... biết và phương pháp vận dụng tiếp cận SHHT, quan điểm sinh thái, tiếnhoá vào quá trình dạy họcsinhhọc ở trường THPT nói chung và sinhhọc 11 nói riêng . ... dạy họcSinh thái học lớp 11 PTTH. 17. Quán triệt tư tưng Cấu trúc - Hệ thống và tư tưng tiếnhoásinh giới trong dạy học ... trình, sách giáo khoa lớp 11 môn Sinh học. , . 9. , (2009), Dạy họcsinhhọc trường Trung Học Phổ Thông. ,...
... thải sinh hoạt được dễ dàng hơn để phù hợp với sự phát triển tất yếu của xã hội và cảithiện nguồn tài nguyên nước đang bị suy thoái và ngày càng ô nhiễm nặng nênđề tài: “ Nghiên cứu mô hình sinh ... MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Mục tiêu chính của đề tài là nghiên cứu mô hình sinhhọc bùn hoạt tính từ đó xácđịnh các thông số động học phục vụ cho thiết kế hệ thống xử lý nước thải cho toànhà SAIGON ... phương pháp sau:- Phương pháp điều tra khảo sát: tính chất, thành phần nước thải, đặc điểmlý, hoá, sinh của nước thải đầu vào. - Phương pháp xây dựng mô hình mô phỏng ở qui mô phòng thí nghiệm,...
... không xương sốngCấp độ giới SV:Tế bào Cơ thể Quần thể Quần xã Hệ Sinh Thái Sinh Quyển Đa dạng SinhHọc ở VNViệt Nam là nơi cư trú của:• Hơn 275 loài thú có vú• 800 loài ... vật, Các quần xã Báo CáoSự đa dạng của giới Sinh Vật QUẦN XÃ HOA Thế giới tiếnhóa đa dạng•Nơi sống: Từ mặt nước đến sống trên bờ•Mức độ tiến hóa:-Thực vật: Tảo đơn bào Tảo đa bào ... được biết trên trái đất là trên 10 triệu loàiĐA DẠNG SINHHỌC TRÊN TRÁI ĐẤT•Côn trùng•Các loài ĐV khác•TV bậc cao•Nấm•ĐV nguyên sinh •Tảo•VK và Virus•751.000 loài•281.000 loài•248.000...
... hớng tiếnhoá chung;E. Đặc tính di truyền và biến dị.Câu 58. Các giai đoạn của quá trình tiến hoá: A. Tiếnhoáhoá học, tiềnsinh học, sinh học; B. Tiếnhoá bớc 1, bớc 2, bớc 3D. Tiếnhoá cổ ... hoá từ nhiều lĩnh vực; B. Làm sáng tỏ cơ chế tiếnhoá nhỏ là cơ sở cho tiến hoá lớn; C. Xây dựng thành công cơ sở lí luận tiếnhoá lớn; D. Tiếnhoá từ đột biến vào chọn lọc tự nhiên;4 E. ... của hiện tợng tiến bộ sinh học là:A. Sinh sản nhanh;B. Tỉ lệ sống sót cao;C. Khả năng thích nghi hoàn thiện hơn với điều kiện sống;D. Phân hoá đa dạng;E. Chọn lọc tự nhiên tiến hành theo...
... tục tiếnhoá tạo nên sự đa dạng phong phú của sinh vật nhưng lại thống nhất.V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNGA. MỞ BÀITa biết rằng sinh giới rất đa dạng & phong phú, trên con đường nghiên cứu sinh ... TRÚC AXIT DEOXIRIBO NUCLÊIC* Mục tiêu: -Nêu được cấu tạo hoáhọc của 1 nuclêic. -Mô tả cấu trúc hoáhọc và trình bày chức năng của AND.* Tiến hành:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNGCó ... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Chuẩn bị của GV Tranh 4.1 và 4.2 SGK2. Chuẩn bị của họcsinh Các loại hoa quả có nhiều đường và lipitIII. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Trình bày cấu trúc hoáhọc và vai...
