phản ứng 2 2kihgi2 nh3 3 koh nh2 hg o hgi 7ki 2h2o
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 2 - 20 câu cơ bản (tiếp theo)
... phản ứng: Na2S 2O3 + H2SO4 → S + SO2 + H 2O + Na2SO4 Ta thấy cốc a đục nhanh cốc b lượng lưu huỳnh sinh nhanh Đìều chứng tỏ: A tốc độ phản ứng phụ thuộc v o nồng độ axit H2SO4 B tốc độ phản ứng ... phản ứng tổng hợp amoniac: 2N2 (k) + 3H2 (k) → 2NH3 (k) Tốc độ phản ứng hóa học tổng hợp amoniac tăng lần tăng nồng độ hidrô lên lần? A lần B lần C lần D 16 lần Cho phản ứng: N2 + 3H2 → 2NH3; ∆H ... ứng phụ thuộc v o nồng độ Na2S 2O3 nồng độ axit H2SO4 C tốc độ phản ứng phụ thuộc v o nồng độ Na2S 2O3 D tốc độ phản ứng không phụ thuộc v o nồng độ chất tham gia phản ứng Hãy cho biết người ta...
- 5
- 1,484
- 8
Bài giảng vật lý : Phản ứng hạt nhân part 3 pps
... Chữa bệnh ung thư: Dùng tia gama từ Coban để phá huỷ tế b o ung thư sâu thể, hay tia từ photpho30, hay stronti-90, phía Nghiên cứu đường chuyển hoá thể: o bề dày bình phát chỗ rỗng: ... hoá học Nhiệt độ áp suất siêu cao không ảnh hưởng đến tốc độ phân huỷ Đồng vị phóng xạ 2. Chu kì bán huỷ: đồng vị phóng xạ thời gian để phân huỷ nửa số nguyên tử ban đầu Đồng vị phóng xạ 3 .ứng ... phóng xạ tự nhiên Sự phóng xạ : có loại hạt : 1-+ :beta cộng 2- - :beta trừ Đồng vị phóng xạ 1.Định nghĩa : Đồng vị không bền số nguyên tố phân huỷ tự nhiên t o đồng vị bền số hạt thời gian định...
- 5
- 413
- 0
Công thức 3 oxit phản ứng với axit loại 3
... Oxit pứ với Axit loại Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H 2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi) Công thức 2: Oxit pứ với axit loại Hoá trò cao Oxit KL + Axit loại 2 Muối + H 2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 ... Muối + H 2O + Sphẩm (HCl, HI,…) oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng1: t phản ứng sau Viế a FexOy + HI → I2 +FeI2 + H 2O b MnO2 + HCl → Cl 22 + b MnO2 + HCl ... Axit loại 1→ Muối + H 2O (HCl, H2SO4 loãng, ) Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại Oxit KL +Axit loại 2 Muối +H 2O+ SPkhử (HNO3, H2SO4 đặc) •• ĐK: • KL : Đa hoá trò • Hoá trò KL: Thấp Hoá trò cao Công...
- 10
- 409
- 0
Khảo sát năng lượng của phản ứng giữa các gốc H, CH3 , NH2 , OH vào các vị trí khác nhau của HNCO bằng phương pháp Hoá học lượng tử
... 0.0401 52 -22 4.615857 0.0 TS NH2- H -22 4.6 530 53 0.040818 -22 4.6 122 35 9.5 TS NH2- N -22 4. 622 025 0.046197 -22 4.575 828 105.1 TS NH2- C -22 4. 639 999 0.046071 -22 4.5 93 928 57.6 TS NH2- O -22 4.5886 62 0.046487 -22 4.5 421 75 ... HNCO -168.7514 13 0. 021 254 OH -75.7656179 0.008451 HNCO+OH -24 4.517 031 0. 029 705 -24 4.487 32 6 0.0 TS OH-H -24 4.5 135 89 0. 026 406 -24 4.4871 83 0.4 TS OH-N -24 4.4 727 12 0. 034 095 -24 4. 438 617 127 .9 TS OH-C ... TS H3C – O ΔE=118.1 -20 8.51 -20 8.515 -20 8. 52 TS H3C – N ΔE= 73. 5 -20 8. 525 TS H3C – C ΔE=85.5 -20 8. 53 -20 8. 535 TS H3C – H ΔE= 43. 7 -20 8.54 -20 8.545 -20 8.55 -20 8.555 -20 8.56 -20 8.565 HNCO + CH3 …………………...
