... 100% họcsinh làm bài tập vềnhà, các em đà tự tìm cho mình cách học phù hợp.Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau: Học sinh đạt điểm 10: 5 em Học sinh đạt điểm 9: 7 em Học sinh đạt ... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà ®Ò ra./.- 4 - bồi dỡng cách họctiếnganhchohọcsinh i/. đặt vấn đề:Là một môn học mang tính phổ ... việc đầu t cho việc học của con cái còn nhiều hạn chế, Họkhông thể khái niệm đợc môn học ngoại ngữ là nh thế nào. Nhiều phụhuynh lớp 9 hớng cho con nhận thức lệch lạc. Họ cho rằng tiếng Anh không...
... information 70 76, 5-Writing a report/ a letter, etc. 30 55-Listening to a text/a dialogue, 30 40etc.-Asking and answering questions 80 76, 5- Problem- solving 60 35,5- Role-play 80 63 ,5- Small ... create a good rapport with their 31.2 .6. Overview of Learning Activities 171.2 .6. 1.Prominent Features of Leaning Activities 171.2 .6. 2. Classification 171.2 .6. 3. Principles of Selecting Appropriate ... current activeness of students especially the 10th form students at high schools in Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High School and to investigate the learning activities in the English textbook...
... Vietnamese (Tiếng Việt) Maths (Toán) English (Tiếng Anh) Music (Hát nhạc) Science (TNXH) Arts (Mĩ thuật) 99 họcsinh 93 họcsinh 65 họcsinh 120 họcsinh 90 họcsinh 100 họcsinh 66 họcsinh ... sinh 72 họcsinh 100 họcsinh 45 họcsinh 75 họcsinh 65 họcsinh Qua việc áp dụng các bài hát ngắn tự soạn có lồng vào nội dung bài học trong quá trình giảng dạy tiếngAnh của trường ... viên tiếngAnh 3 của NXB giáo dục. - Sách bồi dưỡng năng lực nghe nói chohọcsinhlớp 3 - Đĩa tiếngAnh 3 của NXB giáo dục - Đĩa bồi dưỡng năng lực nghe nói chohọcsinhlớp 3 - Website TiếngAnh...
... thuật Brainstorming trong dạy họctiếngAnhchohọcsinh THPTVí dụ 2: SGK TiếngAnh 11, unit 12: The Asian Games, phần Speaking.Sau khi học xong phần Reading, họcsinh đã nắm bắt được những thôngtin ... việc dạy và họctiếng Anh. Thứ tư, họcsinh không tự đổi mới phương pháp học. Trải qua một thờigian học tập ở cấp tiểu học và THCS, họcsinh đã tự tìm ra cho mình mộtphương pháp học nhất định. ... thuật Brainstorming trong dạy họctiếngAnhchohọcsinh THPT Với sơ đồ trên họcsinh đã có được một lượng lớn thông tin hết sức thúvị để phục vụ cho bài học mới. Họcsinh có thể sử dụng bất kì...
... chú ý đến học sinh, tôn trọng họcsinh với tư cách một con người và thể hiện tình cảm ấm cúng, quan tâm, lắng nghe học sinh, chấp nhận suy nghĩ của học sinh, dành thời gian cho người học, thể ... và họcsinhhọc khá hơn để các em bổ trợ cho nhau. Họcsinhhọc yếu có thể học hỏi các bạn học khá ở trong nhóm. Giáo viên nên tổ chức thi đua giữa các nhóm để tạo không khí sôi nổi và để học ... nhằm phát huy tính tích cực trong học tập môn tiếngAnhchohọc sinh, tôi đã tiến hành 3điều tra khảo sát chất lượng . Dưới đây là kết quả KSCL họcsinh khối lớp 8 trường THCS Nguyễn Bến Thành...
... cầu của họ ở lớp học. Các lớp họctiếngAnh của NHLT ở khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ chủ yếu thuộc các loại hình đào tạo cử nhân vừa học vừa làm và cử nhân bằng hai vừa học vừa làm. ... người học tiếng Anh lớn tuổi như sau: a) Do tính đa dạng trong các lớphọc của người lớn tuổi, các lớphọc này khó có một mặt bằng chung về trình độ tiếngAnh (Nguyễn Thị Tuyết, 20 06) . Điều ... dùng bằng tiếng Anh. Giáo viên cũng nên giảng giải bài bằng tiếngAnh và động viên người học giao tiếp bằng tiếng Anh trong lớp. Điều này ban đầu chắc chắn sẽ rất khó cho cả người học và người...
... theo nhóm và tự học tự nghiên cứu trong dạy học 1Sang kien kinh nghiem 2012 Nguyen Quqng Huy tiếng Anhchohọc viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại Trung tâmGDTX tỉnh Thanh Hoá”.II- ... TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNGANHCHO ĐỐI TƯỢNGVỪA LÀM VỪA HỌC VÀ TỪ XA TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH.1- Thực trạng về năng lực của người học. Phần lớn số học viên ở các hệ ĐH vừa làm vừa học và ĐH Từ ... phương pháp dạy học thì nhómnhỏ có từ 2 đến 6học viên là hiệu quả nhất).+ Phân lẫn các độ tuổi của học viên vì đặc trưng bộ môn tiếng Anh, càng trẻtuổi thì độ nhanh nhậy càng lớn. Học viên phải...
... quá trình họctiếngAnh của học viên:- 2 -II. Thực trạngTrong qua trình giảng dạy Tiếng Anh, tôi nhận thấy các học viên chịu rất nhiều ảnh hưởng về sự khác nhau giữa hai nền văn hoá Anh – Việt. ... mạnh, học văn hoá của ngôn ngữ bản địa là điều vô cùng quan trọng. Tuy vậy, ở các lớphọc hiện nay, việc học ngôn ngữ thật sự đang tách rời với việc học văn hoá. Cái mà thầy cô giáo chohọcsinh ... cận được văn hoá Anh tôi không dạy trực tiếp trong các bài học mà tổ chức dưới hình thức những buổi ngoại khoá chosinh viên như sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh. Câu lạc bộ tếng Anh tập trung theo...
... phòng họctiếng Anh: 3.1.1. Số lượng phòng họctiếngAnh hiện có: Cấp học Tiểu học THCSSố phòngLAB/Multimedia02 023.1.2. Số phòng họctiếngAnh được xây dựng mới năm học 2012-2013: Cấp học ... hết chương trình lớp 7 đạt KET, hết chương trình lớp 9 đạt PET. Học sinhhọc hết lớp 7 nếu không có chứng chỉ KET sẽ không tiếp tục học chương trình TCTA. Họcsinhlớp6 không học chương trình ... chỉ Anh Văn thiếu nhi do hội đồng Khảo thí của Đại học Cambridge tổ chức. Họcsinh có thể được chuyển qua học chương trình tiếng Anh tăng cường.1.2. Bậc trung học cơ sở: 1.2.1 Chương trình tiếng...
... để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.B. sửa lỗi sai khi họcsinh thực hành viết tiếnganh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức chohọcsinh ... khi họcsinh thực hành nói tiếnganh tại lớp 5I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay 5II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhauIII.giáo viên giúp họcsinh ... phơng pháp sửa lỗi sai cơ bản chohọcsinh khi thực hành nói tiếngAnh tại lớp. I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay Ví dụ: Khi giáo viên hỏi họcsinh trả lời để luyện cách sử dụng...
... - TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... - Sưu tầm các phầnmềm dạy họctiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết trong các tiết học. Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh lớp 3 mà tôi đã ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...