0

sang kien kinh nghiem hinh thanh phep nhan trpng mon toan cho hoc sinh lop 2

SKKN hình thành phép nhân trong môn toán cho học sinh lớp 2

SKKN hình thành phép nhân trong môn toán cho học sinh lớp 2

Toán học

... tụi giỳp hc sinh xỏc nh 2x1 =2 - Cỏc tha s th nht: L khụng i (2) 2x2=4 - Cỏc tha s th hai: th t tng mt n v: 1, 2, 9,10 2x3=6 - Cỏc tớch: Th t tng n v :2, 4, 18, 20 2x4=8 * Nh vy bng nhõn 2: Vi tha ... HS lên bảng làm tập sau: - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm + Tính: vào nháp 2cm x = 2kg x = 2cm x = 16cm 2kg x = 12kg 2cm x = 2kg x = 2cm x = 10cm 2kg x = kg - Nhận xét cho điểm 30 II Bài : 1) Giới ... +5 = 25 + = 30 m : 25 = x nu cú x6=5x5+5 T chc cho hc sinh thc hnh: Song song dy cho hc sinh hỡnh thnh phộp nhõn cng nh lp cỏc bng nhõn tụi s t chc cho hc sinh: + Hc xong bng nhõn no thỡ hc sinh...
  • 25
  • 10,142
  • 32
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... 13 Trờng tiểu học Thanh Ngọc Biện pháp rèn kĩ giải toán cho học sinh lớp Diện tích tam giác ABM là: 24 ,5x 20 ,8 : 2= 25 4,8 (m2) Diện tích tam giác CDN là: 38 x 25 ,3 :2 = 480,7(m2) Diện tích hình ... dới ,biết: BM =20 ,8m B C CN =38m AM =24 ,5m 20 ,8 38 MN = 37,4m A D ND = 25 ,3m 24 ,5 M 37,4 N 25 ,3 (Toán 5) Bớc 1:Tìm hiểu đề: Dữ kiện cho: BM =20 ,8m CN =38m AM =24 ,5m MN = 37,4m ND = 25 ,3m Phải tìm:Diện ... là: 120 : 100 = 1 ,2 (kg) Số gạo nếp : 1 ,2 x 35 = 42 (kg) Đáp số : 42 kg Ví dụ 2: Giá bán sách 13500 đồng Ngời bán đợc lãi 25 % tiền vốn Hỏi ngời bán lãi tiền ? Bớc 1:Liệt kê kiện Dữ kiện cho :Giá...
  • 22
  • 624
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm  rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

Văn học - Ngôn ngữ học

... Những thi học sinh giáo viên thu lại sửa chữa cho hoàn chỉnh treo lớp để học sinh tham khảo lại * Kết sau thực giải pháp: Trải qua năm áp dụng thực giải pháp với đối tượng học sinh lớp trực tiếp ... em sau tham gia hoạt động thi kể chuyện: - Số học sinh làm tốt: 15 -20 % - Số học sinh lúng túng làm bài, phụ thuộc vào tài liệu: 5% - Số học sinh làm mức khá, tăng nhiều PHẦN KẾT LUẬN I Ý nghĩa, ... dựng nhân vật kể chuyện * Nội dung: Giáo viên đưa cốt truyện cho sẵn, yêu cầu học sinh xây dựng thành câu chuyện hoàn chỉnh Đối với học sinh lớp lựa chọn cốt chuyện đơn giản, phù hợp với chương...
  • 10
  • 3,117
  • 3
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 doc

Mầm non - Tiểu học

... học sinh - Tư ngồi học - Tay cầm bút - Quan sát trực tiếp, nhắc nhở sửa sai cho em, nhiều em sai phải sửa chung cho lớp để học sinh rút kinh nghiệm kịp thời 12 - Viết mẫu vào rèn chữ cho học sinh ... để học sinh dễ viết c-Luyện viết tập viết: Muốn học sinh viết đẹp giáo viên phải làm tốt khâu chuẩn bị bút cho học sinh Nếu học sinh viết bút chì giáo viên phải kiểm tra đầu nhọn gọt bút cho đồng ... nét dễ dàng Khi học sinh luyện viết bảng giáo viên cầm tay em học đầu, sau thả cho em tự viết Sang học kỳ II, viết cứng tay học sinh sử dụng bảng bút (bảng phoóc) cho hợp vệ sinh Giáo viên cần...
  • 15
  • 1,875
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Ngữ văn

