... - TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc biệt là đối với họcsinhlớp3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... - Sưu tầm các phầnmềm dạy họctiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết trong các tiết học. Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh lớp 3 mà tôi đã áp ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.5. ... cao tiếngAnh 6, một số họcsinh sẽ đọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ học qua đĩa họctiếng Anh. 3. 2. Tổ chức kiểm tra kết quảa. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh: ... pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa với nội dung saua. Buổi học...
... KHẢO:1. Sách giáo khoa tiếngAnhlớp 92. Sách giáo viên tiếngAnhlớp 9 3. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môn tiếng Anh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong trường ... “ Củng cố kiến thức ngữ pháp TiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”I- TÊN ĐỀ TÀI: “CỦNG CỐ KIẾN THỨC NGỮ PHÁP TIẾNGANH CHO HỌCSINHLỚP 9 THÔNG QUA TIẾT DẠY LANGUAGE ... Hoan 13 - 13- Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp TiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”g. Nêu ví dụ câu chuẩn:- Giáo viên nêu ví dụ nhằm cung cấp chohọc sinh...
... Press. 3. Sách giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói Tiếng ... được họcsinhhọctiếng anh, làm cho học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. Hơn nữa trong tất cả các bài thi đều có loại bài tập này, đặc biệt là đề thi ĐẠI HỌC ... trọng âm của họcsinh ở lớp 12A10 năm học 2006-2009 của trường THPT Bỉm Sơn, là lớphọc ban cơ bản, khối D. Tôi đã phát cho mỗi họcsinh một phiếu gồm 5 câu hỏi về trọng âm TiếngAnh và yêu cầu...
... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn6 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu quả- Họcsinh khối lớp 10 trờng THPT Ba Đình- Công tác giảng dạy TiếngAnh khối lớp ... thành chohọc sinh khả năng nghe Tiếng Anh. 1.1. Luyện nề nếp tập trung chú ý khi nghe Cho họcsinh nghe từng câu hay đoạn, bài và giáo viên gọi cá nhân học sinh lặp lại. Tập chohọcsinh có ... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn19 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu quảđiểm mạnh đó, bởi tranh ảnh sẽ làm cho bài học trở nên sinh động hơn, giúp cho học...
... Solution………………………………….2 3. The Scope of the Study 2 II. Method and Procedure 3 1. Literature review and theoretical background 3 1.1. Literature Review 3 1.2. Theoretical Background 3 1.2.1. Overview ... English Textbook .31 2.1.2.1. The Learning Activities Developed in the English Textbook 32 2.1.2.2. The Frequency of Organizing the Learning Activities in the English Textbook 36 30 3. Students' ... 61.2 .3. Active Learning 81.2 .3. 1 Definition81.2 .3. 2. The Good Language Learner 101.2.4. Factors Affect Students' English Learning 111.2.4.1.Motivation 111.2.4.2. Interest 13 1.2.5....
... ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh, còn có những yếu tố khác khiến chất lượng học tập môn học này chưa cao như: trình độ họcsinh không đồng đều, nhiều họcsinh rụt rè, ngại giao ... năng nói cho họcsinhlớp 9 nhằm giúp các em đạt kết quả cao trong học tập và vận dụng được các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tế.2. Thực trạng của vấn đề: Đối với họcsinhlớp 6 và 7, ... lượng bộ môn, rèn luyện chohọcsinh có hứng thú học tập tốt, đặc biệt đối với dạng bài rèn kĩ năng nói cho HS lớp 9. Vì vậy tôi đã chọn đề tài: “Rèn kĩ năng nói cho HS lớp 9 – trường THCS Phan...
