0

phương pháp thể tích trong hình học không gian

PHƯƠNG PHÁP THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

PHƯƠNG PHÁP THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Toán học

... diên tích xung quanh 480.Tính thể tích khối lăng trụ ( S-xq=chu vi đáy *cạnh bên ) 03 Một lăng trụ đứng tam giác có cạnh đáy 13,14,15 cạnh bên tạo với đáy góc 300 có chiều cao 8.Tính thể tích ... tớch ca hp ú 08 Các đờng chéo mặt bên khối hộp chữ nhật bằng: , 10 , 13 10 Tính thể tích khối lập phơng có tổng diên tích mặt 24 DNG 3: TH TCH KHI LNG TR 01 Tớnh th tớch lng tr tam giỏc u cnh ỏy ... bit SA ( ABC ) v SB hp vi ỏy mt gúc 600 Tớnh th tớch ca chúp DNG : TH TCH CA KHI HP 01 Tính thể tích khối hộp chữ nhật có chiều rộng 2,chiều dài chiều cao 02 Tớnh th tớch ca hp ch nht cú chiu...
  • 16
  • 9,710
  • 61
200 bài toán thể tích trong hình học không gian

200 bài toán thể tích trong hình học không gian

Toán học

... cầu bên hình chóp, tiếp xúc với đáy với mặt bên hình chóp) b Biết thể tích khối chóp lần thể tích khối nón, tính diện tích tồn phần hình chóp Bài 74: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ ... A'C' hình vng A'B'C'D' a Tính diện tích thiết diện hình lập phương cắt mặt phẳng (P) b Mặt phẳng (P) chia hình lập phương thành hai khối đa diện tìm x để thể tích hai khối đa diện gấp đơi diện tích ... (SAB,SAD) Bài 36: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật Lấy M, N SB, SD cho: SM BM SN DN SP CP b Tính thể tích hình chóp S.AMNP theo thể tích V hình chóp S.ABCD Bài 37: Cho hình chóp tam giác...
  • 16
  • 1,252
  • 0
chuyên đề thể tích trong hình học không gian

chuyên đề thể tích trong hình học không gian

Trung học cơ sở - phổ thông

... cạnh BC Tính thể tích khối chóp G.ABC? Thể tích khối lăng trụ Trong mục ta sử dụng định lý sau: Thể tích hình lăng trụ phần ba diện tích đáy nhân với chiều cao V  B.h : B diện tích đáy h chiều ... c để thể tích khối tứ diện nhỏ nhất? Chứng minh hệ thức hình học Để chứng minh hệ thức khối đa diện ta sử dụng kiến thức thể tích để giải sau:  Gắn toán cần chứng minh vào hệ thức thể tích, ... tích lăng trụ đó? Thể tích khối hộp chữ nhật Trong mục ta sử dụng định lý sau: thể tích khối hộp tích độ dài ba kích thước V = a.b.c = B.h đó: a, b, c ba kích thước B diện tích đáy h chiều cao...
  • 33
  • 399
  • 0
Phương pháp tọa độ trong hình học không gian

Phương pháp tọa độ trong hình học không gian

Thạc sĩ - Cao học

... vuông góc AB nên OABC hình chữ nhật: diện tích hình chữ nhật là: s := Chiều cao h hình chóp khong cách từ S(9,00) tới (p): h := Thể tích hình chóp SOABC là: V := 15 Bi toỏn 3.9 Trong h trc to Oxyz ... khụng gian clit 1.1.1 nh ngha Khụng gian clit l khụng gian liờn kt vi khụng gian vect clit hu hn chiu Khụng gian clit s gi l n chiu nu khụng gian vect clit liờn kt vi nú cú s chiu bng n Khụng gian ... KHễNG GIAN BNG PHNG PHP TA VI PHN MM MAPLE 3.1 S lc v cỏc cõu lnh ca phn mm Maple gúi cụng c hỡnh hc khụng gian bt u thc hin cỏc cõu lnh hỡnh hc khụng gian, chỳng ta phi m gúi hỡnh hc khụng gian...
  • 56
  • 455
  • 0
Sử dụng phương pháp diện tích trong hình học

