sinh hoc te bao sinh lop 10
TỔNG HỢP SINH 10 - SINH HỌC TẾ BÀO BÀI 9,10,11 ppt
... bào quan IX Màng sinh chất Cấu trúc - Mô hình khảm- động: Lớp photphot - lipit kép “khảm” phân tử protein phân tử di chuyển màng - Thành phần cấu tạo: photpholipit, protein, cholesterol 2, Chức ... thay đổi hình dạng nhất? Cấu trúc màng sinh chất phù hợp với chức nào? SINH HỌC LỚP 10 BÀI 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT * Nội dung bản: I Một số khái niệm 1, Khuếch tán: Là chuyển ... chuẩn” glicoprotein giúp tế bào thể nhận nhận biết tế bào lạ X Thành tế bào 1, Cấu tạo - thực vật: xenllulozơ - nấm: kitin 2, Chức - Bảo vệ tế bào - Xác định hình dạng tế bào - Có cầu sinh chất giúp...
- 7
- 670
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
... đến 10 học sinh qua lần kiểm tra thực nghiệm Bảng 3.1: Tổng hợp lần kiểm tra thực nghiệm Lần KT Số học sinh đạt điểm Xi 10 ĐC 71 11 17 15 11 72 0 11 16 17 13 ĐC 71 10 18 16 12 72 0 10 16 15 12 10 ... đưa vào dạy học kiến thức chương I,II phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Xây dựng các giáo án ph ần Sinh học tế bào (chương I,II) Sinh học lớp 10 THPT dựa việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... hỏi MCQ dạy học phần Sinh học tế bào ( chƣơng I,II) Sinh học lớp 10 THPT 2.3.1 Quy trình xây dựng MCQ Bước1: Xác định mục tiêu phần Sinh học tế bào (chương I,II) sinh học 10 THPT Bước 2: Phân...
- 19
- 1,342
- 1
đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên
... Tiết chương trình Ba 30 /10/ 201 10A1 10A2 17 Tư 14/11/2012 10A1 10A2 23 Hai 3/12/2012 Địa điểm nghiên cứu: Hai 19/11/2012 10A1 10A2 10A1 10A2 Tên học Vận chuyển chất qua màng sinh chất Enzim vai trò ... Ở sinh vật, đơn vị quần xã dùng để tập hợp : a Toàn sinh vật loài b Toàn sinh vật khác loài c Các quần thể sinh vật khác loài khu vực sống d Các quần thể sinh vật loài Tập hợp sinh vật hệ sinh ... khởi sinh Trong sinh vật đây, sinh vật không xếp giới với sinh vật lại? a Nấm men b Nấm nhày c Nấm mốc d Nấm ăn Sinh vật sau có lối sống ký sinh bắt buộc a Virút b.Vi khuẩn c Động vật nguyên sinh...
- 61
- 636
- 0
nâng cao hiệu quả dạy học sinh học tế bào (sinh học lớp 10) bằng phương pháp grap
... viên sinh học, sinh viên học viên cao học, với mục tiêu hình thành phương pháp dạy học có nhiều tiềm phát huy lực nhận thức học sinh, góp phần thiết thực vào việc đổi phương pháp dạy học sinh ... đỉnh bậc đỉnh bậc nên gọi đa phân Trong dạy học sinh học, đa phân dùng để mô tả nguồn gốc phát sinh tiến hoá sinh giới (cây tiến hoá) Trong dạy học sinh học, dùng đa phân để mô tả cấu tạo chức quan ... chủ động sáng tạo học sinh, chuyển từ hình thức giáo viên giới hạn vào việc truyền đạt thông tin cho học sinh sang hình thức giáo viên tổ chức hoạt động độc lập nhận thức học sinh qua phát huy tích...
- 158
- 502
- 0
skkkn hướng dẫn học sinh lớp 10 cân bằng dinh dưỡng để cơ thể phát triển toàn diện ( qua chương “ các thành phần hóa học của tế bào”)
... trình sinh trưởng phát triển học sinh tâm nghe theo dõi Học sinh hướng tới đẹp sống muốn trở thành người hoàn thiện sau Để giúp học sinh phát triển toàn diện mặt thể chất hướng dẫn học sinh khối 10 ... thể, protein chiếm tỉ lệ nào? GV: Có axitamin thể tham gia cấu tạo protein? GV: Protein tạo thành tế bào có nguồn gốc từ đâu? HS: Protein thể người tạo thành từ protein thực phẩm, protein tạo ... SGK - Protein có vài trò thể? - cần cung cấp thực phẩm có chứa Protein bữa ăn? - Ăn nhiều thức ăn chứa Protein có ảnh hưởng thể? - Tại vi sinh vật sống suối nước nóng gần 100 0C? (protein có cấu...
