0

quy chế tín chỉ đại học duy tân

QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

Cao đẳng - Đại học

... tín chỉ tích lũy tối thiểu tham chiếu Đại học chính quy 4,0 năm 120 tín chỉ Đại học chính quy 4,5 năm 135 tín chỉ Đại học chính quy 5,0 năm 150 tín chỉ Cao đẳng chính quy 3,0 năm 90 tín chỉ ... môn học mới. 7. Môn học tiên quy t: một môn học là tiên quy t đối với môn học A là môn học mà sinh viên phải theo học và thi đạt mới được theo học môn học A. 8. Môn học song hành: Môn học ... ký học và được trường xếp lớp trong học kỳ đó, với trọng số là số tín chỉ của mỗi môn học tương ứng. 3. Số tín chỉ tích lũy là tổng số tín chỉ của các môn học đã hoàn tất (kể cả các môn học...
  • 20
  • 656
  • 0
Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx

Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx

Cao đẳng - Đại học

... đình chỉ học tập; b) Tích lũy đủ số học phần quy định cho chương trình đào tạo: với khối lượng không dưới 180 tín chỉ đối với khoá đại học 6 năm; 150 tín chỉ đối với khoá đại học 5 năm; 120 tín ... mỗi học kỳ được quy định như sau: a) 14 tín chỉ cho mỗi học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, đối với những sinh viên được xếp hạng học lực bình thường; b) 10 tín chỉ cho mỗi học kỳ, trừ học ... dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; xét và công nhận tốt nghiệp. 2. Quy chế này...
  • 17
  • 539
  • 2
Quy chế tuyển sinh đại học

Quy chế tuyển sinh đại học

Tin học văn phòng

... của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy t định:Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy. Điều 2. Thông tư này ... 2010THÔNG TƯBan hành Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quy n hạn và cơ cấu ... thi. 2. Nhiệm vụ và quy n hạn của Ban Chấm thi: Thực hiện toàn bộ công tác chấm thi theo các quy định của Quy chế và thời gian do Bộ GD&ĐT quy định. 3. Nhiệm vụ và quy n hạn của Trưởng...
  • 52
  • 1,074
  • 0
phần mềm quản lí công văn trường đại học Duy Tân.doc

phần mềm quản lí công văn trường đại học Duy Tân.doc

Quản trị kinh doanh

... các loại văn bản theo thẩm quy n giải quy t.4 MỤC LỤC :I.Giới thiệu chung…………………………………………………………3 II. Giới thiệu về phần mềm quản lí công văn trường đại học Duy Tân 51. Cấu trúc tổ chức ... CÁO DỰ ÁN QUẢN LÝ CÔNG VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂNTÊN PHẦN MỀM: EOFFICEGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: LÊ THANH LONGNHÓM BÁO CÁO:KIWILỚP K14-CMU-TTT21. VÕ HOÀNG DUY 2. ĐẶNG THỊ THÚY HẰNG3. NGUYỄN ... việc xây dựng và triển khai phần mềm ứng dụng, ví dụ: Quy trình xây dựng và phát triển thuộc Đồ án quản lý công văn trường đại học Duy Tân Cách xác định kinh phí cho các giai đoạn xây dựng và...
  • 45
  • 1,147
  • 3
Trường Đại Học Duy Tân thông báo

Trường Đại Học Duy Tân thông báo

Biểu mẫu

... kí học ghép trả nợ:- Thực hiện quy định 295/QĐ ĐHDT ngày 27/8/2010, Tổng số tín chỉ học tập trong mỗi học kì chính, không được vượt quá 19 tín chỉ, trừ các sinh viên năm cuối.- Khối lượng học ... quy t định thôi học tại phòng Đào Tạo (hoặc Khoa Xây dựng) trong vòng 1 tuần sau khi có quy t định. Tiêu chí xét: theo quy chế 43 (mục quy định quy chế) - Nếu sinh viên có nhu cầu học lại, sinh ... Trong học kì I và học kì II 2010-2011, nhiều sinh viên đã bị Hủy điểm khi đăng kí vượt quá số tín chỉ cho phép.- Trình tự đăng kí học ghép trả nợ đã được thực hiện như hướng dẫn tại địa chỉ http://kxaydung.duytan.edu.vn/Home/DocumentDetail/vn/1863....
  • 2
  • 1,055
  • 0
Trường đại học Duy Tân

