0

phần mềm tiếng anh cho học sinh lớp 1

RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

Mầm non - Tiểu học

... - Tiếng Anh là một môn học mới và rất khó đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là đối với học sinh lớp 3. Hơn nữa đối với học sinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... - Sưu tầm các phần mềm dạy học tiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết trong các tiết học. Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 mà tôi đã ... nói cho học sinh 1. Thuận lợi : - Học sinh lớp với bản chất hồn nhiên sẵn sàng tham gia vào các hoạt động của giờ học khi đã bị cuốn hút vào các hoạt động.- Học sinh luôn được phụ huynh học sinh...
  • 8
  • 27,159
  • 795
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội

Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội

Khoa học xã hội

... Similar findings have been made public by Warschauer (19 96), Lee (19 97), Bush (19 97), Beauvois (19 98), and Meunier (19 98) (as cited in Brauer, 20 01) . Additionally, "there seem to be a beneficial ... field. 3 .1. 3. The conditions of teaching and learning English with IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10 ” is used for teaching English to 10 th ... "Tieng Anh 10 ", which is impressed in 2006 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6", "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh...
  • 87
  • 1,528
  • 2
skkn  Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

Báo cáo khoa học

... Phụ lục 18 đĩa VCD: Học tốt tiếng Anh lớp 8” của Nhóm phát triển phần mềm sinh viên học sinh. Khi các em học sinh có hứng thú, đam mê học tập, trong quá trình học tập của mình các ... phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.5. ... DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌCMÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân Tổ : Tự Nhiên Trường : THCS Trần Phú Năm học: 2 013 - 2 014 1 môn tiếng Anh chưa có. Vì vậy tôi...
  • 19
  • 3,700
  • 43
skkn Củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng anh cho học sinh lớp 9

skkn Củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng anh cho học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... THAM KHẢO: 1. Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 92. Sách giáo viên tiếng Anh lớp 93. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môn tiếng Anh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếng Anh trong ... Hoan 11 -11 - Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus” sinh sẽ được làm quen với hệ thống trọng âm, tiết tấu và ngữ điệu của tiếng ... “ Củng cố kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”I- TÊN ĐỀ TÀI: “CỦNG CỐ KIẾN THỨC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA TIẾT DẠY LANGUAGE...
  • 19
  • 2,752
  • 20
NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 12

NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 12

Anh ngữ phổ thông

... giáo khoa Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục.4. Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục.5. Sách bài tập Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục.6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói Tiếng Anh chuẩn ... câuĐúng 1 câuSai 5 câu 12 A10 51 6hs 11 ,8 %5hs9,8 %5hs9,8 % 11 hs 21, 6% 12 hs23,5 % 12 hs23,5 % Từ kết quả trên có thể thấy rằng chỉ khoảng 30% học sinh đạt mức trung bình trở lên với phần ... âm Tiếng Anh- Anh Dũng- Thu Thảo ( Dịch và chú giải ) – NXB Giao thông vận tải.8. Sách tiếng Anh lớp 10 , 11 , 12 cơ bản và nâng cao.9. Các loại sách : Bài tập bổ trợ, bổ sung tiếng Anh lớp 10 ,...
  • 19
  • 1,046
  • 5
Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu quả

Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu quả

Tiếng Anh

... SL % SL % SL % 1 10N38 1 2.6 10 26.3 19 50 5 13 .2 3 7.92 10 G50 4 8 13 26 23 46 7 14 3 63 10 P49 4 8.2 12 24.525 51 7 14 .3 1 2Tæng 13 7 9 6.6 35 25.5 6748.9 19 13 .9 7 5 .1 Qua kÕt quả trên ... Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn6 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu quả- Học sinh khối lớp 10 trờng THPT Ba Đình- Công tác giảng dạy Tiếng Anh khối lớp 10 .2. ... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn 19 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu quảđiểm mạnh đó, bởi tranh ảnh sẽ làm cho bài học trở nên sinh động hơn, giúp cho học...
  • 17
  • 1,695
  • 5
một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh

một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh

Giáo dục học

... Learning 11 1. 2.4 .1. Motivation 11 1. 2.4.2. Interest 13 1. 2.5. Promoting Students' Activeness in Learning English 14 1. 2.5 .1. Climate Variables 14 1. 2.5.2. Instructional Variables 15 1. 2.5.3. ... Approach 4 1. 2 .1. 2. Purposes of Communicative Activities 5 1. 2.2. Learner- centered Approach 6 1. 2.3. Active Learning 8 1. 2.3 .1 Definition8 1. 2.3.2. The Good Language Learner 10 1. 2.4. Factors ... and Procedure 3 1. Literature review and theoretical background 3 1. 1. Literature Review 3 1. 2. Theoretical Background 3 1. 2 .1. Overview of Communicative Approach 4 1. 2 .1. 1. Theories of Communicative...
  • 61
  • 1,125
  • 1
Rèn kĩ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 9

Rèn kĩ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 9

Giáo dục học

... ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh, còn có những yếu tố khác khiến chất lượng học tập môn học này chưa cao như: trình độ học sinh không đồng đều, nhiều học sinh rụt rè, ngại giao ... năng nói cho học sinh lớp 9 nhằm giúp các em đạt kết quả cao trong học tập và vận dụng được các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tế.2. Thực trạng của vấn đề: Đối với học sinh lớp 6 và 7, ... kiến kinh nghiệm.5. Bài soạn minh họa.333488 Phần thứ ba: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận.2. Khuyến nghị.Tài liệu tham khảo 11 11 11 12 ...
  • 11
  • 5,847
  • 23
sáng kiến kinh nghiệm luyện kỹ năng nói tiếng anh  cho học sinh lớp 7

sáng kiến kinh nghiệm luyện kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7