Sử dụng phương pháp diện tích trong hình học

Toán học

... 20 cm II ) Loại vận dụng đònh lý hình học để chứng minh diện tích hình Ở phần giải tập có liên quan đến việc chứng minh diện tích hình mà sử dụng số đònh lý hình học việc giải tậïp trở lên đơn ... diện tích hai tam giác ABC ADE k2 Chú ý : Trong phần diện tích tam giác ABC kí hiệu S(ABC) diện tích tứ giác ABCD ký hiệu S(ABCD) II ) PHẦN BÀI TẬP VẬN DỤNG A) Loại tập tính toán diện tích hình ... Cho tứ giác ABCD , vẽ hình bình hành DBCM Tính diện tích tam giác ACM Biết diện tích tứ giác ABCD 20cm2 Lời giải Từ A kẻ đường caoAH tam giác ACM cắt BD I ; kẻ đường cao CN hình bình hành DBCM...
  • 20
  • 4,825
  • 92
PHUONG PHAP DIEN TICH TRONG HINH HOC

PHUONG PHAP DIEN TICH TRONG HINH HOC

Toán học

... 20 cm II ) Loại vận dụng đònh lý hình học để chứng minh diện tích hình Ở phần giải tập có liên quan đến việc chứng minh diện tích hình mà sử dụng số đònh lý hình học việc giải tậïp trở lên đơn ... diện tích hai tam giác ABC ADE k2 Chú ý : Trong phần diện tích tam giác ABC kí hiệu S(ABC) diện tích tứ giác ABCD ký hiệu S(ABCD) II ) PHẦN BÀI TẬP VẬN DỤNG A) Loại tập tính toán diện tích hình ... Cho tứ giác ABCD , vẽ hình bình hành DBCM Tính diện tích tam giác ACM Biết diện tích tứ giác ABCD 20cm2 Lời giải Từ A kẻ đường caoAH tam giác ACM cắt BD I ; kẻ đường cao CN hình bình hành DBCM...
  • 20
  • 1,200
  • 2
Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đại học

Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đại học

Toán học

... Tính thể tích khối tứ diện A’ABC theo a Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác SABC có SC  a Góc tạo (ABC) (SAB) =600 Tính thể tích khối chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình ... AB=2a a) Tính diện tích toàn phần hình trụ thể tích khối trụ b) Tính thể tích tứ diện OO’AB Câu 50) Cho hình chóp cụt tam giác ngoại tiếp hình cầu bán kính r cho trước Tính thể tích khối chóp cụt ... chóp đơn giản mà tính trực tiếp thể tích sử dụng công thức tính tỉ s thể tích để tìm thể tích khối đa diện cần tính thông qua khối đa diện trung gian đơn giản Các em học sinh cần nắm vững công thức...
  • 28
  • 1,406
  • 2
Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT , Cao Đẳng và đại học, do GV Nguyễn Trung Kiên biên soạn.

Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT , Cao Đẳng và đại học, do GV Nguyễn Trung Kiên biên soạn.

Toán học

... th tích kh i t di n A’ABC theo a Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình ... Tính th tích V c a hình h p theo a α 8) Cho ABCDA’B’C’D’ hình l p phương c nh a L y M c nh AB v i AM=x (0
  • 22
  • 602
  • 0
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Cao đẳng - Đại học

... th tích kh i t di n A’ABC theo a Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình ... Tính th tích V c a hình h p theo a α 8) Cho ABCDA’B’C’D’ hình l p phương c nh a L y M c nh AB v i AM=x (0
  • 22
  • 2,121
  • 14
Chuyên đề sử dụng phương pháp tọa độ giải hình học không gian

Chuyên đề sử dụng phương pháp tọa độ giải hình học không gian

Tư liệu khác

... (SAC) vuông góc với Bài 8: Trong không gian cho điểm A,B,C theo thứ tự thuộc tia Ox, Oy, Oz vuông góc với đôi cho OA=a , OB= a OC=c (a,c>0) Gọi D điểm đối diện với O hình chữ nhật AOBD M trung ... BC SA Bài 10: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình thoi có AC=4, BD=2 tâm O.SO=1 vuông góc với đáy Tìm điểm M thuộc đoạn SO cách hai mặt phẳng (SAB) (ABCD) Bài 11: Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' ... theo thứ tự trung điểm cạnh AD,CD Lấy P ∈ BB ' cho BP=3PB' Tính diện tích thiết diện (MNP) cắt hình lập phương Bài 12: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A'B'C'D' có AB=a, AD=2a, AA'=a 1) Tính theo a...
  • 3
  • 1,778
  • 38
Phương pháp giải bài tập hình học không gian ( NGUYỄN TRUNG KIÊN )