- 42
- 924
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học
... PHÂN SINH HOC TÊ BAO (CHƯƠNG I, II) SINH HOC ̀ ̣ ́ ̀ ̣ LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 601 410 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH ... lƣa chon day hoc kiên thƣc mơi chƣơng I ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ́ , II Sinh hoc tê bao, Sinh học 10 THPT ̣ ́ ̀ - Phân tích nội dung cấu trúc chƣơng I, II phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 – THPT làm ... hoc kiên thƣc mơi va khâu kiêm tra đanh gia môn Sinh hoc cac giao ̣ ̣ ́ ́ ́ ̀ ̉ ́ ́ ̣ ́ ́ viên day môn sinh hoc cac trƣơng THPT ̣ ̣ ̉ ́ ̀ + Tình hình học tập, mức độ yêu thích học sinh môn Sinh...
- 119
- 796
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập để dạy chuyên đề thành phần hóa học của tế bào cho học sinh lớp 10 chuyên sinh
... Tế bào cho học sinh lớp 10 Chuyên Sinh truyền ADN Tạo nên cấu trúc bậc II III protein Đảm bảo tương tác giữa đại phân tử sinh học, đặc biệt protein ADN: + ADN nén chặt nhân nhờ protein histone ... Thành phần hóa học Tế bào cho học sinh lớp 10 Chuyên Sinh Xây dựng hệ thống câu hỏi - tập để dạy chuyên đề Thành phần hóa học Tế bào cho học sinh lớp 10 Chuyên Sinh II Nội dung A Các khái niệm ... chất xúc tác protein Câu 34: Nghiên cứu đoạn ADN loại tế bào loài sinh vật khác nhau: - Phân tử ADN 1: A = T = x 107 Nu, G = X = x 107 Nu - Phân tử ADN 2: A = T = x 107 Nu, G = X = x 107 Nu - Phân...
- 29
- 1,858
- 3
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học phần sinh học tế bào lớp 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học
... học sinh tiếp thu kiến thức mức độ cao (sinh học thể, di truyền, tiến hoá, sinh thái.) 16 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần Sinh học tế bào lóp 10 THPT Phần Sinh học tế bào chương trình Sinh học 10 ... cao: Nếu chương trình sinh học 10 nghiên cứu khái niệm, chế, trình sinh học cấp tế bào sinh học vi sinh vật (tương đương với cấp tế bào); sinh học 11 nghiên cứu chế, trình sinh học xảy cấp độ thể; ... phàn Sinh học tế bào thuộc chương trình Sinh học 10 càn thiết 15 CHƯƠNG SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐẺ DẠY - HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO LỚP 10 THPT 2.1 ĐẶC ĐIỀM NỘI DUNG PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO LỚP 10...
- 115
- 649
- 3
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... nghiệm s- phạm 98 Kết luận ch-ơng III 99 Kết luận chung 100 Tài liệu tham khảo 102 Phụ lục 105 Phụ lục 106 Phụ lục 107 Phụ lục 108 Phụ lục 109 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dựng (%) Din ging- Minh 100 0 Thuyt trỡnh- Vn ỏp 75 25 T chc tỡnh hc 10 20 70 Thớ nghim 10 30 60 T chc hc sinh hot ng c lp 0 100 nh hng tỡm tũi kin thc cho HS 10 90 0 100 Cỏc phng phỏp khỏc Nhn ... ú ngi dy khụng ch cho hc sinh mt cỏch tng minh cỏc kin thc , cỏch thc hot ng hc sinh cn ỏp dng, m ngi dy ch a cho hc sinh nhng gi ý cho hc sinh cú th t tỡm tũi, huy ng hoc xõy dng nhng kin thc...
