... động dạy học Tích cực hiểu theo nghĩa hoạtđộng chủ động nhận thức hành động Một cách chung nhất, tính tích cực học tập HS trạng thái hoạtđộng HS xuất HS có động cơ, mục đích học tập đắn, rõ ràng, ... hóa Tích cực hóa tác động để làm cho đó, vật trở nên động hơn, linh hoạt hơn, thể hoạttính chúng nhiều cao so với trạng thái trước (Nguyễn Tất Thắng, 2011) *Tích cực hóa hoạtđộng dạy học Tích ... trọng tâm, chủ động phát kiến thức sở hướng dẫn GV 1.1.2 Xuất phát từ thực tiễn dạy học môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi trường trung học kinh tế kĩ thuật Tô Hiệu Dinh dưỡng hoạtđộng hóa học sinh...
... thành phần dinh dưỡng phần ăn vật nuôi Trong thành phần dinh dưỡng giới thiệu khái niệm, vai tròvà tác dụng thành phần dinh dưỡng thể vật nuôi Do vậy, cấu trúc chương hợp lý Các thành phần kiến ... pháp xác định nhu cầu dinh dưỡng cho vật nuôi - Chương VIII: Tiêu chuẩn phần ăn: Giới thiệu tiêu chuẩn phần ăn, nguyên tắc bước xây dựng phần ăn cho vật nuôi Ở chương I: nghiên cứu vai trò chất ... án) Là loại trắc nghiệm thông dụng Loại thường có hai phần: phần đầu gọi phần dẫn, nêu vấn đề, cung cấp thông tin cần thiết nêu câu hỏi; phần sau phương án để chọn thường dấnh dấu chữ A, B, C,...
... dung, hình thức phù hợp với hoạtđộng tâm sinh lý học sinh để đạt hiệu giáo dục cao + Kế hoạch hoạtđộng theo môn học chương trình + Kế hoạch hoạtđộng ngoại khóa + Kế hoạch hoạtđộng theo mặt hoạt ... người có nhiều dạng hoạtđộng như: Vui chơi, lao độngsản xuất, hoạtđộng xã hội… Mỗi dạng hoạtđộng có nét đặc thù có tác dụng giáo dục… Con đường thứ ba: Giáo dục thông qua sinh hoạt tập thể: Tổ ... vực sống 1.4.2.3 Một số đặc điểm tâm lý học sinh hoạtđộng điển hình - Đặc điểm tâm lý học sinh hoạtđộng học tập: Hoạtđộng học tập học sinh hoạtđộng tâm lý tổ chức cách độc đáo nhằm mục đích...
... (nghĩa rộng), hoạtđộng tương tác, phối hợp thống hoạtđộng dạy hoạtđộng học nhằm truyền thụ lĩnh hội hệ thống tri thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo, phát triển lực nhận thức hành động, sở hình thành ... định:” Tất hoạtđộng xã hội trực tiếp hay lao động chung tiến hành quy mô tương đối lớn, nhiều cần đến đạo để điều hòa hoạtđộng cá nhân thực chức chung phát sinh từ vận động toàn chế sảnxuất .Một ... qua lại thống học tập lao động Thông qua thực tập sản xuất, lao độngsảnxuất học sinh lĩnh hội hoàn thiện sở quan trọng nghề nghiệp, tiếp thu giá trị giáo dục lao động, hình thành phát triển nhân...
... tác Hình 1.3: Sơ đồ cấu trúc trình DH theo tiếp cận hoạtđộng [9;30] Từ quan niệm cho thấy trình dạy học trình mà phải đồng thời diễn hai hoạt động: hoạtđộng dạy thầy hoạtđộng học trò, hai hoạt ... toàn diện trình dạy học b Quản lý hoạtđộng học tập học sinh: Hoạtđộng học tập học sinh hoạtđộng song song tồn với hoạtđộng dạy thày giáo Vì quản lý hoạtđộng học sinh sinh cần phải đạt yêu ... nguồn thu từ ngân sách nhà nước cấp, từ hoạtđộngkinh tế để đầu tư xây dựng sở vật chất trường, mở rộng sản xuất, kinhdoanh theo ngành, nghề cho cho hoạtđộng giáo dục, ĐT theo quy định pháp luật.-...
