động dạy học đƣợc tốt hơn [1] , [8], [9], [19 ], [22]. 1. 5 - Cơ sở lý thuyết của việc tổ chức họctập theo nhóm 1. 5 .1- Cơ sở triết học Học là ... kiến" trong tập thể. 1. 7. Quy trình tổ chức sinh viên họctập theo nhóm Để tổ SV họctập theo nhóm, quá trình dạy học đƣợc xây dựng theo các bƣớc sau đây [13 ], [26]: 1. 7 .1- Xác định các...
... 0T0T1 .1. 1. Cơ sở triết học0 T0T 5 0T0T1 .1. 2. Cơ sở xã hội học0 T0T 6 0T0T1 .1. 3. Cơ sở tâm lý - giáo dục học0 T0T 6 0T0T1.2. Các hình thức tổ chức sinh viên học theo nhóm trong dạy học [17 ].0T0T ... 5Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC SINH VIÊN HỌCTẬP THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG. 1.1. Cơ sở lí luận của việc tổ chức sinh viên họctập theo nhóm 1.1 .1. Cơ sở ... kiến” trong tập thể 1. 3. Quy trình tổ chức sinh viên họctập theo nhóm Để tổ chức sinh viên họctập theo nhóm, quá trình dạy học cần được xây dựng theo các bước sau đây[7], [ 31] . 1. 3 .1. Xác định...
... vị là lít. 1.1 .1. Nhóm thông số thể tích (V: volume) 3MỞ ĐẦU 1. NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU THỰC TẬP Thực tậpsinhlýhọc có hai phần chính với yêu cầu thực tập khác nhau, sinh viên cần ... thường. 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ KHOA Y BỘ MÔN SINHLÝ GIÁO TRÌNH THỰC TẬP SINH LÝHỌC HỌC PHẦN 2 (Dành cho sinh viên Y-Răng hàm mặt -Y học dự phòng) ... thể học tốt. Sinh viên cũng cần đọc trước bài thực tập, ôn tập để nắm vững các kiến thức lý thuyết có liên quan trước khi thực tập và tuân thủ đúng nội qui thực tập khi đi thực tập. 1.1. Phần...