phương pháp xác lập dãy đồng nghĩa
Khảo sát kiểu truyện chàng ngốc trong truyện cổ tích sinh hoạt việt nam
... vật Đồng thời sâu khai thác phương diện cụ thể kiểu truyện mô típ đặc trưng Phương pháp nghiên cứu Để giải tốt yêu cầu mà đề tài đặt ra, tiến hành nghiên cứu dựa kết hợp vận dụng phương pháp ... nghiên cứu sau: - Phương pháp thống kê, phân loại: sử dụng trình khảo sát truyện cổ tích sinh hoạt thuộc kiểu truyện chàng ngốc nhằm đến số thuyết phục vụ công tác nghiên cứu - Phương pháp phân tích, ... tích Việt Nam, Chu Xuân Diên - Lê Chí Quế nhận biểu đặc trưng truyện cổ tích sinh hoạt, đồng thời xác lập kiểu nhân vật tiêu biểu “Truyện cổ tích sinh hoạt - xã hội người Việt có đề tài, cốt...
- 64
- 1,650
- 5
Đề tài " Phiên dịch đối sánh 10 hồi đầu của "Ngọc Kiều Lê" và "Ngọc Kiều Lê tân truyện" " pot
... mòn, ý tứ lại chân phương, tự nhiên Vì dung lượng tiểu thuyết nên đôi chỗ diễn đạt dài dòng, rườm rà tạo dựng nên thiên tình mộng mơ khó phai Các nhân vật khắc họa với thủ pháp ước lệ văn chương ... 21 CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ THỦ PHÁP CHUYỂN THỂ TỪ NGỌC KIỀU LÊ SANG NGỌC KIỀU LÊ TÂN TRUYỆN .131 3.1 Vấn đề thể loại 132 3.2 Về bút pháp nghệ thuật 136 3.3 Hiệu ... mối quan hệ chữ tình tài phẩm chất nhân vật tình sợi dây xuyên suốt toàn câu chuyện Vì trọng tình nghĩa mà người viết tỏ xem thường kẻ giả dối, hèn mạt, chịu luồn cúi mà đề cao tài hoa tài tình...
- 8
- 229
- 1
Nhân vật nho sỹ trong truyện kiều nguyễn du (nhìn trong sự đối sánh với kim vân kiều truyện của thanh tâm tài nhân)
... vào nghiên cứu đề tài, để tiếp cận đợc sát vấn đề, sử dụng số phơng pháp sau 4.2 Phơng pháp so sánh - đối chiếu Đây phơng pháp đợc vận dụng rộng rãi việc nghiên cứu ngành khoa học Xã hội nhân ... Nguyễn Du khái quát ý đồ nghệ thuật tác giả 4.3 Phơng pháp phân tích tổng hợp Ngoài phơng pháp chủ yếu so sánh, đối chiếu, sử dụng phơng pháp phân tích tổng hợp Tức phân tích, khảo cứu để tìm ... nhiều trình thực đề tài Đồng thời em xin đợc gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy cô giáo tổ Văn học Việt Nam I, ngời trực tiếp dạy dỗ, bảo cung cấp cho em kiến thức phơng pháp để hoàn thành khoá...
- 98
- 923
- 0
Tài liệu Các đặc tính của kiểu di truyền đa yếu tố - Tương tác gen docx
... (liability distribution) bệnh quần thể (hình a b) Những nguời phía thấp phân bố có nguy phát triển bệnh (nghĩa có allele yếu tố môi truờng gây bệnh) Trong người phia cao đồ thị có nhiều nguy mắc bệnh (do...
- 5
- 826
- 3
Các đặc tính của kiểu di truyền đa yếu tố pptx
... mắc (liability distribution) bệnh quần thể Những nguời phía thấp phân bố có nguy phát triển bệnh (nghĩa có allele yếu tố môi truờng gây bệnh) Trong người phia cao đồ thị có nhiều nguy mắc bệnh (do...
