quóng ng tng cng l s s1 s2 96 6 102cm gt ý c
HÖ thèng hãa KIÕN THøC LÞCH Sö TRONG CH¦¥NG TR×NH LÞCH Sö LíP 10-11-12 b»ng s¬ ®å(
... c ng xã,nô l Phát triển n ng nghiệp l a nư c Địa hình ph ng, c s ng l n,đất đai phì nhiêu Kh ng c áp b c, tư hữu, b c l t S ng theo c ng đ ng C ng c SX thô s - suất L , K/Tế thấp Tồn l u dài ... th ng hóa KIếN TH C L CH S TRONG CHƯ NG TRìNH L CH S L P 10-11-12 s đồ( kèm theo file Word giới thiệu) Khi kh ng ho ng GCTS đời - CMTS b ng nổ Quý t c >< n ng nô Phư ng Đ ng Ra đời muộn, s m ... XX) CNTB đ c quyền CNĐQ C ch m ng tư s n Tổ ch c đ c quyền CNTB x c l p, phát triển CMTS Pháp(1789-1894) vừa nội chiến vừa ch ng thù gi c ngoài-CM triệt để CTG L B c Mỹ(1775-1789) CTGP - không...
- 5
- 374
- 0
Ch¬ng II - §o lêng s¶n lîng vµ møc gi¸ pptx
... l l m phát Giỏ h ng tính s giá tiêu d ng Ví dụ: tính CPI B ng tr.31 Dưới giá l ng tiêu d ng Carnivore Country Năm s 2008 Năm Giá s ch (nghìn đ ng) L ng s ch (cuốn) Giá bút chì (nghìn đ ng) ... h ng hoá dịch vụ c ng c ng kh c • kh ng tính chi chuyển khoản (trợ c p) phủ C c thành tố GDP Xuất r ng -2 % Xuất r ng (NX) hay c n c n thư ng mại chênh l ch xuất nhập khẩu: • xuất (X) vi c ng ời ... Vốn, lao đ ng, tài thị trư ng yếu tố nguyên, c ng nghệ s n xuất Thu nhập I T ng s n phẩm qu c nội GDP T ng s n phẩm nư c GDP (Gross Domestic Products) Khái niệm: GDP đo l ng t ng giá...
- 28
- 306
- 0
Tài liệu CA L C U L U S E A R LY T R A N S C E N D E N TA L S SIXTH EDITION JAMES STEWART McMASTER pptx
... for Response Systems tailored to Stewarts Calculus, allowing you to transform your classroom and assess your students progress with instant in-class quizzes and polls Contact your local Thomson ... www.stewartcalculus.com Contents: Algebra Review Additional Topics Drill Web Links History of exercises Challenge Problems Mathematics Tools for Enriching Calculus (TEC) N Complete Solutions Manual ... the other chapters I have placed sections called Problems Plus, which feature examples of how to tackle challenging calculus problems In selecting the varied problems for these sections I kept...
- 1,308
- 1,152
- 23
TẬP ĐỌC NG I CÔNG DÂN S M T (tt) pdf
... t c tìm hiểu phần 30’ kịch Ng ời c ng dân s 1” Hoạt đ ng nhóm, l p Phát triển hoạt đ ng: Hoạt đ ng 1: Hư ng dẫn h c sinh luyện đ c M c tiêu : Giúp hs đ c l u loát văn - h c sinh giỏi đ c ... đ c cho h c sinh - Nhiều h c sinh luyện đ c - Đoạn 1: “Từ đầu … say s ng nữa” - Đoạn 2: C ti ng … hết” - Giáo viên kết hợp s a sai - h c sinh đ c từ giải từ ng h c sinh phát - C l p đ c thầm, ... Anh L , anh Thành l i c u hỏi niên c Phư ng pháp: Đàm thoại, l ng yêu nư c họ c kh c nhau: Anh bút đàm - Yêu c u h c sinh đ c thầm l i toàn đoạn trích để trả l i c u hỏi nội dung L : c tâm l ...
