0

phần ii các quá trình nhận thức

TÂM LÝ ĐẠI CƯƠNG CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ THUỘC QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC – Phần 2 pps

TÂM LÝ ĐẠI CƯƠNG CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ THUỘC QUÁ TRÌNH NHẬN THỨCPhần 2 pps

Cao đẳng - Đại học

... Quá trình tư không tách rời trình nhận thức cảm tính Quá trìnhnhận thức cảm tính Quá trìnhnhận thức cảm tính suốt trình mình, tư sử dụng tài liệu nhận thức cảm tính Mặt khác nhờ kết trình ... - Tính khái quát Biểu tượng vừa thuộc nhận thức cảm tính lại vừa bước chuyển tiếp nhảy vọt sang nhận thức lý tính Vì biểu tượng phản ảnh vật thể, tượng trọn vẹn đầy đủ cách khái quát chi tiết ... trừu tượng hình thức phát triển cao trình nhận thức Kết tư biểu ngôn ngữ Quá trình hoạt động chuyển lời thành ý chuyển ý thành lời phức tạp có liên quan tới việc lĩnh hội kiến thức, lĩnh hội giới...
  • 19
  • 1,121
  • 5
Đồ án công nghệ thực phẩm tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài.doc

Đồ án công nghệ thực phẩm tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài.doc

Kế toán

... đối lớn Băng tải chia làm phần, phần nằm ngang ngập nước, phần nghiêng có ống phun nước mạnh phần nằm ngangg phía cao Bên băng tải phần ngập nước có bố trí ống thổi khí nhận không khí từ quạt đặt ... cách thu hái, cách bảo quản sao, theo qui trình ? Chu trình nông nghiệp an toàn GAP hồ sơ trình bày “công nghệ” sản xuất nông trại vừa hồ sơ ghi chép chi tiết hoạt động nông trại Đây chương trình ... thay phần saccaroza glucoza để trình tạo đông xảy SVTH : Trương Thị Thu Hà - Lớp 07HTP Trang 31 Đồ án công nghệ thực phẩm II GVHD: Th.S Trần Thị Ngọc Thư nhanh để tránh tượng lại đường mứt Các...
  • 50
  • 3,177
  • 31
Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhận thức hệ mặt trời qua các thời kỳ

Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhận thức hệ mặt trời qua các thời kỳ

Vật lý

... cần lý thuyết thống để biết chúng cách đầy đủ 13 Chương KẾT LUẬN Để nhận thức đắn vấn đề không dễ dàng Huống chi nhận thức vũ trụ bao la Nhưng với trình nhận thức lâu dài, qua hệ nối tiếp nhau, ... theo, dù cuối nhận thức đắn Vũ trụ mãi thách thức lớn trí tuệ loài người khám phá nhận thức Những tồn vũ trụ hôm kết tiến hoá liên tục vật chất Việc nghiên cứu nghiên cứu lịch sử để nhận thức sức ... Pictoris (cách 40 năm ánh sáng) Pegasus (cách 51 năm ánh sáng) Rỏ ràng, vũ trụ nói chúng Hệ mặt trời nói riêng nhận thức đắn quan điểm vật biện chứng cho dù có lúc đó, thời điểm người ta nhận thức...
  • 16
  • 1,889
  • 3
Công nghệ thực phẩm tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài

Công nghệ thực phẩm tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài

Y khoa - Dược

... đối lớn Băng tải chia làm phần, phần nằm ngang ngập nước, phần nghiêng có ống phun nước mạnh phần nằm ngangg phía cao Bên băng tải phần ngập nước có bố trí ống thổi khí nhận không khí từ quạt đặt ... cách thu hái, cách bảo quản sao, theo qui trình ? Chu trình nông nghiệp an toàn GAP hồ sơ trình bày “công nghệ” sản xuất nông trại vừa hồ sơ ghi chép chi tiết hoạt động nông trại Đây chương trình ... thay phần saccaroza glucoza để trình tạo đông xảy SVTH : Trương Thị Thu Hà - Lớp 07HTP Trang 31 Đồ án công nghệ thực phẩm II GVHD: Th.S Trần Thị Ngọc Thư nhanh để tránh tượng lại đường mứt Các...
  • 48
  • 1,158
  • 6
QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG  GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI

QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI

Khoa học xã hội

... Quá trình nhận thức chủ trương giải vấn đề xã hội QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI I – Thời kỳ trước đổi Chủ trương ... - Các quan, nhà hoạch định sách quốc phải quán triệt quan điểm phát triển bền vững, phát triển” sạch”, phát triển hài hòa, không chạy theo số lượng, phát triển giá Nhóm Lí 3B Quá trình nhận thức ... tạo bất Nhóm Lí 3B Quá trình nhận thức chủ trương giải vấn đề xã hội bình đẳng lợi ích người lao động, tạo kẽ hở để tầng lớp đặc quyền kiếm lợi bất chính; Việc thực phương thức phân phối “bình...
  • 21
  • 30,209
  • 106
Tài liệu Bài hoàn chỉnh quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội ppt

