... Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gv: cho hs biết: Phép lai trên gọi là phép lai phân tích. Vậy phép lai phân tích được định ... (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng) Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả phép lai là đồng tính thì cá thể mang ... Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài tập phần III SGK Gv gợi ý: Bảng Bài 3: Laimộtcặptínhtrạng (tiếp) III. Lai phân tích Kiểu gen AA aa (mắt đen) (mắt đỏ) d. Cả b và c* Đậu...
... F2 có sự phân li tínhtrạngtheo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen ... F1: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả lục) - Kiểu hình F2: phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn Kết luận: Khi lai hai bố mẹ thuần chủng khác nhau về mộtcặptínhtrạng tương phản ... và tỉ lệ kiểu hình ở F2. Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bảng Bài 2: Laimộtcặptínhtrạng I. Thí nghiệm của Menđen...
... trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: - Trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... - Họcsinh quan sát hình 2. Nội dung của qui luật phân li: Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về một cặptínhtrạng thuần chủng thì F1 đồng tính, F2 phân li tính trạngtheo tỉ lệ trung ... nào là KH, HG, thể đồng hợp, thể dị hợp. 3. Bài mới. Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung ghi bảng Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa ...
... tính trạng lặn - Phép lai phân tích. - Điền từ vào ô trống. - Sửa đáp án của bạn. 2. Lai phân tích: - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang ... Bài mới: Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) T\g Hoạt động của giáo viên Hoạt của họcsinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là lai phân tích. III. Lai phân tích: 1. ... + Nếu kết quả phép lai Giáo viên Soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU. - Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích - Nêu...
... gen và viết sơ đồ lai) Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm: - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... thuần chủng của P. IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) ? Trình bày TNo laimộtcặptínhtrạng và giải thích kết quả TNo theo Menđen. ? Phân biệt tínhtrạng trội, tínhtrạng lặn và cho ví ... nghiệm theo quan điểm của Menđen. - Phát trtiển kỉ năng phân tích kênh hình, phân tích số liệu, tư duy lôgíc. - Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh...
... gen khác nhau 2. Lai phân tích. - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng lặn. - Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá ... Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. - HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. Giải ... định thân cao, gen a quuy định thân thấp. CVho lai cây thân cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao: 49% thân thấp. Kiểu gen của phép lai trên là: a. P: AA x aa c. P: Aa x Aa ...
... loài sinh sản vô tính* c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... Trả lời câu hỏi SGK TUẦN 3 - TIẾT 5. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrạngtheo quan niệm của Menđen - Nêu được ý nghĩa ... để Bảng Bài 5. Lai hai cặptínhtrạng III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm giải thích: ? Tại sao ở F2 lại có 16 tổ hợp giao tử Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử...
... nhóm thảo luận viết sơ đồ lai của 2 trường hợp và nêu kết quả của từng trường hợp đại diện 2 nhóm lên viết sơ đồ lai, nhóm khác bổ xung - HS căn cứ vào 2 sơ đồ lai thảo luận và nêu được ... trạng trội đem lai với cá thể mang tínhtrạng lặn - HS điền từ: lần lượt 1- trội; 2- Kiểu gen; 3- lặn; 4- đồng hợp; 5- dị hợp - 1 HS đọc lại khái niệm b) Lai phân tích: Là phép lai giữa 2 ... định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho lai cây cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp, kiểu gen của phép lai trên là: a- P: AA x aa c- P: Aa x Aa b-...
... mẹ trong quá trình lai được gọi là phương pháp A) Lai thuận nghịch B) Lai phân tích C) Phân tích cơ thể lai D) Tạp giao Đáp án A Câu 4 Cặplai nào dưới đây được xem là lai thuận nghịch? ... tượng phân tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu gen nói trên? A) 4 phép lai B) 3 phép lai C) 2 phép lai D) 1 phép lai Đáp án C Câu 49 với 2 gen B và b, nằm trên NST thường, ... sau có hiện tượng đồng tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu gen nói trên? A) 4 phép lai B) 3 phép lai C) 2 phép lai D) 1 phép lai Đáp án A Câu 46 Với 2 alen A và a nằm trên nhiễm...
... là phép lai phân tích. Gv cho họcsinh làm phần điền từ vào trong ô trống SGK tr 11. -Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích. kiến bổ sung hoàn thiện sơ đồ Hs căn cứ sơ đồ lai và ... hợp -1-2 họcsinh đọc lại khái niệm phân tích. 2. Lai phân tích: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang ... luận chung IV. Cũng cố:6p -Lai phân tích là gì? Lai phân tích có tác dụng gì? -Tương quan trội lặn giúp ta làm gì trong chọn giống? V. Dặn dò:2p -Học bài cũ theo nội dung sgk. - Xem trước...
... (trong thí nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập là vì: a. Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tínhtrạng hợp thành nó b. F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 9 vàng, trơn: ... trạng hợp TUÂN 2 - TIẾT 4. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng của Menđen - Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng - ... hình F2 Tỉ lệ từng cặptínhtrạng ở F2 Vàng, trơn Vàng, nhăn 315 101 ắ vng 3/4 trn (9/ 16) ắ vng 1/4 nhn (3/16) vàng/xanh = 416/140 3/1 Xanh, trơn Xanh, nhn 108 32 ẳ...
... hình ở F2 ntn? - Gv chốt: (3:1) (3:1) = 9 : 3 : 3 : 1 ? Các tínhtrạng này di truyền ntn. * Gv mở rộng: Như vậy phép lai 2 tính là 2 phép lai khi 1 tính diễn ra // độc lập nhau. * ... dị tổ hợp. - Họcsinh quan sát lại kết quả thí nghiệm. - Biến dị tổ hợp. 2. Nội dung của định luật phân li độc lập: khi laicặp bố mẹ khác nhau về 2 cặp tính ... - 9 : 3 : 3 : 1 - 3 : 1 Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung...
... viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU: - Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrangtheo quan điểm của MenDen. - Hiểu và ... gen tương ứng qua quá trình phát sinh giao tử * Các gen đã phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. IV. Ý nghĩa quy luật phân ... Phát biểu định luật phân li độc lập. 3. Bài mới. Tiết 5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT) T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung ghi bảng Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa...
... Bài 3: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. - HS mô tả được TNo lai hai cặptínhtrạng của Menđen, phân tích ... phút) II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’)Chúng ta đã nghiên cứu laimộtcặptính trạng. Vậy khi lai hai cặptínhtrạng thì ở F2 có tỉ lệ như thế nào ? Đó là vấn đề mà hôm nay ... VD: Vàng, trơn = 3/4 vàng x 3/4 trơn = 9/ 16 GV phân tích cho HS hiểu các tính trạng di truyền độc lập với nhau(3 vàng: 1xanh),(3trơn: 1nhăn) = 9: 3:3:1(HS cần vận dụng kiến thức muc 1 để...