... Hoạt động quảnlý nhà trường chủ thể quảnlý nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quảnlý bên nhà trường như: quảnlý giáo viên, quảnlý học sinh, quảnlý trình dạy học, giáo dục, quảnlý sở vật ... + Quảnlý giáo viên + Quảnlý học sinh + Quảnlý trình dạy học - giáo dục + Quảnlý tài trường học + Quảnlý sở vật chất, trang thiết bị nhà trường + Quảnlý mối quan hệ nhà trường cộng đồng Quản ... tiến lên trạng thái chất [42] - Quảnlý nhà trường quảnlý vi mô, hệ thống hệ thống quảnlý vĩ mô: Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường hiểu chuỗi tác động hợp lý (có mục đích, tự giác, hệ thống,...
... n lý LSNG qu n lý so v i tr c ây ti n trình qu n lý 3.4.2 N i nghi p - X lý, làm s ch s li u thu c: chia thông tin thu c theo nhóm m c tiêu, lo i b nh ng thông tin không c n thi t - Thông tin ... 2.2 Khái quát v h th ng thông tin 2.2.1 a lý GIS nh ngh a GIS - Geographic Information System hay h th ng thông tin thành t ba khái ni m a lý a lý (geographic), thông tin (information) h th ng (system) ... máy tính, ph n m m, d li u a lý th t c c a ng is d ng nh m tr giúp vi c thu th p, l u tr , qu n lý, x lý, phân tích hi n th thông tin không gian t th gi i th c thông tin cho m c ích c a ng i gi...
... Luận - Luận lý thuyết: sở lý luận khoa học quản lý, thông tinkhoa học công nghệ Trong phần trình bày khái niệm khác tổ chức khoa học quản lý; phân tích trường phái khác khoa học quảnlý vai trò ... Thăng) Nxb Thống kê 19 Khoakhoa học quản lý, Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội (2001), Giáo trình tin học khoa học quản lý, Nxb Khoa học Kỹ Thuật 20 Khoakhoa học quản lý, Đại học kinh tế Quốc ... 1: Cơ sở lý luận khoa học quản lý, thông tinkhoa học công nghệ Trong chương tiến hành trình bày phân tích cách logic hệ thống khái niệm liên quan đến khoa học quảnlý nguồn thông tinkhoa học...
... tài a Quảnlý qua công việc thành viên khoa Hiện khoa BTVH trung tâm có thành viên phân công cụ thể công việc sau: * Nhiệm vụ chung : Cả hai thành viên khoa BTVH có trách nhiệm việc quảnlý học ... số lượng học viên khoa nhiều so với trường BTVH khác công việc quảnlý toàn diện khoa đòi hỏi người phân công phụ trách phải thường xuyên trao dồi học hỏi kinh nghiệm cán quảnlý trung tâm đơn ... phương pháp giáo dục học sinh d Quảnlý hồ sơ, sổ sách khoa: - Tuy số lượng học sinh khoa tương đối năm gần đây, hồ sơ sổ sách khoa BTVH thực đầy đủ trường THPT Các loại sổ Sổ Đầu Bài, Sổ Điểm,...
... WEBSITE QUẢNLÝKHOA NGOẠI NGỮ - TIN HỌC để tạo nên chương trình quảnlý thông tin, tic tức sinh viên – học sinh, giảng viên cách tốt c Mục tiêu đề tài: Xây dựng hệ thống hỗ trợ cho việc quảnlý thông ... thông tin qua mạng internet - Website cung cấp thông tin, tin tức Sinh Viên truy cập website - Website hỗ trợ nhà quản trị việc chỉnh sửa, đăng thêm thông tin, cập nhật tin tức, xem thông tinkhoa ... lý thông tin Internet: * Nhanh chóng, hiệu * Đảm bảo xác, tiện lợi dễ dàng sử dụng cho người dùng * Thuận tiện quảnlý người quản trị d Nội dung đề tài: - Giới thiệu hình thức quảnlýtin tức...
... • Vấn đ : Gửi lặp tin thứ – First in previous slide ể • Giải pháp: Sử dụng trư ng thời gian T đ phát gửi lặp • Điểm yếu: Nếđồng hồ không đồng từ chối tin hợp lệ chấp nhập gói tin lặp – Parties ... chữ ký số? W RONG Đó không ph ải ch ữ ký s ố ị – Lý do? Bên thứ xác đ nh Alice hay Bob tạo tin Slide #9-47 Chữ ký số truyền thống • Cần có bên thứ tin cậy – Alice, Bob each share keys with trusted ... to Alice • Bản tin thứ – Enciphered using key only he, Cathy know • So Cathy enciphered it – Names Alice, session key • Cathy provided session key, says Alice is other party • Bản tin thứ – Uses...