... tác Hình 1.3: Sơ đồ cấu trúc trình DH theo tiếp cận hoạtđộng [9;30] Từ quan niệm cho thấy trình dạy học trình mà phải đồng thời diễn hai hoạt động: hoạtđộng dạy thầy hoạtđộng học trò, hai hoạt ... toàn diện trình dạy học b Quản lý hoạtđộng học tập học sinh: Hoạtđộng học tập học sinh hoạtđộng song song tồn với hoạtđộng dạy thày giáo Vì quản lý hoạtđộng học sinh sinh cần phải đạt yêu ... nguồn thu từ ngân sách nhà nước cấp, từ hoạtđộngkinh tế để đầu tư xây dựng sở vật chất trường, mở rộng sản xuất, kinhdoanh theo ngành, nghề cho cho hoạtđộng giáo dục, ĐT theo quy định pháp luật.-...
... tác Hình 1.3: Sơ đồ cấu trúc trình DH theo tiếp cận hoạtđộng [9;30] Từ quan niệm cho thấy trình dạy học trình mà phải đồng thời diễn hai hoạt động: hoạtđộng dạy thầy hoạtđộng học trò, hai hoạt ... toàn diện trình dạy học b Quản lý hoạtđộng học tập học sinh: Hoạtđộng học tập học sinh hoạtđộng song song tồn với hoạtđộng dạy thày giáo Vì quản lý hoạtđộng học sinh sinh cần phải đạt yêu ... nguồn thu từ ngân sách nhà nước cấp, từ hoạtđộngkinh tế để đầu tư xây dựng sở vật chất trường, mở rộng sản xuất, kinhdoanh theo ngành, nghề cho cho hoạtđộng giáo dục, ĐT theo quy định pháp luật.-...
... tiện hoạtđộng giáo viên học sinh Trong trình dạy học, người thầy với hoạtđộng dạy có chức tổ chức hoạtđộng học học sinh Kết trình dạy học chiếm lĩnh tri thức học sinh Vì thầy với hoạtđộng ... biệt quan trọng hoạtđộng nhà quản lý, bao gồm hoạtđộng chủ yếu: Dự báo, lập kế hoạch nguồn nhân lực – Tuyển chọn – Sử dụng – bồi dưỡng – Phát triển nguồn nhân lực, kiểm tra hoạt động, điều chỉnh: ... khoảng 150 quy tụ 32 công ty nước ngoài, góp phần không nhỏ vào trình thúc đẩy sảnxuất địa bàn Hoạtđộng ngoại thương đạt thành tựu định Năm 2011, tổng doanh thu ngành thương mại dịch vụ Quận 15.177...
... hoạtđộng giáo dục thẩm mỹ, thể chất…Trong hoạtđộnghoạtđộng dạy học hoạtđộng trọng tâm hoạtđộng giảng dạy giáo viên hoạtđộng chủ đạo Bởi việc hình thành nhận thức người nhiều đường, đường ... trường, có hình thức linh hoạt đánh giá kết người học 1.3.3.2 Đặc điểm người dạy Trong nhà trường bao gồm nhiều hoạt động: hoạtđộng dạy học, hoạtđộng thực hành nghề nghiệp, hoạtđộng giáo dục ... học tự chiếm lĩnh kiến thức, kỹ hình thành biến đổi tình cảm, thái độ” Hoạtđộng giảng dạy hoạtđộng tổ chức điều khiển giáo viên hoạtđộng nhận thức học sinh Hoạtđộng giảng dạy giáo viên không...
