... tụi giỳp hc sinh xỏc nh 2x1 =2 - Cỏc tha s th nht: L khụng i (2) 2x2=4 - Cỏc tha s th hai: th t tng mt n v: 1, 2, 9,10 2x3=6 - Cỏc tớch: Th t tng n v :2, 4, 18, 20 2x4=8 * Nh vy bng nhõn 2: Vi tha ... HS lên bảng làm tập sau: - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm + Tính: vào nháp 2cm x = 2kg x = 2cm x = 16cm 2kg x = 12kg 2cm x = 2kg x = 2cm x = 10cm 2kg x = kg - Nhận xét cho điểm 30 II Bài : 1) Giới ... +5 = 25 + = 30 m : 25 = x nu cú x6=5x5+5 T chc cho hc sinh thc hnh: Song song dy cho hc sinh hỡnh thnh phộp nhõn cng nh lp cỏc bng nhõn tụi s t chc cho hc sinh: + Hc xong bng nhõn no thỡ hc sinh...
... Những thi họcsinh giáo viên thu lại sửa chữa cho hoàn chỉnh treo lớp để họcsinh tham khảo lại * Kết sau thực giải pháp: Trải qua năm áp dụng thực giải pháp với đối tượng họcsinhlớp trực tiếp ... em sau tham gia hoạt động thi kể chuyện: - Số họcsinh làm tốt: 15 -20 % - Số họcsinh lúng túng làm bài, phụ thuộc vào tài liệu: 5% - Số họcsinh làm mức khá, tăng nhiều PHẦN KẾT LUẬN I Ý nghĩa, ... dựng nhân vật kể chuyện * Nội dung: Giáo viên đưa cốt truyện cho sẵn, yêu cầu họcsinh xây dựng thành câu chuyện hoàn chỉnh Đối với họcsinhlớp lựa chọn cốt chuyện đơn giản, phù hợp với chương...
... họcsinh - Tư ngồi học - Tay cầm bút - Quan sát trực tiếp, nhắc nhở sửa sai cho em, nhiều em sai phải sửa chung cholớp để họcsinh rút kinhnghiệm kịp thời 12 - Viết mẫu vào rèn chữ chohọcsinh ... để họcsinh dễ viết c-Luyện viết tập viết: Muốn họcsinh viết đẹp giáo viên phải làm tốt khâu chuẩn bị bút chohọcsinh Nếu họcsinh viết bút chì giáo viên phải kiểm tra đầu nhọn gọt bút cho đồng ... nét dễ dàng Khi họcsinh luyện viết bảng giáo viên cầm tay em học đầu, sau thả cho em tự viết Sanghọc kỳ II, viết cứng tay họcsinh sử dụng bảng bút (bảng phoóc) cho hợp vệ sinh Giáo viên cần...
... sinh ó vit chm kho sỏt Kt qu thu c: Tng s 20 bi S hc sinh t theo ỳng trỡnh t: 18 /20 ; bi vit mch lc, rừ rng: 17 /20 ; vit c m bi giỏn tip hoc kt bi m rng: 12/ 20; bi giu hỡnh nh, cm xỳc tt: 10 /20 ... ca hc sinh lp mc rt nhiu li Tu theo mc , hc sinh khỏ, gii cú kh nng hn ch hn mt s li c bn õy t mt cp thit l dy hc sinh vit cho mch lc, giu hỡnh nh, tỏi hin c c th, sinh ng i tng miờu t 3 .2 Nguyờn ... luyn cho hc sinh din t ỳng nhng gỡ mun t í cú th c din t thnh nhng li khỏc Hc sinh phi bit la chn cỏch din t cú hiu qu nht rốn luyn k nng vit miờu t cho hc sinh, giỏo viờn phi giỳp hc sinh xỏc...