- 125
- 1,720
- 3
Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn
... kết chƣơng 102 Chƣơng Thực nghiệm sƣ phạm 104 3.1 Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm 104 3.2 Nội dung thực nghiệm 104 3.3 Tổ chức thực nghiệm 105 3.4 Kiểm tra, đánh giá kết thực nghiệm 107 3.5 Tiểu ... HS lớp 10 số trƣờng THPT tỉnh Bắc Kạn Trường THPT Tổng số HS Chuyên Bắc Kạn Điểm 50 Bắc Kạn Chợ Mới Nà Phặc Phủ Thông Tổng số 100 % 14 22 2,0% 10, 0% 28,0% 44,0% 16,0% 310 100% 1,6% 329 100 % 0,6% ... 10 số trường THPT tỉnh Bắc Kạn 36 Bảng 3.1 Thống kê dạy thực nghiệm 105 Bảng 3.2 Trường số lượng học sinh tham gia thực nghiệm 105 Bảng 3.3 Danh sách GV tham gia thực nghiệm dạy thực nghiệm 106 ...
- 130
- 4,467
- 10
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap
... Bảng 1.3 Thời lƣợng chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4 Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5 Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng 3.1 Tần suất điểm ... 1.3 Thời lượng chương trình Sinh học 10 Nội dung chƣơng trình Sinh học 10 - Phần I: Giới thiệu chung giới sống - Phần II: Sinh học tế bào - Phần III: Sinh học vi sinh vật - Ôn tập kiểm tra Tổng ... có khả thực chức quan trọng sinh vật trao đổi chất lượng sinh sản Có HS thực học Sinh học tế bào” “Tế bào học” Xuất phát từ thực trạng dạy chƣơng trình sinh học 10 Phong trào đổi PPDH diễn sôi...
- 130
- 1,096
- 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... ng vi sinh vt (t bi 22 n dng ca vi sinh vt i sng ngi v bi 24) vai trũ ca vi sinh vt quỏ trỡnh chuyn húa vt cht Chng II Sinh trng cp n s sin h sn theo cp s m v sinh sn ca vi sinh ca vi sinh vt, ... USING EXPERIMENTS FOR TEACHING THE SUBJECT OF CELL BIOLOGY ( BIOLOGY 10) SUMMARY OF MASTER ESSAY FOR EDUCATION SCIENCE Speciality : Biology reson and teach method Code : 60.15 .10 Scientific: Doctor ... NGHIM TRONG DY HC SINH HC T BO (SH 10) 2.1 Cu trỳc ni dung chng trỡnh SH 10 28 2.2 V trớ, vai trũ, c im ca nhng TN phn SH t bo (SH 10) 33 2.3 Ci tin cỏc TN t bo (SH 10) 34 Chng...
- 106
- 878
- 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D tiến hoá sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học Hai là: Câu hỏi ... định độ khó độ phân biệt câu hỏi MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình KT - ĐG dạy học Sinh học 10 trƣờng trung học phổ thông Giả thuyết ... chƣơng trình Sinh học bậc học THPT nên chƣa có nhiều câu hỏi để tham khảo Những tài liệu TNKQ theo chƣơng trình Sinh học 10 lƣu hành tác giả tiên phong việc viết câu hỏi TNKQ cho Sinh học 10 Với cố...
- 79
- 3,050
- 7
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN NGNH: LL&PPDH SINH HC M S: 60.14 .10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục NGI HNG DN ... giỏo viờn dy sinh hc cỏc trng THPT thỡ vic mụ t bng li hoc tranh v cỏc quỏ trỡnh sinh hc nh nguyờn phõn, gim phõn, s chuyn cỏc cht qua mng t bo gp rt nhiu khú khn, hc sinh khụng hiu hoc hiu khụng ... mụ hỡnh ng dy hc sinh hc t bo (sinh hc 10) bng phn mm Macromedia Flash 8" MC CH NGHIấN CU Xỏc nh c s lý thuyt v thc tin cho vic thit k v s dng mụ hỡnh ng dy hc sinh hc t bo (SH 10) bng phn mm Macromedia...
- 95
- 1,627
- 12
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf
... Bảng 1.3 Thời lƣợng chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4 Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5 Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng 3.1 Tần suất điểm ... 1.3 Thời lượng chương trình Sinh học 10 Nội dung chƣơng trình Sinh học 10 - Phần I: Giới thiệu chung giới sống - Phần II: Sinh học tế bào - Phần III: Sinh học vi sinh vật - Ôn tập kiểm tra Tổng ... có khả thực chức quan trọng sinh vật trao đổi chất lượng sinh sản Có HS thực học Sinh học tế bào” “Tế bào học” Xuất phát từ thực trạng dạy chƣơng trình sinh học 10 Phong trào đổi PPDH diễn sôi...
