0

sinh hoạt văn hóa

Tài liệu ĐỐ LÁ - MỘT NÉT SINH HOẠT VĂN HOÁ CỦA NGƯỜI MƯỜNG doc

Tài liệu ĐỐ LÁ - MỘT NÉT SINH HOẠT VĂN HOÁ CỦA NGƯỜI MƯỜNG doc

Xã hội học

... gọi trò chơi này là "trò chơi cỏ búng". Cao Sơn Hải (dân tộc Mường) (Theo Tạp chí Văn hoá các dân tộc, số 3-2001) ...
  • 2
  • 604
  • 0
Tích hợp và tự sinh trong văn hóa Hồ Chí Minh.doc

Tích hợp và tự sinh trong văn hóa Hồ Chí Minh.doc

Cao đẳng - Đại học

... chiến và “Kháng chiến hóa văn hóa “. Nếu làm một phép so sánh thì văn hóa là tích hợp, kháng chiến là tự sinh. Hồ Chí Minh đã tích hợp văn hóa Đông Tây để tìm ra con đường tự sinh cho dân tộc trong ... văn hóa và anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân – văn hóa là tích hợp và anh hùng giải phóng dân tộc là tự sinh. Trong kháng chiến chống Pháp, Hồ Chí Minh đề xướng khẩu hiệu: Văn hóa hóa ... (Thông tin Văn hóa và phát triển, 2004, tr. 4) cần phải làm cho văn hóa Hồ Chí Minh thấm nhuần trong mỗi đảng viên và trở thành văn hóa Đảng.Nguồn: Tạp chí Khoa học xã hộiTích hợp và tự sinh trong...
  • 3
  • 725
  • 0
đánh giá hiện trạng du lịch hậu giang và xây dựng mô hình du lịch sinh thái - văn hóa về nguồn.pdf

đánh giá hiện trạng du lịch hậu giang và xây dựng mô hình du lịch sinh thái - văn hóa về nguồn.pdf

Quản trị kinh doanh

... hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn GVHD: Võ Hồng Phượng 11 SVTH: Phạm Ngọc Thơm b. Đặc điểm của khách du lịch sinh thái – văn hóa Điều khác biệt của du lịch sinh thái – văn hóa với các ... nguyên nhân văn vào hoạt động du lịch văn hóa để từ đó chính họ sẽ là những người bảo vệ trung thành nhất các giá trị tự nhiên và văn hóa nơi họ sinh sống. b. Phân loại Du lịch văn hóa được ... LỊCH SINH THÁI VĂN HÓA VỀ NGUỒN 31 4.1 Cơ sở xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn 31 4.1.1 Điều kiện về tài nguyên du lịch tự nhiên và nhân văn 31 4.1.2 Nguồn nhân lực hoạt...
  • 95
  • 1,500
  • 11
đánh giá tiềm năng du lịch và xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa cộng đồng kết hợp với tham quan, học tập và nghiên cứu ở hậu giang.pdf

đánh giá tiềm năng du lịch và xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa cộng đồng kết hợp với tham quan, học tập và nghiên cứu ở hậu giang.pdf

Quản trị kinh doanh

... giải pháp phát triển du lịch sinh thái văn hóa ở Hậu Giang, nhằm tăng cường sự tham gia của cộng đồng địa phương vào việc phát triển mô hình du lịch sinh thái văn hóa kết hợp với tham quan, ... mô hình du lịch sinh thái văn hóa cộng đồng kết hợp với tham quan, học tập và nghiên cứu cho phù hợp. - Đề xuất một số giải pháp phát triển mô hình du lịch sinh thái văn hóa kết hợp với tham ... 2.1.2.2. Căn cứ vào nhu cầu làm nảy sinh hoạt động du lịch 6 a) Du lịch chữa bệnh 6 b) Du lịch nghỉ ngơi, giải trí 6 c) Du lịch văn hóa 6 d) Du lịch sinh thái 7 2.1.2.3. Căn cứ vào hình...
  • 101
  • 1,518
  • 17
Xây dựng mô hình du lịch sinh thái – văn hóa kết hợp học tập, nghiên cứu trong phát triển bền vững ở tỉnh hậu giang.pdf