Tài liệu Bài hoàn chỉnh quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội ppt

Tài liệu khác

... CÁC VĐXH Thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức ĐH VII ĐH VI ĐH VIII ĐH IX ĐH X ĐH XI QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH Thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức ĐH VI (12/1986) ... triển toàn diện cá nhân Đại Hội VII uy sức Phát h ạnh t m hợp QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH Thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức Đại Hội VIII Tăng trưởng KT phải gắn liền ... VH-TT QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH  VẤN ĐỀ XÃ HỘI Là HCXH định nhận thức vấn nạn XH, đụng chạm đến lợi ích cộng đồng khắc phục thông qua hành động XH QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC...
  • 37
  • 4,054
  • 110
Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội pot

Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội pot

Tài liệu khác

... VĐXH a Thời kỳ đổi Quá trình đổi nhận thức ĐH VI ĐH VII ĐH VIII ĐH IX ĐH X 3/7/14 17 ĐH XI QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH a Thời kỳ đổi Quá trình đổi nhận thức ĐH VI (12/1986) ... 3/7/14 20 h tổ c mạn sứ hợp ng QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH a Thời kỳ đổi Quá trình đổi nhận thức Đại Hội VIII Đại Hội VIII Thực nhiều hình thức phân Tăng trưởng KT phải ... 3/7/14 21 Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hóa QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH a Thời kỳ đổi Quá trình đổi nhận thức Đại hội IX Đảng chủ trương: Các sách...
  • 37
  • 3,260
  • 27
Đồ án công nghệ thực phẩm: tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài ppsx

Đồ án công nghệ thực phẩm: tìm hiểu và phân tích các quá trình công nghệ sản xuất các sản phẩm chế biến từ quả xoài ppsx

Báo cáo khoa học

... đối lớn Băng tải chia làm phần, phần nằm ngang ngập nước, phần nghiêng có ống phun nước mạnh phần nằm ngangg phía cao Bên băng tải phần ngập nước có bố trí ống thổi khí nhận không khí từ quạt đặt ... cách thu hái, cách bảo quản sao, theo qui trình ? Chu trình nông nghiệp an toàn GAP hồ sơ trình bày “công nghệ” sản xuất nông trại vừa hồ sơ ghi chép chi tiết hoạt động nông trại Đây chương trình ... nâu sáng, dẻo đặc quánh + Hương vị đặc trưng xoài + Cấu trúc mềm, dễ múc thìa + Thời gian bảo quản: 8-9 tháng CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP KIỂM NGHIỆM VÀ AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM 3.1 Các tiêu chất lượng...
  • 51
  • 843
  • 0
phân tích biện chứng của quá trình nhận thức

phân tích biện chứng của quá trình nhận thức

Xã hội học

... c) Sự thống nhận thức cảm tính nhận thức lý tính - Nhận thức cảm tính khác nhận thức lý tính chỗ: nhận thức cảm tính giai đoạn thấp, phản ánh khách thể cách trực tiếp, đem lại tri thức cảm tính ... lại, nhận thức lý tính giai đoạn cao, phản ánh khách thể cách gián tiếp, khái quát đem lại tri thức chất quy luật khách thể - Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính hai giai đoạn trình nhận thức, ... lại: nhận thức cảm tính cung cấp tài liệu cho nhận thức lý tính, nhận thức lý tính tác động trở lại nhận thức cảm tính làm cho xác hơn, nhạy bén - Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng thống nhận thức...
  • 3
  • 2,662
  • 78
Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sư phạm

... cực trình nhận thức học sinh 1.2.1 Biểu tính tích cực trình nhận thức học sinh 1.2.2 Đặc điểm tính tích cực trình nhận thức học sinh 1.2.3 Các biện pháp tăng tính tích cực trình nhận thức ... kiến thức nhanh chóng, sâu sắc, phát huy tính tích cực trình nhận thức kiến thức Trong chương trình Vật lý THPT nghiên cứu phần lớn Cơ - Nhiệt - Điện Quang Phần Cơ học phần mở đầu chương trình ... tiễn Nguồn kiến thức hạn hẹp Nguồn kiến thức rộng lớn 16 1.2.3 Các biện pháp tăng tính tích cực trình nhận thức học sinh Các biện pháp nâng cao tính tích cực nhận thức học sinh trình dạy học phản...
  • 99
  • 1,389
  • 1
Xây dựng và sử dụng ngân hàng hoạt động nhằm tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học phần Tiếng Việt ở THCS.

