0

phạm vi hình chữ nhật

Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật

Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật

Mầm non - Tiểu học

... x 2 = 80(cm)- HS đọc+ Chu vi hình chữ nhật ABCD là:( 63 + 31) x 2 = 188( m)+ Chu vi hình chữ nhật MNPQ là;( 54 + 40) x 2 = 188( m)Vậy chu vi HCN ABCD bằng chu vi HCN MNPQ. Toán lớp 3 - ... tra:- Nêu đặc điểm của hình vuông?- Nhận xét, cho điểm.3/ Bài mới:a) HĐ 1: Ôn về chu vi các hình. - Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm ntn?b) HĐ 2: Tính chu vi hình chữ nhật. - Vẽ HCN ABCD ... qui tắc:Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân với 2.- HS đọc- Lớp làm vởa) Chu vi hình chữ nhật là;( 10 + 5 ) x 2 = 30( cm)b) Chu vi hình chữ nhật là:( 27 + 13)...
  • 7
  • 38,968
  • 48
Bài CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Bài CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Tiểu học

... cm54 cm40 cmChu vi hình chữ nhật ABCD lớn hơn chu vi hình chữ nhật MNPQChu vi hình chữ nhật bé hơn chu vi hình chữ nhật MNPQChu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình chữ nhật MNPQĐ THIẾT ... chu vi của hình chữ nhật có:a/ chiều dài 10cm , chiều rộng 5 cmb/ Chiều dài 2 dm, chiều rộng 13 cmGiảia/ Chu vi của hình chữ nhật là :( 10 + 5 ) x 2 = 30 ( cm )Chu vi của hình chữ nhật ... chu vi hình hồ bơi dài 15 m, rộng 10 m A . 25 m B. 50 m C .35 m654321Hết giờ ABCD4 cm3 cmTính chu vi hình chữ nhật ABCDGiải 4 cm + 3 cm + 4 cm + 3 cm = 14 cmChu vi hình chữ nhật...
  • 19
  • 8,837
  • 12
Toán lớp 3: Chu vi hình chữ nhật

Toán lớp 3: Chu vi hình chữ nhật

Tiểu học

... đúng:A. Chu vi hình chữ nhật ABCD lớn hơn chu vi hình chữ nhật MNPQ.A B M NPQCD63m31m54m40mB. Chu vi hình chữ nhật ABCD bé hơn chu vi hình chữ nhật MNPQ.C. Chu vi hình chữ ... Tính chu vi bảng lớp.GIÁO ÁN LỚP BAMƠN TOÁNBÀI: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬTNgười soạn: Nguyễn Văn HảiGiáo vi n trường Tiểu học Nguyễn Bá NgọcKon TumBài tập 1: Tính chu vi hình ... vi hình chữ nhật đó là:(10 + 5 ) x 2 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm B. Luyên tâp:̣ ̣Chu vi hình chữ nhật ABCD là:44 33+=+ + 14 (cm)Hoặc 43+()x2=14 (cm)Muốn tính chu vi...
  • 9
  • 17,903
  • 10
Giáo án tính diện tích hình chữ nhật

Giáo án tính diện tích hình chữ nhật

Trung học cơ sở - phổ thông

... 4dm = 40cmDiện tích hình chữ nhật của hình chữ nhật là:40 x 8 = 320( cm2)Chu vi của hình chữ nhật là:( 40 + 8) x 2 = 96( cm) Đáp số: 320cm2; 96cm.- HS đọc- Gồm 2 hình CNABCD và DMNP ... bảng- Lớp làm vởBài giảiDiện tích hình chữ nhật ABCD là:12 x 8 = 96(cm2)Diện tích hình chữ nhật ABQP là:(12 + 8) x 8 = 160(cm2)Diện tích hình chữ nhật CMNQ là:10 x 8 = 80(cm2) Đáp ... KTBài giảia)Diện tích hình chữ nhật là:5 x 3 = 15( cm2)b)Đổi : 2dm = 20 cm.Diện tích hình chữ nhật là:29 x 9 = 180( cm2)- HS nêuToán +Ôn tập : Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu- Củng...
  • 8
  • 37,974
  • 147
Nghiên cứu độ rộng vạch phổ trong dây lượng tử hình chữ nhật

Nghiên cứu độ rộng vạch phổ trong dây lượng tử hình chữ nhật

Vật lý

... của hệelectron-phonon khi có mặt điện trường1.2.1. Bán dẫn dây lượng tử hình chữ nhật Mô hình dây lượng tử hình chữ nhật hay được đề cập đến trong cáccông trình nghiên cứu về mặt lý thuyết ... giả thiết về cấu hình electron, cấu trúc hình học của dây, nhiệtđộ, trường ngoài, ), yêu cầu thực nghiệm và mức độ phức tạp của hốthế đó.Xét mô hình dây lượng tử hình chữ nhật với thế cao ... vàD(q4) vào (2.34) ta được biểu thức tường minh của tốc độ hồi phục củabán dẫn dây lượng tử hình chữ nhật với thế cao vô hạn:Bα,β(ω)(fα− fβ) =Lz4π2ΩHSnηx,nηy{4π2(nαx)2/L2x}...
  • 68
  • 1,009
  • 5
Dao động uốn của tấm mỏng hình chữ nhật với điều kiện biên không đối xứng