Xây dựng mô hình du lịch sinh thái – văn hóa kết hợp học tập, nghiên cứu trong phát triển bền vững ở tỉnh hậu giang.pdf

Quản trị kinh doanh

... lịch sinh thái và du lịch văn hóa mang nét đặc thù của Hậu Giang, xã hội hóa dịch vụ du lịch, khuyến khích các tổ chức, cá nhân nâng cấp mở rộng hệ thống nhà hàng, khách sạn để đa dạng hóa hoạt ... LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG MÔ HÌNH DU LỊCH SINH THÁI – VĂN HÓA KẾT HỢP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU TRONG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở TỈNH HẬU GIANG Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên ... KHUÊ NGHI Mã số sinh viên: 4043539 Lớp: Quản trị du lịch và dịch vụ khóa 30 Cần Thơ – Cần Thơ - 2008 Đề tài: “Xây dựng mô hình du lịch sinh thái – văn hóa kết hợp học tập,...
  • 113
  • 1,556
  • 15
Xây dựng mô hình du lịch sinh thái – văn hóa theo hướng liên kết vùng ở hậu giang.pdf

Xây dựng mô hình du lịch sinh thái – văn hóa theo hướng liên kết vùng ở hậu giang.pdf

Quản trị kinh doanh

... gồm: sinh thái tự nhiên, sinh thái động vật, sinh thái thực vật, sinh thái khí hậu, sinh thái nhân văn. Đa dạng sinh thái là một bộ phận và là một dạng thứ cấp của đa dạng sinh học, ngoài thứ ... hình du lịch sinh thái – văn hóa vẫn được du khách yêu thích. - Hậu Giang có những điều kiện phù hợp cho loại hình này. 1.2.4. Câu hỏi nghiên cứu - Loại hình du lịch sinh thái – văn hóa còn sức ... biểu là một số loại sau o Các hệ sinh thái điển hình và đa dạng sinh học - Hệ sinh thái rừng nhiệt đới - Hệ sinh thái núi cao - Hệ sinh thái đất ngập nước - Hệ sinh thái san hô, cỏ biển NHẬN...
  • 97
  • 1,034
  • 9
Xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa theo hướng liên kết vùng ở Hậu Giang

Xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa theo hướng liên kết vùng ở Hậu Giang

Quản trị kinh doanh

... kiến thức, văn hóa bản địa đặc trưng có giá trị truyền thống. Các giá trị văn hóa bản địa này được thể hiện rõ đặc trưng sinh thái nhân văn trên góc độ kiến thức bản địa về thiên nhiên, sinh thái ... biểu là một số loại sau o Các hệ sinh thái điển hình và đa dạng sinh học - Hệ sinh thái rừng nhiệt đới - Hệ sinh thái núi cao - Hệ sinh thái đất ngập nước - Hệ sinh thái san hô, cỏ biển ... hình du lịch sinh thái – văn hóa vẫn được du khách yêu thích. - Hậu Giang có những điều kiện phù hợp cho loại hình này. 1.2.4. Câu hỏi nghiên cứu - Loại hình du lịch sinh thái – văn hóa còn sức...
  • 97
  • 714
  • 1
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự thỏa mãn của du khách đối với sản phẩm du lịch sinh thái, văn hóa ở tp Hồ Chí Minh

