sang kien kinh nghiem tin hoc 7
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
... giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sáng kiến kinh nghiệm ... sống. Nhờ sự phát triển của tin học _trong đó các nhà lập trình chuyên nghiệp đóng vai trò không nhỏ_ mà hiện nay hầu hết các lĩnh vực trong xã hội đã ứng dụng được tin học để giải quyết công ... cấu trúc của câu lệnh lặp (Chương III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11).II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm.Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp,...
- 6
- 4,914
- 157
Sang kien kinh nghiem tin hoc 12
... được tạo ra từ những gì mình đã học Sáng kiến kinh nghiệmTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa Tin học 12 - Hồ Sĩ Đàm (Chủ biên).2. Sách giáo viên Tin học 12 – Hồ Sĩ Đàm3. Mã nguồn chương trình ... chương trình.Ở Bài 7. Liên kết giữa các bảng, qua ví dụ trong SGK/ 57, học sinh đã phần nào hiểu được vì sao phải lập CSDL gồm nhiều bảng rồi sau đó muốn có được thông tin đầy đủ thì phải liên ... thư việnKBang, ngày 08 tháng 03 năm 2012NGƯỜI THỰC HIỆNTrần Sĩ Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệmvà sẽ học về Access. Từ đó mới kích thích được sự hứng thú học tập của học...
- 13
- 4,067
- 209
Sang kien kinh nghiem tin hoc
... www.tulieu.bachkim.vn; www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org hoặc tìm kiếm trong www.google.com.vn với từ khóa (nội dung cần tìm) thích hợp…Biện pháp 3: Đưa các tư liệu cần thiết vào bài dạy:Sáng kiến kinh nghiệm ... Cấu trúc lặp, Tin học 11 , ôi thực hiện như sau :Bước 1 : Tạo thư mục -Mở My Computer → mở ổ đĩa D: → Click phải vào chổ trống → Chọn New → Folder.-Gõ tên cho thư mục. Sáng kiến kinh nghiệm ... 10\ktbcSáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint-Đóng cửa sổ PowerPoint (click vào ).Lưu ý quan trọng : Khi chuyển bài giảng này sang bất kỳ một...
- 19
- 1,920
- 106
Sáng kiến kinh nghiệm tin học 8
... Kết kuậnNgày nay khoa học kỹ thuật không ngừng phát triển nhất là ngành côngnghệ thông tin. Dạy môn tin học ứng dụng, giáo viên cần có phương phápthích hợp cho từng chương, từng bài để hướng ... Nếu HS có tậnmắt thấy, tai nghe thầy thực hiện thì về chỗ thực hành sẽ có tự tin hơn, làmnhanh,đúng,ít sai sót. Kinh nghiệm cho thấy rằng : Sau giờ học lý thuyết đến khi thựchành , rất nhiều ... hiệnSau thời gian sọan, giảng, hướng dẫn thực hành môn Tin học ứng dụngtheo phương pháp này cho HS, tôi có nhận xét như sau: SKKN Tin học - Trường THCS Gio Việt4 HS lónh hội, hiểu biết...
- 5
- 2,640
- 76
sáng kiến kinh nghiệm hình học 7
- 11
- 569
- 7
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
- 6
- 981
- 16
sang kien kinh nghiem tin học
- 43
- 1,335
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm sinh học 6,7,8,9
- 54
- 1,217
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... = mol73,04,22351,16=Ta có các phơng trình về khối lợng của hỗn hợp:24a + 27b + 65c = 19,4624a = 27b Kết hợp lại ta có hệ: ( a + 3/2b + c) = 0 ,73 24a + 27b + 65c = 19,46 24a = 27b Giải ... 1,3.1023 ; 0, 072 . 1023 ; 1,5. 1023B. 0,8. 1023 ; 1,2. 1023; 0 ,72 . 1023 ; 1,5. 1023C. 0,9. 1023 ; 1,4. 1023; 0 ,72 . 1023 ; 1,5. 1023D. 0,9. 1023 ; 1,2. 1023; 0 ,72 . 1023 ; ... mol CaO đợc tạo thành là1,2 mol mCaO = 1,2 .56 = 67, 2 g . Hiệu suất H = 80% = 0,8Vậy khối lợng thực tế thu đợc CaO lal: 67, 2.0,8 = 53 ,76 gII. Bài toán tính hiệu suất của phản ứng: Khối...
