phương pháp thiên văn vật lý
Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông
... Dựa trên chương trình vật lý phổ thơng trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thơng cần phải ... PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (CẤP TRƯỜNG) Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông Chủ nhiệm đề tài: GIANG VĂN PHÚC ... và điện tử THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNGAGU – ĐÈ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 5 LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THƠNG: 1. Mở đầu: Các thí nghiệm vật lý phổ thơng về bối cảnh...
- 40
- 2,459
- 38
Phương pháp dạy học vật lý
... BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ BÀI 41: ÁP SUẤT THỦY TĨNH. NGUYÊN LÝ PASCAL I. Kết luận về kiến thức mới cần xây dựng và câu hỏi đề ... xốp ép vào tay ta -Chất lỏng có đặc tính là nén lên các vật nằm trong nó-Lực mà chất lỏng nén lên có phương vuông góc với bề mặt của vật -Hs quan sát-Khi ta càng nhúng sâu vào nước thì độ ... lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụ thuộc vào độ sâu -Nêu được khái niệm được áp suất thủy tĩnh -Phát biểu được nguyên lý pa-xcan 2. Kĩ năng -Đề xuất phương án thí nghiệm, cách bố...
- 10
- 1,778
- 11
Phương pháp dạy học vật lý
... NGUYÊNKHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ******************************BÀI TIỂU LUẬNPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVẬT LÝGiáo viên hướng dẫn : Phùng Việt Hải Sinh viên thực hiện : Nguyễn Chấn Sơn Nguyễn ... và ở bên kia pháp tuyến so với tia tới.- Ta thấy : sin isin rb/ Định luật khúc xạ ánh sáng :- Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở bên kia pháp tuyến ... khúc xạ ánh sáng .+ Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở phía bên kia pháp tuyến so với tia tới .+ Với hai môi trường trong suốt nhất định , tỉ số giữa...
- 17
- 912
- 2
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh
... chỉnh, hoàn thiện. 5. Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lí luận. Nghiên cứu các tài liệu về phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí và trong dạy học vật lí, các tài liệu ... trúc và nội dung của chương “Chất khí” Vật lý 10, chương trình chuẩn. 4.4. Tìm hiểu thực trạng dạy học Vật lý với việc bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm Vật lí ở một số trường THPT thuộc tỉnh ... dưỡng phương pháp thực nghiệm Vật lí cho học sinh. 4.6. Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” Vật lý 10, chương trình chuẩn để bồi dưỡng cho học sinh phương pháp thực...
- 134
- 3,090
- 10
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý
... trờng để đạt đợc những kết quả cao hơn,sâu sắc hơn ,vững chắc hơn.b.Ph ơng Pháp dạy học môn vật lý PPDH môn vật lý hiện nay đó là dạy- học theo hớng tích cực và tơng tác để đáp ứng nhiệm vụ ... trong lớp.Biện pháp đổi mới PPDH môn vật lý theo hớng phát huy tính tích cực chủđộng và tơng tác trong học tập của HS?Biện pháp đổi mới PPDHĐổi mới PPDH thì cần áp dụng một số biện pháp sau:Còn ... nghiệp cùng tham khảo .II.Phơng pháp nghiên cứu- Sử dụng phơng pháp nghiên cứu ,phân tích tài liệu- sử dụng phơng pháp điều tra.III.Nội dunga.những Đổi mới SGK-SGV vật lí THCSBạn hÃy chỉ ra điểm...
- 15
- 863
- 11
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý
... gian.4INS TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Hai: CƠ SƠ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC. Phương pháp tích cực là phương pháp dạy học theo hướng ... có chiều dài 0,2m. 12 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Một: LỜI MỞ ĐẦU : Việc đổi mới phương pháp dạy học đã được nghị quýêt Ban chấp ... luyệnnăng lực tự đánh giá của trò cũng là một dấu hiệu của phương pháp dạy học tích cực. 3 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM + GV: Từ công thức:rIIF217.10.2−=.Nếu...
- 13
- 467
- 7
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý
... CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 20 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Hai: CƠ SƠ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP ... dấu hiệu của phương pháp dạy học tích cực. 3 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 21 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG ... khoa Vật lý 11 Ban Cơ Bản. NXB GD năm 2007.- Sách Bài tập vật lý 11 Ban KHTN. NXB GD năm 2007.- Sách Bài tập vật lý 11 Ban Cơ bản. NXB GD năm 2007. 23 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ -...
- 23
- 443
- 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy Vật lý
... A0 25I. Phương pháp sử dụng thí nghiệm VL. II. Phương pháp thực nghiệm.III. PPDH theo nhóm.IV. PPDH một hiện tượng vật lí.V. PPDH một đại lượng vật lí.VI. PPDH một định luật vật lí.VII.PPDH ... để đạt được mục tiêu? II. II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNPHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN 23Kĩ thuật dạy họcKĩ thuật dạy học•Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV và HS ... Kiến thức:ãHệ thống c những định hướng, biện pháp đổi mới PPDH môn VL ở THCSãTrỡnh by c nội dung một số PPDH thường dùng trong dạy học môn Vật lí THCS.ãNêu được định hướng đổi mới KTĐGKQHT...
