0

phương pháp thực nghiệm điều chế bột titan đioxit kích thƣớc nano biến tính nitơ theo phƣơng pháp thuỷ phân từ chất đầu là ticl4 với sự có mặt của hydrazine hoặc hydroxylammine

Ứng dụng phương pháp sắc ký lỏng khối phổ để xác đính sự có mặt của sudan trong trứng gia cầm

Ứng dụng phương pháp sắc ký lỏng khối phổ để xác đính sự mặt của sudan trong trứng gia cầm

Nông - Lâm - Ngư

... chị làm việc trung tâm, phòng tồn d tạo điều kiện thuận lợi cho thời gian, vật chất, động viên giúp đỡ suốt thời gian nghiên cứu hoàn thành đề tài Nhân dịp xin bày tỏ lời cảm ơn đến bố mẹ công ... trung thực cha đợc sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan, giúp đỡ cho việc thực luận văn đợc cảm ơn thông tin trích dẫn luận văn đợc rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày 19 tháng 09 năm 2013 Ngời thực ... m Vi c phõn lo i ph gia g p nhi u khú khn, cú th phõn lo i theo tớnh ch t cụng ngh ho c theo c u trỳc húa h c v ủ c tớnh A, Phõn lo i theo tớnh ch t cụng ngh - Ch t b o qu n, ch t cung c p dinh...
  • 95
  • 634
  • 1
vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... cầu hoạt động chƣa đƣợc thực hiện) - Chƣa phƣơng pháp tính chất thuật toán để giải đáp câu hỏi thực yêu cầu đặt Theo Ôkôn [21], vấn đề phải chƣa biết, biết phải điều kiện quy định mối ... DUNG PHÉP BIẾN HÌNH BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 2.1 Các bƣớc triển khai dạy học nội dung phép biến hình theo phƣơng pháp phát giải vấn đề với hỗ ... cầu đào tạo ngƣời với thực trạng lạc hậu nói chung phƣơng pháp giáo dục nƣớc ta Mâu thuẫn làm nảy sinh thúc đẩy vận động đổi phƣơng pháp dạy học (PPDH) tất cấp ngành giáo dục với định hƣớng: PPDH...
  • 93
  • 822
  • 2
sản xuất isobutene theo phương pháp thủy phân từ sản phẩm của quá trình hydro hóa chọn lọc phân đoạn C4 qua quá trình cracking hơi nước

sản xuất isobutene theo phương pháp thủy phân từ sản phẩm của quá trình hydro hóa chọn lọc phân đoạn C4 qua quá trình cracking hơi nước

Hóa dầu

... (MTBE) hợp chất đƣợc sử dụng nhiều làm phụ gia cho xăng MTBE hợp chất chứa oxi nhiều tính chất bật nhƣ: trị số octan cao, độ bay thấp, bền oxi hóa, tính chất tƣơng thích tốt với xăng, ... phải làm thu hồi isobuten tinh khiết Để đạt đƣợc mục đích này, phƣơng pháp tiến hành a Chiết dung môi axit Đây phƣơng pháp cũ, nhiều cách Sự phân tách gồm bƣớc: thủy phân isobuten phân ... iso-buten từ sản phẩm trình cracking nƣớc phân đoạn C4 Quá trình tách iso-butene từ sản phẩm trình cracking nƣớc phân đoạn C4 phƣơng pháp thủy phân cộng nghiệp đƣợc thực theo hai phƣơng pháp: ...
  • 27
  • 1,821
  • 13
Phương pháp huấn luyện đa tác tử với sự có mặt của tác tử theo dõi

Phương pháp huấn luyện đa tác tử với sự mặt của tác tử theo dõi

Thạc sĩ - Cao học

... hợp hệ đa tác tử đặc biệt phương pháp huấn luyện cho hệ đa tác tử, định chọn đề tài Phương pháp huấn luyện đa tác tử với mặt tác tử theo dõi” Lịch sử vấn đề Bản chất huấn luyện tác tử đa ... tác phối hợp tác tử hệ đa tác tử Mặt khác, thiếu xây dựng hệ thống đa đa tác tử thông minh 42 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN ĐA TÁC TỬ VỚI SỰ MẶT CỦA TÁC TỬ THEO DÕI 3.1 Quá trình định Markov ... đề phân tán chia sẻ công việc (task sharing) Ý tưởng chia sẻ công việc đơn giản: tác tử nhiều việc phải thực phần việc khả thực hiện, tác tử yêu cầu tác tử khác với việc hay khả thực...
  • 73
  • 216
  • 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường THPT