Xây dựng và sử dụng ngân hàng hoạt động nhằm tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học phần Tiếng Việt ở THCS.

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhận thức học sinh dạy học phần tiếng Việt môn Ngữ văn có tác dụng giúp cho giáo viên có nguồn vốn để tổ chức hoạt động nhận thức nội dung dạy học tiếng Việt cho học sinh cách thuận lợi góp phần ... văn THCS có phần Tập làm văn, tiếng Việt Với phần kết cấu, cấu thành môn Ngữ văn cần có ngân hàng hoạt động nhận thức riêng để tiện lợi cho việc dạy học Các ngân hàng hoạt động nhận thức cần đợc ... động nhận thức phần tiếng Việt môn Ngữ văn THCS Mỗi giáo viên cần có thói quen sử dụng ngân hàng hoạt động nhận thức cho học sinh - Mỗi giáo viên cần vận dụng linh hoạt ngân hàng hoạt động nhận thức...
  • 5
  • 249
  • 0
Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Khoa học tự nhiên

... vấn đề quan trọng giáo dục học đại 1.1.2 Hoạt động nhận thức HS dạy học môn Vật lí Nhận thức vật lí nhận thức chân lí khách quan Quá trình nhận thức vật lí bao gồm giai đoạn điển hình: Thực tiễn ... phải trình dạy học khả hỗ trợ MVT việc giải khó khăn 31 Trong trình dạy học, GV tổ chức hoá trình nhận thức HS theo trình sáng tạo khoa học Quá trình sáng tạo khoa học trình bày dạng chu trình ... động nhận thức học sinh Trong trình dạy học, để tích cực hoá hoạt động nhận thức HS trình dạy học diễn biến cho: -Học sinh đặt vị trí chủ thể, tự giác, tích cực, sáng tạo hoạt động nhận thức...
  • 117
  • 402
  • 0
Sử dụng phần mềm mô phỏng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức Vật lý 12

Sử dụng phần mềm mô phỏng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức Vật lý 12

Khoa học tự nhiên

... tích cực nhận thức, tích cực hoá trình nhân thức …………………………… ………………………………… 1.1.2 Biểu mức độ tính tích cực nhận thức ………………… 1.1.3 Đặc điểm tính tích cực nhận thức học sinh…………………… 1.1.4 Các biện ... dụng phần mềm dạy học dạy học vật lí theo hướng tích cực hoá trình nhận thức học sinh 1.2.3.1 Vai trò phần mềm dạy học dạy học vật lí theo hướng tích cực hóa trình nhận thức học sinh Không phải trình ... “Sử dụng phần mềm mô thí nghiệm theo hướng tích cực hóa trình nhận thức học sinh dạy học số kiến thức vật lí 12” 7 Mục đích nghiên cứu Xây dựng quy trình dạy học số kiến thức chương trình vật...
  • 88
  • 596
  • 0
Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa quá trình nhận thứccủa học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa quá trình nhận thứccủa học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT

Vật lý

... vấn đề quan trọng giáo dục học đại 1.1.2 Hoạt động nhận thức HS dạy học môn vật lý Nhận thức vật lý nhận thức chân lý khách quan Quá trình nhận thức vật lý bao gồm giai đoạn điển hình: Thực tiễn ... cực hoá trình nhận thức học sinh dạy học số kiến thức vật lý 11, THPT Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa trình nhận thức học sinh vào dạy học số kiến thức vật ... nhân tố ảnh hưởng đến TTC nhận thức 18 1.1.5.2 Các định hướng nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 19 1.1.5.3 Các biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh .20 1.2 Những...
  • 81
  • 626
  • 0
bài giảng chuyên đề quá trình nhận thức của học sinh thông qua các biểu hiện hành vi cảm xúc

bài giảng chuyên đề quá trình nhận thức của học sinh thông qua các biểu hiện hành vi cảm xúc

Tư liệu khác

... QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BIỂU HIỆN HÀNH VI – CẢM XÚC Thầy, cô thường đánh giá nhận thức HS thông qua tiêu chí ? IQ EQ KHOA HỌC NHẬN BIẾT HÀNH VI LIÊN QUAN ĐẾN NHẬN THỨC ... VI LIÊN QUAN ĐẾN NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC I HÀNH VI –NHẬN THỨC Cơ sở thần kinh cảm xúc: Thầy, cô thường đánh giá nhận thức HS thông qua tiêu chí ? IQ EQ Cảm xúc gì? • cảm xúc thái độ ... 2 Nhận biết hành vi cảm xúc Làm để nhận diện cảm xúc học sinh hay người đối diện ? Thông qua biến đổi mặt sinh lí – tâm thần Để nhận biết hành vi cảm xúc HS, GV phải trạng bị cho số kiến thức...
  • 27
  • 709
  • 0

Xem thêm