- 25
- 4,779
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam
... y zyzt y z tztx z t xtxy t x y= + += + += + += + + 4. 3 23 23 29 27 27 09 27 27 09 27 27 0y x xz y yx z z + = + = + = 5. 222222212121xyxyzyzxz=+=+=+Phần ... + zx = xyz (4).Từ (2) và (4) xyz = 27 (5)Từ (2) x2(y + z) + xyz = 27x (6)Từ (1), (5), (6) ta có: x2(9 - x) + 27 - 27x = 0 x3 - 9x2 + 27x - 27 = 0 (x - 3)3 = 0 x = 3Thay x = ... + yz + zx = 1xyzDo (2) xyz = 27 Vậy hệ x + y + z = 9 xy + yz + zx = 27 xyz = 27 Do đó (x; y; z) là nghiệm của phơng trình: X3 - 9X2 + 27X - 27 = 0 (X - 3)3 = 0 X = 3.Vậy...
- 15
- 836
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới
... sự nhận thức được từ mối liên hệ logicgiữa Trang 4Lớp 93: 74 ,3%Lớp 95: 77 ,4% Số học sinh kém:Lớp 93: 8,6%Lớp 95: 9 ,7% Cuối năm học: Số học sinh đạt trung bình trở lên:Lớp 93: ... bình trở lên:Lớp 94: 92,6%Lớp 95: 91 ,7% Số học sinh kém: 0%. Năm học 2006 – 20 07: Học kì I: Số học sinh đạt trung bình trở lên:Lớp 91: 65 ,7% Lớp 93: 36,1%Số học sinh kém:Lớp 91: ... đạt trung bình trở lên:Lớp 91: 66,6%Lớp 93: 40%Số học sinh kém:Lớp 91: 6,1%Lớp 93: 17, 1%Trang 9thức nghiệm tổng quát . Học sinh sẽ tìm được mối liên hệ giữa haicông thức : b thay...
- 10
- 1,905
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7
... các em nhận xét về nhau cũng có thể bồi d-ỡng đợc.16sáng kiến kinh nghiệmgiảng dạy ca dao- dân catrong chơng trình ngữ văn lớp 7 Phần 1tổng quanI- lí do chọn đề tài1. cơ sở lí luận Có thể ... phân học thành hai vòng ( vòng 1: lớp 6 -7; vòng 2: lớp 8-9) theo nguyên tắc 1Phần 3 kết luậnI- kết quả của của đề tài: Qua gần ba năm dạy môn Ngữ văn lớp 7 tôi đà hớng dẫn các em học sinh nắm ... với trình độ học sinh lớp 7 giáo viên chú ý rèn cho các em kĩ năng đọc diễn cảm. Thông qua việc đọc còn biết đợc trình độ học sinh. - Trong chơng trình SGK Ngữ văn 7 những ngời biên soạn sách...
- 16
- 3,818
- 68
Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 7
... LUẬN VÀ MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆMI. Kết luận. 11II. Bài học kinh nghiệm 12 Người thực hiện: Đỗ Thanh Hùng Trang 1 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7 PHẦN IINỘI DUNG NGHIÊN ... trong học tập.Cụ thể kết quả của bộ môn Ngữ văn 7 năm học 20 07- 2008 (Học kỳ 1) so vớikết quả của năm trước năm học 2006-20 07 mà tôi giảng dạy các lớp 7A1,2,3,4 nhưsau:Khi chưa áp dụng:TSHS Giỏi ... Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7 ĐỀ TÀIMỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC TỐT MỘT TIẾT NGỮ VĂNTRONG TRƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 PHẦN I:LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI VÀ THỰC...