... họcsinh khai thác bảng 7 .2 ( Bài - Đòa lý ) Bảng 7 .2 Một số tiêu kinh tế – xã hội số nước Châu Á năm 20 01 Quốc gia Nhật Bản Cơ cấu Nông nghiệ p 1.5 (2) GDP Công nghiệp Dòch vụ 32. 1 (2) 66.4 (2) ... đoạn I : Từ ngày 25 /8 /20 08 đến ngày 5/9 /20 08 Giáo viên kiểm kê phân loại đồ dùng dạy học Từ ngày 25 /8 /20 08 đến KSCL học kì I ngày 21 /10 /20 08 Giáo viên kiểm tra kiến thức họcsinh khả khai thác ... hìnhlớp 7, Hướng dẫn họcsinh ôn bổ sung kiến thức , ký hiệu, màu sắc đồ, lược đồ + Giai đoạn II : Từ ngày 22 /10 /20 08 đến ngày 16/ 12/ 2008 , giáo viên hướng dẫn họcsinh bổ sung ước hiệu đòa...
... tổ chức thực giải pháp đồng để nhanh chóng kiểm chế tai nạn giao thơng Đồng thời thực nghiêm nghị 32/ 2007/NQ – CP ngày 29 /06 /20 07của Chính phủ - Bồi dưỡng chohọcsinh ý thức chấp hành luật an ... trưng cho hiệu lệnh nhằm báo cho người sử dụng đường biết hiệu lệnh phải thi hành Lớp 7, 8, giúp em thực theo quy định pháp luật nhà nước (Các thị, nghị định 15, nghị 32/ 2007 NQ – CP ngày 29 /6 /20 07 ... Biện pháp tạo hứng thú chohọcsinh tìm hiểu luật “An tồn giao thơng” tiết học ngoại khóa SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỤC LỤC ĐỀ TÀI: NỘI DUNG TRANG BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHOHỌCSINH I – PHẦN MỞ ÐẦU:...
... cười, giúp em tích cực, chủ động tiếp thu Sau số ví dụ minh họa cho đề cập phần giảng dạy chohọcsinh *Dạy đọc: Giáo viên chia họcsinhthành nhóm Các em hỏi-đáp để loại trực tiếp đối phương Câu ... tình tốt *Dạy viết: Chia họcsinhthành nhóm nhóm nhanh trình bày viết nhóm lên bảng, họcsinh lại đọc viết đưa nhận xét Nhóm có viết hay lỗi sai cộng điểm nhóm Họcsinh tìm hai lỗi sai sửa lỗi ... sảng khoái chohọcsinh Teacher: Bao Nguyen Thai Chi *Dạy ngữ âm: Mỗi tiết học thường dạy âm Mỗi em lên bảng ghi từ tương ứng với âm vừa học Nếu em cho ví dụ trùng với ví dụ có bảng cho ví dụ...
... dung học giúp họcsinh nắm nội dung sâu sắc hơn, lớphọcsinh động họcsinh thích thú Ví dụ 2: Tiết 20 - Nội dung 2: “Tập đọc nhạc số 5: Hoa bé ngoan” Yêu cầu tập đọc nhạc số em họcsinh đọc cao độ, ... 33 người, có 25 người giáo viên đứng lớp Tổng số họcsinh khối năm học 20 14 - 20 15 35 họcsinh * Thuận lợi: Hiện sở vật chất trường đáp ứng nhu cầu học tập học tập giáo viên học sinh, nhân dân ... với đặc thù môn gây nhiều khó khăn cho giáo viên họcsinh Điều tra khảo sát họcsinh khối trường tiểu Lê Văn Tám : Tổng số họcsinh gồm có: 35 em họcsinh nữ 12, dân tộc 07, trình độ nhận thức...
... nhẹn chohọc sinh, đợc tập luyện tốt họcsinh trờng tham gia thi đấu triển vọng có giải để đa thành tích cho trờng ngành giáo dục Trên số kinh nghiệm, phơng pháp tuyển chọn huấn luyện họcsinh ... đồ dùng sử dung đợc tiết dạy: Khối 3: Tiết 26 27 28 - 29 31 Khối 4: Tiết 17 - 18 Khối 5: Tiết 27 Tổng sử dụng loại đồ dùng nàylà tiết Sáng kiếnkinhnghiệm ... Chính lẽ đào tạo, tập luyện liên tục chohọcsinhlớplớp Tiếp tục tuyển chọn thi đấu vào dịp 20 /11 (đợt 1) sau lên lịch thi đấu ngày thành lập Đoàn 26 /3 (đợt 2) Qua hai đợt tuyển chọn với hình...