Lớp 7

... 4 11 17 27E 33 3 7 8 14 1 + 69 5 11 19 31 3T l%7.2% 15 .9% 27.5% 44.9% 4.3% Căn cứ vào bảng thống kê chất lợng trên ta có thể thấy rằng tỉ lệ học sinh yếu kém khá cao. Điều này chứng tỏ học ... thức luyện kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7G/v: Phạm Thị Hồng Phợng Tr ờng THCS Hồng Thuỷ4Luyện kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 7 Với đờng hớng lấy ngời học làm trung tâm, phơng ... Gii8.0 -10 .0Khá6.5 - 7.9Tb5.0 - 6.4Yu2 .1 - 4.9Kém<,= 2.07C 36 5 10 11 10 07E 33 7 13 5 8 0+ 69 12 23 16 18 0T l% 17 .4% 33.3% 23.2% 44.9% 0% Kt qu trên cho thy t l hc sinh t im...
  • 18
  • 2,945
  • 11
SKKN: Rèn kĩ năng nghe và nói tiếng Anh cho học sinh lớp 8

SKKN: Rèn kĩ năng nghe và nói tiếng Anh cho học sinh lớp 8

Giáo dục học

... g số học sinh của trường là 12 55, nữ 632 được biên chế với tổn g số lớp học là 33 lớp: khối 6: 9 lớp –352 h ọc sinh, khối 7: 8 lớp – 302 học sinh, khối 8: 8 lớp – 295 học sinh, khối 9: 8 lớp ... sát để hỗ trợ cho học sinh hoặc tham gia nói tiếng Anh với học sinh để tạo mối quan hệ thân thiện, tự tin cho học sinh. - Giáo viên gọi cá nhân, cặp học sinh, nhóm trình bày lại phần vừamới thực ... 30.89%Kém: 13 /246 = 5.28%Năm học 2008 – 2009:Giỏi: 33/229 = 14 ,4% Khá: 33/229 = 14 ,4%TB: 13 3/229 = 58 ,1% Yếu: 30/229 = 13 ,1% Kém: 0%Năm học 2009 – 2 010 :Giỏi: 45/230 = 19 ,6% Khá: 39/230 = 16 ,96%TB:...
  • 15
  • 4,432
  • 28
skkn kinh nghiệm dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7

skkn kinh nghiệm dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7

Giáo dục học

... BẰNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 75 Dạy Tiếng Anh theo hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp và giúp học sinh giao tiếp bằng Tiếng Anh có hiệu quả giáo viên không chỉ rèn kỹ năng nói cho học sinh ở ... 7.9)TB(5.0 - 6.4)Yếu(2 .1 - 4.9)Kém(<,= 2.0)7A 28 2 8 12 5 1 7B 27 3 7 11 6 0Cộng 55 5 15 23 11 1 Tỉ lệ % 9,09% 27,27% 41, 82% 20,0% 1, 82% Kết quả trên cho thấy tỉ lệ học sinh đạt điểm trung ... nghiên cứu 2 10 IV. GIẢ THIẾT KHOA HỌC 3 11 B. NỘI DUNG 3 12 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 3 13 II. CƠ SỞ THỰC TIỂN 4 14 1. Tình hình thực tế học sinh 4 15 2. Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học 4 16 III. Thực...
  • 20
  • 4,908
  • 27
SKKN Rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

SKKN Rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

Giáo dục học

... cứu. -Phần: DWriting, từ Unit 1 đến Unit 16 trong SGK Tiếng Anh 10 Chơng trình đổi mới. (NXB Giáo dục - 2006). -Học sinh lớp 10 A-Trờng THPTDTNT tỉnh Lào Cai. 2SKKN 2 010 -2 011 GV: ... luyện các kỹ năng trong dạy học Tiếng Anh. - Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết cho học sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn. - Học sinh biết phân loại các kiểu ... loại bi viết trong SGK Tiếng Anh 10 . 1. Tìm hiểu, phân loại các kiểu bi viết, xác định mục đích v tính chất của các bi viết. 1. 1. Thế no l dạy học viết? Trong quá trình dạy học viết chúng ta cần...
  • 14
  • 7,034
  • 47
rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

Giáo dục học

... cứu. -Phần: DWriting, từ Unit 1 đến Unit 16 trong SGK Tiếng Anh 10 Chơng trình đổi mới. (NXB Giáo dục - 2006). -Học sinh lớp 10 A-Trờng THPTDTNT tỉnh Lào Cai. 2SKKN 2 010 -2 011 GV: ... luyện các kỹ năng trong dạy học Tiếng Anh. - Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết cho học sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn. - Học sinh biết phân loại các kiểu ... loại bi viết trong SGK Tiếng Anh 10 . 1. Tìm hiểu, phân loại các kiểu bi viết, xác định mục đích v tính chất của các bi viết. 1. 1. Thế no l dạy học viết? Trong quá trình dạy học viết chúng ta cần...
  • 14
  • 1,560
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008