- 4
- 581
- 6
NÉT CHÍNH CỦA TƯ TƯỞNG NGUYỄN DU QUA KIM VÂN KIỀU TRUYỆN
... anh em, dễ; hướng bà con, láng giềng, đồng bào, nghĩa nhân; hướng xứ sở, trung Quan niệm Nguyễn Du vượt khỏi quan niệm chật hẹp cứng đờ hiếu, trung, tình, nghĩa Nho giáo, giúp người thoát khỏi ... thoát khỏi trói buộc, đoạn trường dù có không, hay đoạn trường đoạn dứt Tư tưởng triết học đạo lý xác định rõ trách nhiệm cá nhân người mà sức mạnh khác giữ vai trò định hạnh phúc hay khổ đau đời ... Kim Trọng trước dáng vẽ có chiều suồng sã chàng Nguyễn Du xem tình yêu phần tinh anh tâm hồn, thể xác bóng nó, ý thơ này: -"Như nàng lấy hiếu làm trinh Bụi cho đục vay" (3119-3120) -"Chữ trinh chút...
- 8
- 499
- 1
Truyện cổ Tày - Nùng - CHÀNG NGỐC ĐI HỌC docx
... bà cầm tay vui vẻ nói : - Các mẹ thật khéo dạy bảo nên người Theo lời kể ông Vương Viết Khoảng Đồng Đăng, Lạng Sơn ...
- 7
- 580
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số ý kiến về giá trị của truyện truyền kỳ Ngọc thân ảo hoá (từ bản chữ Hán)" pptx
... tởng nghệ thuật chủ yếu Theo PGS Trần Nghĩa Tiểu thuyết chữ Hán Việt Nam - Danh mục phân loại (tạp chí Hán Nôm số năm 1997): Truyền Kỳ hay tác ý hiếu kỳ, có nghĩa nảy ý định viết để thoả mãn tính ... khí bàng bạc, lẩn quất không tiêu tan, sau nhiều tháng năm hoá thành yêu quái Vậy ảo có nghĩa thực tính, hoá nghĩa biến hoá, nhờ vào sức mạnh thần thông Những yếu tố kỳ ảo, tác ý hiếu kỳ xuất tác ... tác giả trọng 40 đăng đối, lặp lại cấu trúc ngữ pháp Ví nh: Nam oanh cù mộc, Đông vọng tiểu tinh, Đạo bàng khổ lý, Vãn cảnh phiếu mai, Cô phợng ngô đồng, thê thân chi thiếp dã, An Thạch chi Bạch...
- 6
- 454
- 1
So sánh Kim Vân Kiều truyện với Truyện Kiều của ông Đổng Văn Thành doc
... cho ngôn từ trần thuật lung linh màu sắc, trở nên có nhiều tầng nghĩa, nghĩa bề nghĩa bên trong, nghĩa nghĩa chìm, nghĩa siêu hình nghĩa thực, mặt khác có giá trị gắn kết trạng thái cảm xúc phức ... toàn nguyên tác”13 Nghĩa phương diện nào, nói Truyện Kiều không thua Kim Vân Kiều truyện, sâu vào rõ thua trông thấy, mà thua chủ quan Nguyễn Du thay đổi tình tiết cốt truyện; lập trường giai cấp ... ý nghĩa thơ đó”20 Tiếc thay, điều Michel Collot cảnh báo lại rơi vào trường hợp ông Đổng Văn Thành Ông ba lần “đánh mất” một: dựa vào dịch mà không nắm sai đúng, lần thứ nhất, sử dụng phương pháp...
- 53
- 1,121
- 6
Cách xử lý của Nguyễn Du đối với thơ và từ trong Kim Vân Kiều truyện
... vật sáng tạo Nguyễn Du Truyện Kiều Phƣơng pháp nghiên cứu Xuất phát từ mục đích đối tượng nghiên cứu trên, luận văn, sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp thống kê, tổng hợp số liệu để thống ... Du Truyện Kiều (Phan Ngọc) Thi pháp Truyện Kiều (Trần Đình Sử) Phan Ngọc so sánh hai tác phẩm hầu hết phương diện cố gắng chứng minh khác biệt tính ưu việt giải pháp Nguyễn Du lựa chọn so với ... Nguyễn Du áp dụng thao tác: lập hồ sơ cho nhân vật, thao tác đối lập để người ngồi Như trình bày, rút gọn xu hướng bản, lựa chọn Truyện Kiều với tính cách truyện thơ thao tác lập hồ sơ thực chất ngôn...