- 9
- 367
- 0
Ch¬ng 3 ¦íc lîng ma b»ng radar thêi tiÕt3.1. Mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ma ppt
... C c mối quan hệ b ng c sai s l n áp d ng chung cho d ng mưa trị s = 0 ,67 d ng ch ng minh Atlass Ulbrich l i kh ng d ng mưa mà trị s th c nghiệm trung bình; thân phụ thu c vào kích thư c ... kho ng c ch kh c Nếu ch ng kh ng l c, phản hồi địa hình xa đưa vào c ng th c Z-I để tính kết cho ta c ng độ mưa l n th c tế Ng c l i, phép l c th c v ng kh ng xảy tư ng truyền s ng siêu kh c ... phát bư c s ng ngắn ta x c định c ng độ mưa x c (sai s p nhỏ) Tuy nhiên, s ng c bư c s ng ngắn hệ s suy yếu l i mạnh, đ c biệt với hạt nư c l n, với trận mưa l n xạ bư c s ng ngắn bị suy yếu...
- 24
- 380
- 0
Ch¬ng IV - Tæng cÇu vµ chÝnh s¸ch tµi khãa potx
... hoạch c Hàm AD: AD = ( C + I ) + MPC × Y • SLCB: AD = Y Y* = (C + I ) − MPC 1 − MPC m= > 1: S nhân chi tiêu AD ∆ C ⇒ ∆Y1* = m ∆ C ∆ I ⇒ ∆Y2* = m ∆ I 45 AD = C +I E C C+I C SLCB: I = S S = - C ... AD = C + I + c u X KT − Độ d c đư ng t ng G +nền− M mởMPC.T • SLCB: = [ MPC.(1 − t ) + MPI − MPM ] α S nhân ngoại thư ng: Y * = m" AD m = >1 1−α " II T c đ ng CSTK đến AD SLCB Chính s ch tài ... • Chỉ xét kinh tế ng n hạn c giá hoàn toàn c ng nh c – AS theo quan điểm trư ng phái Keynes – AD hoàn toàn định s n l ng c n • Chưa đề c p đến ảnh hư ng l i suất tỷ giá hối đoái đến t ng c u...
- 14
- 258
- 0
Nghiên cứu quản lý dinh dưỡng theo vùng đặc thù (SSNM) trên cây mía đường (saccharum officinarum L.) tại vùng Đằng bằng Sông cửu long (tóm tắt + toàn văn)
... phư ng pháp SSNM • Về đất: giới hạn nghiên c u hai loại đất ĐBSCL: (i) đất phù sa (Dystric Fluvisols) C Lao Dung-So c Tr ng, và (ii) đất phèn (Thionic Gleysols) Long Mỹ-Hậu Giang 1.5 Ý nghĩa ... S c Tr ng huyện Long Mỹ - Hậu Giang So c Tr ng và Hậu Giang là hai tỉnh Đô ng s ng C u Long Theo Hứa Thanh Xuân (2008), So c Tr ng là tỉnh có diện tích trô ng mía khá l ́n Đô ng s ng C u ... 1/5 LCC Kiểm tra tuần, bón N LCC
- 24
- 476
- 0
Nghiên cứu quản lý dinh dưỡng theo vùng đặc thù (SSNM) trên cây mía đường (saccharum officinarum L.) tại vùng Đằng bằng Sông cửu long (toàn văn + tóm tắt)
... 10% N cung c p cho đất bón l t l c tr ng Trong đó, l a gạo, l a mì, bắp vải, 50% N cung c p cho đất bón l t l c tr ng l i 50% N cung c p bón cho Do đó, s d ng LCC để quản l N canh t c mía c nhiều ... Kết suất, chiều cao c y, tr ng l ng nghiệm th c LCC (5, 6) tư ng đư ng kh c biệt c nghĩa với nghiệm th c LCC (4) đối ch ng Tư ng tự, chiều cao mía (238 233 cm), tr ng l ng (1,24 1,29 kg) tỷ suất ... HUYỆN LONG MỸ - HẬU GIANG 2.1.1 Khái quát chung tỉnh S c Tr ng 2.1.1.1 Th ng tin s l c S c Tr ng tỉnh Đ ng s ng C u Long, nằm cuối l u v c s ng Mê K ng (ở đoạn cuối s ng Hậu) Phía Đ ng B c giáp...
- 192
- 464
- 0
bai tap su phu thuoc cua R vao l, S, p
... tốt Chiều dài l ρ= R .S /l l /S = R/ ρ Tiết diện S l = R .S/ ρ S = ρ .l/ R ρ .l /S TH NG ĐIỆP CU C S NG Luật chơi HƯ NG DẪN VỀ NHÀ -Xem l i nội dung h c, tập chữa -Bài tập nhà: 9.5;9.10(SBT/Tr25) - Đ c ... cho c u trả l i điểm) Dựa vào hình ảnh gợi ý đội c quyền trả l i “Th ng điệp s ng l c nào, trả l i 20 điểm, trả l i sai bị trừ 10 điểm “Th ng điệp s ng mở đội c điểm s cao đội chiến th ng ... trư c 10: Biến trở - Điện trở d ng kỹ thuật Luật chơi Mỗi dãy đội C nhỏ, đ ng sau c u hỏi tư ng ng Nếu trả l i c u hỏi đội 10 điểm ảnh sau mở Nếu trả l i sai đội bạn c quyền trả l i (điểm cho...