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự thỏa mãn của du khách đối với sản phẩm du lịch sinh thái, văn hóa ở tp Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... lịch là: DL sinh thái sông nước - DL văn hóa truyền thống - DL vườn (trong phạm vi bài nghiên cứu này chúng được gộp chung thành 2 loại với tên gọi là du lịch sinh thái và du lịch văn hóa) . Chính ... phát triển loại hình du lịch sinh thái – văn hóa, loại hình này thường thích hợp với những người ở tuổi trung niên trở lên, họ muốn được nghỉ dưỡng và tìm hiểu văn hóa dân tộc, cội nguồn. Còn ... ATLAS∗:“Không hề ngạc nhiên rằng văn hóa dường như là một phần quan trọng tạo nên sự thỏa mãn của mọi người sau khi du hành bởi lẽ khám phá những nền văn hóa khác là động cơ quan trọng nhất...
  • 105
  • 2,155
  • 6
Đánh giá hiện trạng du lịch Hậu Giang và xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn

Đánh giá hiện trạng du lịch Hậu Giang và xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn

Quản trị kinh doanh

... thức hoạt động xã hội và hoạt động văn hóa đặc thù. Du lịch văn Xây dựng mô hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn GVHD: Võ Hồng Phượng 41 SVTH: Phạm Ngọc Thơm Trong mô hình du lịch sinh ... hình du lịch sinh thái văn hóa về nguồn GVHD: Võ Hồng Phượng 11 SVTH: Phạm Ngọc Thơm b. Đặc điểm của khách du lịch sinh thái – văn hóa Điều khác biệt của du lịch sinh thái – văn hóa với các ... tại Hậu Giang có nhiều di tích lịch sử văn hóa phục vụ cho loại hình du lịch sinh thái – văn hóa về nguồn. 4.2 XÂY DỰNG MÔ HÌNH DU LỊCH SINH THÁI VĂN HÓA VỀ NGUỒN 4.2.1 Đối tượng khách Du...
  • 95
  • 693
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn Tiếng Anh Lớp 7 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn Tiếng Anh Lớp 7 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG

Trung học cơ sở - phổ thông

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBẮC GIANGĐỀ THI CHÍNH THỨCHƯỚNG DẪN CHẤMBÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNHNGÀY THI 30/3/2013MÔN THI: TIẾNG ANH - LỚP: 7 PHỔ THÔNG Bản hướng dẫn chấm ... /ØTrang 5/4Trang 7/4SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBẮC GIANGĐỀ THI CHÍNH THỨCKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNHNĂM HỌC 2012 - 2013Môn thi: Tiếng Anh; Lớp: 7 Phổ thôngNgày thi: 30 tháng ... Chữ ký giám khảo 1: Chữ ký giám khảo 2: LƯU Ý : - Đề thi gồm 04 trang, thí sinh làm bài trực tiếp vào đề thi.- Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào kể cả từ điển.I. Choose one word...
  • 7
  • 3,230
  • 102
Tài liệu ĐỀ ÁN QUY HOẠCH KHU DU LỊCH SINH THÁI - VĂN HÓA THÁC DRAYSAP TRONG TỔNG THỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH ĐĂKNÔNG TỪ NĂM 2010 ĐẾN 2020 docx

Tài liệu ĐỀ ÁN QUY HOẠCH KHU DU LỊCH SINH THÁI - VĂN HÓA THÁC DRAYSAP TRONG TỔNG THỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH ĐĂKNÔNG TỪ NĂM 2010 ĐẾN 2020 docx

Quản lý dự án

... nhu cầu du lịch sinh thái văn hóa của du khách -Bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa địa phương-Phát triển cộng đồng II. Hiện trạng1. Tình hình kinh tế chính trị văn hóa xã hội2. Hiện ... hoạch5. Các phân khu Nhà điều hành trung tâmNhà trưng bày lịch sử văn hóa dân tộc địa phươngKhu sinh hoạt văn hóa địa phương Bãi giữ xeNhà hàng đặc sản địa phươngNhà hàng bán ... khách- Sinh thái- Văn hóa Phần II. Nội dung quy hoạch6. Quy hoạch các loại hình du lịchDu lịch tham quan Du lịch thám hiểm Du lịch thể thaoDu lịch mạo hiểm Du lịch văn hóa Cắm...
  • 15
  • 2,201
  • 40

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008