0

phương pháp tỷ lệ sinh lợi nội bộ

THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ (IRR) TỶ SUẤT SINH LỢI NỘI BỘ (INTERNAL RATE OF RETURN – IRR)

THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ (IRR) TỶ SUẤT SINH LỢI NỘI BỘ (INTERNAL RATE OF RETURN – IRR)

Kinh tế - Thương mại

... hai khi kết túc dự án)NHÓM 4:THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ (IRR)TỶ SUẤT SINH LỢI NỘI BỘ (INTERNAL RATE OF RETURN – IRR)Suất sinh lời nội bộ là suất chết khấu làm cho hiện giá dòng tền thu nhập từ ... tiêu chuẩn IRR lại chứa đựng một vài cạm bẫy.Cạm bẫy thứ nhất: Vay hay cho vay? Phương pháp tỷ suất thu nhập nội bộ - IRR cho rằng những dự án đầu tư nào có IRR lớn hơn chi hí cơ hội của vốn ... đầu tư cho dự án, nghĩa là làm cho NPV của dự án bằng 0. Để xác định xuất sinh lợi nội bộ (IRR), chúng ta thiết lập phương trình:Tính toán IRRXét về khía cạnh kĩ thuật, IRR của một dự án là...
  • 10
  • 2,989
  • 5
Thiết kế đập bê tông theo phương pháp tỷ lệ đường thẳng

Thiết kế đập bê tông theo phương pháp tỷ lệ đường thẳng

Kiến trúc - Xây dựng

... TL.fsin.Wcos.Gsin.Wcos.GKC∑∑∑∑β−ββ+β=IV. Phương pháp tỉ lệ đường thẳng ( phương pháp kéo dài đường chu vi thấm):- Nguyên tắc: kéo dài toàn bộ chu vi thấm dưới đáy công trình thành đường ... CTT-46-DH2Bài tập lớn môn: Công trình thuỷ lợi GVHD: Nguyễn Thị Bích ThảoNHIỆM VỤ BÀI TẬP LỚNDạng đề tài:1. Thiết kế đập bê tông theo phương pháp tỷ lệ đường thẳng2. Thiết kế đập đất có tường ... Thiết kế đập đá có tường nghiêng Sinh viên: Bùi Thị ThuậnNgày giao đề: Ngày nộp:I . Số liệu ban đầu:1. Trường hợp 1: TK đập bê tông trọng lực theo phương pháp tỷ lệ đường thẳngMực nước thượng...
  • 22
  • 995
  • 4
PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN THEO SUẤT SINH LỢI NỘI TẠI ppt

PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN THEO SUẤT SINH LỢI NỘI TẠI ppt

Ngân hàng - Tín dụng

... cách trực quan về số liệu tỉ suất sinh lợi của phương án.CHƯƠNG 4CHƯƠNG 4PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN THEO SUẤT SINH LỢI NỘI THEO SUẤT SINH LỢI NỘI TẠI (IRR)TẠI (IRR)1Bài giảng ... thu lợi tối thiểu chấp nhận được – MARR” thì cơ hội đầu tư đáng giá về mặt kinh tế4.2 Phương pháp tính IRR4.2 Phương pháp tính IRR16Cách tính IRR trên Excel:4.2 Phương pháp tính IRR4.2 Phương ... So sánh các phương án theo IRR4.4 So sánh các phương án theo IRR30Bài giảng “Lập và phân tích dự án”4.6 So sánh phương pháp PW và IRR4.6 So sánh phương pháp PW và IRR Phương pháp PW và IRR...
  • 30
  • 1,815
  • 5
Phương pháp giúp học sinh nói tiếng Anh tốt

Phương pháp giúp học sinh nói tiếng Anh tốt

Khoa học xã hội

... Anh … nhm to không khí sôi ni . Sau mi gi sinh hot tng kt li nh$ng kin thc mà hc sinh c"n phi nm v$ng và tuyên dng nh$ng hc sinh nói tt , bên cnh ó phi ch ra nh$ng sai ... tng nghiên cu 2. Nhim v nghiên cu. III. Các phng pháp nghiên cu – Trang 3 - 4 1. Phng pháp quan sát , iu tra. 2. Phng pháp phân tích tng hp B. NI DUNG NGHIÊN CU – trang ... hc sinh u có c hi nói c bit trong các tit hc “ PPP” . Nhng do s lng hc sinh ông trong mt lp hc mà trong mt tit hc ch có 45 phút thì không có nhiu thi gian cho hc sinh...
  • 28
  • 797
  • 1
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer

Khoa học xã hội

... đề dạy học tiếng Việt cho học sinh THPT dân tộc Khmer. Chương 2: Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ tiếng Việt . Chương 3: Phương pháp dạy học chữa lỗi ngữ pháp tiếng Việt. 22liên ... Tỉ lệ) Nhận xét: Ở học kỳ II, tỉ lệ HS mắc các lỗi về từ ngữ, ngữ pháp với số lượng ít hơn, chiếm khoảng từ 55% – 80%. Giống như ở học kỳ I, tỉ lệ HS mắc từ 2 lỗi đến 4 lỗi lại có tỉ lệ khá ... lượng bài mắc lỗi; TL: Tỉ lệ) Nhận xét: Nhìn vào bảng tổng hợp, tỉ lệ số HS dân tộc Khmer mắc các lỗi từ ngữ ngữ pháp nhiều hơn so với HS người Kinh. Học kỳ I, tỉ lệ HS mắc lỗi khoảng 80%,...
  • 119
  • 853
  • 2
phương hướng và giải pháp hoàn thiện kiểm toán nội bộ của Tổng công tyBưu chính - Viễn thông Việt Nam  về doanh thu của Bưu điện tỉnh

phương hướng và giải pháp hoàn thiện kiểm toán nội bộ của Tổng công tyBưu chính - Viễn thông Việt Nam về doanh thu của Bưu điện tỉnh

Kế toán

... toán nội bộ cần chú ý một sốđiểm sau:- Bảo đảm tính độc lập của kiểm toán nội bộ. - Hình thức tổ chức kiểm toán nội bộ: Ban kiểm toán nội bộ Tổng công ty không thể kiểm toán cho toàn bộ 93đơn ... kiểm toán viên nội bộ , tạo điều kiện cho kiểm toán viên nội bộ thi lấy chứng chỉ kiểm toán. Xâydựng chuyên mục Kiểm toán nội bộ trên báo Bu điện Việt Nam để các kiểm toánviên nội bộ có điều kiện ... kiện cho kiểm toán nội bộ phát triển. Đây chính là một điểm hết sứcthuận lợi để kiểm toán nội bộ có đợc vị trí xứng đáng với tầm quan trọng của nó.Ngoài ra, kiểm toán nội bộ Tổng công ty Bu...
  • 12
  • 610
  • 0
luận văn một số phương pháp nâng cao khả năng nói của sinh viên năm nhất khoa tiếng nhật

luận văn một số phương pháp nâng cao khả năng nói của sinh viên năm nhất khoa tiếng nhật

Điện - Điện tử - Viễn thông

... mà có thể sinh viên sẽ cần đến (hoặc giải đáp những từ mới mà sinh viên có thể hỏi trong quá trình thảo luận). Để tránh tình trạng sinh viên nói bằng tiếng mẹ đẻ, giáo viên có thể cử sinh viên ... độ sơ cấp thì nội dung phỏng vấn thường do giáo viên chỉ định. Tuy nhiên trong những trường hợp cho sinh viên tự quyết định nội dung phỏng vấn thì giáo viên có thể đánh giá xem nội dung phỏng ... thức từ vựng và ngữ pháp còn chưa nhiều). Như vậy để nâng cao khả năng nói của sinh viên năm thứ nhất, giáo viên cần chú ý có những biện pháp luyện tập toàn diện nhằm giúp sinh viên phát huy...
  • 75
  • 1,749
  • 5
ảnh hưởng của mật độ ương lên sinh trưởng và tỷ lệ sống của cá bống tượng giai đoạn 1 tháng đến 2 tháng tuổi

ảnh hưởng của mật độ ương lên sinh trưởng và tỷ lệ sống của cá bống tượng giai đoạn 1 tháng đến 2 tháng tuổi

Thủy sản

... nghiệm thức.4.2.3 Tỷ lệ sốngKết quả cho thấy, sau 30 ngày ương, tỷ lệ sống ở mật độ 500 con/m2và 1.000 con/m2đạt tuyệt đối (100%), còn ở mật độ 1.500 con/m2(97,48%). Tỷ lệ sống của cá Bống ... thức I Nghiệm thức II Nghiệm thức IIINghiệm thức Tỷ lệ sống (%)Hình 4.9: Tỷ lệ sống cá Bống tượng sau 30 ngày ươngTuy nhiên, sự khác biệt về tỷ lệ sống giữa các nghiệm thức không có ý nghĩa thống ... 4.4: Tỷ lệ sống cá Bống tượng trong 30 ngày ương với các mật độ khác nhauNghiệm thức NT I NT II NT III Tỷ lệ sống (%) 100±0,000 100±0,000 97,48±0,679Giá trị thể hiện là số trung bình và độ lệch...
  • 43
  • 603
  • 0
Tác động đòn bẩy lên rủi ro và tỷ suất sinh lợi (2).doc