... phối hợp ngành, cấp quảnlý hoạt động khoa học công nghệ cấp huyện/quận 7 Nguyễn Việt Cường (2005), Khái quát quảnlýquảnlý hành nhà nước, giáo trình Trường nghiệp vụ quảnlý KH&CN Nguyễn Việt ... Keywords Quảnlýkhoa học; Khoa học công nghệ; Cấp huyện Content Luận văn gồm chương: - Chương 1: Cở sở lý luận - Chương 2: Thực Trạng hoạt động KH&CN hệ thống quảnlý KH&CN cấp huyện ... (2005), Tổ chức Khoa học Công nghệ, giáo trình Cao học quảnlý KH&CN, Đại học Khoa học xã hội nhân văn 21 Phạm Huy Tiến (2007), Tổ chức học đại cương, giáo trình Trường Nghiệp vụ quảnlý KH&CN 22...
... thu thập thông tin KT - XH phục vụ cho quảnlý SVNLXH cấp độ cộng đồng Mô tả phƣơng pháp: Thu thập số liệu KT - XH thông qua nghiên cứu số liệu thứ cấp, vấn ngƣời cung cấp thông tin chính, vấn ... cảnh, cá cảnh Đây loại côn trùng đa thực, gây hại cho nhiều loại sản phẩm kho xuất nƣớc ta Năm 1996, Bộ Nông Nghiệp Phát triển Nông thôn thị việc cấm nhập trái phép, lƣu hành sử dụng loại côn trùng ... vùng đồng chủ yếu mềm, lớp đất thƣờng gặp đất thịt loại, đất sét cát pha, xen kẽ có lớp cát mịn, cát chảy bùn Các lỗ khoan thăm dò địa chất giếng khoan khai thác nƣớc ngầm cho thấy cấu tạo địa chất...
... 39 3.5 Tình hình quảnlý nguồn tài nguyên dược liệu 41 3.6 Đề xuất biện pháp quảnlý sử dụng bền vững loài dược liệu xã Hoàng Tung 43 3.6.1.Giải pháp quản lý, bảo tồn 44 ... lượng chất lượng Vì vậy, vấn đề khai thác, quảnlý sử dụng bền vững nguồn tài nguyên rừng vấn đề cấp bách xã Do đó, cần có giải pháp hợp lý hiệu nhằm quảnlý phát triển nguồn lợi rừng nói chung, ... dược liệu nói riêng Để làm sở khoa học góp phần vào việc quảnlý phát triển loài cung cấp dược liệu thực chuyên đề: “Đánh giá thực trạng khai thác, sử dụng quảnlýloài sử dụng làm thuốc xã Hoàng...
... BMHTTT 17 III.3 Quảnlýkhóa V.3.1 Phân phối khóa Dùng mã hóa khóa công khai Phân phối khoá công khai Sử dụng mã khoá công khai để phân phối khoá mật (còn khoá mật dùng để mã hoá thông tin) Phân phối ... khoá dùng, việc trao đổi thông tinkhoá thỏa thuận trước Người ta gọi mã đối xứng, hai đối tác có vai trò Không bảo vệ người gửi khỏi việc người nhận giả mạo mẩu tin tuyên bố gửi người gửi NN ... khoá mật Các thuật toán khoá công khai chậm, nên giá để bảo mật thông tin đắt Dùng khoá đối xứng để mã hoá giải mã nội dung tin, mà gọi khoá phiên hay khóa kỳ (section key) Phân phối khóa đơn giản:...
... thống quảnlý trung tâm tín học Đặc thù trang tâm phải quảnlý cán bộ, học viên vấn đề thông tin nên ứng dụng tin học hoá vào quảnlý điều họp lý Vì em lựa chọn đề tài “Chương trình quảnlý trung ... 2.7 Phân cấp chức quảnlý ghi danh r Hình 2.8 Phân câp chức quảnlý phân công Hình 2.9 Phân cấp chức quảnlý thi Hình 2.10 Phân cấp chức quảnlý tài Hình 2.11 Phân câp chức quảnlý văn phòng 2.2.2 ... ngưòi quảnlý trì thông tinkhoá học Thêm khoá học Hệ thống yêu cầu ngưòi quảnlý nhập thông tinkhoá học như: Mã khoá học, tên khoá Ngưòi quảnlý nhập vào thông tin yêu càu, chọn lưu thông tin...
... “che giấu” thông tin “Che” thông tin (dữ liệu) hay gọi “mã hoá” thông tin thay đổi hình dạng thông tin gốc, người khác khó nhận “Giấu” thông tin (dữ liệu) cất giấu thông tintin khác, người khác ... đối tác truyền tin an toàn thống khóa mật, lỗi lo chung để quảnlýkhóa mật (Tất nhiên người phải lo bảo vệ khóa mật mình) họ có nỗi lo chung quảnlýkhóa công khai Tại phải quảnlý tốt khóa công ... vô khó 2.2 Quảnlýkhóa 2.2.1 Tổng quanquảnlýkhóa 33 Trong chương trước, ta làm quen với phương pháp lập mã toán quan trọng khác liên quan đến việc truyền tin bảo mật mạng truyền tin công cộng...