... kỹ năng nói tiếngAnhchohọcsinhlớp 7 3. Đối tợng nghiên cứu B. Nội dung I. Cơ sở khoa học II. Cơ sở thực tiển III. Các hình thức luyện kỹ năng nói tiếngAnhchohọc sinh lớp 7 1. Luyn ... 07E 33 7 13 5 8 0+ 69 12 23 16 18 0T l%17.4% 33 .3% 23. 2% 44.9% 0% Kt qu trên cho thy t l hc sinh t im trung bình trở lên tăng lên rõrệt, tỉ l hc sinh t im yếu giảm hẳn và không còn họcsinh ... thức luyện kỹ năng nói tiếnganh cho họcsinhlớp 7G/v: Phạm Thị Hồng Phợng Tr ờng THCS Hồng Thuỷ4Luyện kỹ năng nói tiếngAnhchohọcsinhlớp 7 Với đờng hớng lấy ngời học làm trung tâm, phơng...
... số họcsinh của trường là1255, nữ 632 được biên chế với tổn g số lớphọc là 33 lớp: khối 6: 9 lớp – 35 2 h ọc sinh, khối 7: 8 lớp – 30 2 học sinh, khối 8: 8 lớp – 295 học sinh, khối 9: 8 lớp – 30 6 ... = 30 .89%Kém: 13/ 246 = 5.28%Năm học 2008 – 2009:Giỏi: 33 /229 = 14,4% Khá: 33 /229 = 14,4%TB: 133 /229 = 58,1% Yếu: 30 /229 = 13, 1% Kém: 0%Năm học 2009 – 2010:Giỏi: 45/ 230 = 19,6% Khá: 39 / 230 ... sát để hỗ trợ chohọcsinh hoặc tham gia nói tiếng Anh với họcsinh để tạo mối quan hệ thân thiện, tự tin chohọc sinh. - Giáo viên gọi cá nhân, cặp học sinh, nhóm trình bày lại phần vừamới thực...
... BẰNG TIẾNGANHCHOHỌCSINHLỚP 75 Dạy TiếngAnh theo hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp và giúp họcsinh giao tiếp bằng TiếngAnh có hiệu quả giáo viên không chỉ rèn kỹ năng nói chohọcsinh ở ... Nghiên cứu các thủ thuật dạy kỷ năng nói Tiếnganhchohọcsinhlớp 7. - Nghiên cứu việc dạy, học theo chương trình sách TiếngAnh 7 cho các đối tượng họcsinhlớp 7 ở trường tôi đang dạy. 2. Phương ... và học môn TiếngAnh nói chung, dạy kỷ năng nói TiếngAnh cho họcsinhlớp 7 nói riêng, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm nhỏ của mình với các đồng nghiệp về các hình thức dạy nói TiếngAnhcho học...
... luyện các kỹ năng trong dạy họcTiếng Anh. - Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết chohọc sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn. - Họcsinh biết phân loại các kiểu ... gợi ý cho HS nói trớc khi viết. - GV nên giải thích, động viên HS họcTiếngAnh không đơn thuần là để kiểm tra hay thi cử mà TiếngAnh còn phục vụ thiết thực trong cuộc sống hàng ngày, cho công ... tài 1 2.Mục đích 2 3. Đối tợng nghiên cứu 2 4.Phạm vi nghiên cứu 3 5.Cơ sở nghiên cứu 3 Phần nội dung 1.Nội dung chính 3 2.Ví dụ áp dụng 9 3. Kết quả 12 Phần kết luận 12 ...
... luyện các kỹ năng trong dạy họcTiếng Anh. - Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết chohọc sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn. - Họcsinh biết phân loại các kiểu ... gợi ý cho HS nói trớc khi viết. - GV nên giải thích, động viên HS họcTiếngAnh không đơn thuần là để kiểm tra hay thi cử mà TiếngAnh còn phục vụ thiết thực trong cuộc sống hàng ngày, cho công ... tài 1 2.Mục đích 2 3. Đối tợng nghiên cứu 2 4.Phạm vi nghiên cứu 3 5.Cơ sở nghiên cứu 3 Phần nội dung 1.Nội dung chính 3 2.Ví dụ áp dụng 9 3. Kết quả 12 Phần kết luận 12 ...