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường THPT

Quản trị kinh doanh

... Văn Duẩn VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán ... Mục đích thực nghiệm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 68 68 http://www.lrc-tnu.edu.vn -7- 3.2 Tổ chức thực nghiệm 69 3.3 Nội dung thực nghiệm 70 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm sƣ ... cầu đào tạo ngƣời với thực trạng lạc hậu nói chung phƣơng pháp giáo dục nƣớc ta Mâu thuẫn làm nảy sinh thúc đẩy vận động đổi phƣơng pháp dạy học (PPDH) tất cấp ngành giáo dục với định hƣớng: PPDH...
  • 27
  • 375
  • 0
nghiên cứu điều chế bột canxi cacbonat kích thước nanomet bằng phương pháp sục khí cacbonic qua huyền phù canxi hidroxit trong môi trường nước

nghiên cứu điều chế bột canxi cacbonat kích thước nanomet bằng phương pháp sục khí cacbonic qua huyền phù canxi hidroxit trong môi trường nước

Hóa học

... phương pháp nhiễu xạ tia X thường dược sử dụng, phương pháp nhiễu xạ đơn tinh thể (gồm hai phương pháp: phương pháp đơn tinh 26 thể quay va phương pháp Laue) phương pháp nhiễu xạ bột hay phương pháp ... độ 0,01M 2.3 PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU CHẾ NPCC Sơ đồ trình thực nghiệm đưa điều chế NPCC đưa hình 2.1 Quá trình điều chế NPCC thực theo bước sau: - Pha huyền phù Ca(OH)2 nồng độ xác định Phân tích xác ... bề mặt riêng lớn không chứa tạp chất ion kim loại độc tính cao Để thu sản phẩm NPCC kích thước hạt nhỏ người ta thường cải tiến quy trình điều chế PCC cách điều chỉnh điều kiện điều chế...
  • 83
  • 854
  • 0
ảnh hưởng của W(VI) đến cấu trúc và hoạt tính quang xúc tác của bột w tio2 kích thước nano được điều chế bằng phương pháp thủy phân

ảnh hưởng của W(VI) đến cấu trúc và hoạt tính quang xúc tác của bột w tio2 kích thước nano được điều chế bằng phương pháp thủy phân

Hóa học - Dầu khí

... thiiy phdn dung djch TiCl4 vdi cdc ty 1? mol W/Ti02 khdc nhau: 0,1, 0,5, 1,0 vd 10% Lee [8] nh§n thiy niu tdng ty 1? mol Wrri02 > 0,1 % thi hi?u suit phdn hiiy quang gidnu j Theo H Tian [9] thi ... so vdi mdu Ti02 khdng d u p e biln tinh TAI LIEU THAM BCHAO X Chen and S S Mao Titanium Dioxide Vdn Hung vd cgng su Nanomaterials: Synthesis Properties, Modifications, and Applications, Chem Rev., ... modified nano TiOj under visible irradiation Journal of Photochemistry and Photobiology A: Chemistry, 181, 421-428(2006) Olivier Lorret, Denisa Francova, Georg Waldner, Nils Stelzer W-doped tiania nanoparticles...
  • 6
  • 578
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính crom

Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính crom

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu - Phương pháp thực nghiệm: sử dụng phương pháp sol-gel phương pháp thủy phân để điều chế vật liệu, phương pháp thử hoạt tính quang xúc tác bột TiO điều chế - Sử dụng phương pháp hóa lý ... thu bột TiO2 biến tính crom Mẫu TiO2 không biến tính điều chế giống quy trình nêu 0,4 ml Cr(NO3)3 thay 0,4 ml nước 2.5 Điều chế bột TiO2 biến tính crom phƣơng pháp thủy phân Bột TiO2 biến tính ... TiO2 biến tính vùng ánh sáng khả kiến Hai phương pháp sol-gel phương pháp thủy phân tỏ hiệu dùng để điều chế bột Cr-TiO2 kích thước nano Bột Cr-TiO2 tạo kích thước nhỏ, diện tích bề mặt...
  • 20
  • 1,873
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính ure

Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính ure

Thạc sĩ - Cao học

... 2.3 PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM 2.3.1 Phƣơng pháp thực nghiệm điều chế bột titan điôxit kích thƣớc nanomet biến tính nitơ theo phƣơng pháp thuỷ phân từ chất đầu TiCl4 với mặt urê Quá trình thực nghiệm ... chế bột titan điôxit kích thƣớc nanomet biến tính nitơ theo phƣơng pháp phân hủy nhiệt (phản ứng pha rắn) từ chất đầu TiCl4 urê Quy trình thực nghiệm điều chế tiến hành sau:  Pha dung dịch TiCl4 ... mét từ chất đầu TiCl4 ure 3.1.2 Xây dựng quy trình điều chế TiO2-N kích thƣớc nano met quy mô phòng thí nghiệm từ chất đầu TiCl4 ure theo phƣơng pháp thủy phân dung dịch 3.1.2.1 Qui trình điều...
  • 13
  • 1,282
  • 2
nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano từ chất đầu ticl4 và amin

nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano từ chất đầu ticl4 và amin

Khoa học tự nhiên

... ca bt titan ioxit kớch thc nano t cht u TiCl4 v amin Lun thc s khoa hc Trn Th Thu Trang K20 CHNG 1: TNG QUAN 1.1 Gii thiu chung v cụng ngh nano 1.1.1 Cụng ngh nano v vt liu nano Cụng ngh nano ... nghim iu ch bt titan ioxit kớch thc nano bin tớnh nit theo phng phỏp thu phõn t cht u l TiCl4 vi s cú mt ca hydrazine hoc hydroxylammine Qỳa trỡnh iu ch TiO2 bin tớnh nit c tin hnh theo hỡnh 2.1 ... Quy trỡnh iu ch bt titan ioxit kớch thc nano bin tớnh N theo phng phỏp thy phõn dung dch t TiCl4 cú mt hydrazine hoc hydroxylammine Quy trỡnh iu ch: + Tin hnh pha loóng dung dch TiCl4 3M n nng ...
  • 85
  • 554
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính neođim

Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính neođim

Thạc sĩ - Cao học

... đồ mơ tả q trình thực nghiệm điều chế bột TiO2 biến tính neođim phương pháp sol-gel 21 Hình 2.2 sơ đồ mơ tả q trình thực nghiệm điều chế bột TiO2 biến tính Nd phương pháp thủy phân 23 Hình 2.3 ... nghiên cứu điều chế titan đioxit biến tính Nd3+ theo phương pháp sol-gel Kết thực nghiệm cho thấy, mặt Nd3+ làm ức chế q trình chuyển pha từ anatase sang rutile, bột TiO2 thu kích thước ... tả q trình thực nghiệm điều chế bột TiO2 biến tính neođim phương pháp sol-gel Bột TiO2 biến tính neođim điều chế phương pháp sol-gel theo quy trình sau đây: a) Chuẩn bị dung dịch A: Đầu tiên Ti(OBu)4...
  • 80
  • 594
  • 1
Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano từ chất đầu TiCL4 và Amin

Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc, hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano từ chất đầu TiCL4 và Amin

Hóa học

... 2.3 Phương pháp thực nghiệm điều chế bột titan đioxit kích thước nano biến tính nitơ theo phương pháp thuỷ phân từ chất đầu TiCl4 với mặt hydrazine hydroxylammine Qúa trình điều chế TiO2 biến ... tâm, điều kiện rửa ) cho trình điều chế bột titan đioxit biến tính N hoạt tính quang xúc tác cao theo phương pháp thủy phân TiCl4 dung dịch nước với mặt hydrazine hydroxylammine 2.2 Hóa chất ... trình điều chế bột TiO2 biến tính nitơ cách thuỷ phân TiCl4 dung môi nước với mặt hydrazine hydroxylammine Kết khảo sát cho thấy, điều kiện thích hợp cho trình biến tính là: 1.1 Điều chế bột...
  • 17
  • 425
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bằng photpho

Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bằng photpho

Khoa học tự nhiên

... ánh sáng mặt trời 1.4 Phương pháp điều chế vật liệu TiO2 nano biến tính 1.4.1 Giới thiệt phương pháp điều chế vật liệu TiO2 nano biến tính Vật liệu TiO2 biến tính điều chế nhiều phương pháp khác ... 2.3 Thực nghiệm điều chế vật liệu nano TiO TiO2 biến tính photpho theo phương pháp sol-gel Các mẫu vật liệu TiO2 tinh khiết TiO biến tính P điều chế theo phương pháp sol-gel 2.3.1 Thực nghiệm điều ... chế bột nano TiO biến tính photpho phương pháp sol-gel Chất đầu sử dụng để điều chế bột nano P-TiO2 tác nhân H3PO4 tetra-n-butyl octotitanat (TBOT) Quá trình thực nghiệm điều chế bột TiO biến tính...
  • 92
  • 486
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bạc

Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bạc

Thạc sĩ - Cao học

... 53 MỞ ĐẦU Vào năm đầu kỉ 21, khoa học công nghệ nano trào lƣu nghiên cứu tìm tòi nhà khoa học nƣớc giới.Khi vật chất kích thƣớc nano chúng xuất tính chất lạ nhƣ tính chất từ, tính chất quang, ... quang, hoạt tính phản ứng bề mặt Những tính chất phụ thuộc vào kích thƣớc, kích thƣớc hình dạng hạt nano Chính điều thúc đẩy nhà nghiên cứu tìm tòi chế tạo vật liệu ứng dụng thực tiễn vô ... tính xúc tác quang phân hủy metylen xanh, Luận văn thạc sỹ khoa học, Đại học Bách khoa Hà Nội Ngô Sỹ Lƣơng (2006), “Khảo sát trình điều chế titan đioxit dạng bột kích thƣớc nano phƣơng pháp thuỷ...
  • 16
  • 324
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính vonfram

Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính vonfram

Thạc sĩ - Cao học

... HỌC TỰ NHIÊN - Đặng Trung Hiếu NGHIÊN CỨU ĐIỀU CHẾ, KHẢO SÁT HOẠT TÍNH QUANG XÚC TÁC CỦA BỘT TITAN ĐIOXIT KÍCH THƢỚC NANO ĐƢỢC BIẾN TÍNH VONFRAM Chuyên ngành: Hóa vô Mã số: 60440113 LUẬN ... cấu trúc hoạt tính quang xúc tác bột W-TiO2 kích thước nano điều chế phương pháp thủy phân Tạp chí Hóa học Tập 50, số 4, năm 2012, tr 492-497 Nguyễn Thị Lan (2004), Chế tạo màng nano TiO2 dạng ... TÀI LIỆU THAM KHẢO A TIẾNG VIỆT Nguyễn Văn Hưng (2012), Nghiên cứu điều chế, khảo sát cấu trúc tính chất bột titan đioxit biến tính số ion kim loại chuyển tiếp, Luận văn tiến sĩ, Viện Năng lượng...
  • 16
  • 313
  • 0
Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bằng photpho (luận văn thạc sĩ)

Nghiên cứu điều chế, khảo sát hoạt tính quang xúc tác của bột titan đioxit kích thước nano được biến tính bằng photpho (luận văn thạc sĩ)

Khoa học tự nhiên

... ánh sáng mặt trời 1.4 Phƣơng pháp điều chế vật liệu TiO2 nano biến tính 1.4.1 Giới thiệt phương pháp điều chế vật liệu TiO2 nano biến tính Vật liệu TiO2 biến tính điều chế nhiều phương pháp khác ... 28 2.3.1 Thực nghiệm điều chế bột TiO2 tinh khiết phương pháp sol-gel 28 theo phương pháp sol-gel 29 2.3.2 Thực nghiệm điều chế bột nano TiO2 biến tính photpho phương pháp sol-gel ... Thực nghiệm điều chế vật liệu nano TiO2 TiO2 biến tính photpho theo phƣơng pháp sol-gel Các mẫu vật liệu TiO2 tinh khiết TiO2 biến tính P điều chế theo phương pháp sol-gel 2.3.1 Thực nghiệm điều...
  • 95
  • 463
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008