- 41
- 545
- 0
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý_Phần 1
... Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lí (phần 1)T.S Trịnh Thị Hải Yến – Vụ THPT- Bộ GD – ĐTTrước những khó khăn ... của thực tiễn GD, khi thực hiện đổi mới PPDH, chúng ta phảichấp nhận một giải pháp quá độ mang tính cải tiến, với phương châm là: dạy học tạođiều kiện để HS “suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều ... của thực tiễn GD, khi thực hiện đổi mới PPDH, chúng ta phải chấp nhậnmột giải pháp quá độ mang tính cải tiến, với phương châm là: dạy học tạo điều kiện để HS “suynghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều...
- 3
- 495
- 4
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý_Phần 2
... đánh giá các ý tưởng, giải pháp, … dựa vào những tiêu chuẩn đã đề ra.Ví dụ: Theo em trong 2 phương pháp đo thể tích bằng bình chia độ và bằng bình tràn thì phương pháp nào cho kết quả chính ... quy luật, các phương pháp vào hoàn cảnh và điều kiện mới. Việc trả lời các câu hỏi áp dụng cho thấy Hs có khả năng hiểu được các quy luật, các khái niệm… có thể lựa chọn tốt các phương án để ... Hãy đề ra những biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn cho những gia đình sống bên cạnh đường giao thông lớn có nhiều loại xe cộ qua lại; hoặc hãy tìm cách xác định thể tích của vật thấm nước (những...
- 5
- 475
- 4
Phương pháp giải BT Vật lý 12CB
... lõm: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ảo cho ảnh thật luôn lớn hơn vật + Vật ảo cho ảnh ảo lớn hoặc nhỏ hơn vật h) Các dạng toán cơ bản về thấu kính:Nội dung bài toán Phương pháp ... và vật bằng bình phương của độ phóng đại.* Với thấu kính hội tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật *...
- 34
- 450
- 2
CƠ SỞ CỦA THIÊN VĂN VẬT LÝ
... THIÊN VĂN VẬT LÝ (Astrophysics) Chương 5 CƠ SỞ CỦA THIÊN VĂN VẬT LÝ Thiên văn vật lý là nội dung chính của thiên văn hiện đại. Nó đề cập những vấn đề vật lý xảy ra trong các thiên ... Kính thiên văn ngày nay được hoàn thiện hơn nhiều, như có thêm CCD để xử lý số liệu v.v 2. Các đặc trưng của kính thiên văn. Mục đích của kính thiên văn là thu gom bức xạ của thiên thể ... Ngày nay, kính thiên văn là dụng cụ cần thiết không thể thiếu được trong quan sát thiên văn. Rất tiếc ở nước ta chưa có được một đài thiên văn nào tầm cỡ, với những kính thiên văn tối tân. Đó...
- 18
- 551
- 1
phương pháp giải toán vật lý
- 113
- 610
- 0
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương I: Cơ học vật rắn ppt
... F2-F1d2d1F2FF1ABOPhân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng I: Cơ học vật rắnBài toán thứ nhất: Vật m1 bị tụt xuống, vật m2 bị kéo lên:1. Giả sử vật m1 tụt xuống, thì vật m2 sẽ bị kéo lên. ... bằng của vật rắn, vật rắn chuyển động song phẳngTh.S Lê Văn Thành-Email: levanthanh@pv-power.vn ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 16Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng ... ])(10.14410.)24(12033NMMMMMSHL===Th.S Lê Văn Thành-Email: levanthanh@pv-power.vn ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 5Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng I: Cơ học vật rắnVí dụ 1: Cho hệ hai vật m1>m2...
- 18
- 792
- 9
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương II: Dao động cơ học doc
... động của vật có dạng ParapolKhi vật rơi tới mặt đất thì 2210 gthy==. Vậy thời gian vật chạm đất là:ght2=Khoảng cách xa nhất vật đi đợc: ghvtvxoxox2.max==2. Tr ờng hợp vật bị ... )3cos(4+=.Ví dụ 4: Cho vật dao động với phơng trình x=10sin(t+/6) cm. Tìm vận tốc của vật khi vật có ly độ x=6cm.A. v=8cm/s B. v=8cm/s C. v=6cm/s D. v=6cm/sBài làmVận tốc của vật khi vật có li độ ... levanthanh@pv-power.vn ĐT:04 33.52.86.81-0989.345.975 Trang 56`Phân loại và phơng pháp giải nhanh bài tập vật lý Chơng II: Dao động cơ họcPh ơng pháp chung - Lò xo mắc song song song là loại lò xo đợc mắc dới...
- 39
- 1,001
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25