... hóahọc của tế bàoH: Cho biết thành phần hóahọc của tế bào?H: Chất hữu cơ gồm những nguyên tố hóa học nào? tạo nênH: Chất vô cơ gồm những nguyên tố hóa học nào tạo nên?H: Các chất hóahọc ... thể ngời có liện quan đếan nhiều nghành khoa học nh y học tâm lí giáo dục học, thể dục thể thao HĐ3: Phơng pháp học tập môn cơ thể ngời và vệ sinh HS nghiên cứu thông tin SGK Thảo luận và ... cơ thểII/Phơng tiện dạy học: GV: Tranh vẽ tế bào thực vật, màng sinh chất. Ti thể. Ri bô xômIII/ Phơng pháp:Trực quan, đàm thoại, hoạt động nhómIV/ Tiến trình bài học: GV: Mọi bộ phận cơ quan...
... sinh thái khác nhau?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.62 Tiếnhoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơ thể là:A. do phát sinh ... D. Do hướng tiếnhoá phânnhánh.63 Nhóm SV nào tiếnhoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơthể?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân ... tạp?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.61 Nhóm sinh vật nào tiếnhoá theo hướng đa dạng hoá các hình thứcchuyển hoá vật chất thích...
... SGKV.Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Học thuộc phần ghi và trả lời câu hỏi SGK2.Bài sắp học: THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH ADN-Củng cố kiến thức về cấu tạo phân tử ADN. Sinh Học 9 - 38 - GV ... nuclêôtit. Sinh Học 9 - 45 - GV : Phạm Thị Mỹ LànhTrường THCS Nguyễn Viết Xn-Đọc phần em có biết SGKV.Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Học thuộc phần ghi và trả lời câu hỏi SGK2.Bài sắp học: BÀI ... SGKV.Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Học thuộc phần ghi và trả lời câu hỏi SGK2.Bài sắp học: NGUYÊN PHÂNNắm được các quá trình nguyên phân và các giai đoạn của chúng Sinh Học 9 - 16 - GV :...
... B. Nòi sinh thái C. Nòi sinhhọc D. Nòi sinh sản 43. Nòi là các quần thể cùng loài. Trong tự nhiên có: A. Nòi địa lí, nòi sinh thái và nòi sinh sản B. Nòi sinh thái, nòi sinhhọc và nòi sinh ... đơn vị phân loại sinh vật trên loài là: A. Tiếnhoá tổng hợp B. Tiếnhoá nhỏ C. Tiếnhoá bằng các đột biến trung tính D. Tiếnhoá lớn 5. Xét các yếu tố sau đây: (A): Phát sinh đột biến (B): ... Nòi địa lí, nòi sinhhọc và nòi sinh thái D. Nòi địa lí, nòi sinh sản và nòi sinhhọc 44. Tiêu chuẩn hoásinh được xem là tiêu chuẩn chủ yếu để phân biệt các chủng, loài ở dạng sinh vật nào sau...
... nhụy là hoa cái. Hoa có cả nhụy và nhị là hoa lưỡng tính. Sử dụng Ngoài chức năng chứa cơ quan sinh sản của thực vật có hoa, hoa còn được con người trồng và khai thác nhằm mục đích trang trí,...
... phải làm theo.11. AN TOÀN SINHHỌC CỦA TRUNG TÂMNgoài các biện pháp an toàn sinhhọc cơ bản nên được áp dụng tại trung tâm để ngănchặn bất kỳ mối đe dọa an toàn sinhhọc xâm nhập vào trung tâm.Cho ... chứa, lọc sinh học sử dụng các loài ăn lọc lọc như như cá, hai mảnh vỏ, rong biển kết hợp xửlý vật lý và hóa chất nên được sử dụng.4 . TRUNG TÂM KIỂM DỊCH SPF BỐ MẸAN TOÀN SINHHỌC TRẠI ƯƠNG ... còn về an toàn sinh học. Hệ thống là phải như phải để khi một dịch bệnh xảy ra thì khu đó có thể được khóađể ngăn chặn bệnh lây lan sang các bể hoặc các khu khác.An toàn sinhhọc trong Trung...