... rễ che chở cho đầu rễ. 5, Các loại thân: Gồm 3 loại. V, Dặn dò: (1 phút) Học lại toàn bộ những bài đẫ học Hôm sau kiểm tra 1 tiết. ... vật có hoa và thực vật không có hoa: - Thực vật có hoa: cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt - Thực vật không có hoa: cơ quan sinh sản không phải là hoa quả hạt. 2, Hình dạng, kích thước của ... một chức năng riêng. - Các loại mô thường gặp: Mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ. 4, Các miền của rễ chức năng của nó: - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài ra - Miền tr]ởng thành dẫn...
... là:&#(3!)FOG 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 @B.== Bài tập áp dụng BÀI T P CH NG I VÀ CH NG II ƯƠ ƯƠBÀI 15 GVHD: Hồ Văn HiềnBộ môn Sinh học MĐ 108 MĐ 109Câu 15: Bản chất quy luật phân li của Menđen ... 12. C. 36. D. 24.Câu 15: Cá thể mang kiểu gen AABbDdeeFf khi giảm phân sinh ra số loại giao tửA. 4 B. 8 C . 16 D. 32 BÀI T P – SINH H C T CH N Ậ Ọ Ự Ọ1Môn: Sinh h c 12 Th i gian làm bài ... Nu BÀI15 - ÔN TẬPCHƯƠNG I & II 1. CƠ CHẾ DT & BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ2.1. Tóm tắt lý thuyết2.1. Tóm tắt lý thuyết2. CƠ CHẾ DT & BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO, CƠ THỂ2.2. Bài tập...
... làA. 8 B. 15 C. 18 D. 366.một quần thể giao phối 120 cá thễ kiểu gen BB, 400 cá thể Bb và 480 cá thẻ bb. Nếu gọi p là tần số alen b, là. Tổng hợp công thức Sinhhọc12 và các bàitập mẫuI. ... thực hiện chức năng sinh học) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh :Số aap = - 2 = - 2 BÀI TẬP ÁP DỤNG.1. Trên một mạch của gen có 150 ađênin và 120 timin. Gen nói ... là:A. rA = 640, rU = 128 0, rG = 1680, rX = 120 0. B. rA = 480, rU = 960, rG = 126 0, rX = 900.C. rA = 480, rU = 126 0, rG = 960, rX = 900. D. rA = 640, rU = 1680, rG = 128 0, rX = 120 0.20. Một phân...
... BÀIHỌC 1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là sinh đẻ có kế hoạch ? Hãy nêu các biện pháp tránh thai. 2. Bài mới * Mở bài : Các em đã học các chương về sinh trưởng, phát triển và sinh sản ở thực vật ... khoa * Giáo viên hướng dẫn họcsinh quan sát sơ đồ sau để phân biệt các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở TV. Dùng phiếu họctập sau để giúp họcsinh so sánh sự sinh trưởng và phát triển ... Bài 48 : ÔN TẬPCHƯƠNGII VÀ IV I. MỤC TIÊU Học sinh : - Phân biệt và trình bày được mối liên quan giữa sinh trường và phát triển những điểm giống...
... vọng của các kiểu gen như sau: RhRh + 2 (0,85)(0 ,15) Rhrh + rhrh= 72,25% RhRh + 25,5% Rhrh + 2,25% rhrh Sinh học12 Các dạng bài tập di truyền quần thể Nếu Khácebook nha! Dạng ... người tần số alen lặn rh (rhesus) là q = 0 ,15. Hỏi tần số các kiểu gen kỳ vọng ở trạng thái cân bằng như thế nào ? Vì p + q = 1, nên p = 1 - q = 1 - 0 ,15 = 0,85. Khi đó ta tính được tần số ... f(MM) = 100/500 = 0,2 f(MN) = 250/500 = 0,5 f(NN) = 150 /500 = 0,3 Aïp dụng công thức tính tần số alen bằng tần số thể đồng hợp cộng một nửa tần...
... Ôn thi ĐH sinhhọc Năm học 2009-2010Tài liệu được sưu tầm và chỉnh sửa bởi CLB GS Sinh viên DượcBởi vì nhiều lý do các tài liệu ... tôi bổ sung tên tác giả vào các tài liệu cũnghttp://kinhhoa.violet.vn Ôn thi ĐH sinhhọc Năm học 2009-20104. Bằng sơ đồ, hãy chứng minh, nếu như gen quy định bệnh máu khó đông ở người ... truyền tính trạng này không liên quan gì đến giới tính và nó cũng tuân theo các định luật Menđen. Bài 6 : Khi lai giữ hai dòng đậu ( một dòng có hoa đỏ, đài ngã và dòng kia có hoa xanh, đài cuốn...
... nhỏ thì âm phát ra nhỏ 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tậpchương 2: ÂM HỌCÔn tậpchương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra: II. Vận dụng:III. Trò chơi ô chữ:2. Âm có tần số lớn hơn 20000Hz.3. ... mặt ………….cứng nhẵnmềm gồ ghề 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tậpchương 2: ÂM HỌCÔn tậpchương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra: II. Vận dụng:3. a) Dao động của các sợi dây đàn khác nhau ... tức là qua môi trường chất rắn. 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tậpchương 2: ÂM HỌCÔn tậpchương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra: II. Vận dụng:7. Giả sử một bệnh viện nằm bên cạnh quốc lộ...