- 31
- 505
- 2
16 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon (đề 3)
... 0, 025 - 0, 02 = 0,005 mol mbình Br2 tăng = mCmH2m dư = 0 ,34 5 gam A2 gồm CnH2n + 2: b mol; CmH2m + 2: a mol nX2 = 0,0 125 mol; MX2 = 1 ,28 3 x 29 = 37 ,2 Trong X2 có b = 0,0 125 - 0,005 = 0,0075 mol ... X 25 , ⇒ nC3 H = nH = = 0, 40 + C3 H + 4O2 = 3CO2 + H 2O H + 0, 5O2 = H 2O nO2 = 4.0, + 0,5.0, = 2, => VO2 = 60, 48(l ) Câu 4: Đáp án C Một bình kín chứa: CH≡CH 0,05 mol; CH≡C-CH2-CH3 0,04 mol; ... C2H6 40%; C3H6 25 ,71%; C4H8 7 ,29 % C C3H8 25 %; C2H4 33 ,19%; C3H6 21 ,81% D C3H8 35 %; C2H4 23 ,19%; C3H6 15,81% Bài 14 Hỗn hợp X gồm 0,15 mol CH4; 0,09 mol C2H2 0 ,2 mol H2 Nung nóng hỗn hợp X với bột...
- 10
- 7,106
- 9
Phản ứng oxi hoá (đề 3)
... + R ( COOH ) x NaHCO3 +x R ( COONa ) x → CO2 nhận thấy mol COOH = mol CO +x H 2O +x CO → mol oxi nguyên tử axit= mol COOH =2 mol = 2. 0,85 = 1,9 mol mO → =1,9.16 =30 ,4 gam CO áp dụng b o toàn nguyên ... cháy hoàn toàn Y thu 11 ,2 lít khí CO2 đktc Hãy tìm công thức rượu axit CH ( COOH ) C2 H OH A C3 H OH B CH 3OH C ( COOH ) ( COOH ) CH ( COOH ) *D ( COOH ) C3 H OH C H OH n H2 $ = 0 ,3 mol 2. 0 ,3 0, ... trăm theo khối lượng A 60% 40% B 25 % 75% C 30 ,67% 69 ,33 % *D 28 ,26 % 71,74% Ag ( NH ) OH $ CH≡CH + CH CHO +2 NH3 +3 +2 → NH NO3 +2 + 2Ag↓ CH CHO C2 H2 Giả sử số mol + H 2O CH3 COONH H 2O thu...
- 17
- 597
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một đánh giá của các phản ứng xử đối với dịch cúm A (H1N1) ở tỉnh Thừa Thiên Huế trong năm 2009" pot
... Centers for Disease Control and Prevention 1600 Clifton Rd Atlanta, GA 30 333 , USA 800-CDC-INFO (800 - 23 2-4 636 ) TTY: (888) 23 2- 634 8, 24 Hours/Every Day cdcinfo@cdc.gov Weekly epidemiological record ... controlled communities: No of cases Total cases Recovery Complication Mortality (%) (%) (%) (%) < years (2. 72) (2. 72) 0 10-19 years 65 (59.1) 65 (59.1) 0 20 -29 years 27 (24 .5) 27 (24 .5) 0 30 -39 ... in community Number of patient Phong Dien 10 88 Quang Diền 10 29 4 Huong Tra 14 36 1 Hue City 27 27 730 Phu Vang 20 1 52 Huong Thuy 12 266 Phu Loc 20 Nam Đong 10 80 A Luoi 13 58 10 Other provinces...