Trường đại học Duy Tân

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... cầu quay duy nhất ở Việt Nam hiện nay.Thông tin địa chỉ: SÔNG THU HOTELĐ/c : 30 - 34 Trần Phú , Q.Hải Châu - Tp Đà NẵngTrường đại học Duy Tân Khoa du lịchBáo cáo thực tập nghiệp vụ buồng phòng ... khách sạn và nó quy t định việc mở rộng quy mô các dịch vụ khác trong khách sạn. tính chất công việc của nhân viên phục vụ phòng khá phức tạp đòi hỏi phải có sự tận tình chu đáo và tính cẩn thận ... uống khi khách yêu cầu, chỉnh lại buồng phòng nếu cần…IV. các công việc và nghiệp vụ cơ bản trong khách sạn:a. Bộ phận tiếp tân: - Vai trò và nhiệm vụ chính bộ phận tiếp tân: - Trưởng bộ phận...
  • 5
  • 603
  • 0
QUY CHẾ  Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

QUY CHẾ Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Tư liệu khác

... viên được học tiếp, tạm ngừng học, nghỉ học tạm thời hoặc bị buộc thôi học 1. Trước khi vào năm học mới, nhà trường căn cứ vào số học phần đã học, điểm trung bình chung học tập của năm học đã ... chung tất cả các học phần tính từ đầu khoá học để xét việc học tiếp, tạm ngừng học, nghỉ học tạm thời hoặc bị buộc thôi học của sinh viên.2. Sinh viên được học tiếp lên năm học sau nếu có đủ ... chung các học phần tính từ đầu khóa học không dưới 5,00. Thời gian nghỉ học tạm thời vì nhu cầu cá nhân phải được tính vào thời hạn học chính thức quy định tại khoản 3 Điều 4 của Quy chế này.Sinh...
  • 15
  • 531
  • 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Tư liệu khác

... tạo ban hành quy chế về thi, kiểm tra học phần, xét cấp chứng chỉ đại học đại cương, thi và công nhân tốt nghiệp cho hệ đại học, cao đẳng tại chức ở các trường đại học, cao đẳng. Các quy định trước ... Chínhphủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đào ... viên được học tiếp, bị buộc thôi học, tạmngừng học, nghỉ học tạm thời 1. Trước khi vào năm học mới, nhà trường căn cứ vào số học phần đã học, điểm trung bình chung học tập của các năm học đã qua...
  • 12
  • 412
  • 0
Phân tích công cụ PR và quảng cáo của café g7 của tập đoàn cafe trung nguyên - Đại học duy tân đà nẵng