... làm bàitập cuối sách và sách nâng cao.Duyệt giáo án tuần:Ngày: CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn:11/9/2008I. MỤC TIÊU CỦA BÀI- ... huống khác nhau. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Máy tính và máy chiếu đa năng- Ti vi, đầu đĩa- Đĩa III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp – tìm tòiIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định ... tiễn sản xuất II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân lyIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp...
... exon và intron. Sau đó các intron bị loại bỏ chỉ còn lại các exon tạo thành mARN trưởng thành. II. Cơ chế dịch mã.1. Khái niệm:- Là quá trình chuyển mã di truyền chứa trong mARN thành trình...
... họctập SO SÁNH TI THỂ VÀ LỤC LẠP Ti thể Lục lạp Màng Loại tế bào Tổng hợp và sử dụng ATP 2/ Họcsinh -Cấu trúc và chức năng của ti thể và lục lạp. -So sánh ti thể và lục lạp. III/ ... -Gồm nhiều túi dẹt (tilacôit) xếp Tiết 14 (bài 15) TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, họcsinh phải: -Mô tả được cấu trúc và chức năng ... Trong sản xuất cần có GV cho họcsinh quan sát một chậu cây và giới thiệu những lá được chiếu sáng nhiều và những lá được chiếu sáng ít. Sau đó yêu cầu học sinh đưa ra nhận xét về màu sắc...
... triển. 4/ Dặn dò -Học bài, làm bàitập SGK. -Chuẩn bị bài mới: cấu trúc và chức năng của màng sinh chất, thành tế bào, chất nền ngoại bào. 5/ Nhận xét – đánh giá tiết học 6/ Rút kinh nghiệm ... Hoạt động 3: KHÔNG BÀO Mục tiêu: Họcsinh trình bày được cấu trúc và chức năng của không bào. III/ Không bào Hoạt động 1: LƯỚI NỘI CHẤT Mục tiêu: Họcsinh hiểu và trình bày được cấu trúc ... vòng. Tham gia vào sự phân chia tế bào. Tiết 15 (bài 16) TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, họcsinh phải: -Giải thích được cấu trúc hệ thống...
... DLục 2, - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một bộ phận của cơ quan sinh dưỡng. Ôn tậphọc kì một A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. ... thống câu hỏi HS: Xem lại bài. D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài cũ: (5 phút) III, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Yêu cầu HS nhắc lại những chương đẫ học. Hôm nay chúng ta hệ ... Dạng bài sắp xếp trật tự. 5, Dạng bài ghép nội dung cột A phù hợp với cột B. IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) GV đánh giá tình hình họctập của họcsinh V, Dặn dò: (1 phút) Học thuộc bài...
... gió là cần thiết ?Cho ví dụ 7/Phân biệt hiện tượng thụ phấn và 2/HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN THỨC -Chia họcsinh thành 4 nhóm (Phân công tổ trưởng ,thư ký ) -Mỗi nhóm thảo ... đánh giá hoạt động mỗi nhóm (có thể cho điểm nhóm hoặc cá nhân V/Dặn dò: Hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kỳ hiên tượng thụ tinh .Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh 8/Phân biệt ... báo cáo ,các nhóm khác bổ sung -Gv nhận xét đánh giá và rút ra đáp án đúng của mỗi câu hỏi ôn tập nhau giữa tảo xoắn và rong mơ 16/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm...
... học tập. 2. Họcsinh : Các kiến thức tổng hợp đã học của toàn chương. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học) * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Ở chương III, các ... đã học để làm các bài tập. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học, có tinh thần họctập cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và họcsinh : 1. Giáo viên : Chuẩn bị một số câu hỏi, bài tập, phiếu học ... hoàn. II. Bàitập (25p) 1. Chữa bàitập 4 (SGK - 103): - Cấu tạo nguyên tử A: A có - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học ở chương III. Chú ý các kiến thức: C, muối cacbonat, để giờ học sau...
... Hướng dẫn HS làm bàitập 4 SGK/133. + Tính mC và 2Hm. 2. Bàitập (25p). Làm bàitập theo hướng dẫn của GV và tìm ra đáp án đúng là C. - Làm vào vở bàitập 22COC ... cố các phương pháp giải bàitập nhận biết, xác định công thức hợp chất hữu cơ. 3. Thái độ : - Yêu khoa học, lòng yêu thích bộ môn. II. Chuẩn bị của giáo viên và họcsinh : 1. Giáo viên : ... cụ dạy học, NCTL BT2. Dẫn khí qua dung dịch brom, khí nào làm mất màu dung dịch brom là 2 4C H , khí còn lại là 4CH . 4. Hướng dẫn họcsinh tự học ở nhà : (1p) - Về nhà họcbài -...