- 138
- 620
- 0
Vai trò của biến dị di truyền, trần ngọc chinh
... tế bào chất quy định tồn thay nhân tế bào có cấu trúc di truyền khác Có ý nghĩa chọn giống nghiên cứu di truyền Ít có ý nghĩa quần thể tự nhiên Biến dị di truyền Đột biến số lượng NST ĐB số lượng ... biến số lượng NST Vai trò ĐB đa nhiễm thường có hại có ý nghĩa chọn giống tiến hóa ĐB tự đa bội: Đa bội chẵn có lợi đa bội lẻ Có ý nghĩa chủ yếu thực vật Trong tự nhiên Sinh vật sinh trưởng ... lông thỏ Hymalayan < 20oC 25oC > 30oC Biến dị không di truyền Đặc điểm - Không di truyền, biến dị đồng loạt cá thể có kiểu gen môi trường sống - Kiểu gen quy định khả phản ứng thể với môi trường...
- 22
- 1,266
- 4
truyện kiều và truyền thống văn hóa người việt trong sự đối sánh với kim vân kiều truyện của thanh tâm tài nhân
... giả luận văn phải dùng đến phương pháp lịch sử - Muốn tìm nét truyền thống đóng góp thực tài Nguyễn Du phải dùng đến phương pháp so sánh đối chiếu không vận dụng phương pháp phân tích tổng hợp - ... luật 4 .Phương pháp nghiên cứu: Để vươn tới mục đích đây, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu như: - Tìm hiểu giá trị văn hóa, tìm hiểu giá trị tương đối ổn định tái tạo cộng đồng người ... kiến mà nhà khoa học đề xuất; ý kiến quí báu giúp tác giả luận văn có định hướng mặt phương pháp luận phương pháp nghiên cứu mặt tư liệu tham khảo để hoàn thành nhiệm vụ đặt luận văn: Khám phá...
- 161
- 1,261
- 4
Cách xử lí của Nguyễn Du đối với thơ và từ trong “Kim Vân Kiều truyện
... trữ tình, tả nội tâm nhân vật sáng tạo Nguyễn Du Truyện Kiều Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thống kê, tổng hợp số liệu - Phương pháp so sánh, đối chiếu văn phân tích văn Lịch sử vấn đề 4.1 ... việc sử dụng phương pháp nghiên cứu so sánh hai tác phẩm việc dĩ nhiên, đạt nhiều thành tựu cần sâu Từ trước tới có nhiều công trình nghiên cứu so sánh lớn nhỏ khác hai tác phẩm nhiều phương diện ... tượng nghiên cứu 2.2 Phạm vi nghiên cứu 2.3 Mục đích nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Lịch sử vấn đề 4.1 Vấn đề so sánh Truyện Kiều Kim Vân...
- 30
- 388
- 0
So sánh một số kiểu truyện cổ tích của các tộc người sử dụng ngữ hệ nam đảo ở việt nam và indonesia
... (không phải toàn bộ) kiểu truyện cổ tích dựa nguồn tư liệu có Phương pháp nghiên cứu a Các phương pháp nghiên cứu khoa học văn học: - Phương pháp thống kê: sử dụng để thống kê truyện cổ tích dân tộc ... Trong trình nghiên cứu, phương pháp thống kê áp dụng cấp độ khác để mô hình hóa kiểu truyện làm tảng cho phân tích lý giải - Phương pháp so sánh: sử dụng với tư cách phương pháp với thao tác đề ... nhập chủ nghĩa tư phương Tây Các học giả phương Tây nghiên cứu ngôn ngữ Đông Nam Á thường tập trung vào hai nội dung miêu tả ngôn ngữ cụ thể biên soạn sách công cụ Họ sử dụng phương pháp so sánh...
- 20
- 438
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25