phần ii thuật toán chương trình kết quả trong các trường tin học khác nhau
Cài Đặt Thuật Toán CohenSutherland Để Xén Một Tam Giác. Phân tích các trường hợp thuật toán sao cho kết quả là các đoạn thẳng rời rạc.
... đề tài “Cài đặt thuật toán Cohen-Sutheland để xén tam giác Phân tích trường hợp thuật toán cho kết đoạn thẳng rời rạc” để có hội tìm hiểu sâu thuật toán thư viện đồ họa thuật toán Qua thời gian ... thông tin Các ứng dụng công nghệ thông tin ngày nhiều có mặt hầu hết lĩnh vực sống Với đề tài: “Cài đặt thuật toán Cohen-Sutherland để xén tam giác Phân tích trường hợp thuật toán cho kết đoạn ... thẳng rời rạc”, nhóm 19 – lớp KHMT1K5 trình bày thuật toán COHEN-SUTHERLAND Đây thuật toán đời sớm nhất, thông dụng có ý nghĩa không nhỏ bé lĩnh vực tin học Bằng cách kéo dài biên cửa sổ, người ta...
- 20
- 3,443
- 1
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình đổi mới tại các trường trung học phổ thông huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn
... kiểm tra HS học tập) - Quản lý hoạt động học tập học sinh (nền nếp, thái độ, kết học tập) - Quản lý sở vật chất kỹ thuật phục vụ dạy học 1.2.2.3 Nội dung quản lý hoạt động dạy học * Quản lý hoạt ... dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; việc dạy học tiếng Anh công tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh phải phù hợp với mục tiêu, yêu cầu chương trình SGK Quản lý việc dạy học ... dạy học, mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đổi cách kiểm tra, đánh giá kết học tập HS Vì để hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình cách...
- 119
- 797
- 4
Dùng ngôn ngữ Prolog viết chương trình tư vấn cho các loại đối tượng khác nhau (lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, địa vị xã hội,...) trong các lĩnh vực khác nhau
... mệnh đề dịch toán tử "và"; biến Prolog quy ước bắt đầu chữ hoa Ngữ nghĩa Một chương trình logic có ngữ nghĩa riêng Ngữ nghĩa định kết luận "đúng" rút từ chương trình Prolog Ví dụ chương trình Prolog ... mò làm lại Với tổ chức khác nhau, nguồn tri thức phương pháp quản lý tri thức khác nhau, phần lớn tài liệu nói QLTT lại trọng đến tổ chức lớn, mang tính quốc tế, với cấu quản lý kiểu phương Tây ... tri thức Khóa 11 PHẦN II BÀI TẬP Yêu cầu toán Dùng ngôn ngữ Prolog viết chương trình tư vấn cho loại đối tượng khác (lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, địa vị xã hội, ) lĩnh vực khác Giới thiệu...
- 27
- 754
- 0
MỘT số kỹ THUẬT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ TRONG các đề THI học SINH GIỎI TỈNH và đề THI TUYỂN SINH đại học, CAO ĐẲNG
... 3x 2.2 Vận dụng kĩ thuật để xây dựng toán Từ kĩ thuật trình bày phần I, ta tạo số toán với lời giải tương tự 2.2.1 Xây dựng từ kĩ thuật nhân liên hợp Với kĩ thuật này, ta tạo toán xuất phát từ ... phương trình; 42 (iv) Bước 4: Kết luận nghiệm phương trình Sau số ví dụ cụ thể giải phương trình sử dụng kĩ thuật này: Ví dụ 6: Đề thi tuyển sinh đại học Khối A – Năm 2009 √ √ Giải phương trình: ... (iii) Bước 3: Nhân biểu thức liên hợp rút nhân tử chung ( x − x1 ) ( x − x2 ), đưa phương trình tích; (iv) Bước 4: Giải phương trình kết luận nghiệm 2.1.2 Kĩ thuật dùng tính đơn điệu hàm số Trong...