... sinh ó vit chm kho sỏt Kt qu thu c: Tng s 20 bi S hc sinh t theo ỳng trỡnh t: 18 /20 ; bi vit mch lc, rừ rng: 17 /20 ; vit c m bi giỏn tip hoc kt bi m rng: 12/ 20; bi giu hỡnh nh, cm xỳc tt: 10 /20 ... ca hc sinh lp mc rt nhiu li Tu theo mc , hc sinh khỏ, gii cú kh nng hn ch hn mt s li c bn õy t mt cp thit l dy hc sinh vit cho mch lc, giu hỡnh nh, tỏi hin c c th, sinh ng i tng miờu t 3 .2 Nguyờn ... luyn cho hc sinh din t ỳng nhng gỡ mun t í cú th c din t thnh nhng li khỏc Hc sinh phi bit la chn cỏch din t cú hiu qu nht rốn luyn k nng vit miờu t cho hc sinh, giỏo viờn phi giỳp hc sinh xỏc...
  • 30
  • 3,681
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Báo cáo khoa học

... Android 1.1 (API 2)  Android 1.5 Cupcake (API 3)  Android 1.6 Donut (API 4) ● Phiên 2. x:  Android 2. 0 Eclair (API 5) – Android 2. 0.1 (API 6) – Android 2. 1 (API 7)  Android 2. 22. 2.3 Froyo (API ... 8)  Android 2. 3 – 2. 3 .2 Gingerbread (API 9)  Android 2. 3.3 – 2. 3.7 Gingerbread (API 10) ● Phiên 3.x:  Android 3.0 Honeycomb (API 11)  Android 3.1 Honeycomb (API 12)  Android 3 .2 Honeycomb ... dịch mã dex (Dalvik Excutea ble) sang Java bytecode Lập trình Android (20 14) - Bài Hello Android 10 2. 2 Kiến trúc Lập trình Android (20 14) - Bài Hello Android 11 2. 3 Ngôn ngữ lập trình  Có thể...
  • 29
  • 15,632
  • 114
sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS

Giáo dục học

... học sinh khai thác bảng 7 .2 ( Bài - Đòa lý ) Bảng 7 .2 Một số tiêu kinh tế – xã hội số nước Châu Á năm 20 01 Quốc gia Nhật Bản Cơ cấu Nông nghiệ p 1.5 (2) GDP Công nghiệp Dòch vụ 32. 1 (2) 66.4 (2) ... đoạn I : Từ ngày 25 /8 /20 08 đến ngày 5/9 /20 08 Giáo viên kiểm kê phân loại đồ dùng dạy học Từ ngày 25 /8 /20 08 đến KSCL học kì I ngày 21 /10 /20 08 Giáo viên kiểm tra kiến thức học sinh khả khai thác ... hình lớp 7, Hướng dẫn học sinh ôn bổ sung kiến thức , ký hiệu, màu sắc đồ, lược đồ + Giai đoạn II : Từ ngày 22 /10 /20 08 đến ngày 16/ 12/ 2008 , giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung ước hiệu đòa...
  • 29
  • 612
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Hình thành kĩ năng giải bài tập HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –Hình thành kĩ năng giải bài tập HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Giáo dục học

... CO2 = 0,448 /22 ,4 = 0, 02 CaCl2 + CO2 + H2O mol Theo ptp nCaCO3 = nCO2 = 0, 02 mol mol nHCl = nCO2 = 0, 02 ì = 0,04 (mol) Tớnh mCaCO3 => mCaCO3 = 0. 02 ì 100 = (g) Tớnh % CaCO3 => % CaCO3 = 2/ 6 ,2 ... sinh tớnh thnh phn % ca cỏc cht hn hp thng l ln hn hay nh hn 100% Hoc: Trng hp cho 22 g S tỏc dng vi 11 ,2 lớt khớ oxi (ktc) Tỡm th tớch khớ SO2 to thnh? Thng hc sinh tớnh s mol SO thụng qua 22 g ... 2/ 6 ,2 ì 100% = 32, 26 % Tớnh % CuSO4 => % CuSO4 = 100 32, 26 = 67,74 % Tớnh CMdd HCl CMdd HCl = 0,04/0 ,2 = 0 ,2 M 4) Kim tra kt qu: Th li: nHCl = 0 ,2 ì 0 ,2 = 0,04 (mol) Hng dn hc sinh tỡm kim li...
  • 7
  • 492
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh “ tìm hiểu luật an toàn giao thông” trong tiết học ngoại khóa

sáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh “ tìm hiểu luật an toàn giao thông” trong tiết học ngoại khóa