- 17
- 378
- 0
Tổng quan về truyền hình số qua vệ tinh và tiêu chuẩn DVB- S, DVB- S2
... Viễn Th ng K54 16 2.3 So s nh th ng s kĩ thuật Dung l ng b ng th ng: tiêu chuẩn DVB -S2 yêu c u b ng th ng 30% so với s d ng DVB -S C ng suất truyền dẫn: Trong v ng phủ s ng, yêu c u thu ... hoạt Th c xáo trộn bit để tránh l i chùm Khối ánh xạ bit l n chòm điều chế: QPSK, 8PSK: ng d ng qu ng bá,16PSK, 32PSK: ng d ng chuyên nghiệp Điều chế phân c p (Hierarchical Modulation): ... d ng truyền tải DVB -S DVB -S2 Điện Tử Viễn Th ng K54 15 2.2 Tiêu chuẩn DVB -S2 Tạo khung l p vật l (PL Framing): thêm bit chứa th ng tin mã hóa kênh loại điều chế áp d ng vào FEC Frame L c...
- 22
- 968
- 8
Ảnh hưởng của ánh sáng đến Đ/s sinh vật
... ÁNH HƯ NG C A NH NG Đ C ĐIỂM C A C Y Hình thái: -L -Thân Sinh l : -Quang hợp -Thoát nư c CÂY S NG NƠI QUANG Đ NG C Y S NG TRONG B NG RÂM… NH NG Đ C CÂY S NG NƠI QUANG ĐIỂM C A Đ NG C Y Đ c điểm ... nư c CÂY S NG NƠI QUANG Đ NG C ng độ QH cao điều kiện ánh s ng mạnh C y điều tiết linh hoạt: t ng cao ánh s ng mạnh, giảm ánh s ng yếu C Y S NG TRONG B NG RÂM… C khả QH ánh s ng yếu, c ng ... điều kiện chiếu s ng 1 .C Y S NG NƠI QUANG Đ NG Nhóm ưa s ng 2 .C Y S NG TRONG B NG RÂM, DƯỚI TÁN C Y KH C, TRONG NHÀ… Nhóm ưa b ng Ánh s ng ảnh hư ng tới đời s ng th c vật ? L m thay đổi đ c điểm...
- 33
- 387
- 0
Đề thi khảo sát lớp 12 trường THPT Yên Lạc tỉnh Vĩnh Phúc môn Địa lý
... ph c tạp II (3đ) Khái niệm: 0,5 - L v ng tập trung loại c ng nghiệp s thuận l i đ c biệt điều kiện tự nhiên cho s c ng nghiệp c giá trị - Nư c ta c v ng chuyên canh c ng nghiệp l n: Trung ... kinh nghiệm + C s hạ t ng nhìn chung nhiều hạn chế - C c tr ng + C phê: l n nư c( s liệu) + Cao su: l n thứ nư c + Chè: l n thứ nư c + Dâu tằm, hồ tiêu, b ng, điều c Trung du miền núi b c - L ... th c tế đất nư c, thích nghi với chế thị 1,0 trư ng - Đẩy mạnh PT ng nh chế biến l ng th c- th c phẩm, c ng nghiệp s n xuất h ng tiêu d ng đưa c ng nghiệp điện trư c bư c C c ng nh kh c điều...
- 6
- 438
- 0
Cách dùng nhân sâm với mật ong
... ong, c l a nhỏ thành d ng cao đ c, ng y u ng l n, l n 10g với nư c ấm C ng d ng: bổ nguyên dư ng, l m đen râu t c, ph ng ch ng r ng t c, chuyên d ng bồi bổ cho ng ời thể l c suy yếu, thị l c ... mật ong, s a bò, nư c l dịch chiết s m vào nồi, c l a nhỏ thành d ng cao đ c, đ ng l kín d ng dần, ng y u ng l n, l n 20g C ng d ng: bổ khí dư ng âm, phế nhuận táo, d ng đ c biệt tốt cho ng ời ... trà C ng d ng: đại bổ nguyên khí, nhuận táo sinh tân, thư ng d ng l m nư c u ng t ng l c cho ng ời chất suy như c C ng th c gia thêm l quả, táo (loại to nhập từ Trung Qu c) quả, c rốt c , tất...