... điều kiện đời sảnxuất hàng hóa ưu sảnxuất hàng hóa so với kinh tế tự nhiên Bài mới: ( 120 phút) Nội dung Phương pháp thực giảng dạy Hoạtđộng dạy Hoạtđộng học SV GV - Dựa vào phần I cho - Lấy ... mạng Kinh tế trị MácLênin nghiên cứu quy luật kinh tế xã hội, chủ yếu quy luật kinh tế đời, phát triển, suy tàn phương thức sảnxuất tư chủ nghĩa trình hình thành, phát triển phương thức sảnxuất ... tôi, tình có vấn đề gồm kiểu sau: - Tình cần mà chưa biết - Tình mâu thuẫn - Tìnhphản bác - Tình khủng hoảng tri thức * Các cách tạo tình có vấn đề Đã có nhiều ý kiến khác việc đưa cách tạo tình...
... có hoạtđộng dạy hoạtđộng học, diễn trình tái sảnxuấtkinh nghiệm xã hội 11 nhân loại Cũng giống nh trình sảnxuất đời sống xã hội, QTDH phải sử dụng phơng tiện lao động định Phơng tiện lao động ... tợng nhng công cụ thiên mặt tác động thực tế, phơng tiện thiên mặt chức Khi phân tích cấu trúc lao độngsản xuất, Các Mác dùng từ công cụ lao động, nói tới hoạtđộng mối quan hệ ngời với tự nhiên, ... lầm dẫn đến sai lầm hoạtđộng thực tiễn ngời Triết học Mác khoa học đợc hình thành sở điều kiện kinh tế - xã hội phát triển khoa học tự nhiên, đồng thời lý luận đạo cho hoạtđộng thực tiễn ngời,...
... học hoạtđộng giảng dạy giảng viên, cụ thể Sinh viên đánh giá hoạtđộng giảng dạy giảng viên thực chất lấy ý kiến phản hồi sinh viên hoạtđộng giảng dạy giảng viên Đây phản hồi chất lƣợng hoạtđộng ... giảng dạy định chất lƣợng hoạtđộng giảng dạy; + Phƣơng pháp kiểm tra đánh giá: Hoạtđộng kiểm tra đánh giá phần tách rời hoạtđộng dạy học Trong trình đào tạo, thông qua hình thức kiểm tra đánh ... quan đến quản lí hoạtđộng lấy thông tin phản hồi giảng dạy giảng viên từ phía ngƣời học Nằm nội dung hoạtđộng lấy thông tin phản hồi vê hoạtđộng giảng dạy giảng viên, hoạtđộng lấy thông tin...
... I 2.2 Đặc điểm tìnhhìnhhoạtđộng dạy học môn Toán Trường 28 Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 Thực trạng hoạtđộng giảng dạy môn Toán 28 2.2.2 Thực trạng hoạtđộng học tập môn ... học tập kết hoạtđộng học người học - Hoạtđộng học hoạtđộng người học, nhằm lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo thái độ định 2, Quá trình dạy học: Quá trình dạy học, trình hoạtđộng thống thày ... tìnhhìnhhoạtđộng dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 Thực trạng hoạtđộng giảng dạy môn Toán Biểu 2.3 Khảo sát hoạtđộng giảng dạy môn toán Hoạtđộng giảng...
... đánh giá hoạtđộng học tập người học hoạtđộng giảng dạy giảng viên Quản lý hoạtđộng học tập sinh viên bao gồm: - Quản lý hoạtđộng lớp; - Quản lý hoạtđộng tự học; - Quản lý hoạtđộng ngoại ... Vai trò chủ đạo hoạtđộng dạy được biểu với ý nghĩa tổ chức điều khiển hoạtđộng học trò, giúp trò nắm được kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ Hoạtđộng dạy hoạtđộng học có mối quan ... tác động qua lại thầy trò xuất thân trình dạy học Sự phá vỡ mối liên hệ tác động qua lại dạy học sẽ làm toàn vẹn đó.”[17, tr.41] 1.1.2.2 Quản lý hoạtđộng dạy- học Hoạtđộng dạy học hoạt động...