- 16
- 310
- 0
Sự hình thành khái niệm cơ chế phản ứng trong chương trình hoá học hữu cơ ở trường phổ thông
... chế phản ứng este hóa diễn nh sau: O OH C2H5OH - H+ CH3 - C CH3 - C H CH3 - C - OH (+) OH OC2H5 HO(+)C2H5 OH OC2H5 OC2H5 - H2 O CH3 - C - O( +)H2 OH CH3 - C(+) OH CH3 - C O Trớc hết axit bị proton ... b o: Cơ chế phản ứng diễn nh sau: -H 2O H+ CH3-CH3-CH-CH3 CH3-CH2-CH-CH3 OH (+) CH3-CH2-CH-CH3 (+) OH H+ CH3-CH=CH-CH3 CH3-CH2-CH=CH3 Rợu sau bị proton hoá dễ dàng tách H 2O để t o cacbocation ... H2SO4- + H 2O( +) - NO2 H 2O( +)- NO2 + H2SO4 = H 3O+ + HSO4 (-) + NO 2( +) Và chế phản ứng nitro hoá benzen diễn giống nh chế phản ứng brom hoá benzen Hãy viết chế phản ứng này? Đặc biệt phần giáo...
- 60
- 521
- 0
TổNG HợP MộT Số BENZALDEHYDE (2,3,4,6-TETRA - O - AXETYL- ò - D - GALACTOPYRANOZYL) THIOSEMICACBAZON THế BằNG PHảN ứNG TRONG Lò VI SóNG Và CHƯNG CấT HồI LƯU
... nóng chảy số thiosemicacbazon galactozit tổng hợp OAc R OAc O NH NH AcO OAc N S CH R= 4-Br (2a), 2- OH (2b), 4-OH (2c), 4- CH3 (2d), 4-CH(CH3 )2 (2e), 3- OH,4-OCH3 (2f), 2- OCH3 (2g) Hiu sut (%) ... 129 ,40 C -3 127 , 62 C-4 140, 32 C-5 127 , 62 C-6 129 ,40 C-c 144,11 CH3CO 20 ,35 -21 ,00 169,41-170, 13 CH3CO -Me 18, 53 N-H C-H(alkan) C =O( este) C-H(alkan) C=S C -O- C 35 75, 33 13 29 87 1748 137 0 124 2 1046 Tng ... H-6 CH3CO 4-Me 34 8 7 , 23 ; d; 8,0 7,69; d; 8,0 1, 93 -2, 13; s 2, 33 ; s Ph hng ngoi -1 (cm ) 13 C-NMR (ppm) C=S 178 ,22 C-1 81,75 C -2 68, 63 C -3 70,57 C-4 67,57 C-5 71,59 C-6 61 ,29 C-1 131 , 03 C -2 129 ,40...
- 6
- 823
- 2
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... sinh phản ứng hoá học làm giàu thêm khái niệm tốc độ phản ứng hoá học, xúc tác, cân hoá học Thuyết điện li trình độ cao nhận thức chất phản ứng hoá học Dựa thuyết cần khái quát hoá tài liệu loại ... âm điện, số oxi hoá, liên kết hoá học cho phép làm sáng tỏ chất phản ứng oxi hoá - khử cho biểu tượng chế phản ứng Sự phát triển kiến thức thực tiếp tục nghiên cứu phi kim, kim loại, hợp chất ... thức tiến triển song song với phát triển kiến thức chất Định luật b o toàn khối lượng chất t o điều kiện làm sáng tỏ mặt định lượng phản ứng Để giúp hiểu sâu phản ứng hoá học để phản ánh ý nghĩa...