- 8
- 920
- 11
Đổi mới mô hình đào tạo và chương trình đào tạo của các Trường Đại học Sư phạm
... Toán) Hồ sơ lực sinh viên Năng lực chuyên biệt (VD: SP Toán) Ma trận lực Các học phần thiết kế nhằm góp phần hình thành nhóm lực cho sinh viên: Định hướng xây dựng chương trình Thiết kế học phần ... chuyên sâu Các nhóm ngành đào tạo Trong đó, học phần tích hợp về: Khoa học Tự nhiên (Vật liệu lấy từ Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý tự nhiên, Môi trường) Khoa học Xã hội (Vật liệu lấy từ Lịch ... kế chương trình Các học phần mô-đun hoá thành mô-đun Các mô-đun thể tư tưởng rẽ nhánh giai đoạn sau, đáp ứng chiều rộng chiều sâu hướng: - Tiếp cận giáo dục phổ thông - Nghiên cứu chuyên sâu Các...
- 14
- 529
- 1
Hoàn thiện kế toán hoạt động thu - chi trong các trường đại học ngoài công lập
... tr tin lng, tin cụng v tho lun cụng khai, thng nht Hi ngh cỏn b, cụng chc, viờn chc ca n v Cn c vo quy ch chi tr tin lng, tin cụng ca n v v qu tin lng c xỏc nh, Th trng n v quyt nh mc chi tr tin ... kinh phí hoạt động toán đợc phê duyệt 4211 K/c số kinh phí trích lập Các quỹ toán vào số chênh lệch thu, chi hoạt động thờng xuyên toán đợc duyệt chi phí khác 337 643 Quyết toán giá trị vật t, ... c xỏc nh tng qu tin lng tr cho ngi lao ng trờn c s tin lng ti thiu khụng quỏ 3,5 ln tin lng ti thiu chung ca Nh nc (trong ú ln lng hin hng v tng thờm khụng quỏ 2,5 ln so vi mc tin lng ti thiu...
- 127
- 594
- 0
Tổ chức kế toán quản trị chi phí trong các trường đại học ngoài công lập tại Việt Nam
... tin kế toán quản trị chi phí để đo lường đánh giá thành hoạt động 53 KẾT LUẬN CHƯƠNG 56 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ CHI PHÍ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... tác kiểm tra kế toán; tổ chức máy kế toán Các tác giả chưa nghiên cứu cách thức vận dụng tổ chức kế toán quản trị trường đại học nhằm cung cấp thông tin trợ giúp nhà quản trị trình quản lý Một số ... máy trường để lựa chọn mô hình tổ chức máy 2.2.1.1 Mô hình tổ chức máy kế toán quản trị kết hợp với kế toán tài Trong mô hình kết hợp, phận kế toán tài phận kế toán quản trị kết hợp máy kế toán...
- 223
- 709
- 3
Nghiên cứu tổng hợp, biến tính vật liệu mao quản trung bình SBA 15 làm xúc tác cho quá trình cracking phân đoạn dầu nặng Chuong III ket qua va thao luan
... thể vùng I thể mao quản xếp song song nhau, vùng II cho thấy rõ nét vật liệu tổng hợp có cấu trúc mao quản lục lăng trật tự, khoảng cách tâm mao quản ~ 11nm Kết hoàn toàn phù hợp với số mạng ao ... thước mao quản dp giảm Việc giảm diện tích bề mặt đường kính mao quản có nguyên nhân trình ngâm tẩm muối nhôm, phân tử Al2O3 hình thành sau nung chiếm phần không gian mao quản bịt số vi mao quản dẫn ... tiếp, kết đồ thị hình 3.40 (A) hình 3.40 (B) cho thấy mẫu xúc tác SZ-SBA-15-GT(0,1) cho kết tốt mẫu SZ-SBA-15GT(0,2) cho kết thấp Kết hoàn toàn phù hợp với liệu giải hấp phụ NH3 theo chương trình...