Phương pháp giải bài tập hình học không gian ( NGUYỄN TRUNG KIÊN )

Toán học

... chóp đơn giản mà tính trực tiếp thể tích sử dụng công thức tính tỉ s thể tích để tìm thể tích khối đa diện cần tính thông qua khối đa diện trung gian đơn giản Các em học sinh cần nắm vững công thức ... hình chóp SABCD có cạnh SD = x ( x > 0) , cạnh lại hình chóp a ( x > 0) Tìm x biết thể tích khối chóp SABCD 2a3 ’’ B Tính thể tích phương pháp gián tiếp Khi gặp toán mà việc tính toán gặp khó ... chân đường cao yếu tố đặc biệt quan trọng để giải câu hỏi toán hình không gian cổ điển - Phần 3: Các toán tính thể tích A Tính thể tích trực tiếp cách tìm đường cao: Để giải tốt dạng tập em cần...
  • 74
  • 980
  • 2
hình học giải tích trong hình học không gian

hình học giải tích trong hình học không gian

Toán học

... vevtơ phương là: x4 y2 z4 AM = (3; 2; 1) nên phương trình ():   1  Vấn đề 2: HÌNH CHIẾU VÀ ĐỐI XỨNG A PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH CHIẾU Bài toán 1: Tìm hình chiếu H điểm A đường thẳng (d) Phương ... thẳng d Phương pháp  Tìm hình chiếu H A d  H trung điểm AA' 239 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Bài toán 2: Tìm điểm A' đối xứng với điểm A qua mặt phẳng () Phương pháp  Tìm hình chiếu ... z  2 Vectơ phương  là: u  AB  (1;  3;  5) Phương trình  là: x 1 y  z    3 5 Bài 3: ĐỀ DỰ BỊ - ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2006 Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz cho hình lăng trụ...
  • 51
  • 388
  • 0
phương pháp giải bài tập hình học không gian

phương pháp giải bài tập hình học không gian

Toán học

... + = Bài 4: Trong mpOxyz cho điểm A(–1; –2; 0) B(2; 1; –1) C(0; 0; 1) a/ Hãy viết phương trình tham số đường thẳng AB b/ Tính đường cao CH ∆ABC tính diện tích ∆ABC c/ Tính thể tích hình tứ diện ... + y – 2z – = b/ M(2; –1; 3) mp(P): 2x – y – 2z – = III/ ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN A/ Phương trình đường thẳng Bài 1: Lập phương trình tham số đường thẳng d qua điểm M(2; 0;–3) nhận → a = (2; ... ∆ABC c/ Tìm tâm I bán kính R đường tròn ngoại tiếp ∆ABC II/ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN A/ Phương trình mặt phẳng Bài 1: Lập phương trình ø tổng quát mp(α) qua đ A(2; –5; 1), B(3; 4; –2) C(0; 0;...
  • 12
  • 609
  • 0
sử dụng Phương pháp véctơ giải toán hình học không gian

sử dụng Phương pháp véctơ giải toán hình học không gian

Toán học

... hỡnh hc khụng gian 12 Nguyn Thanh Hu- t toỏn trng THPT Chuyờn Qung Bỡnh C Kết luận Qua ví dụ trình bày lần thấy tiên lợi phương pháp véctơ với số toán hình học không gian Với phương pháp vectơ chắn ... chắn giải nhiều vấn đề khó khăn môn hình học không gian số vấn đề đòi hỏi trí tưởng tượng cao không gian, gây khó khăn cho học sinh giáo viên, Vơi phương pháp vectơ hy vọng phần khắc phục khó ... AB , chuyển bình phương vô hướng sang bình 2 phương vectơ AB AB , chuyển từ ngôn ngữ hình học sang vectơ AB kAC AB kAC (A, B, C nằm đường thẳng), Các toán cực trị hình học Qui trình giải...
  • 13
  • 1,073
  • 2
ứng dụng phép đồng dạng để giải bài toán quỹ tích trong hình học không gian