- 12
- 2,938
- 59
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... x22 +y12+y22 +( x22 + 4y22 ) = 27 45m +m = 27 27 4=9m m =12 Bài toán 15: Gọi (x,y) là nghiệm của hệ phơng trình (6 -7) tìm m để :x (x3 -8) = 16 y(y3-1)Bài làm: ... hơn: 08222=+myy (7 )ta để ý :với mỗi nghiệm y0 của phơng trình (7 ) ta đợc một nghiệm (xo,yo)Vậy để hệ (6, 7) có nghiệm khi và chỉ khi phơng trình (7 ) có nghiệm tức là 80m ... =+=+42422yxmyx )7( )6(và ta có thể đa ra một số bài toán.Bài toán 1: Tìm m để hệ (6 .7) có nghiệm Bài làm: Cách 1: Dựa vào cách 1 của bài 1.a ta có cách sau:Rút từ phơng trình (7) : x= 4- 2y...
- 26
- 1,267
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn 7
... sau.Lớp Sĩ sốThích học Bình thờng Không thíchSL % SL % SL %7A 39 8 20 23 58 9 227B 30 2 6 .7 6 20 15 507C 28 1 3.5 10 35 .7 17 60.8Qua thực tế và kết quả khảo sát tôi nhận thấy rằng:- Kết ... đây là kết quả đạt đợc sau khi áp dụng kinh nghiệm.Lớp Sĩ sốThích học Bình thờng Không thíchSL % SL % SL %7A 39 15 38 18 46 6 167B 30 8 26.6 15 50 7 23.411+ Phần luận : gồm câu 5,6 cũng ... 7C 28 5 17. 8 14 50 9 32.2V/Bài học kinh nghiệm.Qua kinh nghiệm trên tôi thấy nếu giáo viên đầu t thời gian để hớng dẫn học...
- 10
- 1,375
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT
... nghe tin người yêu của mình bị giặc giết nhà thơ đau đớn tưởng chừng như chết lịm tâm hồn. Khi giảng, người dạy cần cho học sinh thấy được nỗi đau tột cùng của nhà thơ khi nhận được tin “ ... được sử dụng nhiều hơn. Người viết luôn vận dụng để làm cho ngôn ngữ của mình trở nên giàu có, tinh tế, hàm súc và nói lên được một cách sinh động các đối tượng cần phải miêu tả. Khi phân tích ... để cụ thể hóa nỗiđau tâm hồn. Với cụm từ “rụng bàn tay” ta thấy như tác giả hụt hẫng khi nghe tin quê mình bị giặc chiếm. Điều đó thể hiện được tấm lòng yêu quê của tác giả như yêu chính bản...
- 8
- 600
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7: Một cách tiếp cận văn bản
... bình. Ngời ngại lý luận, lại phải làm từ rất sớm công việc lý luận. ông là phê bình tinh tế, tài hoa, nhiều kinh nghiệm có thể keer vào bậc nhất từ cách mạng tháng 8 đến nay.Những bài viết, ... sống.- Làm giàu đời sống tinh thần.- Khơi dậy cảm xúc. tác giả đề cao công dụng của văn chơng! Văn chơng gây những tình cảm không có,luyện những tình cảm có sâu. đời sống tinh thần của nhân loại ... bè đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ! Thị xà ngày 14/412006 7 Một cách tiếp cận văn bản ý nghĩa văn chơng ngữ văn 7. A. xuất phát điểm vấn đề:Lúc sinh thời tố hữu đà gữi cụ Nguyễn...
- 7
- 1,723
- 22
- sáng kiến kinh nghiệm tin học
- sáng kiến kinh nghiệm tin học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm tin học 8
- sáng kiến kinh nghiệm tin học 6
- sáng kiến kinh nghiệm tin học 12
- sáng kiến kinh nghiệm tin học 10
- sáng kiến kinh nghiệm tin học 11
- sáng kiến kinh nghiệm tin học lớp 7
- sang kien kinh nghiem tin hoc 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008