- 82
- 1,250
- 0
Giáo trình nhập môn tin học phần II thuật toán
... II KHI NIM V THUT TON V GII THUT Khỏi nim v thut toỏn Thut toỏn l mt chui cỏc phộp x lý thụng tin, a phng phỏp v trỡnh t gii mt bi toỏn trờn mỏy tớnh Thuật toán hiểu bước, mẹo, luật để thực trình ... hin chớnh); S thut toỏn chi tit: din gii cỏc bc thc hin cho tng chớnh B mụn Tin hc Xõy dng Giỏo trỡnh Nhp mụn Tin hc: Phn II - Thut toỏn GVC: o Tng Kim III CC DNG THUT TON C BN Dng thut toỏn ... Giỏo trỡnh Nhp mụn Tin hc: Phn II - Thut toỏn GVC: o Tng Kim PHN GII BI TON TRấN MY TNH THUT TON I CC BC XY DNG CHNG TRèNH V GII BI TON TRấN MY TNH Thu thp d liu thit...
- 14
- 204
- 0
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tình huống kết hợp với phương pháp làm mẫu nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học lý thuyết góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy nội dung chương trình bảng tính điện tử môn Tin học 7 tại Trường THC
... hoạt động học tập dẫn tới chất lượng học đạt kết chưa cao Bên cạnh đó, đại đa số phụ huynh học sinh suy nghĩ môn Tin học môn học phụ, môn học giải trí, không liên quan đến môn học lại việc học tập ... kết góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tin học nói riêng chất lượng môn học nhà trường nói chung - Với việc thực thành công đề tài không góp phần làm thay đổi cách học học sinh, cách dạy ... người trình bày trước lớp Khi tổ chức học sinh báo cáo kết quả, mời đại diện nhóm báo cáo kết trước lớp, nhóm lại treo bảng phụ tường hai bên lớp học Khi nhóm bạn báo cáo kết quả, nhóm khác quan...
- 12
- 542
- 0
Hướng dẫn sử dụng phân phối môn Toán chương trình THPT potx
... 10 Ôn tập chươngIII 27 I Ôn tập phương trình bậc nhất, bậc hai phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối (phần 1) đọc thêm,không dạy Bài tập cần làm (tr 62-63):7, Kiểm tra chươngIII Chương IV: ... 4, 5, Chương III: Dãy số Cấp số cộng Cấp số nhân (11 tiết) §1 PP quy nạp toán học §2 Dãy số §3 Cấp số cộng Luyện tập §4 Cấp số nhân Luyện tập Ôn tập chương III Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ ... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 11 Áp dụng từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần 123 tiết Học kỳ I: 19 tuần 72 tiết; Học kỳ II: 18 tuần 51 tiết Cả năm 123 tiết Học kỳ I: 72 tiết Học...
- 23
- 365
- 0
Thiết kế và phân tích thuật toán-Chương 1 pdf
... thiết kế, đánh giá thuật toán kiến thức bổ trợ Chương 2*: Độ phức tạp tính toán tính hiệu thuật toán Chương 3*: Phương pháp “tham lam” Chương 4*: Phương pháp “chia để trị” Chương 5*: Phương pháp ... hoạch động” [2] Nguyễn Văn Linh “Giáo trình giải thuật Đại học Cần Thơ [3] Vũ Đình Hòa & Đỗ Trung Kiên “Giáo trình giải thuật đánh giá độ phức tạp giải thuật Generated by Foxit PDF Creator ... Chương 5*: Phương pháp qui hoạch động Chương 6*: Phương pháp quay lui nhánh cận Chương 7: Lý thuyết độ phức tạp tính toán (máy Turing , lớp toán P, NP, NPC, NPH ) Chương 1: Generated by Foxit PDF...
- 26
- 595
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25