... thức, kinh nghiệm mà xã hội tích luỹ được, biến kiến thức, kinh nghiệm xã hội thành phẩm chất lực cá nhân” [2.9;Tr18] Hoạtđộng dạy học gồm hoạt động: Hoạtđộng dạy hoạtđộng học - Hoạtđộng dạy hoạt ... I 2.2 Đặc điểm tìnhhìnhhoạtđộng dạy học môn Toán Trường 28 Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 Thực trạng hoạtđộng giảng dạy môn Toán 28 2.2.2 Thực trạng hoạtđộng học tập môn ... quản lý hoạtđộng dạy học chưa có thay đổi lớn để tác động kích thích hoạtđộng giảng dạy Tương ứng với phương pháp dạy thầy phương pháp học trò nên hoạtđộng học trò diễn giảng đường Hoạt động...
... Dạy Phương HoạtđộngHoạtđộng trò (HS) Học pháp DH thầy * Sảnxuất PP - Sảnxuất vật chất Thuyết gì? người, bao gồm: sảnxuất vật chất, sảnxuất loại trình kết gồm có tinh thần sảnxuất người ... Ba trình hìnhsản hợp với loại hình gắn bó chặt chẽ, tác động qua lại lẫn xuất đàm sảnxuất nhau, sảnxuất vật chất sở thoại nào? - Sảnxuất tồn phát triển xã hội Là hình thức hoạtđộng thực ... lao động Quan hệ sảnxuất mối quan hệ người với người trình sảnxuất vật chất sảnxuất PP Đàm sảnxuất ba mặt thoại (QHSX) ? - Quan hệ (sản xuất tái sảnxuất xã hội) - Quan hệ sở hữu tư liệu sản...
... hành nghiên cứu phạm vi cho phép hiệu trưởng Khoa có sở thực nghiệm sở thực hành sản xuất, hoạtđộngsảnxuấtkinh doanh, chuyển giao công nghệ khoa thực thông qua đơn vị chuyên trách trường theo ... triển hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác – Lênin mâu thuẫn nội lòng xã hội mâu thuẫn lực lượng sảnxuất quan hệ sảnxuất biểu mặt xã hội mâu thuẫn giai cấp thống trị (đại diện cho quan hệ sản ... quan hệ sản xuất) với giai cấp bị trị (đại diện cho lực lượng sản xuất) Mâu thuẫn đến đỉnh điểm tất yếu diễn cách mạng cho đời hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, thay hình thái kinh tế - xã...
... tra, đánh giá Quản lí hoạtđộng tổ chuyển môn Quản lí hoạtđộng tổ chủ nhiệm, đoàn thể Quản lí hoạt Quản lí hoạtđộng dạy học động học tập giáo viên học sinh Phối hợp hoạtđộng cha mẹ học sinh ... với việc quản lí hoạtđộng tổ chuyên môn, tổ chủ nhiệm, hiệu trưởng cần trực tiếp tác động quản lí hoạtđộng giáo viên 1.6.4 Quản lý hoạtđộng giáo viên Hiệu trưởng quản lý hoạtđộng giáo viên ... nhà trường: Là quản lý hoạtđộng giáo dục nhà giáo, hoạtđộng học tập rèn luyện người học, nguồn lực đáp ứng yêu cầu hoạtđộng giáo dục nhà trường, như: tổ chức quản lý hoạtđộng sư phạm lớp lên...
... ch ngha t bn c quyn nh nc III Nhng nột mi s phỏt trin ca ch ngha t bn hin i S phỏt trin nhy vt v lc lng sn xut Nn kinh t ang cú xu hng chuyn t kinh t cụng nghip sang kinh t tri thc S iu chnh v ... ch ngha Mỏc - Lờnin Trng Cao ng Kinh tK thut Ngh An 1.2.1 Khỏi quỏt v trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An - c im ca Trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An Trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An c thnh lp ... giai cp 36 Th ch qun lý kinh daonh ni b doanh nghip cú nhng bin i ln iu tit v mụ ca nh nc ngy cng c tng cng Cỏc cụng ty xuyờn quc gia cú vai trũ ngy cng quan trng h thng kinh t t bn ch ngha, l...