Tác động đòn bẩy lên rủi ro và tỷ suất sinh lợi (2).doc

Tài chính - Ngân hàng

... ta sẽ đưa cổ đông tới một rủi ro lớn hơn; tỷ suất sinh lợi cao sẽ trở nên cao hơn nữa nhưng nếu tỷ suất sinh lợi trên vốn đầu tư thấp thì tỷ suất sinh lợi mong đợi trên vốn cổ phần thậm chí càng ... với tỷ suất sinh lợi mong đợi là 35%.Rủi ro của việc sử dụng đòn bẩy tài chính là nếu tỷ suất sinh lợi trên vốn đầu tư thấp hơn chi phí sử dụng vốn vay thì đòn bẩy tài chính sẽ làm giảm tỷ suất ... -5%, nhưng nếu bạn đi vay nợ 500$ thì tỷ suất sinh lợi mong đợi trên vốn cổ phần thậm chí là -20%.Đòn bẩy tài chính có khả năng làm gia tăng tỷ suất sinh lợi mong đợi của vốn cổ phần nhưng cũng...
  • 28
  • 2,469
  • 21
Tác động đòn bẩy lên rủi ro và tỷ suất sinh lợi.doc

Tác động đòn bẩy lên rủi ro và tỷ suất sinh lợi.doc

Tài chính - Ngân hàng

... thường và nợ sẽ xem xét mức độ rủi ro này khi ấn định tỷ suất sinh lợi đòi hỏi của họ. Rủi ro của doanh nghiệp càng lớn, tỷ suất sinh lợi nhà đầu tư đòi hỏi càng cao, một doanh nghiệp sử dụng ... cấu trúc vốn của doanh nghiệp. Các tỷ số này bao gồm: tỷ số nợ trên tổng tài sản, tỷ số nợ trên vốn cổ phần thường, tỷ số khả năng thanh toán lãi vay. Một phương thức khác để đo lường rủi ro ... 5 triệu $- Tỷ lệ biến phí hoạt động là: 3 triệu $ / 5 triệu $ = 0.6 hay 60%.Giả sử công ty đã tăng doanh thu 10% lên 5,5 triệu trong khi định phí vẫn giữ nguyên 1 triệu và tỷ lệ biến phí vẫn...
  • 28
  • 4,651
  • 55
Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Sinh học

... qua dạy học phần Sinh học Vi sinh vật”. 5.7. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra hiệu quả của các biện pháp sử dụng CH, BT đã đề xuất6. Phương pháp nghiên cứu 6.1. Phương pháp nghiên cứu lí ... tiêu, cấu trúc, nội dung phần Sinh học vi sinh vật để xác định nội dung rèn năng lực tự học cho HS.5.6. Xác định biện pháp sử dụng CH, BT để rèn luyện năng lực tự học SGK Sinh học 10 THPT ... Điều tra về phương pháp hướng dẫn HS tự học và tình hình sử dụng CH, BT trong dạy học sinh học của GV THPT (Phiếu dành cho GV)Phiếu số 2: Điều tra về phương pháp tự học SGK môn sinh học của...
  • 75
  • 1,956
  • 14
Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Sinh học

... hoạch bài dạy môn Sinh học theo quan điểm phát triển?ãPhân tích tình hìnhãXác định mục tiêuãSắp xếp nội dungãLựa chọn phương phápphương tiện dạy họcãLựa chọn phương pháp kiểm tra ... cây tái sinh Bảng 1. Chất lượngcủa cây tái sinh Các kiểu bảng. a) Bảng mô tả đặc tính định tính Nội dung 10: Dạy học phần Sinh lí học thực vậtãNhững điều lưu ý khi dạy học phần Sinh lý ... học phần Sinh lí học thực vật Nội dung 9: dạy học phần sinh học Tế bào và Vi sinh vậtãTại sao tế bào là một cấp độ tổ chức quan trọng của sự sống? ãTại sao phải triệt để sử dụng phương...
  • 42
  • 627
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008