- 4
- 963
- 4
Nghiên cứu giải phẫu - ứng dụng lâm sàng vạt cơ dép điều trị viêm khuyết hổng xương, phần mềm 2/3 dưới cẳng chân
... ngoại vi 21 11 - 33 Nửa dép cuống ngoại vi - - - 2 Cộng 28 22 2 54 Dạng vạt * (10 -2) , ( 12- 15), (>15) chiều dài vạt * ( 3, 5-4), (4) chiều rộng vạt * ( 2, 5) chiều dày vạt 13 3 .2. 3 Kết gần (3 tháng ... trí 20 - 24 28 - 32 36 - 40 > 40 Cộng 1 /3 G 15 1/3D 3 16 Cộng 16 4 31 - 30 /31 (96,77%) BN liền xơng đạt kết tốt - /31 ( 3 , 23 %) BN đạt kết vừa (xơng liền, nhng lệch trục mở góc sau khoảng 20 0) ... 6,2cm (trung bình: 5,16 0,44cm) - Bề dày:+ o nơi rộng (1 /3 T tiếp giáp với 1 /3 G cơ): 2, 23, 1cm (trung bình: 2, 51 0,18cm) + o cơ: 2, 0 - 2, 7cm (trung bình: 2, 16 0,16cm) + o 1 /3 D cơ: 1,2...
- 27
- 1,239
- 4
Tổng hợp γ-Al 2 O 3 làm chất mang xúc tác CaO-γ-Al 2 O 3 cho phản ứng tạo Biodiezel
... γ-Al 2O3 làm chất mang xúc tác CaO/γ-Al 2O3 cho phản ứng t o Biodiezel R1 R2 COO CH R3 CH2 OH R1 COOH COO CH COO CH + R2 COOH 3H 2O + CH OH CH2 OH R3 COOH Thường axit b o sinh từ dầu mỡ v o khoảng ... CH3OH xúc tác NaOH là: Hoàng Quang Vinh 39 Lớp : Hóa dầu – K49 Tổng hợp γ-Al 2O3 làm chất mang xúc tác CaO/γ-Al 2O3 cho phản ứng t o Biodiezel R1 R2 COO CH R3 CH2 OH R1 COOR COO CH COO CH + R2 COOR ... 52, 9 170 0,85 2, 6 -25 ÷-15 0,885 4,08 -0,5 0,8 83 4, 83 -4,0 0,876 4,80 13, 9 185 21 0 29 9 32 8 32 6 34 0 20 9 32 4 26 Lớp : Hóa dầu – K49 Tổng hợp γ-Al 2O3 làm chất mang xúc tác CaO/γ-Al 2O3 cho phản ứng...
- 71
- 521
- 0
tổng hợp 2,3 bis(phenylethynyl)quinoxaline từ 2,3 dichloroquinoxaline bằng phản ứng sonogashira sử dụng xúc tác nano pd (0)
... S LC V 2, 3- DICHLOROQUINOXALINE 1 .3 (DCQ) o Cụng thc cu to N Cl Cl N oqu uinnooxxaalinnee 22 ,33 dicchloorro o Khi lng phõn t 199,04 g/mol o 2, 3- dichloroquinoxaline l mt dihalide ca quinoxaline, ... siờu õm nc s b phõn gii thnh cỏc gc t H 2O H + OH OH + OH H 2O2 OH + OH H O + O OH + OH H2 + O2 H + O HO OH + H O H O + H Cỏc gc t ny s oxide húa hoc hon nguyờn cỏc cht cú mụi trng v kt qu ... HP 2, 3- BIS(PHENYLETHYNYL) QUNIXALINE 21 2. 2.1 Qui trỡnh tng hp 21 2. 2 .2 Gii thớch quy trỡnh 22 2. 2 .3 Thc hin kho sỏt cỏc iu kin tin hnh phn ng 23 2. 3 KT QU V THO...
- 63
- 684
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25