Giáo dục học

... tổ chức thực giải pháp đồng để nhanh chóng kiểm chế tai nạn giao thơng Đồng thời thực nghiêm nghị 32/ 2007/NQ – CP ngày 29 /06 /20 07của Chính phủ - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức chấp hành luật an ... trưng cho hiệu lệnh nhằm báo cho người sử dụng đường biết hiệu lệnh phải thi hành Lớp 7, 8, giúp em thực theo quy định pháp luật nhà nước (Các thị, nghị định 15, nghị 32/ 2007 NQ – CP ngày 29 /6 /20 07 ... Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật “An tồn giao thơng” tiết học ngoại khóa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỤC LỤC ĐỀ TÀI: NỘI DUNG TRANG BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH I – PHẦN MỞ ÐẦU:...
  • 10
  • 5,617
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC

Giáo dục học

... cười, giúp em tích cực, chủ động tiếp thu Sau số ví dụ minh họa cho đề cập phần giảng dạy cho học sinh *Dạy đọc: Giáo viên chia học sinh thành nhóm Các em hỏi-đáp để loại trực tiếp đối phương Câu ... tình tốt *Dạy viết: Chia học sinh thành nhóm nhóm nhanh trình bày viết nhóm lên bảng, học sinh lại đọc viết đưa nhận xét Nhóm có viết hay lỗi sai cộng điểm nhóm Học sinh tìm hai lỗi sai sửa lỗi ... sảng khoái cho học sinh Teacher: Bao Nguyen Thai Chi *Dạy ngữ âm: Mỗi tiết học thường dạy âm Mỗi em lên bảng ghi từ tương ứng với âm vừa học Nếu em cho ví dụ trùng với ví dụ có bảng cho ví dụ...
  • 13
  • 568
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm _Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh khối lớp 4 trong giờ học môn âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm _Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh khối lớp 4 trong giờ học môn âm nhạc

Báo cáo khoa học

... dung học giúp học sinh nắm nội dung sâu sắc hơn, lớp học sinh động học sinh thích thú Ví dụ 2: Tiết 20 - Nội dung 2: “Tập đọc nhạc số 5: Hoa bé ngoan” Yêu cầu tập đọc nhạc số em học sinh đọc cao độ, ... 33 người, có 25 người giáo viên đứng lớp Tổng số học sinh khối năm học 20 14 - 20 15 35 học sinh * Thuận lợi: Hiện sở vật chất trường đáp ứng nhu cầu học tập học tập giáo viên học sinh, nhân dân ... với đặc thù môn gây nhiều khó khăn cho giáo viên học sinh Điều tra khảo sát học sinh khối trường tiểu Lê Văn Tám : Tổng số học sinh gồm có: 35 em học sinh nữ 12, dân tộc 07, trình độ nhận thức...
  • 18
  • 801
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TUYỂN CHỌN VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MÔN CỜ VUA

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TUYỂN CHỌN VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MÔN CỜ VUA

Giáo dục học

... nhẹn cho học sinh, đợc tập luyện tốt học sinh trờng tham gia thi đấu triển vọng có giải để đa thành tích cho trờng ngành giáo dục Trên số kinh nghiệm, phơng pháp tuyển chọn huấn luyện học sinh ... đồ dùng sử dung đợc tiết dạy: Khối 3: Tiết 26 27 28 - 29 31 Khối 4: Tiết 17 - 18 Khối 5: Tiết 27 Tổng sử dụng loại đồ dùng nàylà tiết Sáng kiến kinh nghiệm ... Chính lẽ đào tạo, tập luyện liên tục cho học sinh lớp lớp Tiếp tục tuyển chọn thi đấu vào dịp 20 /11 (đợt 1) sau lên lịch thi đấu ngày thành lập Đoàn 26 /3 (đợt 2) Qua hai đợt tuyển chọn với hình...
  • 10
  • 773
  • 1

Xem thêm