ứng dụng phép đồng dạng để giải bài toán quỹ tích trong hình học không gian

Toán học

... quỹ tích hình học không gian 2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận nội dung phép đồng dạng không gian Nghiên cứu ứng dụng phép đồng dạng để giải toán quỹ tích hình học không gian Phương pháp ... tài Hình học có vị trí quan trọng Toán học Nó môn học có tính hệ thống, chặt chẽ, logic trừu tượng hóa cao môn học khác Toán học Do vậy, Hình học coi môn học khó, đặc biệt việc học hình học không ... học hình học không gian học phép biến hình không gian Việc vận dụng phép biến hình nói chung phép đồng dạng nói riêng để giải toán hình học không gian, đặc biệt toán “quỹ tích giúp cho trình...
  • 39
  • 996
  • 1
SKKN  phát triển tư duy học sinh trong khi giảng bài dạy chuyên đề phương pháp thể tích trong không gian

SKKN phát triển tư duy học sinh trong khi giảng bài dạy chuyên đề phương pháp thể tích trong không gian

Giáo dục học

... phương pháp thể tích hình học không gian, năm học vừa qua cố gắng biên soạn đề tài “ Phát triển tư học sinh qua giảng dạy chuyên đề phương pháp thể tích hình học không gian vận dụng dạy học khóa khôi ... tư học sinh qua việc giảng dạy chuyên đề phương pháp thể tích hình học không gian hoàn thiện tháng vận dụng vào giảng dạy công tác ôn thi đại học công tác ôn thi học sinh giỏi thu số hiệu cụ thể ... toán chia thành dạng cụ thể giúp cho học sinh tiếp cận toán nhanh chủ động hơn, tạo hứng thú học sinh học tập môn hình học không gian nói chung phần tính thể tích hình học nói riêng Đề tài có...
  • 16
  • 357
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Trung học cơ sở - phổ thông

... DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong q trình dạy tốn bậc THPT tơi nhận thấy đa số học sinh e ngại tốn hình học khơng gian, tình trạng có nhiều lý : 1/ Để học tốt phân mơn HHKG đòi hỏi người học phải có tư nhại ... qui ước vẽ hình Nhưng đa số học sinh lại lười tư duy, suy nghĩ, tốn khó bỏ qua khơng kiên trì tìm kiếm phương pháp giải 2/ Phân mơn HHKG học phần lớp 11 phần tổng hợp lớp 12 Do đa số học sinh khơng ... khoa hình học lớp 11 nâng cao 2/ Dạy học với máy tính HHKG lớp 11 12 3/ Tuyển tập tốn HHKG Lê hồnh Phò 4/ Phương pháp giải tốn HHKG trường chun Lê Hồng Phong D/ PHẦN KẾT LUẬN Kết thực : NĂM HỌC...
  • 19
  • 944
  • 2
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

Toán học

... tơ theo véc tơ không đồng phẳng Rất nội dung vận dụng phương pháp véc tơ vào “Các toán định lượng hình học không gian Thứ hai: Rất nhiều toán HHKG lớp 11 giải phương pháp hình học tổng hợp tương ... giúp cho học sinh hình thành tư sáng tạo, linh hoạt tình cụ thể; tập luyện cho học sinh khả ứng biến vận dụng khéo léo tính chất, định lí véc tơ không gian vào để giải toán hình học IV BIỆN PHÁP ... 2.1 Rất khó sử dụng phương pháp hình học tổng hợp phương pháp tọa độ để giải Bài 2.3 Bài 2.4 giả thiết toán không 14 yếu tố trực giao Tuy nhiên trình bày lời giải theo phương pháp véc tơ thấy rõ...
  • 26
  • 646
  • 0
một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11

một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11

Toán học

... cách có phương pháp “ Gán hệ trục tọa độ hình học không gian sau sử dụng tọa độ không gian để làm việc khuôn khổ không cho phép nên đề tài khai thác vấn đề góc độ nghiên cứu hình học không gian ... đưa “Một số phương pháp giải toán khoảng cách hình học không gian lớp 11” việc cần thiết bổ ích cho việc dạy giáo viên việc học hình học không gian học sinh B THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ : Trong qúa trình ... học sinh thường bối rối Từ dẫn đến học sinh có tâm lý sợ ngại học hình học không gian âm thầm bỏ không học phần Từ lý với kinh nghiệm thời gian giảng dạy, xin mạnh dạn đưa đề tài: “ Một số phương...
  • 23
  • 24,258
  • 38

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008