- 130
- 1,300
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... ng vi sinh vt (t bi 22 n dng ca vi sinh vt i sng ngi v bi 24) vai trũ ca vi sinh vt quỏ trỡnh chuyn húa vt cht Chng II Sinh trng cp n s sin h sn theo cp s m v sinh sn ca vi sinh ca vi sinh vt, ... USING EXPERIMENTS FOR TEACHING THE SUBJECT OF CELL BIOLOGY ( BIOLOGY 10) SUMMARY OF MASTER ESSAY FOR EDUCATION SCIENCE Speciality : Biology reson and teach method Code : 60.15 .10 Scientific: Doctor ... NGHIM TRONG DY HC SINH HC T BO (SH 10) 2.1 Cu trỳc ni dung chng trỡnh SH 10 28 2.2 V trớ, vai trũ, c im ca nhng TN phn SH t bo (SH 10) 33 2.3 Ci tin cỏc TN t bo (SH 10) 34 Chng...
- 106
- 691
- 1
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... thấp đến cao: Lớp 10: sinh học tế bào; lớp 11: sinh học thể; lớp 12: sinh học quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái – sinh Quan điểm thể tính đại sinh học Sách giáo khoa sinh học 10 xây dựng quan ... tượng sở hữu học sinh 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 Sách giáo khoa Sinh học 10 thực chất sinh học tế bào Điều đáp ứng mục tiêu xây dựng chương trình sinh học trung học ... để học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức cấp trung học phổ thông Đồng thời sở cho kiến thức lớp 11 12 cấp độ tổ chức cao Sinh học 10 chủ yếu đề cập đến sinh học tế bào có phần sinh học Vi sinh vật,...
- 25
- 1,720
- 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... W2 = 0,2 10 – 0,2 10 = J - Câu B: ∆ W = 400 J - Nếu học sinh quên không đổi đơn vị khối lượng chọn B ∆ W = W1 – W2 = 200 10 -200 10 = 400 J - Câu D: ∆ W = 40 J Những trường hợp học sinh không ... Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câu hỏi khó Nếu P = câu hỏi dễ Độ khó vừa phải câu hỏi trung bình cộng 100 % tỷ lệ may rủi kì vọng P vp = 100 + (100 \ k ) Trong ... nhiễu: - Câu A: 3, 2 .10 2 (J) Nếu học sinh nhớ nhầm công thức đàn hồi Wt = k ∆l chọn câu này: Wt = 1 k ∆l = 32.0, 002 = 3, 2 .10 −2 (J) 2 - Câu B: - 6, 4 .10 ( J ) Nếu học sinh cho trường hợp lò...
- 80
- 2,515
- 17
Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT
... đồng 10A3, 10A4, 10A5, 10A6 - Trong đó: Lớp đối chứng: 10A3, 10A6 Lớp Thực nghiệm: 10A4, 10A5 * trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng: chọn lớp có trình độ nhận thức tơng đơng 10A7, 10A8, 10A9, 10A10 - ... THPT Mỗi trờng chọn lớp học sinh có trình độ tơng đơng: * Trờng THPT Lê Viết Thuật chọn lớp đại trà chọn lớp thực nghiệm (10A7, 10A8) hai lớp đối chứng (10A9, 10A10) * Trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng ... đó: Lớp ĐC: 10A7, 10A8 Lớp TN: 10A9, 10A10 Sau tiến hành dạy thực nghiệm, cho kiểm tra hai lần: - Lần 1: Sau dạy xong tế bào nhân sơ - Lần 2: Sau dạy xong vận chuyển chất qua màng sinh chất Sau...
- 48
- 1,096
- 3
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... ZB=-5(m) WtA1 = mgZA1 = 10. 10.1 = 100 (J) WtB1= mgZB1 = 10. 10(-5) = -500(J) b Lấy mốc đáy giếng chọn chiều ZA= 6(m) ZB= (m) WtA2 = mgZA2= 10. 10.6 = 600 (J) WtB2 = mgZB2 = 10. 10.0 = (J) (BTTH)2 Cho ... ∆Wđ = A ⇔ - 4 .107 = -Fh.S ⇒ 4 .10 = 0,25 .10 = 25 .10 N Fh = 160 Công suất trung bình lực hãm là: P = A 4 .107 = = 333000W = 333KW t 120 42 Bài tập nhà Bài Một viên đạn khối lượng m = 10g bay ngang ... học sinh, nhằm giúp cho học sinh tự giải tập cho, đồng thời dạy cho học sinh cách suy nghĩ trình giải tập Ưu điểm kiểu hướng dẫn là: - Rèn luyện tư học sinh trình giải 18 - Đảm bảo cho học sinh...
- 93
- 1,889
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008