Dao động uốn của tấm mỏng hình chữ nhật với điều kiện biên không đối xứng

Cơ khí - Vật liệu

... Mx tơng ứng với độ võng w1 là : 41 Mx y My z Hình 1.6 Uốn thuần tuý tấm mỏng hình chữ nhật Tấm mỏng hình chữ nhậthình 1.6, dới tác dụng của mômen uốn thuần tuý có cờng độ ... vi c thiết lập phơng trình vi phân tổng quát cho bài toán tấm hình chữ nhật mỏng chịu tải trọng phân bố vuông góc với mặt tấm (hình 1.13) Trong trờng hợp tổng quát tải trọng phân bố có thể ... biên. 2.4 Một Số Bài Toán Dụ2.4.1 Bài toán 1. Xét dao động cảu tấm mỏng hình chữ nhật chịu điều kiện biên nh hình vẽ, chịu tác động của lực phân bố đều q.Giải : Phơng trình dao động uốn...
  • 79
  • 964
  • 2
HINH CHU NHAT

HINH CHU NHAT

Toán học

... vững:- Định nghĩa hình chữ nhật. - Tính chất hình chữ nhật. - Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật. - Cách vẽ hình chữ nhật. Làm bài tập:58, 59, 60, 61 SGK Tiết 16: Hình chữ nhật 1. Định nghĩaABCDA ... ABCD là hình chữ nhật (SGK 97)ãNhận xét: Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành, một hình thang cân2. Tính chất*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang ... ABCD là hình chữ nhật (SGK 97)ãNhận xét: Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành, một hình thang cân2. Tính chất*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang...
  • 35
  • 486
  • 0
Hình Chữ Nhật

Hình Chữ Nhật

Toán học

... 180∠ ∠D= CABCD laø HTCAC = BD vaø ABCD laø h.thangvaø CDABC/m : hình chữ nhật ABCD cũng là một HBHC/m : hình chữ nhật ABCD cũng là một HTCVì : ∠ ∠oB = D = 90∠ ∠oA = C = 90Nên ABCD ... là HBHVì : AB // CD (Cùng vuông góc với AD)∠ ∠oD = C = 90Nên ABCD là hình thang cân Hình 87?4 a) Tứ giác ABDC là hình gì ?DMBCAGTKL ABC vuông tại A AM là trung tuyếnBCAM = 2ABCMBCA- ... 2ABCMBCA- Vẽ tứ giác có 4 góc vuông Kiểm tra bài cũ- Nêu các tính chất của hình bình hành?3 a) Tứ giác ABDC là hình gì ? Hình 86 MBCADMBCAGTKLABC vuông tại A AM là trung tuyếnBCAM...
  • 9
  • 434
  • 0
HÌNH CHỮ NHẬT

HÌNH CHỮ NHẬT

Toán học

...
  • 11
  • 439
  • 0
Hình chữ nhật

Hình chữ nhật

Toán học

... là hình chữ nhật ABCD là hình chữ nhật thì ABCD cũng là hbh , hình thang cân . 2. Tính chất : - Hình chữ nhật có đầy đủ các tính chất của hình bình hành và hình thang cân Ngoài ra hình chữ ... một hình chữ nhật ? Hỏi : Hình bình hành có thêm điều kiện nào để thành hình chữ nhật ? Hoạt động 2 : Tính chất GV : Hướng dẫn như SGK ? Hỏi : Tìm tâm đối xứng và trục đối xứng của hình chữ ... sát hình 84 , nêu định nghóa về hình chữ nhật ? Muốn chứng minh tứ giác là hình chữ nhật ta cần chứng minh điều gì ? Tứ giác chỉ cần mấy góc vuông là được ? GV : Cho HS làm bài ? 1 Hỏi : Hình...
  • 2
  • 1,074
  • 0
Hình chữ nhật  - Hình tứ giác

Hình chữ nhật - Hình tứ giác

Tư liệu khác

... ®iÓm g× ? Hình vuông và hình chữ nhật là tứ giác đặc biệtVì hình tứ giác là hình có 4 cạnh và 4 góc.Ví sao hình chữ nhậthình vuông cũng được gọi là tứ giác ? Ngoài các hình ở trên ... gi¸cGi¸o vi n :Hoµng ThÞ BÝch C.Củng cố :C.Củng cố : Hình chữ nhật có đặc điểm gì? Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau,hai cạnh ngắn bằng nhau. Hình tứ giác có đặc điểm gì ? Hình tứ giác ... ? Ngoài các hình ở trên con nào còn biết các hình khác? Hình chữ nhật - Hình tứ giác Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con bài : Hình chữ nhật - Hình tứ giác Bµi 3 : H×nh vÏ bªn cã mÊy tø gi¸c...
  • 16
  • 7,211
  • 10
Bài 7: Thực hành - Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

Bài 7: Thực hành - Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

Công nghệ

... mặt bàn .- Đặt mẫu giấy đã cắt thẳng theochiều dọc sợi vải.-Dùng phấn hoặc bút chì vẽ theochu vi của mẫu giấy xuống vải .- Cắt đúng nét vẽ được 3 mảnhvải chi tiết của vỏ gối.GV hướng dẫn ... mặtbàn.- Đặt mẫu giấy đã cắtthẳng theo chiều dọc sợivải.- Dùng phấn hoặc bút chìvẽ theo chu vi của mẫugiấy xuống vải.- Cắt đúng nét vẽ được 3mảnh vải chi tiết của vỏgối4. Tổng kết – Dặn...
  • 2
  • 7,535
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25