Phân tích công cụ PR và quảng cáo của café g7 của tập đoàn cafe trung nguyên - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... Ý tưởng 1: Hướng vào đối tượng là học sinh, sinh viênCảnh 1: Kỳ thi tốt nghiệp và đại học và tốt nghiệp dại học đang tới gần, áp lực, căng thẳng dồn lên cả học sinh lẫn phụ huynh, nhiều sĩ tử ... nghệ nghe nhìn hiện đại có thể làm cho những người có cấu hình yếu không đọc được.+ Thông tin chỉ đến được với một nhóm khách hàng có máy vi tính và sử dụng mạng, có trình độ học vấn cao.+ Có ... biết gốc gác “thứ dữ” của mình. Năm 1930, Chính quy n Brazil nhờ Nestlé – công ty sở hữu Nescafé bây giờ, tạo ra một loại cà phê dễ pha chế, chỉ cần đổ nước vào pha là uống được, nhưng vẫn bảo...
  • 23
  • 6,407
  • 1
Tiểu luận   nghệ thuật đàm phán - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận nghệ thuật đàm phán - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... không.C. Bàn tayCó hàng ngàn điệu bộ cử chỉ của bàn tay. Chỉ riêng bàn tay thì không thể cho biết người đối diện nghĩ gì, nhưng khi kết hợp với những cử chỉ khác của cơ thể thì lại có thể tiết ... ngôn ngữ cử chỉ của người khác ? Hay bạn nên tránh những cử chỉ có thể làm người khác phật lòng ? Điều này tùy thuộc vào mối quan hệ của bạn với người giao tiếp, cũng như ngôn ngữ cử chỉ ở nền ... dụng!” tại một số nơi ở châu Âu.“Tiền” ở Nhật Bản. Chỉ trỏ Ở Bắc Mỹ hay châu Âu, dùng ngón trỏ để chỉ là chuyện bình thường.Ở Nhật Bản, Trung Quốc chỉ người khác bằng ngón trỏ bị xem là bất kính...
  • 18
  • 1,510
  • 1
Tiểu luận môn các mô hình ra quyết định - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận môn các mô hình ra quyết định - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... đó: Tại ô I3 được tính : =SUM (B3:H3)Ô I5: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B5:H5)I6: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B6:H6)I7: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B7:H7)Ô J5= I5*100, ô J6, J7 tính tương tự Quy ước các biến ... =SUMPRODUCT($B$4:$M$4,B5:M5)Các ô N6 đến N7 tính tương tựÔ N8 =SUMPRODUCT($B$2:$M$2,B8:M8)N9,N10,N11 tính tương tựTại ô B4= =B2*B3Từ C4 tới M4 tính tương tự B4 Final Reduced ObjectiveAllowable ... đó Tại ô I3 được tính : =SUMPRODUCT(B2:H2,B3:H3)Ô I5: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B5:H5)I6: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B6:H6)I7: =SUMPRODUCT($B$2:$H$2,B7:H7)Ô J5= I5*100, ô J6, J7 tính tương tựÔ N12=SUMPRODUCT(B4:M4,B12:M12)Ô...
  • 35
  • 1,691
  • 5
Tiểu luận QTHCVP   phong thủy trong văn phòng - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận QTHCVP phong thủy trong văn phòng - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... ở trong các văn phòng hiện đại ngày nay, máy tính thuộc hành Kim. Nếu trong phòng làm việc có quá nhiều máyvi tính sẽ dẫn đến sự bức bối, làm con người trở nên nóng tính, dễ nổi cáu, tinhthần ... Rồng hay còn gọi là Long Quy là kết hợp 2 đặctính của Rồng và Rùa. Rồng và Rùa là hai loại trongbộ Tứ Linh: “Long, Phượng, Hổ, Rùa”. Long Quy GVHD: ThS Trương Hoàng Hoa Duy nBài tiểu luận “Phong ... toàn không mang tính tín ngưỡng hoặcmê tín dị đoan. Phong thuỷ là hệ quả của một tri thức nghiên cứu về các qui luậttương tác của thiên nhiên, môi trường và là phương pháp thay đổi chỉnh sửanhững...
  • 25
  • 721
  • 0
Tiểu luận quản trị dự án   đầu tư xây dựng nhà máy thủy điện – dự án thủy điện krông h’năng 2 - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận quản trị dự án đầu tư xây dựng nhà máy thủy điện – dự án thủy điện krông h’năng 2 - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... H’năng có chiều dài dự tính 7 km. Vì chưa có tài liệu khảo sát tuyến đường dây này nên trong đồ án phần điện chỉ dự tính kinh phí đưa vào tổng mức đầu tư của dự án theo chỉ tiêu suất đầu tư xây ... UScent/kWh đ/KWh 8163 Suất đầu tư (không tính lãi vay)- Tính cho 1 KW Nlm109đ/MW 22,769- Tính cho 1 KWh VNĐ 5995- Giá thành điện đ/KWh 725,62.2. Tính toán thuỷ năng - kinh tế năng lượng ... Ngành thủy điện còn mang tính độc quy n cao, áp lực về giá bán đầu ra luôn là một khó khăn với các công ty thủy điện. Hiện tại trên thị trường chỉ có một đơn vị mua duy nhất là Công ty mua bán...
  • 87
  • 4,386
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25