- 2
- 207
- 0
Công dụng của lá đu đủ trong điều trị ung thư
... nhỏ sau phơi khô Sao khô l a để tránh bị ẩm m c Sau đó, cho khô vào nư c, đun s i chắt l y nư c u ng Nư c kh ng c n đậm màu, nư c có màu v ng c nh kiến C thể u ng nư c đu đủ liên t c v ng th ng ... th ng sau xem dấu hiệu s c khỏe c tiến triển kh ng, ng ời d ng xay thêm nư c m ng c u để l m t ng s c đề kh ng cho thể Sau u ng đu đủ, b c s cho biết, gặp vài vấn đề đư ng tiết niệu tiểu tiện s ... s chất dầy màu đen s ng ời c tư ng tiêu chảy vấn đề biến tùy theo địa ng ời Ngoài u ng nư c đu đủ c c ng d ng cao với u nhọt, bướu c “Đối với ng ời chưa đủ khả tài để chữa trị bệnh ung thư...
- 2
- 165
- 0
Cách xử lý tình huống khi đang lái xe bị mất phanh
... t c độ cao, đ ng hoạt đ ng đột ng t l m xe kiểm soát l c quán tính t c đ ng Bật đèn báo hiệu nguy hiểm cho xe kh c biết Trong thành phố, nên ý quan s t lu ng giao th ng từ tất phía, xe c đ ng ... kh c, l c này, đạo đ c tài xế phải đặt l n h ng đầu, tìm vật c n để đâm vào Dải phân c ch, l ơn đư ng, l m mềm, thấp nơi hợp l để m c gầm xe giảm t c kh ng thiệt hại cho xe, ng ời kh c Nếu kh ng ... đ ng đ c nhiều, xử l kh ng c n thận gây tai nạn nghiêm tr ng cho nhiều ng ời tham gia giao th ng đư ng D ng c i, đèn để báo hiệu nguy hiểm cho xe kh c Và nên mở hết tất c a kính để nhờ s c cản...
- 4
- 80
- 0
Luận văn: Đề xuất dây truyền công nghệ xử lý nước thải dệt nhuộm cho công ty cổ phần dệt may Kỳ Anh
... kích thư c, tính chất hóa l , hàm l ng c n l l ng, l u l ng nư c thải m c độ l m mà ta s d ng trình sau: l c qua song chắn r c l ới chắn r c, l ng t c d ng l c ly tâm, tr ng trư ng, l c tuyển ... s t l i (c thể l m giảm hàm l ng TSS nư c) Khi qua l p c t l c s i đỡ bồn l c, chất rắn l l ng l i bị giữ l i Nư c thải sau l c xong chảy xu ng đư ng ng dẫn nư c bồn l c chảy sang bể chứa sau ... chất chứa metylsunfit, phenol, xyanua khỏi nư c thải Khi clo t c d ng với nư c thải xảy phản ng: Cl2 + H2O = HOCl + HCl T ng clo, HOCl OCl- gọi clo tự hay clo hoạt tính C c nguồn cung c p clo...
- 30
- 426
- 0
CH NG MINH các CÔNG TH c rút RA t PH NG PHÁP NG CHÉO áp d NG CHO m t s bài TOÁN c TH
... cacbon) c s nguyên tử cacbon trung bình C X c định tỉ l s mol A B hỗn hợp trên.” Ta xây d ng đư ng chéo sau (giả s CA < C < CB): nA CA CB - C ⇒ C nB CB nA CB − C = nB C − C A C - CA Ch ng ... H2O coi dung dịch chất tan c n ng độ mol /l) C ng th c đư ng chéo áp d ng cho khối l ng ri ng (d) dung dịch Cho d ng toán sau: “Trộn V1 ml dung dịch X1 (c khối l ng ri ng d1 g/ml) với V2 ml ... hợp chất hữu G c s mol n chứa C nguyên tử cacbon phân tử s mol nguyên tử C chứa G l : nC = n .C Với hỗn hợp chất A B c s nguyên tử cacbon trung bình C t ng s mol nguyên tử cacbon hỗn hợp l :...
- 7
- 480
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008